13.2 人体免疫 课件-2025--2026学年北师大版生物八年级上册

病毒 结核杆菌 肝炎病毒 你知道吗? 13.2 人体免疫 细菌、病毒等微生物无处不在,但为什么有的 人容易生病,而有的人却不容易生病呢? 学习目标 01 概述人体的免疫功能,区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 02 认同接种疫苗能够提高人体对特定传染病的免疫力,积极预防传染病。 03 认同免疫系统对健康的重要性,养成健康的行为习惯。 重难点 免疫 一 免疫是人体内的一种防御功能,人体依靠这种功能能够识别“自己”和“非己”的成分,从而破坏和排斥进入人体的外来侵害物质,以及人体本身产生的损伤物细胞和肿瘤细胞等,以维持人体内部环境的平衡和稳定。 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫 P32 免疫是人体的一种防御功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,能够破坏和排斥进入体内的抗原物质,清除自身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体健康。 免疫功能过强:过敏反应 人体免疫的三道防线 你是否有过这样的经历:当你不小心划破手指时,伤口处会变得又红又肿。 这是由于细菌进入伤口并繁殖,导致了感染。 细菌是如何 突破防线进 入我们身体的呢? 炎症反应 功能: 组成: 皮肤和黏膜 阻挡、杀菌、清扫 第一道防线 1、人体的三道防线 组成: 第二道防线 溶解、吞噬 功能: 溶菌酶使细菌溶解 第一、二道防线是先天就有的,对所有的病原体都有效,没有针对性,所以称为非特异性免疫 体液中的 杀菌物质(溶菌酶)和吞噬细胞(白细胞) 皮肤的阻挡作用 分泌物的 杀菌作用 呼吸道黏膜上纤毛的清扫作用 破坏细菌的细胞壁 皮肤 皮肤 黏膜 白细胞穿过毛细血管壁吞噬病菌 皮脂腺分泌皮脂能润滑皮肤,还对某些病原微生物的生长起抑制作用。并对病菌起到阻挡作用。 除此之外,呼吸道的粘膜上的纤毛也能起着清扫异物的作用。 免疫器官: 免疫细胞: 胸腺、脾脏、 淋巴结、扁桃体 组成 淋巴细胞 第三道防线 功能: 产生抗体,清除病原体 淋巴细胞 水痘病毒 人体 抵抗水痘病毒的物质 新的水痘病毒 侵入 产生 消灭 侵入 (病原体) 抗原 抗体 (特殊蛋白质) 水痘病毒 人体 水痘病毒侵入人体的过程 消灭 病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。主要存在于血清里。 能引起人体产生抗体的物质 抗原 抗体 【专一性】 抗原刺激淋巴细胞产生抗体 抗体能与相应的抗原发生特异性结合 抗体 抗原 抗原抗体复合物 吞噬细胞将抗原清除 病原体失去致病性 抗原 抗体 病原体、过敏原、异体器官、疫苗等 抗蛇毒血清,母乳等 一般是体外异物 体内自身的物质 来源 举例 消灭抗原后,还有部分抗体仍留在体内一段时间。 免疫器官: 免疫细胞: 胸腺、脾脏、 淋巴结、扁桃体 组成 淋巴细胞 第三道防线 功能: 产生抗体,清除病原体 第三道防线是人后天获得,针对不同的病原体,产生不同的抗体,所以是特异性免疫 非特异性免疫和特异性免疫的区别 非特异性免疫 特异性免疫 形成时间 形成因素 特性 举例 生来就有的 后天逐渐形成的 非特异性 特异性 由遗传因素决定 与遗传因素无关 第一、二道防线 第三道防线 有的免疫可以维持终身: 水痘 有的不能持久免疫: 流感 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 过敏反应 当免疫功能过强时,进入身体的某些物质和药物和会引起过敏反应。 常见过敏原: 花粉、动物的毛发、灰尘、酒精、海鲜等。 ③免疫监视:监视、识别并清除体内产生的异常细胞 (如肿瘤细胞) 2、免疫的功能 ②自身稳定:清除体内衰老的、死亡的或损伤的细胞 ①防御:抵抗病原体的侵入,防止疾病的产生 如对某种病原体的免疫反应过强,就会出现过敏反应,可通过锻炼身体、均衡饮食等方法维持买免疫平衡。 免疫规划可以增强人体免疫力 免疫规划:依据国家对消灭传染病的要求,在易感人群中有计划的进行预防接种。 疫苗 预防的传染病 卡介苗 百白破 脊髓灰质炎疫苗 麻疹疫苗 结核病 百日咳、白喉、破伤风 脊髓灰质炎 (即小儿麻痹症) 麻疹 12岁以下的儿童常规预防接种: 疫苗:人工灭活或减毒的病原体制成,能刺激淋巴细胞产生相应的抗体。 (相当于抗原) 顾方舟 艾滋病是由_引起的 HIV感染后引发的疾病就是_,简称艾滋病(AIDS) HIV传播的途径有:_ 人类免疫缺陷病毒(HIV) 获得性免疫缺陷综合征 性传播、血源传播、母婴传播 与艾滋病人握手,拥抱、不会使人感染艾滋病,蚊虫叮咬也不会传染。目前没有特效的治疗方法,只能以预防为主。 4、艾滋病 课堂小结 防线 组成 功能 类型 形成 范围 第一道 第二道 第三道 皮肤和黏膜 非特异性免疫 后天获得 杀菌物质和吞噬细胞 免疫器官和免疫细胞 特异性免疫 先天就有 对多种病原体起作用 阻挡、杀菌、清扫 溶解、吞噬、 产生抗体,消灭病原体 对某一病原体起作用 疫苗、抗体、过敏、排斥、母乳 课堂练习 1、将下列实例与免疫类型连线。 皮肤的屏障作用 唾液中溶菌酶的杀菌作用 发炎作用 人患过麻疹后就不再患麻疹 特异性免疫 非特异性免疫 课堂练习 2、患有严重心脏病的李伯伯接受了心脏移植后,拥有了健康的心脏和生活。从免疫的角度看,移植的心脏相当于( )。 A.过敏原 B.抗原 C.抗体 D.免疫器官 B 非己 课堂练习 3、2025年3月24日是第30个“世界防治结核病日”,接种卡介苗是预防结核病的有效措施,其注射的疫苗和免疫类型分别属于( )。 A.抗原,特异性免疫 B.抗原,非特异性免疫 C.抗体,特异性免疫 D.抗体,非特异性免疫 A 4.分别从传染病的角度和免疫角度来分析,HIV病毒属于( ) A.抗原、抗原 B.病原体、抗原 C.传染源、抗原 D.病原体、抗体 5.下列哪一项不是艾滋病的传播途径( ) B A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 下面四幅漫画表示的是人体免疫的三道防线,下列说法正确的是( ) A.图1属于非特异性免疫 B.图2属于第三道防线 C.图3表示抗原消灭肿瘤细胞 D.图4属于特异性免疫 A 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 疫苗可刺激人体产生抗体,并在体内存留一段时间。如图为某同学注射乙肝疫苗后,体内抗原、抗体的量随时间变化示意图,其中最合理的是( ) A. B. C. D. C 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 在计划免疫中,有些疫苗往往要进行二次接种,如乙肝疫苗等。下列叙述错误的是( ) A.两次疫苗注射获得的抗体类型相同 B.第二次注射获得抗体的速度更快、数量更多 C.抗体是一种特殊蛋白质,能与抗原特异性结合 D.抗原被清除后,机体将不再具有产生相应抗体的能力 D 单击此处编