3.2 努力把人生理想变为现实 课件-2025-2026学年中职高教版（2023）哲学与人生

第3课 第二框 努力把人生理想变为现实 追求人生理想 第一单元 立足客观实际 树立人生理想 想一想：在你心中，什么是理想？你的理想是什么？ 丨视频 阅读教材第21页“阅读与思考”，思考以下问题： 青年习近平的人生理想是什么？ 人生理想的树立、践行对青年习近平的成长有什么作用？ 正确把握理想与现实的辩证关系 理想与现实的关系是怎样的？ 含义： 作用： 新知学习一：什么是理想 理想是人们对美好未来的向往和追求，是激励人们奋发向上、不断进取的强大精神动力。 理想是人的主观能动性的一种表现，一经确立就会对人的行动产生巨大的影响，提供前进动力，指引人生方向。 01 理想 现实 源于/高于 超越 在早期，人们只能通过固定电话进行通信，但随着人们对生活需求的提高，固定电话演变成了更为便捷的手机，随着科学技术的发展，人们开始构想一种便携的、多功能的通讯工具。由此智能手机出现了，这不仅满足了通话需求，还集成了互联网浏览、摄影、娱乐等多种功能，超越了早期的通讯设备。 丨正确把握理想与现实的辩证关系 1、理想与现实的辩证关系 (1)理想源于现实又高于现实 产生：理想是在社会实践活动(现实)的基础上所产生的认识。 理想离开了现实就会成为无源之水、无本之木。 （2)理想不等于现实，可以超越现实 理想是现实发展的方向，是比现实更高远，更美好的目标。 丨正确把我理想与现实的辩证关系 01 小张： 躺平就是啥也不干！啥也和我无关，彻底摆烂。 小林： “躺平”，只能是一时短暂的休憩，应借机调整心力、整装待发，迎来更好的自己。 你认为哪种说法是对的？你如何看待“躺平”? 丨正确把握理想与现实的辩证关系 丨正确把握理想与现实的辩证关系 01 在理想与现实关系上要避免的两种误区： 用理想来否定现实，用不切实际的幻想来看待现实，从而导致悲观失望； 用现实来否定理想，在遇到艰难险阻时容易放弃理想，缺乏奋斗的动力。 不切实际的幻想 缺乏奋斗的动力 丨正确把我理想与现实的辩证关系 教材第22页“相关链接”：罗昭强是如何实现自己的职业理想的？ 维修电工 高铁调试工 “高铁医生”“工人院士” “全国劳动模范” 01 2、实现理想的途径 实现理想要脚踏实地 只有把远大理想寓于具体的行动中，从小事做起，从身边事做起，才能一步一个脚印地实现理想。 丨正确把我理想与现实的辩证关系 01 理想与现实的矛盾 就业与升学的选择 焦虑有压力的碰撞 缺失社会责任感 当代年轻人，在面对压力以及种种选择的时候，应该如何克服困难实现理想？ 丨正确把我理想与现实的辩证关系 01 2、实现理想的途径 青少年时期是人生最好的学习阶段 要勤奋学习、刻苦钻研，掌握过硬本领，为实现人生理想打下坚实的基础。 丨正确把握理想与现实的辩证关系 正确把握个人理想与社会理想的关系 请说一说他们的故事。 想一想：这些理想有什么共同点？ 为中华之崛起而读书。 ——周恩来 以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类…… ——李大钊 我有两个梦想，一个禾下乘凉梦，还有杂交稻覆盖全球梦。 ——袁隆平 天下兴亡匹夫有责 埋骨何须桑梓地，人生无处不青山 ——毛泽东 听，这是他们的青春宣言： 人生理想只是个人的事吗？ 将个人理想与社会理想紧紧联系在一起 02 社会理想 是指社会全体成员所具有的共同理想和追求。 个人理想 是指个体对于自己未来生活的向往和期待。 1、含义 丨正确把握个人理想和社会理想的关系 02 2、关系 个人理想以社会理想为指引 社会理想是个人理想的凝练和升华 丨正确把握个人理想和社会理想的关系 02 “我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。” ——习近平 想一想：现阶段我国各族人民的共同理想是什么？ 丨正确把握个人理想和社会理想的关系 02 共同理想：在中国共产党的领导下坚持和发展中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，这是全体中国人民现阶段的共同理想； 远大理想：实现共产主义。 丨正确把握个人理想和社会理想的关系 02 思考： 实现中华民族伟大复兴， 为了谁？要靠谁？ 丨视频 个人理想 融入社会理想 只有自觉的把个人理想融入社会理想，把小我融入大我，把人生追求与社会进步相结合，才能更好的实现人生理想。 丨正确把握个人理想和社会理想的关系 “有理想的人总是火热的”“志当存高远”“人有物质才能生存，有了理想才谈得上生活。”这些话共同强调的是（ ） 理想是对社会现实的反映 理想可以转化为现实 理想受到社会物质生活条件的制约 理想是激励人们奋发进取的精神动力 选择题 练习巩固 有的人在学校求学时，怀有远大人生理想，但到了工作岗位、走上社会后，看到现实中一些不合理现象，理想就开始动摇，甚至认为理想是虚的、空的、假的。这种想法和做法（ ）。 ① 没有正确理解理想与现实的辩证关系 ② 认识到了个人理想与社会理想的辩证关系 ③ 用理想否定现实，没有超越现实 ④ 用现实否定理想，没有正确对待理想 ①② B.②③ C.②④ D.①④ 周恩来在少年时代立志“为中华之崛起而读书”,鲁迅青年时曾根据社会需要，调整自己的志愿。他们的做法告诉我们（ ）。 社会理想排斥和抹杀个人理想 有了社会理想就能实现个人理想 社会理想服从于个人理想 个人理想以社会理想为指引 有了理想就能不断超越自己，实现自身价值。( ) 判断题 要走好人生路，既要有远大的理想，又要脚踏实地。( ) 我原来的理想： 我要承担的社会责任是： 我现在的理想： 我将这样做： 见贤思齐 书写我的青春宣言 课后作业 青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。 中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。 ——习近平 Lavf58.20.100 $