第一次月考检测卷（范围：第1章～第2章）【名校导航】2025-2026学年人教版八年级物理全程测评卷（深圳专用）

2024~2025学年度第一学期数学模拟卷（深圳专用） 八年级物理 考查范围：第1章~第2章 满分70分 一、单选题：本题6小题，每小题2分，共12分 1．如图所示，为了培养学生安全出行意识，某校携手交警大队组织开展了“安全才会快乐”的户外交警体验活动，体验者小玉对有关物理量进行了估测，符合实际的是（　　） A．交通指示灯距离地面约3dm B．绿灯熄灭后黄灯每次亮起时间约1s C．行人正常步行速度约4km/h D．汽车鸣笛声音的强弱等级约30dB 2．下列说法中正确的是（　　） A．读数时多估读几位，可以减小实验误差 B．测量物体长度时，刻度尺选择分度值越小的越好 C．不遵守实验仪器的使用规则，会造成实验误差 D．用被拉伸的塑料尺去测量长度，则测量结果偏小 3．下列有关声现象的说法错误的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 4．如图所示，是2024年10月31日辽宁舰和山东舰双航母编队演练的情境，辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，舰载机编队快速飞过航母上空。下列说法正确的是（　　） A．以辽宁舰为参照物，山东舰是运动的 B．以舰载机编队为参照物，辽宁舰是静止的 C．以辽宁舰为参照物，舰载机编队是静止的 D．以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的 5．图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（   ） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播途中控制噪声 D．轻拿轻放——在声音接收处控制噪声 6．在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（    ） A．在0～5s内甲车的速度是10m/s B．在0~5s内乙车的速度大于甲车的速度 C．时两车的速度相等 D．后，乙车超过甲车 二、作图题：本题2小题，共4分 7．一轻质物体沿直线运动，图甲为其在0～4s内的v﹣t图像，请你在图乙中画出该物体在0～4s内的s﹣t图像。 8．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 三、填空题：本题3小题，每空1分，共10分 9．（1）如图甲是用温度计测水的温度，其示数是 ℃；红红发现这是一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在标准大气压下的冰水混合物中，示数是4℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某种液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是 ； （2）如图乙是用刻度尺测物体的长度，则所测物体的长度是 ；如图丙所示秒表的读数为 s。 11．如图甲，小晖用力推物体使其在水平地面上运动，物体的v-t图像如图乙。由图可知物体在0~1s处于 直线运动状态（选填“匀速”或“变速”），4s~6s速度为 m/s，物体在1s~6s内的平均速度是 m/s。 12．如图甲所示为某商场内的自动扶梯，乘客站在扶梯上上行时，相对于 是静止的。为了节能，在扶梯底端前1.5m处安装了红外系统；乘客通过时，扶梯启动，同时计时器开始计时，乘客离开后，扶梯将停止运行。已知扶梯长10m，从启动到匀速运行的v-t图像如图乙所示，不同类型乘客的行走速度见下表，设定运行时长应该以 的步行速度为参考，设定时间t至少应为 s。 不同的乘客 青少年 中年人 老年人 速度（m/s） 1~1.5 0.8~1 0.5~0.8 四、实验题：本题2小题，每空1分，共13分 13．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 （选填“固体”、“液体”“气体”）可以传声； （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： （填序号）； A．金属丝的传声性能比棉线的好 B．棉线的传声性能比金属丝的好 C．棉线传声性能和金属丝的一样好 （3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 （填序号）； A．音调的高低与琴弦粗细的关系 B．音调的高低与琴弦材料的关系 C．音调的高低与琴弦长度的关系 ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ ； ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是 。 14．小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是 ； （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 ； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）； （4）图中上半段距离s2= cm；测得时间t2=2s，则上半段平均速度v2= m/s； （5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 ； A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C．不测量。利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3=t1﹣t2，s3=s1﹣s2，再计算得到v3 （6）图2中可准确反映小车运动情况的是 。 五、计算题：本题2小题，共15分 15．某轿车在平直公路上行驶的45s内，其速度v与时间t的关系图像分别如图所示。已知前10s轿车运动的路程为100m。求： （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程。 16．假期，爸爸带小可从大田驾车到三明，然后从三明乘动车去福州。出发前，小可上网查询的列车时刻表，如表。开车途中，8∶10时，小可看到路边的标志牌，得知距三明动车站还有40km，汽车速度仪显示的速度如图甲，若保持这个速度行驶，则： 车次 三明开 福州到 运行距离 D6321 08∶35 09∶49 220km D3303 09∶33 10∶33 220km （1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？ （2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？ （3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图乙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？ 六、综合题：本题2小题，共16分 17．阅读材料，回答问题。 超声波及其应用 低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。利用声呐还可以判断物体的运动情况。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）人能听到的声波的频率范围是 Hz至 Hz。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在4秒内振动了1200次，则人耳 （选填“能”或“不能”）听到该昆虫发出的声音。 （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有 。 （3）声呐发出的声波大多属于 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 （选填“快”或“慢”）。 （4）停在海水中的潜艇A监测到离它一段距离的潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B是在 （选填“靠近”或“远离”）潜艇A。 18．“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，该路段最高限速120km/h。 （1）“区间测速”的原理可以用公式 表示。 （2）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 为参照物，监控装置是运动的；但是以 为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 的。 （3）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 （选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 km/h，轿车 （选填“会”或“不会”）判为超速。 （4）据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语。 。 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期数学模拟卷（深圳专用） 八年级物理 考查范围：第1章~第2章 满分70分 一、单选题：本题6小题，每小题2分，共12分 1．如图所示，为了培养学生安全出行意识，某校携手交警大队组织开展了“安全才会快乐”的户外交警体验活动，体验者小玉对有关物理量进行了估测，符合实际的是（　　） A．交通指示灯距离地面约3dm B．绿灯熄灭后黄灯每次亮起时间约1s C．行人正常步行速度约4km/h D．汽车鸣笛声音的强弱等级约30dB 【答案】C 【详解】A．交通指示灯距离地面约3m，而不可能是3dm，故A不符合题意； B．由生活经验可知，绿灯熄灭后黄灯每次亮起时间一般为3s，故B不符合题意； C．行人正常步行速度约 故C符合题意； D．汽车鸣笛声音的强弱等级约70dB，故D不符合题意。 故选C。 2．下列说法中正确的是（　　） A．读数时多估读几位，可以减小实验误差 B．测量物体长度时，刻度尺选择分度值越小的越好 C．不遵守实验仪器的使用规则，会造成实验误差 D．用被拉伸的塑料尺去测量长度，则测量结果偏小 【答案】D 【详解】A．读数时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，也不能减小误差，故A错误； B．测量物体长度时，应根据实际需要选择不同量程和分度值的刻度尺，而不是分度值越小的越好，故B错误； C．不遵守实验仪器的使用规则，会造成测量结果错误，产生的不是实验误差，故C错误； D．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，每个小格的实际长度变大，则测量结果偏小，故D正确。 故选D。 3．下列有关声现象的说法错误的是（　　） A．图甲中的倒车雷达利用超声波传递信息 B．图乙中航母舰载机引导员戴上耳罩，是为了在人耳朵处减弱噪声 C．图丙中吹笛子时，按住不同气孔是为了改变声音的音调 D．图丁中从无人机螺旋桨发出的声音不是物体的振动产生的 【答案】D 【详解】A．倒车雷达通过发射和接收超声波，利用超声波的回声定位原理来判断车辆与障碍物的距离，从而辅助驾驶员进行安全倒车。故A正确，不符合题意； B．航母舰载机在起飞和降落时会产生巨大的噪声，引导员戴上耳罩是为了在人耳处减弱噪声的影响，保护听力。故B正确，不符合题意； C．吹笛子时，通过按住不同的气孔来改变笛子内空气柱的长度，从而改变空气柱振动的频率，进而改变声音的音调。故C正确，不符合题意； D．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。无人机螺旋桨在转动时会产生振动，进而发出声音。故D错误，符合题意。 故选D。 4．如图所示，是2024年10月31日辽宁舰和山东舰双航母编队演练的情境，辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，舰载机编队快速飞过航母上空。下列说法正确的是（　　） A．以辽宁舰为参照物，山东舰是运动的 B．以舰载机编队为参照物，辽宁舰是静止的 C．以辽宁舰为参照物，舰载机编队是静止的 D．以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的 【答案】D 【详解】A.辽宁舰和山东舰以相同的速度朝同一方向匀速行驶，彼此之间没有发生位置变化，以辽宁舰为参照物，山东舰是静止的，故A错误； B.舰载机编队快速飞过航母上空，辽宁舰与舰载机编队之间有位置的变化，以舰载机编队为参照物，辽宁舰是运动的，故B错误； C.舰载机编队快速飞过航母上空，舰载机编队与辽宁舰之间有位置的变化，以辽宁舰为参照物，舰载机编队是运动的，故C错误； D.舰载机编队快速飞过航母上空，舰载机编队与山东舰之间有位置的变化，以山东舰为参照物，舰载机编队是运动的，故D正确。 故选D。 5．图书馆是校园的思想文明净土，也是学校学术氛围最浓厚的地方。进入图书馆要保持安静，下列选项做法与控制噪声方面相符合的是（   ） A．不言不语——在声源处控制噪声 B．关闭门窗——在声源处控制噪声 C．手机静音——在传播途中控制噪声 D．轻拿轻放——在声音接收处控制噪声 【答案】A 【详解】控制噪声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 A．在图书馆内不言不语，是在声源处减弱噪声，故A符合题意； B．将门窗关闭，是在传播过程中减弱噪声，故B不符合题意； C．将手机设置静音，是在声源处减弱噪声，故C不符合题意； D．在图书馆中轻拿轻放，是在声源处减弱噪声，故D不符合题意。 故选A。 6．在操场直跑道上进行遥控小车比赛，甲、乙两车从时由同一起点同方向运动，两者运动的路程-时间图像分别如图中的甲、乙所示，下列判断正确的是（    ） A．在0～5s内甲车的速度是10m/s B．在0~5s内乙车的速度大于甲车的速度 C．时两车的速度相等 D．后，乙车超过甲车 【答案】D 【详解】A．由图像看出甲车0～5s内通过的路程为10m，所以在0～5s内甲车的速度为 故A错误； B．在0~5s内乙车的路程始终小于甲车的路程，由可知在0~5s内乙车的速度小于甲车的速度，故B错误； C．5s后甲车路程不变，处于静止状态，乙车仍在运动，速度不等，故C错误； D．前，乙车的路程小于甲车，后，乙车的路程大于甲车，所以后，乙车超过甲车，故D正确。 故选D。 二、作图题：本题2小题，共4分 7．一轻质物体沿直线运动，图甲为其在0～4s内的v﹣t图像，请你在图乙中画出该物体在0～4s内的s﹣t图像。 【答案】 【详解】图甲为v﹣t图像，从图甲知道，物体在0～2s做速度为2m/s的匀速运动，且物体在2s时的路程 s1＝v1t1＝2m/s×2s＝4m 物体在2～4s做速度为4m/s的匀速运动，物体在2～4s所运动的路程 s2＝v2t2＝4m/s×（4s﹣2s）＝8m 故物体在4s内的总路程 s＝4m+8m＝12m 在s﹣t图像中，倾斜直线表示物体做匀速运动，据此画出该物体在0～4s内的s﹣t图像如下图 8．如图所示，在三个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同，用木棒从左到右依次敲击，可听出音调越来越高，请你根据所给信息画出乙瓶中水位的位置。 【答案】 【详解】敲打瓶子时，是瓶子和瓶内的水在振动，瓶内的水越少，其振动越快，振动的频率越来越高，因此音调也会越来越高，所以从左到右水逐渐减少，乙瓶子中水位比甲低，比丙高，如图所示： 三、填空题：本题3小题，每空1分，共10分 9．（1）如图甲是用温度计测水的温度，其示数是 ℃；红红发现这是一支刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在标准大气压下的冰水混合物中，示数是4℃；把它放在标准大气压下的沸水中，示数是94℃。把它放在某种液体中时，示数是22℃，则该液体的实际温度是 ； （2）如图乙是用刻度尺测物体的长度，则所测物体的长度是 ；如图丙所示秒表的读数为 s。 【答案】 38 20 3.80 228.7 【详解】（1）[1]由图可知，温度计的分度值为1℃，因此读数为38℃。 [2]冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃，所以温度计示数由4℃到94℃，实际温度变化了90℃，故温度计上的一个小格代表的温度值 因此该液体的实际温度是 （2）[3]由图乙可知，刻度尺的分度值为1mm，物体的起始端在6.00cm，末端在9.80cm，因此物体的长度为 L=9.80cm-6.00cm=3.80cm [4]由图丙可知，小表盘为分针盘，分度值为0.5min，此时指针在3和4之间接近4；大表盘为秒针盘，分度值为0.1s，指针在48.7，因此读数为3min48.7s，即228.7s。 11．如图甲，小晖用力推物体使其在水平地面上运动，物体的v-t图像如图乙。由图可知物体在0~1s处于 直线运动状态（选填“匀速”或“变速”），4s~6s速度为 m/s，物体在1s~6s内的平均速度是 m/s。 【答案】 变速 1 0.7 【详解】[1]由乙图可知，物体在0~1s速度逐渐变大，故处于变速直线运动状态。 [2]由乙图可知，4s~6s速度大小不变，做匀速直线运动，速度为。 [3]物体在1s~4s内速度为，行驶的路程为 物体在4s~6s内速度为，行驶的路程为 物体在1s~6s内的平均速度是 12．如图甲所示为某商场内的自动扶梯，乘客站在扶梯上上行时，相对于 是静止的。为了节能，在扶梯底端前1.5m处安装了红外系统；乘客通过时，扶梯启动，同时计时器开始计时，乘客离开后，扶梯将停止运行。已知扶梯长10m，从启动到匀速运行的v-t图像如图乙所示，不同类型乘客的行走速度见下表，设定运行时长应该以 的步行速度为参考，设定时间t至少应为 s。 不同的乘客 青少年 中年人 老年人 速度（m/s） 1~1.5 0.8~1 0.5~0.8 【答案】 扶梯 老年人 23 【详解】[1]某商场内的自动扶梯，乘客站在扶梯上上行时，乘客相对于扶梯的位置不发生变化，乘客相对于扶梯是静止的。 [2]扶梯底端前1.5m安装了图1所示红外系统，为确保安全，老年人步行的速度最小，设定运行时长应以老年人的步行速度为参考。 [3]老年人步行的最小速度为0.5m/s，此时人从红外杆走到扶梯所用的时间 据图乙可知，3s后扶梯匀速运动的速度是0.5m/s，由图甲可知扶梯的长度10m，故扶梯匀速运动的时间为 故整个过程的总时间 即设定时间至少应为23s。 四、实验题：本题2小题，每空1分，共13分 13．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。 （1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 （选填“固体”、“液体”“气体”）可以传声； （2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些。这一实验表明： （填序号）； A．金属丝的传声性能比棉线的好 B．棉线的传声性能比金属丝的好 C．棉线传声性能和金属丝的一样好 （3）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出（其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致； ①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）； ②若选择琴弦a和b，则是为了研究 （填序号）； A．音调的高低与琴弦粗细的关系 B．音调的高低与琴弦材料的关系 C．音调的高低与琴弦长度的关系 ③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论。该同学探究过程中存在什么问题？ ； ④研究小组在进行实验时，采用的研究方法是 。 【答案】 固体 A a、d A 没有控制材料相同 控制变量法 【详解】（1）[1]细棉线是固体，能实现通话，说明固体也是传声的一种介质。 （2）[2]因为相距同样远，且说话的响度也相同，但改用金属丝连接土电话，听到的声音大，说明金属丝的传声性能比棉线的好，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 （3）①[3]研究音调高低和琴弦长度的关系，根据控制变量法，要保持材料和粗细相同，长度不同，故选择a和d琴弦。 ②[4]选择a和b，材料和长度相同，直径不同，根据控制变量法，可以探究音调高低跟粗细的关系，故A符合题意，BC不符合题意。 故选A。 ③[5]研究音调高低和琴弦长度的关系，根据控制变量法，要保持材料和粗细相同，长度不同， c和d材料和长度均不同，没有控制材料相同，不能得出结论。 ④[6]探究音调高低跟某个因素的关系时，要保证其它因素相同，这种研究方法是控制变量法。 14．小明去水上游乐场游玩，从滑道上冲下来的感觉太刺激了，他想知道物体从斜面上下滑时的速度怎样变化，于是利用带有刻度的斜面、停表以及小车完成“测量小车的平均速度”的实验。 （1）该实验的原理是 ； （2）该实验用到金属挡板，则下列不属于金属挡板的作用是 ； A．使斜面保持一定的角度 B．让小车在一定的位置停下来 C．与小车相碰发出声音，便于测出小车行驶相同路程的时间 （3）实验时为了使运动时间延长便于测量时间，斜面坡度应较 （选填“大”或“小”）； （4）图中上半段距离s2= cm；测得时间t2=2s，则上半段平均速度v2= m/s； （5）实验中，对于如何获取下半程s3的平均速度v3，下列方法最好的是 ； A．小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t3与路程s3，计算得到v3 B．小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t3，再测量路程s3，计算得到v3 C．不测量。利用全程和上半程的路程s1、s2，时间t1、t2求得t3=t1﹣t2，s3=s1﹣s2，再计算得到v3 （6）图2中可准确反映小车运动情况的是 。 【答案】 A 小 40 0.2 C D 【详解】（1）[1]“测量小车的平均速度”的实验原理是。 （2）[2]在斜面的同一位置放置金属片，小车可以在该位置停下来，且与金属片相碰发出声音便于测量时间，所以便斜面保持一定的角度不是金属挡板的作用。 故选A。 （3）[3]斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为便计时方便，斜面坡度应较小。 （4）[4][5]图中刻度尺的分度值为lcm，上半段距离为 s2=80.0cm-40.0cm=40.0cm 上半段平均速度为 （5）[6]A．小车在下滑过程中，到达B点的速度并不为零，所以让小车从B点由静止释放，到达C点的时间并不等于下半段的时间，计算得到v3结果不准确，故A不符合题意； B．可以在B点开始计时，但在运动中开始计时，计时误差比较大，计算结果不准确，故B不符合题意； C．不测量，利用已有数据求得 t3=t1-t2 s3=s1-s2 再计算得到v3结果比较准确，故C符合题意。 故选C。 （6）[7]AB．小车下滑过程中做加速运动，由A、B两图可知，都是匀速直线运动的图像，不符合题意； C．由图C可知，相同时间内通过的路程逐渐减小，说明物体做减速运动，故C不符合题意； D．由图D可知，在v-t图象上，随着时间的增大，物体的速度增大，做的是加速运动，故D符合题意。 故选D。 五、计算题：本题2小题，共15分 15．某轿车在平直公路上行驶的45s内，其速度v与时间t的关系图像分别如图所示。已知前10s轿车运动的路程为100m。求： （1）前10s轿车运动的平均速度； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程。 【答案】（1）10m/s；（2）700m 【详解】解：（1）前10s轿车运动的平均速度 （2）由图可知，轿车在匀速直线运动阶段的速度 运动时间 根据可知，轿车在匀速直线运动阶段通过的路程 答：（1）前10s轿车运动的平均速度为10m/s； （2）轿车在匀速直线运动阶段通过的路程为700m。 16．假期，爸爸带小可从大田驾车到三明，然后从三明乘动车去福州。出发前，小可上网查询的列车时刻表，如表。开车途中，8∶10时，小可看到路边的标志牌，得知距三明动车站还有40km，汽车速度仪显示的速度如图甲，若保持这个速度行驶，则： 车次 三明开 福州到 运行距离 D6321 08∶35 09∶49 220km D3303 09∶33 10∶33 220km （1）从该标志牌到三明动车站需多长时间？父子俩最快能赶乘上哪一车次？ （2）该车次动车从三明到福州的平均速度为多少km/h？ （3）若该列车途中以40m/s的速度通过长度为600m的隧道，如图乙，列车全部通过隧道的时间是20s。该列车的车身长度是多少m？ 【答案】（1）30min，G3303车次；（2）220km/h；（3）200m 【详解】解： （1）由题意知，s=40km，汽车速度仪显示的速度为 v=80km/h 由速度公式可得，驾车到三明动车站所用时间 他们8∶10路到达边的标志牌，到达三明动车站的时间为8∶40，根据表中信息可知，父子俩只能赶上D3303车次。 （2）根据列车时刻表可得，乘坐D3303到达福州所用时间 t′=10∶33-9∶33=1h 总路程s′=220km，该车次动车从三明到福州的平均速度为 （3）列车的速度v2=40 m/s，全部通过隧道的时间是t2=20s，由速度公式可得，列车过隧道通过的总路程 s2=v2t2=40m/s×20s=800m 列车过隧道通过的总路程为隧道长度加上列车长度，所以列车的长度 s车=s2-s隧道=800m-600m=200m 答：（1）从该标志牌到三明动车站需30min；父子俩最快能赶上G3303车次； （2）该车次动车从三明到福州的平均速度为220km/h； （3）该列车的长度是200m。 六、综合题：本题2小题，共16分 17．阅读材料，回答问题。 超声波及其应用 低于20Hz的声音叫次声波，高于20000Hz的声音叫超声波。超声波具有许多奇异特性：空化效应——超声波能在水中产生气泡，气泡爆破时释放出高能量，产生强冲击力的微小水柱，它不断冲击物件的表面，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。传播特性——它的波长短，在均匀介质中能够定向直线传播，根据这一特性可以进行超声探伤、测厚、测距、医学诊断等。 声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中应用广泛的一种装置。声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10~30kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较强的指向性。声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离。利用声呐还可以判断物体的运动情况。声呐发出的声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐。 （1）人能听到的声波的频率范围是 Hz至 Hz。某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在4秒内振动了1200次，则人耳 （选填“能”或“不能”）听到该昆虫发出的声音。 （2）超声波能够清洗物件是因为声波具有 。 （3）声呐发出的声波大多属于 （选填“超声波”或“次声波”）；这种声波的频率较高，可以形成较强的 性；声波在海水中的传播速度比在空气中 （选填“快”或“慢”）。 （4）停在海水中的潜艇A监测到离它一段距离的潜艇B，接到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，说明潜艇B是在 （选填“靠近”或“远离”）潜艇A。 【答案】(1) 20 20000 能 (2)能量 (3) 超声波 指向 快 (4)靠近 【解析】【小题1】[1][2][3]人耳能听到的声波频率范围是有限的，从20Hz到20000Hz。某种昆虫的翅膀在4秒内振动了1200次，那么它振动的频率就是 这个频率在人耳的听觉范围内，所以人耳能听到该昆虫发出的声音。 【小题2】超声波能够清洗物件是因为声波具有能量，使物件表面及缝隙中的污垢迅速剥落，从而达到净化物件表面的目的。 【小题3】[1][2][3]声呐发出的声波频率大多在10∼30kHz之间，这个频率范围属于超声波。由于超声波的频率较高，可以形成较强的指向性。另外，声波在固体和液体中的传播速度通常比在空气中的传播速度快，所以声波在海水中的传播速度比在空气中快。 【小题4】潜艇A监测到潜艇B反射回来的声波频率是变高的，根据声波频率与音调的关系，频率变高意味着音调变高，说明潜艇B正在向潜艇A靠拢。 18．“区间测速”目前在全国大部分高速公路实行。所谓的“区间测速”，就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的时间，如果这个平均车速超过了该路段的最高限速，即被判为超速。如图所示，监测点A、B相距30km，一辆轿车通过监测点A的速度为100km/h，通过监测点B的速度为110km/h，该路段最高限速120km/h。 （1）“区间测速”的原理可以用公式 表示。 （2）李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，说明以 为参照物，监控装置是运动的；但是以 为参照物，监控装置是静止的，这说明物体的运动和静止是 的。 （3）原来检测的方法是监控探头判断通过监测点时的车速，如果按原来的方法，该轿车通过监测点A、B时 （选填“会”或“不会”）判为超速。采用“区间测速”，这辆轿车从监测点A运动到B的平均速度是 km/h，轿车 （选填“会”或“不会”）判为超速。 （4）据统计，全国发生的车祸中，有超过四分之一是超速引起的。为劝导驾驶员不要超速行驶，请你设计一条劝导语。 。 【答案】 轿车 地面 相对 不会 150 会 为了您和家人的幸福，请勿超速行驶 【详解】（1）[1]“区间测速”是根据汽车在通过固定路程与通过这段路程所用时间的，根据计算出汽车在通过这段路程时的平均速度来判断汽车是否超速，故原理可以用公式表示。 （2）[2]李明坐在这辆行驶的轿车中，他看到远处的监控装置正在向他靠近，他选择的参照物是轿车。 [3][4]以地面为参照物，地面和监控装置之间的位置没有发生变化，故以地面为参照物，监控装置是静止的，选取的参照物不同，物体的运动状态可能不同，这说明物体的运动和静止是相对的。 （3）[5]因为 ， 所以不会被判为超速。 [6][7]由图可知，轿车的行驶时间 则轿车的平均速度 所以该轿车超速。 （4）[8]为了您和家人的幸福，请勿超速行驶。 1 学科网（北京）股份有限公司 $