第6单元 第4阶段 综合检测·培优卷-【一本】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要（上）周末小测卷（统编版）

一本 高中历史周末小测卷 第四阶段 综合检测·培优卷 ⊙时间：60分钟 8分值：100分 8得分： ☑答案：P23 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 弥 1.1837一1838年，英国遭遇了一场经济危机，工商业萧条，工人 吹 运动高涨。为了摆脱困境，近300家与对华贸易有关的企业， 基于对清朝通商体制的不满，趁机发动一场谴责中国的宣传 活动。以上史实可以 () A佐证鸦片战争获得广泛支持 B.深化对鸦片战争起因的认识 C.反映英国实行自由贸易政策 D.说明禁烟运动对英国的冲击 2.中美《望厦条约》规定：“至各口情形不一，所有贸易及海面各 款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。” 这一规定 () A为第二次鸦片战争埋下伏笔 叔 B.使列强获得了领事裁判权 封 C.促成了近代中国关税的自主 D.实现了中国外交的近代化 3.1873年，外国公使以鞠躬礼觐见同治皇帝。清廷官方的《京 报》报道称：觐见时，英国公使先诵国书，“约二三语，即五体战 栗”，其他各国公使有的“双手颤抖”，有的恐惧之余“双足不能 移动”，恭亲王奕近还对各国公使进行了“训话”。这一报道 () A.准确地记录了觐见的场景 B基本没有历史研究价值 C.体现了清政府对世界的无知 D.基于维护清政府尊严的立场 4.新考法新素材下图为清咸丰、同治时期(1851一1875年)主要 财政收入趋势图。据此可知，当时清政府 () 财政收人百万两 线 251 ◆田赋◇关税·厘金 15 01851851851857185918611863186518671869187118731875年份 注：厘金是清政府在国内交通要道设立关卡征收的商业税。 A.社会经济可持续发展 B.沦为帝国主义列强统治中国的工具 C.统治危机不断加深 D.自救运动具有雄厚的物质基础 5.1865年起，清政府逐步罢黜曾在曾国藩、李鸿章手下担任要职 的督抚。此外，与两人有联系的现职总督，清廷也有意识地在 其下安插持不同政见的巡抚。清政府推行上述政策的主要原 因是 () A地方官僚集团的崛起 B.洋务运动的蓬勃开展 C.督抚制度的效率低下 D.太平天国运动的高涨 6.针对当时西北边疆危机，李鸿章认为“新疆不复，于肢体之元 气无伤；海疆不防，则心腹之大患愈棘”；左宗棠则认为，中国 定都北京，蒙古环卫北方，与陕甘以及新疆实为一整体，新疆 不固，则蒙古不安，蒙古不安，京师亦不安。这体现了( ) A.民族危机的严峻性 B.洋务运动失败的必然性 C.维新运动的必要性 D.甲午中日战争的破坏性 7.1872年，轮船招商局成立。1874年，该局在市场上募集股金 四十七万六千两，基本完成初创时的目标；19世纪80年代，招 商局不仅招足一百万两股金，而且市场上申请人股的人仍然 很多，股票面值也由一百两疯涨至二百两。轮船招商局的成 立与发展 A.照搬了近代西方企业的经营模式 B.有效抵制了列强对华的经济侵略 C,利于民族资本主义的产生和发展 D.直接服务于洋务运动“自强”目标 8.1874年，日本侵略中国台湾。6月5日，清廷上谕指出，“不得 以番地异于腹地，听其肆意安为也”。6月9日，又发上谕强 调，“生番既居中国土地，即当一视同仁，不得谓为化外游民， 恝置不顾（不加理会），任其惨遭茶毒”。由此可知，清廷 ( ) A否定了治外法权的合法性B.反思了因地制宜的边疆政策 C,具备朴素的国家主权意识D.抛弃了华夷有别的传统观念 9.在对1895一1914年开设于中国的47家外国工业企业的经营 数据进行统计后发现，这些企业的账面利润率平均达14.14%， 有的高达30%~40%，而同时期开设于资本主义国家本国境 内的工业企业利润率不足10%。这一现象 ( A.表明清政府放开民间办企业 B.解释了资本输出的经济动因 C.折射出中国商品市场的活跃 D.缘于通商口岸的进一步开放 10.康有为在其所著《康子内外篇》中表示：“以天子之尊，独任之 权，一颦笑若日月之照临焉，一喜怒若雷雨之震动焉，卷舒开 合，抚天下于股掌之上。”此观点得到很多维新人士的认同。 这反映出维新派 ) A.支持君主专制 B.放弃立宪目标 C.存在认识偏差 D.走上革命道路 11.近代某报刊曾评论：“夫人之所以笃信团匪者，曰以其能扶清 也，以其能灭洋也。夫以吾辈居中国之土，为中国之人，岂不 必修中外历史纲要（上) 愿中国自强…而不为外人所藐视。然欲强中国，亦自有 道。”该评论 ( ) A.质疑义和团运动的斗争方式 B.否定了义和团运动的积极作用 C.肯定了中国人民的牺牲精神 D.强调民众对义和团运动的信心 12.学习历史，要理解重大历史事件之间潜在的因果联系。戊戌 变法的失败，凸显了辛亥革命的正当性；清末新政的推行及 失败，成为辛亥革命的造因；而对辛亥革命的深刻反思，又为 五四运动和中国共产党的诞生创造了历史前提。这一历史 进程，反映了 () A.从帝制到共和鼎革的波波相续和艰难曲折 B.辛亥革命的爆发是历史必然与偶然的统一 C.辛亥革命是中华民族复兴征程中的里程碑 D.清朝的腐朽统治是革命和社会进步的阻碍 13.清末新政时期，清政府通过地方官制改革，试图在各省设立 一些直属于中央各部而不受督抚统辖的机构。有满洲贵族 公然宣称：“立宪非中央集权不可，实行中央集权非剥夺督抚 兵权财权，收揽于中央政府则又不可。”这 () A表明清政府近代化改革的决心 B.加速了统治集团的分崩离析 C.有效遏制了各省革命的发展 D.扭转了中央集权弱化的趋势 14.1912年1一2月，宣布独立的各省纷纷停止向南京临时政府 解送税款，这直接切断了临时政府原本可获得的税收，使之 无法建立财政信用，难以发行公债。这一状况 () A加剧了北洋军阀割据的形势 B.导致革命党与立宪派矛盾激化 C.说明护国战争失败已成必然 D.推动革命党人与袁世凯议和 15.新考法跨学科陈独秀在《新青年》发刊词中疾呼：“国人而欲脱 蒙昧时代…当以科学与人权并重。”同一时期，鲁迅在小说 《狂人日记》中借主人公之口控诉封建礼教“吃人”，胡适则倡 导“以白话文为文学正宗”。这些主张旨在 () A推动政治革命 B.宣扬社会主义 C.倡导思想启蒙 D.批判传统文化 二、非选择题（本大题共4小题，共55分） 16.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一19世纪六七十年代，地主阶级知识分子在严酷的现 实面前，开始打破华夷观念，产生了变局意识，认识到“顾今 日之天下，非三代之天下。…神洲者，东南一州也”。与此 。29。 一本高中历史周末小测卷 同时，士大夫仍旧认为朝鲜“奉正朔，修朝贡，垂三百年，岂羁 縻不绝者所可同日语哉”。至19世纪晚期，“失之西洋，存之 东洋”观念失去了赖以存在的实体基础，走向最后的崩溃。 材料二随着《辛丑条约》的签订，晚清华夷观念宣告崩溃。 庚子事变后，西方列强认为：“惩罚那些在最近反对外国人骚 乱中扮演重要角色的人，对将来具有十分重要的关系。”端王 载漪、大学士徐桐等朝廷内外的顽固派代表人物，都受到不 同程度的严惩。清政府还对张之洞、袁世凯等与西方合作的 大员加俸添衔。庚子后民间出现了“西人破帽只靴，垢衣穷 裤，必表出之。矮檐白板，好署洋文”，甚至在广西等偏僻省 份的学堂中也允许学生穿洋服，出现了“披洋衣揖孔孟”的奇 特景观。 一以上均摘编自宝成关、田毅鹏 《从“甲午”到“庚子”—论晚清华夷观念的崩溃》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析“神洲者，东南一州也” 观念形成的历史背景。指出造成“失之西洋，存之东洋”观念 失去实体基础的重大历史事件。(8分) (2)根据材料二并结合19世纪末20世纪初的史实，简要论证 《辛丑条约》的签订标志着晚清华夷观念宣告崩溃。(6分) 17.阅读材料，完成下列要求。(16分) 材料一19世纪六七十年代，由于外国资本主义的刺激和封 建经济的某些破坏，一部分商人、地主和官僚开始投资新式 工业。在民族工业产生时期，地主和官僚的投资占一半左 右，买办投资亦占颇大比重。但在20世纪以后，就主要是商 人投资了。华侨回国兴办实业，占有相当重要地位；在爱国 主义的思潮下，有不少工程技术人员和有志之士也在艰难中 集资创办新式企业。 一摘编自张海鹏主编《中国近代通史》 材料二商部成立于光绪二十九年(1903年)，自成立后，即 投入实际运作，其活动主要表现在：其一，制定、颁行一系列 商律，如《公司律K破产律》《公司注册试办章程》等诸多经济 法律，承认工商业者的社会地位，保护其经营管理和其他方 面的合法权益，为解决商事诉讼提供法律依据；其二，力革 “耻言贸易”的旧观念，奖励在工商实业上有特殊贡献的工商 业者，奖励不同等级的商勋，授予不同品级的顶戴与荣誉称 号，如头等议员头衔加五品衔、头等顾问官头衔加头品顶戴、 赏给男爵、赏给子爵等；其三，联络工商，劝办商会，鼓励、保 护工商业发展。 摘编自王洪涛《清末新政中工商制度改革的历史地位》 。30。 材料三中国民族资本主义工业发展示意图 发展 状况 1 19世纪六18951912191919271937 19491956时间 七十年代 甲午民国初年国民党国民党 中日战争一战期间统治前期统治后期 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代中国民族资本主 义工业产生的历史背景。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析商部成立的影响。(4分) (3)根据材料三并结合所学知识，在2一7中选择1个历史阶 段，说明此时期民族资本主义工业发展的概况及原因。(6分) 18.阅读材料，完成下列要求。(13分) 材料清末民初，伴随着西方列强的入侵，中国的政治、经 济、思想以及社会生活发生了深刻而剧烈的变动，新式的汉 语词汇呈几何式增长，“英雄”的概念也随之变迁。下图借助 《中国近现代思想史专业数据库》(1830一1930)统计了“英 雄”一词的使用情况。 “英雄”一词在当年出现的次数 700 600 500 400 300 200 100 8301840185018601870188018901900191019201930年 1830一1930年“英雄”在当年文献中的频次变化趋势图 摘编自赖静萍《从揽驭到召唤： 近代中国国家建设与“英雄”概念变迁》 根据上述材料并结合相关历史知识，围绕“英雄”一词的 必修中外历史纲要（上) 使用情况，自拟论题，并进行阐述。（要求：自拟论题，立论正 确，史论结合，逻辑严密，表述成文) 19.新考法形式创新阅读材料，完成下列要求。(12分) 弥 材料一历史人物传记是一种在依循和尊重史料的基础上， 以文学化的表达方式再现典型人物的生命历程、精神风貌、 历史贡献及其所处的时代环境的文章体裁。它为人们了解 历史人物、重温历史事件、把握历史进程打开了一扇窗口。 一摘编自吴路路《人物传记在高中历史教学中的应用研究》 材料二冯子材，钦州（今属广西）人，历任广西、贵州提督等 职。中法战争爆发后，业已退职的冯子材被清政府起用。他 率部在镇南关内挖深沟、筑长墙，构筑了坚固的工事。1885 年3月23日，法军在优势火力的掩护下，蜂拥而上。在千钧 一发之际，年近70岁的冯子材持矛大呼，跃出战壕，扑向敌 人。全军将士见状奋起，与法军晨开激烈的肉搏战，法军大封 败。冯子材的事迹反映了中国军民保家卫国、英勇不屈的 斗志。 严复，福建侯官人。早年就读于福州船政学堂，1877年 被选派赴英国学习。留学期间，广泛涉猎西方各种政治学术 理论。两年后回国，长期从事教育事业。甲午中日战争期 间，在天津《直报》上发表《原强》《救亡决论》等政论文章，号 召救亡图存。同时致力于翻译事业，所译《天演论》宣传“物 竞天择”“适者生存”的生物进化理论，在当时思想界产生了 重大影响。严复的一生见证了近代中国民族危机的加深和 国人学习西方的不断深入。 线 根据材料一并结合所学中国近代史知识，任选一个中国 近代历史人物，参照材料二写一篇人物小传。（要求：明确指 出所选人物，史实准确，表述成文)12.C根据材料“引导社会舆论的重要平台”“倡言大乱”并结 合所学知识可知，1905一1910年武汉地区的许多进步报刊 都在宣传民主革命，并在军学两界传播，推动了武昌起义 的爆发，这表明进步报刊的宣传成为革命的先导，C项正 确；材料未体现革命思潮成为社会主流，排除A项；材料未 体现资本主义经济的发展状况，排除B项；此时革命的主 要对象是清政府，社会主要矛盾是阶级矛盾，排除D项。 13.C根据材料“驱除鞑虏”“五族共和”“建设一大中华民族” 可知，孙中山的民族观念逐渐从强调种族有别转向追求民 族交融与团结，呈现出民族观念近代化的趋势，C项正确； 材料反映的是孙中山民族观念的变化，不能等同于各民族 已经实现平等，排除A项；华夏认同观念在春秋战国时期 就已经产生，排除B项；革命统一战线建立于1924年，与 材料时间不符，排除D项。 14.C根据材料“当地旧官僚连夜制作”“推选广西旧官僚沈 秉堃为都督”可知，武昌起义后旧官僚也加入革命阵营，站 到了清政府的对立面，这说明清朝统治陷入孤立，C项正 确；材料体现的是旧官僚的政治投机行为，与革命派无关， 排除A项；材料未体现民众的具体反应，且仅涉及广西 地，排除B、D两项。 15.A根据材料并结合所学知识可知，1916年，袁世凯的复 辟活动，给民主共和带来了严重威胁，漫画中的“约”字和 绳索象征着规范和约束，即希望人们能够共同维护民主共 和制度，A项正确；材料强调的是自我约束和规范，而非团 结救亡，排除B项；材料与国家统一无关，排除C项；材料 中“约”是指自我约束，而非不平等条约，排除D项。 16.D根据材料“意志顽狠，善争不屈；体魄强健，力抗自然” “欲文明其精神，先自野蛮其体魄”可知，两人均强调强健 体魄的重要性，体现了顽强抗争的意志，其目的是塑造积 极进取的民族精神，D项正确；材料与宣传民主、科学，推 动思想文化革新无关，排除A、C两项；近代体育教育一直 有所发展，并未缺失，排除B项。 17.示例 论题：1901一1920年是中国近代化的转折阶段。(4分) 阐述：1901一1920年，中国社会的发展经历了从“沉沦”到 “上升”的转折，这一时期可以看作中国近代化的转折阶 段。此时的中国面临着外部压力和内部变革的双重挑战， 逐渐开始了近代化的尝试和新的探索。(6分) 首先，外部压力推动了中国的近代化进程。1901年签 订的《辛丑条约》虽然加重了中国的经济负担，但也促进了 铁路等基础设施的建设，客观上为中国近代化的发展奠定 了物质基础。其次，内部变革的呼声日益高涨。中国知识 分子和改革派人士开始积极寻求变革，提出了各种近代化 的方案。戊戌变法虽然失败了，但推动了中国民族资本主 义的发展和新思想的传播。辛亥革命推翻了清王朝统治， 结束了封建君主专制制度，共和政体的确立为中国近代化 提供了政治框架。最后，这一时期还涌现了一系列旨在推 动近代化的社会运动。新文化运动高举民主与科学的旗 帜，推动思想文化革新；五四运动推动了中国社会进步，促 进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定 了基础。(9分) 综上所述，这一时期中国在外部压力和内部变革的共 ●2 必修中外历史纲要（上) 同作用下，开始了近代化的尝试与新的探索。这一时期的 变革虽然充满了曲折和困难，但为中国的现代化打下了坚 实的基础。(6分) 【解析】首先，根据材料并结合所学知识，围绕“中国近代 化”拟定一个论题，如“1901一1920年是中国近代化的转折 阶段”。其次，结合所学知识，可以围绕中国近代史的重大 史实进行阐述，如《辛丑条约》、辛亥革命、新文化运动、五 四运动等。最后，总结升华。 第四阶段综合检测·培优卷 1.B根据材料“英国遭遇了一场经济危机”“趁机发动一场谴 责中国的宣传活动”并结合所学知识可知，英国对中国发动 鸦片战争的原因之一是转嫁国内经济危机，这有利于深化 对鸦片战争起因的认识，B项正确；材料反映的是与对华贸 易有关的企业的行为，无法得出“鸦片战争获得广泛支持” 的结论，排除A项；材料未涉及英国的经济政策及禁烟运动 对英国的影响，排除C、D两项。 2.A根据材料“应俟十二年后，两国派员公平酌办”并结合所 学知识可知，《望厦条约》规定12年后可以进行重新修订， 这成为后来列强向清政府提出全面修约要求的依据，清政 府拒绝后，列强发动了第二次鸦片战争，A项正确；《虎门条 约》等使列强获得了领事裁判权，排除B项；材料未涉及近 代中国关税问题，排除C项；中国外交近代化始于1861年 总理衙门的设立，排除D项。 3D根据材料“五体战栗”“对各国公使进行了‘训话？”等可 知，《京报》对觐见过程的报道带有夸张和虚构色彩，目的是 维护“天朝上国”的威严，并非真实记录，D项正确，排除A 项；尽管报道内容存在主观修饰，但对于研究晚清外交观念 仍具有一定的价值，排除B项：材料并未体现清廷对世界的 认知情况，排除C项。 4,C根据图示信息并结合所学知识可知，厘金的征收是为了 应对太平天国运动带来的财政压力；同时鸦片战争后，外国 来华商品增多，本国商品销售市场受到冲击，清政府面临内 忧外患，统治危机不断加深，C项正确。太平天国运动对清 朝社会经济造成巨大破坏，排除A项。《辛丑条约》签订后， 清政府沦为帝国主义列强统治中国的工具，排除B项。此 时清政府财政困难，洋务运动的资金较为缺乏，排除D项。 5.A根据材料并结合所学知识可知，在镇压太平天国运动的 过程中，以曾国藩、李鸿章为核心的湘淮系地方官僚集团崛 起，对清政府构成一定威胁，为了加强中央集权，清政府对 地方官僚集团进行打压，A项正确；洋务运动是清朝统治阶 级的自救运动，清廷对其持支持态度，排除B项；材料未体 现督抚制度的效率问题，排除C项；太平天国运动在1864 年已经失败，排除D项。 6.A根据材料“海疆不防，则心腹之大患愈棘”“新疆不固，则 蒙古不安，蒙古不安，京师亦不安”可知，李鸿章和左宗棠分 别从海防和塞防的角度阐述了边疆危机对国家的严重影 响，这说明当时中国边疆面临多重危机，体现了民族危机的 严峻性，A项正确；材料未涉及洋务运动、维新运动的相关 内容，排除B、C两项；甲午中日战争发生于1894年，与材料 时间不符，排除D项。 7.C根据材料并结合所学知识可知，轮船招商局采用股份制 一本高中历史周末小测卷 进行集资，为民族企业提供了范例，有利于民族资本主义的 产生和发展，C项正确：轮船招商局属于官督商办的民用企 业，并没有完全照搬西方企业经营模式，其主要目标是“求 富”，排除A、D两项；“有效抵制了”夸大了轮船招商局的作 用，排除B项。 8.C根据材料“不得以番地异于腹地，听其肆意妄为”“生番 既居中国土地，即当一视同仁”可知，清廷明确表示台湾是 中国的领土，台湾事务不容别国干涉，保护台湾人民，这反 映出清廷具有一定的近代国家主权意识，C项正确；材料没 有涉及治外法权，排除A项；材料强调的是维护国家主权 而非反思边疆政策，排除B项；清政府没有完全抛弃华夷有 别的传统观念，排除D项。 9.B根据材料并结合所学知识可知，外国在中国设厂能够获 得远高于在本国设厂的利润，为了追求高额利润，列强向中 国进行大量的资本输出，B项正确；清政府放开民间办企业 有利于民族资本主义的发展，会降低外国企业的利润率，排 除A项；材料反映的是对华资本输出的经济动因，未反映商 品市场的情况，排除C项；通商口岸进一步开放是外国企业 进入中国的外部因素，材料强调的是企业逐利的内在驱动， 排除D项。 10.C根据材料“以天子之尊，独任之权”“抚天下于股掌之 上”并结合所学知识可知，康有为强调君主的权威，试图通 过皇权实现制度改良，这反映出维新派将希望寄托于并未 完全掌握实权的皇帝身上，未能认清专制体制对改革的阻 碍，存在认识偏差，C项正确；维新派主张实行君主立宪 制，并非君主专制，排除A项；维新派始终以立宪为目标， 排除B项：维新派主张通过改良的方式进行变革，排除 D项。 11.A根据材料“然欲强中国，亦自有道”可知，民众相信义和 团能够实现“扶清”和“灭洋”，但该评论的作者对此并不认 同，他认为有更合适的办法实现中国自强，A项正确，排除 D项；材料肯定了义和团的爱国思想，排除B项；材料未涉 及中国人民的牺牲精神，排除C项。 12.A根据材料可知，戊戌变法和清末新政推动了辛亥革命 的爆发，而对辛亥革命的反思又为五四运动与中国共产党 的诞生创造了条件，由此形成连续的变革浪潮，体现了历 史发展的连续性，也展现了变革过程的艰难曲折，A项正 确；材料未强调辛亥革命爆发的偶然性，排除B项；辛亥革 命的意义只是材料反映内容的一部分，排除C项；材料并 未体现清朝的腐朽统治对革命和社会进步的阻碍，排除 D项。 13.B根据材料并结合所学知识可知，清政府试图将地方部 分权力收归中央，以此削弱地方权力，这一做法微化了中 央与地方的矛盾，加速了统治集团内部的分裂，B项正确， 排除D项；材料中措施的本质是维护封建专制统治，而非 推进近代化，排除A项；中央与地方矛盾激化削弱了清廷 对地方的控制，反而为革命势力提供了发展空间，排除 C项。 14.D根据材料并结合所学知识可知，各省的做法使得临时 政府在军事、政治、经济等方面的活动受到极大限制，在这 种情况下，为了政权的稳定，革命党人不得不寻求与袁世 凯议和，D项正确：1916年袁世凯去世后，北洋军阀割据局 ● 2 面形成，排除A项；材料反映的是南京临时政府的财政危 机，与立宪派无关，排除B项：护国战争发生在1915年，与 材料时间不符，排除C项。 15.C根据材料“以科学与人权并重”“控诉封建礼教‘吃人” “以白话文为文学正宗”并结合所学知识可知，陈独秀、鲁 迅、胡适均主张通过革新思想文化唤醒民众，打破旧观念 的束缚，倡导思想启蒙，C项正确；材料反映的是思想变 革，与政治革命无关，排除A项；材料未涉及社会主义，排 除B项；批判传统文化是新文化运动的手段而非目的，排 除D项。 16.(1)历史背景：两次鸦片战争的惨败；开眼看世界，对西方 认识的深入；洋务运动的开展。(6分，每点2分) 重大历史事件：甲午中日战争后，清政府承认朝鲜独立。 (2分) (2)《辛丑条约》惩办“首祸诸臣”，顽固派退出历史舞台，更 具近代外交观念的官僚受到重用；民间出现了崇洋之风； 清政府推行新政，学习西方，与戊戌维新运动时期所颁布 的改革举措颇多相似。(6分，每点2分) 【解析】(1)第1小问，根据材料一“19世纪六七十年代”并 结合所学知识可知，两次鸦片战争的惨败；根据材料一“开 始打破华夷观念，产生了变局意识”可知，开眼看世界，对 西方认识的深入；结合所学知识可知，洋务运动的开展。 第2小问，根据材料一“朝鲜‘奉正朔，修朝贡”并结合所 学知识可知，甲午中日战争后，清政府承认朝鲜独立，朝贡 贸易体系基本解体。 (2)根据材料二“惩罚那些在最近反对外国人骚乱中扮演 重要角色的人”“对…与西方合作的大员加俸添衔”并结 合所学知识可知，《辛丑条约》惩办“首祸诸臣”，顽固派退 出历史舞台，更具近代外交观念的官僚受到重用；根据材 料二“好署洋文”“披洋衣”可知，民间出现了崇洋之风；结 合所学知识可知，清政府推行新政，学习西方，与戊戌维新 运动时期所颁布的改革举措频多相似。 17.(1)鸦片战争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会；外国 资本主义的刺激与带动；封建经济的破坏；洋务运动的推 动；实业救国思潮的影响。(6分，每点2分，任答三点 即可) (2)有利于清政府机构近代化；有利于完善近代法律体系； 有利于推动民族资本主义的发展；有利于改变传统的“轻 商抑商”观念。(4分，每点2分，任答两点即可) (3)选择历史阶段3。 概况：民族资本主义工业出现了“短暂的春天”。 原因：中华民国成立后，民国政府采取了一系列有利于民 族资本主义工业发展的措施，鼓励民间兴办实业；第一次 世界大战期间，列强忙于欧战，暂时放松了对中国的经济 侵略；国内提倡国货运动。(6分，阶段1分，概况1分。原 因4分，每点2分，任答两点即可) 【解析】(1)根据材料一“19世纪六七十年代”可知，鸦片战 争后中国逐步沦为半殖民地半封建社会，洋务运动的推 动；根据材料一“外国资本主义的刺激和封建经济的某些 破坏”可知，外国资本主义的刺激与带动，封建经济的破 坏；根据材料一“在爱国主义的思潮下”可知，实业救国思 潮的影响。 (2)根据材料二“制定、颁行一系列商律”可知，有利于完善 近代法律体系；根据材料二“奖励在工商实业上有特殊贡 献的工商业者”“鼓励、保护工商业发展”可知，有利于推动 民族资本主义的发展；结合所学知识可知，有利于清政府 机构近代化，有利于改变传统的“轻商抑商”观念。 (3)首先，选择1个历史阶段。其次，根据材料并结合所学 知识，说明该阶段民族资本主义工业发展的概况，并从社 会环境、政府政策、政治运动、国际局势等方面进行分析。 18.示例 论题：“英雄”一词的高频使用反映出国人对摆脱民族危机 的强烈愿望。(2分) 阐述：英雄是时代的产物，他们往往在国家危难、民族存亡 之际挺身而出，影响历史发展的进程。而时代对英雄的呼 唤，从某种程度上反映出这个时代的背景环境和发展诉 求。近代中国文献中“英雄”一词的使用频次变化，反映出 国人对摆脱民族危机的强烈愿望。 19世纪末20世纪初，“英雄”一词使用频次逐渐增多， 反映国人对“英雄”的呼唤之声日益强烈。甲午中日战争中 国战败，清政府被迫签订《马关条约》，进一步把中国推向半 殖民地半封建社会的深渊，随后列强掀起了瓜分中国的狂 潮。1901年八国联军侵华后，清政府又被迫签订《辛丑条 约》，中国完全沦为半殖民地半封建社会，民族危机不断加 深。在民族危机空前严重之时，“英雄”一词的高频出现与 当时中国试图摆脱民族危机的愿望相呼应。(8分) 综上所述，时代的发展呼唤英雄的出现，当前中华民 族的伟大复兴更需要我们发挥英雄精神，将个人命运与国 家命运相结合，不断贡献自己力量。(3分) 【解析】首先，观察图片趋势，将其划分为不同阶段，明确每 个阶段频次的变化情况，分析并提炼出论题，如“英雄”一 词的高频使用反映出国人对摆脱民族危机的强烈愿望。 其次，结合所学知识，运用甲午中日战争、八国联军侵华战 争等相关史实进行说明。最后，总结升华。 19.示例 人物：康有为。(2分) 小传：康有为，广东南海人。自幼熟读经史，壮年时游历香 港和上海，对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。 此后，他广泛阅读当时能够搜集到的西学书籍、报刊，钻研 西学知识。他长期在广州万木草堂讲学、著书，宣传变法 思想，培养维新人才。他多次上书光绪帝，请求变法图强， 逐渐突破顽固派的阻挠，成为戊戌维新运动的主要领导 者。运动失败后，他流亡海外，后成为保皇派乃至民国初 年复辟势力的重要代表。(8分) 康有为的一生集中反映了中国资产阶级上层知识分 子的进步性和局限性。(2分) 【解析】首先，选定一位中国近代史上有着重要影响的历史 人物，如康有为、李鸿章、孙中山、袁世凯等。其次，仿照材 料二中的人物示例，结合所学知识，从历史人物的年龄、经 ●2 必修中外历史纲要（上） 历、作为等方面进行阐述，注意对历史人物的评价要辩证 客观，发现历史人物的多面性。最后，总结升华。 第七单元中国共产党成立与新民主 主义革命兴起 第②周中国共产党成立与新民 主主义革命兴起 1.A根据材料“平民”“劳工”“妇女解放”“社会改造”等并结 合所学知识可知，随着新文化运动以及五四运动的发展，人 们的思想得到解放，各种社会思潮不断涌现，反映了中国社 会从传统封建思想向自由平等思想的转变，A项正确；材料 强调的是马克思主义的传播，而非民主共和思想，排除B 项；1919年无产阶级尚未成熟，排除C项；由于政治动荡、 教育资源不足等因素，平民教育的成效未显著提升，排除 D项。 2.D根据材料“兴办平民学校、成立共产党领导下的党团组 织、创办工人俱乐部”可知，这些措施能够提高工人的文化 水平和组织能力，有利于提高工人阶级的觉悟，D项正确； 此时党的主要工作是大力开展工人运动，尚未认识到工农 联合的重要性，排除A项；中国共产党创建人民军队始于 1927年南昌起义，革命统一战线的建立是在1924年，均与 材料时间不符，排除B、C两项。 3.A根据材料可知，国民党新党章中的规定是对国民党自身 组织架构和制度的调整与完善，目的是通过改良组织来提 升自身凝聚力，更好地发挥政党作用，A项正确；材料反映 的是国民党借鉴苏俄经验，并非走苏俄的革命道路，排除B 项：材料未涉及三民主义，排除C项；1924年，国民党尚未 确立统治地位，排除D项。 4.A根据材料可知，画中描绘了“农民协会”旗帜下众多农民 的形象以及团结一致打倒土豪劣绅的场景，体现出鼓励民 众反封建的革命思想，A项正确；国民革命时期革命统一战 线已经建立，呼吁武装反抗国民党反动派和开展土地革命 都是在国民革命失败后，均与材料时间不符，排除B、C、D 三项。 5.D根据材料“在当前形势下，应避免与国民党军队的正面 冲突，保存革命力量”并结合所学知识可知，国民革命失败 后，中国共产党决定武装反抗国民党反动派，相继发动了南 昌起义、秋收起义。但由于敌强我弱，起义受到挫折，中国 共产党适时调整革命策略，保存力量以更好地应对危机，D 项正确。材料与革命重心的转移无关，排除A项。这些决 定是根据当时敌强我弱的形势做出的合理调整，排除B项。 中共中央的策略调整与国民党左派无关，排除C项。 6.D根据材料“由中国国民党全国代表大会代表国民大会领 导国民行使政权”并结合所学知识可知，蒋介石打着“继承 总理（孙中山）遗教”的旗号，加强国民党对国家权力的掌 控，其目的在于为一党专政寻求合法性，D项正确；《训政纲 领》背离了孙中山的革命思想，排除A项；中国政党政治始 于辛亥革命后，排除B项：材料中的行为破坏了国家行政管 理体系，排除C项。