8.1 我们的梦想 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“我们的梦想”，系统阐述中国梦的内涵、历史脉络及新时代目标。以天宫课堂水膜实验导入梦想讨论，从个人梦延伸至国家梦，通过千年寻梦（古代小康、近代抗争）、新中国发展时间轴，构建“个人-国家-时代”学习支架，衔接新时代两个百年目标。 其亮点在于融合政治认同与责任意识，通过分组讨论“未来中国”、仁人志士案例分析、“中国梦与个人梦”宣誓活动，结合脱贫攻坚等时事练习。采用情境导入、案例教学与活动式学习，小结用“我的收获”梳理知识，助力学生树立家国情怀，教师可高效落实核心素养。

第8课 中国人 中国梦 第一框 我们的梦想 04 随堂练习 03 课堂小结 02 新时代 新征程 01 民族复兴梦 目录 天宫课堂：水膜实验 分组讨论：你的梦想是什么？为什么会树立这样的梦想？ 什么是梦想？ 梦想是对美好生活的向往，有梦想才会有前行的力量 梦想对个人对国家都有着巨大的作用，个人有个人梦，国家有国家梦。阅读课本P105-106思考什么是中国梦。 七嘴八舌 你心目中的未来中国是什么样的，说出来与同学分享？ 我有一个梦想，天更蓝，地更绿，水更清。 权利更有保障，生活更有尊严。 幼有所育，学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，弱有所扶。 …… 探究与分享 民族复兴梦 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。 ——《礼记 • 礼运》 上述材料反映了中华民族什么样的社会理想？ （1）千年寻梦 古代 小康梦想 千百年来，中华民族执着地追求实现小康，过幸福生活的社会梦想。 我们的梦想 （1）千年寻梦 内忧外患的屈辱开篇 鸦片战争后，中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会，中国在资本主义列强的入侵和不平等条约的屈辱中开启了现代化之门。 纷争动乱的军阀割据 猖狂残忍的对华侵略 中华民国时期，军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，大小军阀连年混战，山河破碎、民不聊生。 1931年“，日本帝国主义开启了蓄谋已久的侵华战争，将中华民族的深重危机推向顶点。日军罪行累累，罄竹难书，中国人民流离失所，家破人亡。 山河破碎的近代悲剧 哪里有压迫哪里就有反抗，中华民族在一次次被逼到绝境之时，总有一批仁人志士带领全国同胞无惧风浪，奋起反抗。 我们的梦想 （1）千年寻梦 李四光 毛泽东 周恩来 朱 德 瞿秋白 刘胡兰 李大钊 鲁 迅 蔡元培 恽代英 方志敏 我们的梦想 1949年 新中国成立 1956年 三大改造 1978年 十一届三中全会 站起来 富起来 强起来 （1）千年寻梦 我们的梦想 习近平总书记首谈中国梦 我们的梦想 ①实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。P105 ②实现中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。P106 （1）千年寻梦 我们的梦想 经济腾飞 就是实现 中国梦。 实现中国梦 是国家的事， 不个人无关。 中国梦 需要全面推进经济建 设（中心）、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设 现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。比历史上任何时期都史有信心，更有能力实现这个目标。 实现中华民族伟大复兴，休现了中华民族和中国人民的整体利益、是国家的梦、民族的梦、也是每个中国人的梦。 你同意他们的说法吗？说出你的理由. × × × 探究与分享： 分组讨论 我们的梦想 （2）绘制蓝图 在现代化建设进程中，党的十三大从实际出发，提出了“三步走”战略目标 1981年到1990年 第一步走： 国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题。 1991年到20世纪末 第二步走： 国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。（总体小康） 到21世纪中叶 第三步走： 人均国民生产总值达到中等国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 我们的梦想 在新世纪新时代，两个百年战略目标（p110） 建党一百年 （2021年） 全面建成小康社会 全面建成社会主义现代化强国 建国一百年 （2049年） （2）绘制蓝图 两个一百年奋斗目标 在新世纪新时代，我国经济和社会发展的战略目标是： ①到建党一百年时，全面建成小康社会。 已实现 ②到新中国成立一百年时，全面建成 社会主义现代化强国。 正意气风发向着第二个百年 奋斗目标迈进。 我们的梦想 （2）绘制蓝图 2020年 全面建成小康社会 奋斗十五年 2035年 基本实现社会主义现代化 再奋斗十五年 本世纪中叶 把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 实现第二个百年目标的两个阶段： 我们的梦想 （3）为什么要实现中国梦？ 为什么要实现中国梦？ ①中国梦反映了近代以来一代又一代中国人的美好夙愿，揭示了中华民族的历史命运和当代中国的发展走向，指明了全国各族人民共同的奋斗目标。 ②实现中华民族伟大复兴，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。 新时代 新征程 1990年 2000年 2021年 建党一百年 新中国成立 一百年 温饱 总体小康 全面小康 基本实现现代化 21世纪中叶 社会主义 现代化强国 2017年 ● 重要会议 经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ——2017年10月19日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会报告 新时代·新征程 习近平新时代 方位 ③中共十九大指出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展的新的历史方位。 成就 ②我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界东方。 背景 ①改革开放以来，中国共产党领导全国各族人民在建设中国特色社会主义伟大事业的征程上不断取得新的伟大成就。 中国特色社会主义进入新时代 新时代·新征程 1.党在新时代的指导思想 马克思列宁主义 毛泽东思想 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 习近平新时代中国特色社会主义思想 新时代·新征程 新时代·新征程 2.党在新时代的指导思想的地位 对世界发展贡献 ③意味着中国特色社会主义道路理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径,给世界.上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择,为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。 社会主义 ②意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。P109 民族复兴 ①意味着中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；P109 3.中国特色社会主义进入新时代的意义 新时代·新征程 新时代·新征程 习近平新时代 办好中国的事情，关键在党。 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕辆牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 新时代·新征程 伟大建党精神的内涵是什么？（P111） 中国梦与个人梦 新时代·新征程 今天的我们是未来中国特色社会主义事业的建设者和发展成果的分享者。 分组讨论：想一想你将如何奉献社会、创造人生价值，国家、社会和你的家庭将因为什么而为你感到骄傲? 你的人生就是祖国的命运 作为青年，中国梦既是个人梦。 为了实现这个梦想，我们要点燃激情，放飞梦想， 踏平坎坷，劈波斩浪。集胸中豪情，倾满腔热血。 在此，我们庄严宣誓： 我们将： 严格自律，惜时如金，励志笃行； 以学为乐，挑战自己，超越自己； 无愧于自己，无愧于父母，无愧于老师， 无愧于青春，无愧于未来。 用隐形的翅膀，执着追求中国梦。 用坚强的毅力，顽强拼搏一辈子。 为中华之强盛，燃烧青春。 为民族之崛起，奋斗终生。 我宣誓： 中国梦 中国梦是历史的、现实的、也是未来的。中华民伟大复兴的中国梦将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 本课小结 我们的梦想 中国梦 新时代 新征程 1.中国梦的内涵 2.实现中国梦的意义 3.如何实现中国梦 1.中国特色社会主义进入新时代 2.中国特色社会主义进入新时代意义 3.新时代的指导思想 4.新时代 新征程 我的收获 作业 绘制中华民族复兴路线图、时间表 1981--1990 第一步：解决温饱问题 1991--20世纪末 第二步： 总体小康 2021 2035 基本实现社会主义现代化 2049 全面建成社会主义现代化强国 全面建成小康社会 三步走战略、两个百年目标、两个阶段目标 第三步：人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。 第一阶段 第二阶段 第一个百年 第二个百年 中华 民族伟大复兴 新时代 2017 本课小测 课堂练习 1.习近平强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，要给自己心灵埋下真善美的种子，扣好人生第一粒扣子。作为祖国未来和民族希望的青少年，在思想政治理论课的学习过程中，应做到（ ） ①自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以科学的理论武装头脑 ②在课堂上记诵政治理论知识，考出好成绩即可 ③家事国事天下事，事事关心 ④两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ C 2．在渡江胜利纪念馆馆藏文物中，有一封陶迅烈士写于1947年4月17日的绝笔家书，信中写道：“我党是有史以来的真正为人民服务的一个政党，是最公正无私的。他的革命目的是为了世界上人人有饭吃，人人有事做……我是读书明理的人，如果共产党不好，我也不会冒了许多危险、吃了多少辛苦，参加革命事业。”从中我们可以领悟到（ ） ①中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务 ②中国共产党的领导是历史和人民的选择 ③中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产生义 ④中国共产党提出的“两个一百年”奋斗目标已经实现 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 3．2021年，我国脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12．8万个贫困村全部出列。“十四五”时期，我国将全面推进乡村振兴，加快农业农村现代化。事实充分证明（ ） A．我国城市和乡村同步实现共同富裕 B．党和政府让人民群众共享发展成果 C．我国经济发展已进入高速增长阶段 D．我国全面建成社会主义现代化强国 B 课堂练习 4．中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每个中国人的梦。关于中国梦认识不合理的是（ ） A．我国已经全面建成社会主义现代化强国 B．实现中国梦，体现了中华民族和中国人民的整体利益 C．实现中国梦，我们既要胸怀理想又要求真务实 D．实现中国梦，我们既要满怀激情又要锲而不舍 A 课堂练习 5.《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》指出，民生福祉达到新水平，需要实现的经济社会发展目标有（ ） ①实现更加充分更高质量就业 ②居民收入增长和经济增长完全同步 ③全民受教育程度不断提升 ④脱贫攻坚成果巩固拓展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 课堂练习 6.党的十九大报告描绘了决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程、实现中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图。下列关于我国经济社会发展的阶段性目标，你认为正确的是（ ） ①2017-2020 全面建成小康社会决胜期 ②到建党100周年时 基本解决人民温饱问题，达到总体小康 ③2020-2035 基本实现社会主义现代化 ④2035-本世纪中叶 建成社会主义现代化强国 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 7. 国家发改委等部门联合印发的《加大力度推动社会领域公共服务补短板强弱项提质量 促进形成强大国内市场的行动方案》强调，促进公共服务资源向基层延伸、向农村覆盖、向边远地区和生活困难群众倾斜，推进基本公共服务均等化、普惠化、便捷化。落实这一方案（ ） ①是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招 ②有利于满足人民日益增长的美好生活需要，促进社会公平正义 ③有利于增强人民群众的获得感、幸福感、安全感 ④有利于促进民族关系更加融洽，社会更加和谐稳定 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 课后拓展： 课后调查：“梦想大讲堂”调查活动。 自行收集材料，下节课讨论，陈述观点，教师点评。 Lavf55.33.100 null 72384.0 chi - Õ¾³¤ËزÄ(sc.chinaz.com) $