第8课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练 2025-2026学年统编版语文九年级上册

九上同步作业 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练（解析版） 第一课时 基础训练 1.下列词语中加点的汉字注音有误的一项是（ ） A.赞誉（yù） 箱箧（qiè） 晨曦（xī） 缀满宝石（zhuì） B.惊骇（hài） 琉璃（liú lí） 瞥见（piē） 绸缎（chóu duàn） C.布特勒（lè） 朱鹭（lù） 剪影（jiǎn） 恍若月宫（huǎng） D.赃物（zāng） 珐琅（fǎ láng） 劫掠（lüè） 令人惊骇（hài） 2.下列句中加点的短语运用不正确的一项是（　） A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。 B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。 C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。 D.在不可名状的晨曦中依稀可见。 3.下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是（    ） A.至理名言  B.名副其实  C.莫名其妙  D.名正言顺 4.句式仿写。 (1)艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 ____________________________________________________________________________ (2)这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，先提炼出句式，然后仿写。如，第二分句是个设问句。 为谁而建？为了各国人民。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 课内阅读 阅读课文选段，完成选段后面的题目。 （一） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 （选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》） 5.雨果对圆明园总的评价是什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8.请你谈谈对下面句子的理解。 （1）圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）因为，岁月创造的一切都是属于人类的。（艺术无国界） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二） （1）这个奇迹已经消失了。 （2）有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 （3）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 （选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》） 9.用简要的语言概括选段的中心意思。 ______________________________________________________________________。 10.第（1）段中加点的“这个奇迹”指_________________，第（2）段加点的“两个强盗”分别指_________和__________。文中最能体现“强盗”行为的词语有：_______________ __________________________________。 11.第（3）段中“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________。 12.文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第一课时参考答案及解析 基础训练 1.【答案】D 【解析】“珐琅”应读作“fà láng”。 2.【答案】B 【解析】“洞府”不会令人“手忙脚乱”，应用“眼花缭乱”。 3.【答案】C 【解析】“不可名状”的“名”以及C项中的“名”都是“说出”的意思；其余三项中“名”的意思分别为：A著名的；B名称；D名义，名分。） 4.【答案】示例：(1)散文的语言分为两类，一是文辞华美，光彩动人；二是朴实自然，叫人称道。(2) 新冠病毒滋生蔓延，危害人类，医护人员与之作殊死的搏斗，他们为谁而战?为了祖国和人民。 【解析】先提炼出句式，然后仿写。第一句句式“一是……一是……”，第二句是个设问句。 课内阅读 （一）5.称圆明园是“世界奇迹”。 【解析】选段第一句是本段的中心句，根据选段第一句概括即可。 6.（1）圆明园是东方幻想艺术中的最高成就；（2）圆明园几乎集中了超人的民族的想像力所能产生的一切成就；（3）圆明园是幻想的某种规模巨大的典范。 【解析】根据“一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范”等句子梳理概括作答。 7.由概括到具体到再概括。依次介绍了建筑材料、建筑、陈设、装饰、园林景观。 【解析】分析“请您想像有一座言语无法形容的建筑……那就是这座名园。”这段话，然后梳理作答即可。 8.（1）圆明园是东方艺术的典范。（2）艺术是没有国界的，随着世界的发展，一切到最后也将没有国界。 【解析】第（1）句的含义，结合原文中这句前的“艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。”等句子理解；第（2）句从“艺术无国界”的角度理解其含义。 （二）9.愤怒谴责侵略者的强盗行径。 【解析】从第（2）（3）段中所反复强调的内容可知选段的中心意思。 10.圆明园　 法兰西　 英吉利 闯、 洗劫、 放火、 行窃、 劫掠 【解析】第一空根据上文“在世界的某个角落，有一个世界奇迹”可填写；第二、三、四空根据选文第（2）段的相关内容填写。 11.英法联军洗劫烧毁圆明园 【解析】第（3）段中划线句“这就是文明对野蛮所干的事情。”所指代的内容，应该从第（2）段的内容中概括。 12.（1）反语如：“漂亮”“丰功伟绩”“收获巨大”等。作用：有辛辣的讽刺意味，愤怒谴责了英法联军远征中国的罪行。 【解析】第一问：反语，就是说反话，即实际要表达的意思与字面的意思刚好相反，只要符合这个特点的即为反语；第二问：可从反语的讽刺作用的角度，分析运用反语所表达是情感。 第二课时 类文阅读 一、阅读《圆明园祭》一文，完成1～6题。 圆明园祭 冯峥 ①那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你不懂我的心。 ②北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。 ③然而，在凄厉妁风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩翰藏书…… ④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音：……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园；……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园…… ⑤啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们振颤的心共鸣。 ⑥然而，对于玉焚香殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死！此刻面对圆明园，我就是这种心情。 ⑦我的心在哭，悲哀着美的逝去。 ⑧我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。 ⑨圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。 ⑩我和圆明园在同声一哭! ⑪有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。 ⑫不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎成后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。 ⑬这是历史的悲哀! ⑭他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。 ⑮站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来! ⑯我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙屹立，傲骨常在! ⑰100多年前，方才唱赞诗的雨果坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。 ⑱而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来! 1.从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么? _______________________________________________________________________________ 2.第④段中那个“深情的声音”是谁发出的？第⑥段中的“这种心情”是指怎样的心情？ _______________________________________________________________________________ 3.用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。 _______________________________________________________________________________ 4.从全文看，第⑭节中的“他们”是指：_______________________________________。 5.就是否重建圆明园这个问题，作者持什么态度？ _______________________________________________________________________________ 6.残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用？请用一句名言回答。 _______________________________________________________________________________ 二、阅读《圆明园残简》一文，完成7～12题。 圆明园残简 王和声 （一） 读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。 她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。 读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。 她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。 雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想像出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想像力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……” 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。 1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。 1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。 我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！ （二） 这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。 大水法，圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。 当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过大水法奇观。他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。 于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。英法联军闯入这宫廷禁地，将珍宝财物抢掠一空，焚火三天，烟尘蔽日。万园之园，顷刻化为劫灰。 如今的大水法，孤寂在一片苇丛之中。 如今的大水法，那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅，如同一副不倒的铮铮铁骨，昂然屹立在翠绿的苇丛。 它不会流泪了，喷泉早已干涸；它不会声如山洪了，它已喉干嗓哑。 我百年蒙屈的大水法哟，我撕肝裂胆的大水法！ （三） 不知道应该怎样称呼你，一米见方的一尊大石雕。当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位？ 无论你嵌砌在哪一个章节，无论你组合在哪一个句子，哪怕只是一个小小的标点，你都是那样的和谐，那样的完美。 我在天安门城楼上见过你，我在天坛祈年殿外见过你，还有华表，还有金水桥。你的学名——叫汉白玉。 汉白玉，白如雪，洁如玉，一个多么圣洁的名字。一见到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中国汉子。你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全。你躺在大地母亲的怀里，你仰面朝天，经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示着百年前的愤怒。 有小草与你为伴，绿茵衬托出你威武不屈的英姿。牵牛花爬进你撕裂的伤口，你就有了生命。你是一种精神，你是历史的铁证，你是中华儿女不屈的身子骨。 我摄下你的身影，我把你珍藏在我的画册里，我把你嵌砌在我这篇简牍里，你是最美的一个标点、一个句子。 我白如雪洁如玉的汉白玉哟，我宁为玉碎的汉白玉！ 7.选文从哪三个方面来描写圆明园的？试简要概括。 _______________________________________________________________________________ 8.选文第一部分采用了对比的手法，有什么作用？ _______________________________________________________________________________ 9.文中引用雨果对圆明园的评价有什么意义？ _______________________________________________________________________________ 10.找出描写英国使臣的内心活动的语句，说说这样描写的目的。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.如何理解文中画线句“你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全”？ _______________________________________________________________________________ 12.阅读全文后，你认为这篇文章有什么象征意义？ _______________________________________________________________________________ 拓展延伸 13.阅读下面的故事，回答后面的问题。 从前，有两个强盗，为了共同的利益，进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。 我们现在只知道，那两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。请问：亲爱的你能猜出来，那个受难的家庭又是什么？那几个可恶的仆人又代表了什么？那个婴儿是谁？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.据不完全统计，目前仅在海外47个国家的200多个博物馆中，有中国文物167万件，中国民间所藏中国文物是馆藏数量的10倍。其中，精品中国文物不下上百万件。海外博物馆收藏的中国文物，有很大一部分是在横遭侵略凌辱的近代以来被巧取豪夺走的。 对历次战争中被列强抢劫掠夺走的中国文物，我们应该怎么对待？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.请你欣赏一下圆明园未被洗劫前的图片，再与洗劫后的圆明园相对照，说说你有何感想。 第二课时参考答案及解析 类文阅读 1.【答案】“我”是想去祭圆明园，所以“我”要去；而朋友们以为“我”是看风景而那没什么可看的，故劝“我”别去。 【解析】从文章标题“圆明园祭”及文中内容看，我去圆明园的目的是“祭”圆明园；而根据“没有什么可看的，只是几块烂石头”可知朋友以为“我”是看风景的。 2.【答案】第④段中那个“深情的声音”是雨果发出的；第⑥段中的“这种心情”是指悲伤的心情。 【解析】从“来自法国130年前”的文字可知是雨果；根据第⑥段中“对于玉焚香殒了的美人，……引得多少痴情男女欲悲欲死”可知“这种心情”。 3.【答案】因为护花无力和其悲惨遭遇渐被忘怀。 【解析】根据第⑨段中“哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀”的内容作答。 4.【答案】慷慨施舍想把圆明园重建的人。 【解析】可根据“看不见……听不到……”的内容判断。 5.【答案】作者持否定态度。 【解析】根据文中内容可分析作者的态度。 6.【答案】读史使人明智。 【解析】要运用名言说明历史遗迹对后人的作用。 7.第一部分总的介绍圆明园的美丽，却被英法联军焚毁；第二部分具体介绍“大水法”这一景观；第三部分具体写汉白玉的精神。 8.文中用圆明园的“原本”的样子和现在的残骸进行比较，以此来突出英法侵略者的卑劣行径。 9.引用雨果的评价更能体现出圆明园是一个浓缩了人类文明精华的奇迹。 10.“他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。”这里刻画了英国使臣马戛尔尼阴暗丑陋的内心世界，他的骄横，他的强盗逻辑，他的贪婪卑劣的心理都很具有代表性。文章通过对此人的描写，来揭露西方列强的本质，使人窥见了历史的悲剧皆源于罪恶的心理。 11.赞美汉白玉宁愿粉身碎骨，也不苟且偷生。实则赞颂中国人的气节。 12.圆明园虽然被焚毁了，但她的精神不死。她象征着中华民族坚贞不屈的气节，威武顽强的精神。 拓展延伸 13.【答案】那个受难的家庭就是我们的祖国。那可恶的仆人就是那些汉奸狗腿子。而那个婴儿就是你就是我就是我们大家。 【解析】可根据历史事实“对号入座”。 14.如，要求有关国家无条件归还被掠夺去的中国文物，并要求他们赔礼道歉。又如，印度、埃及、希腊、等国家都曾遭受过列强的侵略和掠夺，中国可以发动这些国家，一起对昔日列强的无耻行径进行愤怒的声讨，并要求他们今天的当权者正视历史，将掠夺来的别国文物归还给原所有国。 【解析】开放性命题，无唯一答案，言之成理即可。 15.示例：愤怒、痛惜。对侵略者的无比愤怒和憎恨，对中国文化瑰宝惨遭涂炭的痛惜。　　　　【解析】言之有理、说出真情实感即可。 5 学科网（北京）股份有限公司 $九上同步作业 《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》同步练（原卷版） 第一课时 基础训练 1.下列词语中加点的汉字注音有误的一项是（ ） A.赞誉（yù） 箱箧（qiè） 晨曦（xī） 缀满宝石（zhuì） B.惊骇（hài） 琉璃（liú lí） 瞥见（piē） 绸缎（chóu duàn） C.布特勒（lè） 朱鹭（lù） 剪影（jiǎn） 恍若月宫（huǎng） D.赃物（zāng） 珐琅（fǎ láng） 劫掠（lüè） 令人惊骇（hài） 2.下列句中加点的短语运用不正确的一项是（　） A.这不是一件稀有的、独一无二的作品。 B.请假设人类幻想的某种令人手忙脚乱的洞府。 C.这是某种令人惊骇而不知名的杰作。 D.在不可名状的晨曦中依稀可见。 3.下列词语中与“不可名状”中的“名”字意思相同的一项是（    ） A.至理名言  B.名副其实  C.莫名其妙  D.名正言顺 4.句式仿写。 (1)艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。 ____________________________________________________________________________ (2)这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，先提炼出句式，然后仿写。如，第二分句是个设问句。 为谁而建？为了各国人民。 ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ 课内阅读 阅读课文选段，完成选段后面的题目。 （一） 在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术；一是幻想，幻想产生东方艺术。圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。一个几乎是超人的民族的想像力所能产生的成就尽在于此。和巴特农神庙不一样，这不是一件稀有的、独一无二的作品；这是幻想的某种规模巨大的典范，如果幻想能有一个典范的话。请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园，伏尔泰就谈起过圆明园。人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见过它，但大家梦见过它。这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不可名状的晨曦中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。 （选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》） 5.雨果对圆明园总的评价是什么？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 6.圆明园的艺术性质和成就表现在哪些方面？（文中概括性的语句） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 7.在讲述园中之物时，作者是按着怎样的顺序进行的？都介绍了哪些内容？ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 8.请你谈谈对下面句子的理解。 （1）圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）因为，岁月创造的一切都是属于人类的。（艺术无国界） _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （二） （1）这个奇迹已经消失了。 （2）有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到了欧洲。这就是这两个强盗的故事。 （3）我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。 （选自雨果《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》） 9.用简要的语言概括选段的中心意思。 ______________________________________________________________________。 10.第（1）段中加点的“这个奇迹”指_________________，第（2）段加点的“两个强盗”分别指_________和__________。文中最能体现“强盗”行为的词语有：_______________ __________________________________。 11.第（3）段中“这就是文明对野蛮所干的事情。”指_________________________________。 12.文中运用了不少反语，找出使用反语的两个词语，并说说它们的作用。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 第二课时 类文阅读 一、阅读《圆明园祭》一文，完成1～6题。 圆明园祭 冯峥 ①那天很冷，我却刻意要到圆明园去。朋友们都劝说，圆明园没有什么可看的，只是几块烂石头，我说，你不懂我的心。 ②北风凄厉，草木萧疏，断壁残垣，一览无余。 ③然而，在凄厉妁风雨声中，我却分明听到悠悠钟声，百鸟唱啁；透过萧疏草木，我看见了圆明之娇，长春之美，万春之秀，300亩园林春意正浓；断壁中，我看见了乾隆的题诗；残垣中，似见文源阁的浩翰藏书…… ④我听见了来自法国130年前的一个深情的声音：……一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于圆明园；……只要想象出一种无法描绘的建筑物，假如有一座集人类想象力之大成的灿烂宝窟，以宫殿庙宇的形象出现，那就是圆明园…… ⑤啊，一个惜墨如金的世界文豪，用了无所不极的文字来称赞她!以至100多年后仍引起人们振颤的心共鸣。 ⑥然而，对于玉焚香殒了的美人，祭奠者越是抒以赞美，痴情者越是悲伤，正如白居易写《长恨歌》、汤显祖写《还魂》……引得多少痴情男女欲悲欲死！此刻面对圆明园，我就是这种心情。 ⑦我的心在哭，悲哀着美的逝去。 ⑧我听见圆明园在哭泣，哭了100多年：以至我在遥远的南方也时常听见。 ⑨圆明园在哭，哭护花无力；圆明园在泣，泣其悲惨遭遇渐被忘怀。 ⑩我和圆明园在同声一哭! ⑪有好心人曾慷慨施舍，要把圆明园重修建。 ⑫不管好心人如何慈悲，可我总要与刽子手杀死杨虎成后，在他英骸上建筑花圃这残酷的事实联想；我甚至联想到有人要把马嵬坡上的杨玉环的玉骨支起来，再披上半透明的比基尼。 ⑬这是历史的悲哀! ⑭他们看不见圆明园的额头上“耻辱”两个黑字，他们听不到一个在屈辱中哭泣的母亲对她儿孙的声声嘱托以及希望着争气的未来。 ⑮站在这写满血字的废墟上，我面对现实，拼搏未来! ⑯我见到了萧疏草木之上有苍郁的青松、冲天傲雪；我见到了熏烟的巨石峥嶙屹立，傲骨常在! ⑰100多年前，方才唱赞诗的雨果坚信：总有这样一天——解放了的而且把身上的污浊洗刷干净了的法兰西，将会把自己的赃物交还给被劫夺的中国。 ⑱而我永远相信：有志气的炎黄子孙，决不会让那屈辱的历史重演!一定会在这古老的土地上巍然屹立，奔向辉煌的未来! 1.从全文看，“我”刻意要去圆明园而朋友们劝“我”别去的理由各是什么? _______________________________________________________________________________ 2.第④段中那个“深情的声音”是谁发出的？第⑥段中的“这种心情”是指怎样的心情？ _______________________________________________________________________________ 3.用原文中的句子回答圆明园哭泣的原因。 _______________________________________________________________________________ 4.从全文看，第⑭节中的“他们”是指：_______________________________________。 5.就是否重建圆明园这个问题，作者持什么态度？ _______________________________________________________________________________ 6.残破的圆明园作为历史的写照，对我们炎黄子孙有何作用？请用一句名言回答。 _______________________________________________________________________________ 二、阅读《圆明园残简》一文，完成7～12题。 圆明园残简 王和声 （一） 读圆明园，如同读一册简牍散佚的残简，断章残句，我无法标点。 她原本是一篇美文，行云流水的音律，跌宕平仄的韵脚。诵之吟之，如痴如醉。 读圆明园，如同读一串珠玑带断的玉链，遗珍散珠，蒙尘染垢，我捧玉心焚。 她原本是一身珠光宝气，晶莹剔透，瑞光四射。抚之玩之，如梦如幻。 雨果从巴黎圣母院走来读她，他如痴如醉了：“一个近乎超人的民族所能幻想的一切都汇集于圆明园。只要想像出一种无法描绘的建筑，一种如同月宫似的仙境，那就是圆明园。假定有一座集人类想像力之大成的灿烂的宝窟，有宫殿庙宇的形象，那就是圆明园。如果不能亲自目睹圆明园，人们就在梦中看到她……” 如今我却不能读到她，不能在梦中看到她。 1860年10月的一天，雨果看到“两个强盗走进圆明园，一个抢了东西，一个放了火。在历史的面前，这两个强盗，一个叫法兰西，一个叫英吉利”。 1860年10月的这一天，简毁珠散，日月无光。 我梦中的圆明园哟，我捧玉心焚的圆明园！ （二） 这儿叫“大水法”，那是老佛爷给它的称呼。西洋人叫“喷泉”，一个很文明的名词。 大水法，圆明园最壮观的喷泉。那只威风凛凛的大铜狮，头顶喷出7层水帘；菊花形椭圆喷池中心的梅花鹿，鹿角喷水8柱；两侧10只铜狗从口中喷出水柱直射鹿身，溅起层层浪花；左右那两座13层的方形喷水塔，塔顶与四周88根喷管交织成网。若喷泉全部开放，有如山洪暴发，声闻里许。 当年，老佛爷坐在对面的“观水法”观赏这个奇景。英国那个“文明”的使臣马戛尔尼，也在这儿瞻仰过大水法奇观。他觉得这奇观不应该在不文明的大清帝国，他觉得中国人不配享受这大水法。这大水法应该搬到英吉利去叫大喷泉，如同将香港掳掠到米字旗下，那美丽的海湾就取了那位女皇亚历山德丽娜的名字，叫做维多利亚湾。 于是英吉利开来坚船利炮就这样做了。英法联军闯入这宫廷禁地，将珍宝财物抢掠一空，焚火三天，烟尘蔽日。万园之园，顷刻化为劫灰。 如今的大水法，孤寂在一片苇丛之中。 如今的大水法，那石龛式门洞如同一颗不屈的头颅，如同一副不倒的铮铮铁骨，昂然屹立在翠绿的苇丛。 它不会流泪了，喷泉早已干涸；它不会声如山洪了，它已喉干嗓哑。 我百年蒙屈的大水法哟，我撕肝裂胆的大水法！ （三） 不知道应该怎样称呼你，一米见方的一尊大石雕。当年你应该嵌砌在那册简牍的哪一个部位？ 无论你嵌砌在哪一个章节，无论你组合在哪一个句子，哪怕只是一个小小的标点，你都是那样的和谐，那样的完美。 我在天安门城楼上见过你，我在天坛祈年殿外见过你，还有华表，还有金水桥。你的学名——叫汉白玉。 汉白玉，白如雪，洁如玉，一个多么圣洁的名字。一见到你，我就在心里呼喊，你是一位堂堂正正的中国汉子。你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全。你躺在大地母亲的怀里，你仰面朝天，经受着一个多世纪风风雨雨的洗刷，仍然棱角分明。你孤身自守，展示着百年前的愤怒。 有小草与你为伴，绿茵衬托出你威武不屈的英姿。牵牛花爬进你撕裂的伤口，你就有了生命。你是一种精神，你是历史的铁证，你是中华儿女不屈的身子骨。 我摄下你的身影，我把你珍藏在我的画册里，我把你嵌砌在我这篇简牍里，你是最美的一个标点、一个句子。 我白如雪洁如玉的汉白玉哟，我宁为玉碎的汉白玉！ 7.选文从哪三个方面来描写圆明园的？试简要概括。 _______________________________________________________________________________ 8.选文第一部分采用了对比的手法，有什么作用？ _______________________________________________________________________________ 9.文中引用雨果对圆明园的评价有什么意义？ _______________________________________________________________________________ 10.找出描写英国使臣的内心活动的语句，说说这样描写的目的。 _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 11.如何理解文中画线句“你裂身为二，你宁为玉碎，不为瓦全”？ _______________________________________________________________________________ 12.阅读全文后，你认为这篇文章有什么象征意义？ _______________________________________________________________________________ 拓展延伸 13.阅读下面的故事，回答后面的问题。 从前，有两个强盗，为了共同的利益，进入了一个富贵的书香门地的家中去抢劫。由于他们事先勾结了那个大户人家中的仆人，所以一夜之间，将能带走的东西洗劫一空。不能带走的全被毁坏了。顷刻间，昔日富丽堂皇的景象在瞬间化为一片乌有。映入眼中的只是一片断瓦残垣。这个家庭的许多文物都流落在外。几百口人都被杀了，可是唯有一个刚出生的婴儿存活了下来。他长大后，被告知了家中当年的惨况。于是，他发愤图强，终于有一天，他打败了那两个强盗。夺回了本该属于他们家应有的尊严与地位。 我们现在只知道，那两个强盗一个叫英吉利，一个叫法兰西。请问：亲爱的你能猜出来，那个受难的家庭又是什么？那几个可恶的仆人又代表了什么？那个婴儿是谁？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14.据不完全统计，目前仅在海外47个国家的200多个博物馆中，有中国文物167万件，中国民间所藏中国文物是馆藏数量的10倍。其中，精品中国文物不下上百万件。海外博物馆收藏的中国文物，有很大一部分是在横遭侵略凌辱的近代以来被巧取豪夺走的。 对历次战争中被列强抢劫掠夺走的中国文物，我们应该怎么对待？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15.请你欣赏一下圆明园未被洗劫前的图片，再与洗劫后的圆明园相对照，说说你有何感想。 2 学科网（北京）股份有限公司 $