Unit 2 A Let's try & Let's talk（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年六年级英语上册同步备课（人教PEP版）

2025-09-18

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教辅

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Unit 2 Ways to go to school

第二课时

Part A Let's try & Let's talk

教学目标	能听、说、认读单词Mrs和early；能够正确运用句子“How do you come to school?”询问别人的出行方式并能用句型“I come on foot/by...”进行回答；能正确区分频度副词usually，often和sometimes。（语言能力）通过语言学习，形成勤于锻炼、低碳出行的环保意识。（文化意识） 3.能对获取的对话信息进行简单的分类和对比，加深对对话意义的理解。（思维品质） 4.能积极参与并与他人合作完成小组调查报告的活动。（学习能力）
教学重点	能正确区分三个频度副词并流畅地谈论出行方式。
教学难点	能在日常交际中灵活运用所学的重点句型问答出行方式。
教学准备	课件、录音和相关视频。

教学过程

批注

Step 1 Revision & Warm-up

 Revision

课件呈现关于出行方式的图片，学生根据图片问答出行方式。

S1: How do you get there? S2: By/On ...

 Warm-up

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	通过Main scene引导学生讨论，预测本单元教学内容，为接下来的学习做铺垫。
教师播放歌曲“How do you go to school?”，教师带领学生一起唱，活跃课堂气氛。教师播放Main scene视频，学生观看视频并回答问题。 T: Who are they? Ss: Mike and Amy. T: Where are they? Ss: They are at school. T: What are they talking about? Ss: Ways to go to school.
Step 2 Presentation&Practice	呈现Let’s try板块的语言情境，先让学生预测对话内容，然后听录音并完成练习，培养学生良好的听前预测习惯。呈现Let’s talk板块的图片，引导学生观察图片，预测即将学习的对话内容，培养学生的逻辑思维能力。观看对话视频后完成
A. Let’s try 课件呈现Main scene板块图片，教师介绍听力背景。 T: Amy meets Mike at school this morning. T: How does Amy come to school? Ss: On foot. 学生先浏览题干，提前预测Let’s try听力重点内容。老师播放录音，学生完成Let’s try的两道判断题。 Q1: They are talking about a sports meet. Q2: They will go by bus. 老师再次播放录音，学生跟读听力原文。然后在听力原文中找出关键信息“will”“by bus”。 Let’s talk 课件呈现Let’s talk板块图片，引导学生观察图片。 T: Look! There’s Mrs Smith now! How does she come to school? How do Mike and Amy come to school? Watch and and fill in the table. 学生先浏览习题，预测对话的重点内容。老师播放视频，学生完成表格。 T: How does Mike come to school? Ss: By bike.

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	通过Main scene引导学生讨论，预测本单元教学内容，为接下来的学习做铺垫。
教师播放歌曲“How do you go to school?”，教师带领学生一起唱，活跃课堂气氛。教师播放Main scene视频，学生观看视频并回答问题。 T: Who are they? Ss: Mike and Amy. T: Where are they? Ss: They are at school. T: What are they talking about? Ss: Ways to go to school.
Step 2 Presentation&Practice	呈现Let’s try板块的语言情境，先让学生预测对话内容，然后听录音并完成练习，培养学生良好的听前预测习惯。呈现Let’s talk板块的图片，引导学生观察图片，预测即将学习的对话内容，培养学生的逻辑思维能力。观看对话视频后完成
A. Let’s try 课件呈现Main scene板块图片，教师介绍听力背景。 T: Amy meets Mike at school this morning. T: How does Amy come to school? Ss: On foot. 学生先浏览题干，提前预测Let’s try听力重点内容。老师播放录音，学生完成Let’s try的两道判断题。 Q1: They are talking about a sports meet. Q2: They will go by bus. 老师再次播放录音，学生跟读听力原文。然后在听力原文中找出关键信息“will”“by bus”。 Let’s talk 课件呈现Let’s talk板块图片，引导学生观察图片。 T: Look! There’s Mrs Smith now! How does she come to school? How do Mike and Amy come to school? Watch and and fill in the table. 学生先浏览习题，预测对话的重点内容。老师播放视频，学生完成表格。 T: How does Mike come to school? Ss: By bike.