1.1地球的宇宙环境 第二课时 导学案-2025-2026学年七年级地理上册人教版（2024）

第一章 地球 第一节 地球的宇宙环境（第二课时）

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【学习目标】

1.了解人类太空探索的发展历程，包括世界及中国在太空探索方面的重要事件与成就。

2.理解太空探索的意义，如推动科技进步、促进资源开发、了解宇宙与生命起源、保护地球家园等。

3.能够结合实例，分析太空探索面临的困难及我国太空探索成就带来的影响。

【学习过程】

（一）课前预习・自主学习

1.1957 年______发射了人类第一颗人造地球卫星，开启了人类进入太空探索的新纪元。

2.1961 年，苏联 “______” 载人航天飞船成功发射；1969 年，美国 “______” 飞船登上月球；1977 年，美国 “______” 空间探测器成功发射；1990 年，美国______空间望远镜成功发射；1997 年，美国 “______” 火星车登陆火星；2010 年，______正式建成。

3.我国太空探索自 20 世纪 60 年代起稳步发展，1970 年成功发射第一颗人造地球卫星 ——“______”；2003 年，“______” 飞船圆满完成我国首次载人航天飞行；2007 年，成功发射首个月球探测器 ——“______”；2016 年，在贵州平塘建成世界上最大的单口径射电望远镜 ——“______”；2021 年，“______” 火星车成功着陆火星；2022 年，我国 “______” 空间站全面建成。

4.太空探索有助于推动______进步，促进______的开发，帮助我们了解宇宙的______与______，探索______的起源，并认识宇宙环境对______的影响，还能更好地保护______家园，体现了人类的______精神和对未知世界的好奇心。

5.月球大气十分稀薄，太空辐射强，易对航天员的身体造成______伤害；航天员在月球上还要面对剧烈的______变化，以及没有______、______、食物、能源等生存必需资源的困难。

（二）课中探究・合作学习

任务一：梳理人类太空探索历程

1.小组合作，根据课前预习内容，制作人类（世界及中国）太空探索重要事件的时间轴，清晰呈现不同时期的关键成就。

2.讨论：从时间轴看，人类太空探索呈现出怎样的发展趋势？我国在太空探索领域的发展有何特点？

任务二：分析太空探索的意义与困难

1.小组交流：结合太空探索对科技、资源、宇宙认知、地球保护等方面的作用，谈谈你对太空探索意义的理解。

2.阅读 “航天员在月球上需要克服哪些困难” 相关内容，小组讨论：除了月球探索，其他太空探索（如火星探测）可能还会面临哪些困难？应如何克服？

任务三：探究我国太空探索成就的影响

1.以我国 “天宫” 空间站、“祝融号” 火星车等成就为例，小组讨论：我国太空探索成就对国家发展和人类太空探索事业有何意义？

2.结合收集的我国太空探索某一方面的资料，分享自己的感受，探讨青少年应如何为太空探索事业贡献力量。

（三）课后巩固・达标检测

一、选择题

1.人类第一颗人造地球卫星是由（）发射的。

A. 美国

B. 苏联

C. 中国

D. 英国

2.下列属于我国首次载人航天飞行的飞船是（）

A. “神舟五号”

B. “嫦娥一号”

C. “天宫” 空间站

D. “祝融号”

3.世界上最大的单口径射电望远镜是（）

A. 哈勃空间望远镜