内容正文:
除C项;矿监、税使由朝廷直接派往地方,体现的是中央对
地方的控制加强,排除D项。
16.A根据材料“画法有近大远小的西洋透视味道”“更符合
中国传统的欣赏画作的模式”可知,清朝绘画在保持中国
传统人物构图模式的同时,吸收了西洋透视技法,这种绘
画方式深受西学东渐潮流的影响,A项正确;写实主义强
调对现实的真实还原,画中人物大小一致并不符合写实主
义的特点,排除B项;从画面中人物大小的处理可以看出,
清朝绘画并未完全摒弃传统作画理念,排除C项;仅根据
画作无法体现盛世之下的危机,排除D项。
17.示例
论题:明清小说人物形象的转变反映社会变迁。(4分)
阐述:明清时期,封建制度逐渐走向衰落,社会处于深刻变
革与转型之中。在经济领域,城市商品经济繁荣,商业活
动比较活跃,商人群体逐渐崛起,成为一股重要的社会力
量,因此出现了大量围绕商人故事展开的小说。在思想文
化领域,儒家思想虽仍占据主导地位,但提倡个性自由和
反对专制的思潮也已出现,对封建礼教和传统观念产生了
一定的冲击,这在小说人物的塑造上有明显体现,如《红楼
梦》表达了对女性地位和权利的关注与思考。随着手工业
的发展,工匠群体的地位和作用日益凸显,在一些小说作
品中,工匠形象也成为小说重要的组成部分,这反映了社
会分工的进一步细化和社会阶层的多元化发展。(15分)
总之,明清小说人物的多元化,本质上是商品经济发
展、市民阶层壮大与思想观念解放共同作用的结果。小说
如同一面镜子,全面而深刻地反映了当时社会的变迁。
(6分)
【解析】首先,根据材料“此乃时代之映照,亦为社会演进之
见证”并结合所学知识提炼论题,如“明清小说人物形象转
变反映社会变迁”。其次,根据所学知识,可从政治、经济
思想文化、阶级等方面进行阐述。最后,进行归纳,得出结
论,总结升华。
第自阶段综合检测·培优卷
1.A根据材料可知,王国昌无论是以余姚籍还是徽州籍参加
乡试,都被认定为冒籍而除名,这反映出在科举考试中籍贯
认定上存在不合理之处,说明科举制存在一定的缺陷,A项
正确;材料主要反映科举制自身存在的问题,没有涉及人身
控制、伦理秩序等问题,也未体现科举制的积极作用,排除
B、C、D三项。
2.B根据材料“倭居十三,而中国叛逆居十七”“边海之民,皆
以船为家”并结合所学知识可知,福建地区地少人多,沿海
居民大多靠海生活,明朝的海禁政策在一定程度上加重了
东南沿海的倭乱,放松对私人海外贸易的限制有利于缓和
东南沿海的形势,B项正确;明朝沿海经济结构仍以小农经
济为主,排除A项;材料没有涉及抗倭斗争,排除C项;材料
强调严厉禁止海外贸易带来的不利影响,主张开放海外贸
易,排除D项。
3.B根据材料“海上实情实事未得其要领,当时处置果未尽
合事宜也”可知,朱绔严格执行海禁,遭闽浙籍官僚攻击,徐
光启也认为其处理方式不当,这说明当时海上贸易获得大
量支持,已是大势所趋,B项正确;材料并未体现海禁政策
●
11
必修中外历史纲要(上)
的积极作用,排除A项;材料未涉及重农抑商政策,排除C
项:闽浙籍官僚攻击朱绔并不代表东南沿海省份官员腐败,
排除D项。
4.B根据材料可知,军机处的设立导致内阁大学士成为虚
职,且分化部分大学士为皇帝所用,削弱了内阁职权,加强
了君主专制,B项正确,排除A项;内外中堂分工明确有利
于提高行政效率,但只能体现部分材料内容,排除C项;材
料并未涉及监察体制的变化,排除D项。
5.C根据材料“用彰隆礼胜朝之意”“为自古得天下最正”可
知,乾隆肯定明太祖功绩并在南巡时亲自到孝陵祭拜,同时
强调清朝是为明朝复仇讨贼后定鼎中原,目的是向天下表
明清朝政权建立的合法性,C项正确;材料中没有涉及斗争
的残酷性和强化君主专制制度,排除A、D两项;消弭满汉
矛盾并非主要目的,排除B项。
6.D根据材料“形成满、蒙古、汉贵族官僚联合统治”并结合
所学知识可知,清政府实施的一系列措施,有利于缓和民族
矛盾,在扩大版图的同时巩固了对边疆的统治,有利于统一
多民族国家的巩固,D项正确;“根除”表述过于绝对,且材
料中政策主要在于笼络、钳制,排除A项;“一律平等”表述
不符合史实,排除B项;清朝民族政策有利于稳定政局,但
无法保证持续稳定,排除C项。
7,A根据材料并结合所学知识可知,清朝统治者颁布“迁海
令”,强制沿海居民内迁,严禁出海贸易,通过政治强制手段
阻断海洋经济,反映了传统重农抑商的自然经济心态,A项
正确;“迁海令”主要是针对台湾地区,排除B项;沿海倭寇
猖獗主要在明朝时期,排除C项;“迁海令”导致沿海经济崩
溃,大量人口死亡,阻碍了封建经济发展,排除D项。
8.A根据材料并结合所学知识可知,清政府拒绝增开通商口
岸,且在戏剧中加入外国使节在天朝皇帝庇护下才能到达
清朝向皇帝朝贡的情节,体现出清朝统治者以天朝上国自
居的自负观念,A项正确;清宫编排的戏剧主要是为了彰显
自身权威和地位,排除B项;清朝统治者仍持传统的华夷观
念,排除C项;清政府只是拒绝多开放通商口岸,并非禁绝
海上贸易,排除D项。
9C根据材料“滋生人丁,永不加赋”“摊丁入亩”并结合所学
知识可知,随着自然经济的发展,商业繁荣、人口增长等现
象对赋税制度提出了新的要求,清政府调整赋税制度,放松
了对户籍的控制,进一步促进了经济的发展,C项正确;重
农抑商政策与赋税制度的变化无直接因果关系,排除A项;
仁政思想对赋税制度的变革有一定影响,但不是根本原因,
排除B项;变革赋税制度是为了解决现实问题,而非传统,
排除D项。
10.B根据材料“俱以蚕桑为业”“居者可七千余家”“烟火万
家”并结合所学知识可知,江南地区兴起了一批以经济功
能为主的工商业市镇,商业活跃,人口密集,B项正确;材
料并未体现农业经济的发展情况,排除A项;“普及”说法
不符合史实,排除C项;南宋时期江南地区已经成为全国
经济重心,排除D项。
11.A根据材料并结合所学知识可知,明清时期,商人群体不
仅积累了大量财富,提高了社会地位,而且可以通过一些
方式进入仕途,这表明传统重农抑商的观念受到冲击,商
人的社会影响力逐步提高,A项正确;明清时期经济命脉
一本高中历史周末小测卷
仍掌握在政府手中,排除B项;明清政府对商业的控制有
所放松,但仍坚持重农抑商政策,排除C项;商人地位提升
并不意味着重利轻义成为社会风尚,排除D项。
12.A根据材料并结合所学知识可知,张载和顾炎武的思想
都体现了他们对国家、百姓、社会的高度责任感和使命感,
将个人的价值与国家命运紧密联系在一起,具有浓厚的家
国情怀,A项正确;天人合一理念侧重于天与人的哲学关
系阐述,学术为现实服务强调解决现实问题,民本观念强
调以民为本,均与材料无关,排除B、C、D三项。
13.C根据材料“必内本于道德,而外足以经世,始不徒为空
言,可以法今而传后”并结合所学知识可知,汤斌认为文学
创作需兼顾道德内核与社会实践价值,强调文学创作应经
世济民,C项正确;材料强调道德与经世的结合,而非单纯
歌颂传统道德,排除A项;材料讨论的是学术文章的创作
导向,未涉及世俗文化的普及和对理学合理性的论证,排
除B、D两项
14.C根据材料并结合所学知识可知,《农政全书》是一部涵
盖农业多个方面的综合性著作,引用已有文献并结合当时
的农业实践,反映出当时我国传统农学进入总结阶段,C
项正确:引用农业文献不是理论创新,排除A项;材料并未
涉及近代实验科学,排除B项;明朝仍然以农为本,排除
D项。
15.D根据材料可知,利玛窦为适应中国传统天下观,在绘制
《坤舆万国全图》时调整地理布局,将中国放在地图的中
央,这说明西方传教士在文化传播过程中被中国传统思想
限制,D项正确;材料强调的是中西文化差异产生的影响,
而非文化差异本身,排除A项;材料未涉及明朝时期中国
与世界制图技术的比较,无法得出领先世界的结论,排除B
项;材料未涉及宗教传播,排除C项。
16.(1)表现:唐朝实行三省六部制,三省职权分工明确,又彼
此牵制,使得中央决策和行政体系日臻完善;明朝废除宰
相制度,设内阁,拥有票拟权,辅佐皇帝处理政务:清朝设
置军机处,军机处官员在皇帝监督下工作,起草或处理机
要文书,内阁只负责处理一般文书。(6分)
发展趋势:君主专制不断强化:因时而变,适应政治统治的
需要。(2分)
(2)郡县制:地方官员由中央任免,加强了中央对地方的
控制。
尊儒制:西汉汉武帝时期尊崇儒术,儒家思想成为主流意
识形态,为强化中央集权奠定思想基础。
科举制:把选拔人才和任免官吏的权力收归中央,扩大了
统治基础,强化了中央集权。(6分)
【解析】(1)第1小问,根据材料一唐朝中央机构示意图并
结合所学知识可知,唐朝实行三省六部制,三省职权分工
明确,又彼此牵制,使得中央决策和行政体系日臻完善:根
据材料一明朝中央机构示意图并结合所学知识可知,明朝
废除宰相制度,设内阁,拥有票拟权,辅佐皇帝处理政务;
根据材料一清朝中央机构示意图并结合所学知识可知,清
朝设置军机处,军机官员在皇帝监督下工作,商议军情,起
草或处理机要文书,内阁只负责处理一般文书。第2小
问,结合所学知识可知,君主专制不断强化;根据题干“制
度建设和制度创新是实现国家治理和发展经济的有效途
●
1
径”并结合所学知识可知,因时而变,适应政治统治的
需要。
(2)结合所学知识可知,郡县制下地方官员由中央任免,加
强了中央对地方的控制;西汉汉武帝时期尊崇儒术,儒家
思想成为主流意识形态,为强化中央集权奠定思想基础;
科举制把选拔人才和任免官吏的权力收归中央,扩大了统
治基础,强化了中央集权。
17.(1)《耕织图·耙耨》《盛世滋生图》均是图片史料(一手史
料或图像史料);可据此研究清朝的社会经济和生活状况
以及绘画的艺术风格和水平;绘画属于艺术作品,其描述
并非完全真实的历史,应辩证看待其史料价值,同其他的
文献史料、实物史料等相互印证。(6分)
(2)总结性成果突出;承古萌新;思想上反传统反封建突
出;市民文学兴盛;西学东渐与中学西传相结合;成就多
元。(8分,任答四点即可)
【解析】(1)首先,结合所学知识,判断史料类型;其次,阐述
从这两幅图能获取的研究价值;最后,指出其局限性。
(2)根据材料二“类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书
《四库全书》均为中国乃至世界相关典籍之最”可知,总结
性成果突出;根据材料二“早期启蒙思潮别开生面”并结合
所学知识可知,承古萌新;根据材料二“近代民主思想的前
导”可知,思想上反传统反封建突出;根据材料二“明清小
说、戏曲繁荣,文学活跃于市井勾栏”可知,市民文学兴盛:
根据材料二“西欧耶稣会士东来,与徐光启等中国士人协
同翻译西方文化成果”并结合所学知识可知,西学东渐与
中学西传相结合;结合所学知识可知,成就多元。
18.明王朝在云南设置驿堡、铺舍和哨戍,构建起交通道路网,
加强了云南与内地的联系,促进了云南边疆与内地的贸易
往来,推动了云南地区的经济发展,便利了云南矿产、茶叶
等物产的输出。大量汉族移民沿驿道进入云南地区,促进
了民族交融,为云南社会、经济、文化的内地化提供了依
托;交通道路的畅通、移民开疆的进行,有利于云南地区疆
域的开拓与稳定。但同时,这些举措也给当地人民带来一
定负担。(10分)
总之,明王朝在云南设置驿堡、铺舍和哨戍具有重要意
义,对云南地区的发展产生了深远影响,在加强边疆与内地
联系的同时,总体上推动了云南的发展与进步。(4分)
【解析】首先,分析题干,确定评析的对象,即明王朝在云南
设置的驿堡、铺舍和哨戍。其次,根据材料并结合所学知
识,从积极和消极、直接与深远影响等方面进行评析。最
后,总结升华,得出结论。
19.示例
论题:明清时期已具备向近代社会转型的条件。(3分)
论述:政治上,明清时期,东北、蒙古、新疆、西藏等地区都
处于中央政府的有效管辖之下,统一多民族封建国家的统
治更趋稳固,现代中国的版图逐渐奠定。经济上,农业、手
工业、商业都出现新发展,南方的一些手工业部门出现了
新的经营方式,美洲等地的白银通过海外贸易大量流入,
中国与世界经济联系逐渐增强。思想文化上,王守仁的心
学具有一定的平等和叛逆色彩,思想界出现提倡个性自由
和反对专制的倾向,在社会上引起了很大震动。科技上,
多个领域出现了对传统科技进行总结的著作,西方科学知
识的传入使中国在数学、天文、地理测绘等方面取得新成
就。(6分)
结论:综上所述,明清时期在政治、经济、思想文化、科技等
方面都取得重大发展,中国文化出现了由传统向近代转型
的曙光。(4分)
【解析】首先,根据材料并结合所学知识拟定论题,如“明清
时期已具备向近代社会转型的条件”。其次,结合所学知
识,从政治、经济、思想文化、科技等角度展开论述。最后,
总结升华,得出结论。
第五单元
晚清时期的内忧外患与救
亡图存
第⑨周两次鸦片战争国家出路的
探索与列强侵略的加剧
1.C根据材料并结合所学知识可知,19世纪初,英国对华贸
易出现逆差,为寻求贸易平衡,英国在印度种植大量鸦片,
并向中国走私,使得中国白银大量外流,引发了中国的经济
安全危机,C项正确;中国出现贸易逆差是由于英国大力走
私鸦片,并非闭关自守政策,排除A项;此时英国工业品在
华严重滞销,排除B项;印度是英国的殖民地,英国是鸦片
战争爆发的主要推手,排除D项。
2.A根据材料“让夷人管理夷人,是方便省事的办法”并结合
所学知识可知,当时的清政府并未意识到“让夷人管理夷
人”即英国人不受中国法律的约束是对中国司法主权的破
坏,说明近代清政府的国家主权意识淡薄,缺乏近代外交观
念,A项正确,排除D项;材料并未涉及闭关自守,且鸦片战
争的爆发说明闭关自守政策已经失效,排除B项;材料中清
政府依旧将英国人称为夷人,说明其尚未走出天朝上国的
幻梦,排除C项。
3.C根据材料并结合所学知识可知,1850一1865年间,中国
对外遭受西方列强侵略,对内爆发了太平天国运动,国家陷
入内忧外患的局面,政局动荡导致人口大量减少,C项正
确;自然灾害是造成人口减少的原因之一,但不是主要原
因,排除A项;战争赔款、经济衰退与人口的迅速减少无必
然关联,排除B、D两项。
4.C根据材料“似可以夷治夷,使其相间相睽”并结合所学知
识可知,林则徐主张“以夷治夷”,其本质是利用列强之间的
矛盾维护中国利益,这是基于对各国利益诉求、外交关系的
全局性判断,表明林则徐具有世界视野,C项正确;林则徐
仍称外国为“夷”,并未体现平等外交,排除A项:材料并未
体现林则徐主张开放市场,排除B项:材料反映林则徐主张
以夷治夷的目的是维护中国正当利益,并非“追求渔翁之
利”,排除D项。
5.B根据材料“洋布盛行,价才当梭布三(分)之一”“松太布
市,消减大半”可知,1846年,松江、太仓一带因价格低廉的
洋布大量输入,当地纺织业衰落,这一现象表明传统的手工
纺织业受到外来工业品的冲击,传统自然经济逐渐解体,B
项正确;民族资本主义产生于19世纪六七十年代,排除A
项;第二次鸦片战争后外国势力深入内地,排除C项;材料
并未体现抵制洋布的相关信息,无法得出“民族意识日益觉
醒”的结论,排除D项。
●
必修中外历史纲要(上)
6.A根据材料“凡分田照人口,不论男妇”“余则归国库”等并
结合所学知识可知,《天朝田亩制度》否定了封建地主土地
私有制,按人口平均分配土地,具有革命性:同时提出将剩
余产品收归国库,存在绝对平均主义的幻想,具有空想性,A
项正确。《天朝田亩制度》未能得到实施,不具有实践性,排
除B项。“彻底”一词说法过于绝对,排除C项。《天朝田亩
制度》的内容未冲破封建社会的制度和思想的限制,不具有
先进性,排除D项。
7.D根据材料可知,当时有些民众认为进入京师同文馆是
“堕落”,并由此产生了严重的家庭和社会矛盾,这体现了部
分民众对新式教育的偏见,D项正确;新式学堂培养了大批
早期现代化人才,符合当时的现实需求,排除A项;材料反
映的是部分民众对新式教育的看法,并未体现顽固势力对
社会舆论的控制,排除B项;材料并未体现京师同文馆的发
展状况,排除C项。
8.D根据材料“欲杜俄人狡谋,必先定回部”“欲收伊犁”并结
合所学知识可知,此次对外战争为左宗棠收复新疆,1878年
2月收复新疆南北两路,D项正确;大小和卓叛乱发生在清
朝乾隆时期,材料反映的是1878年左宗棠收复新疆之前制
定的策略,排除A项:左宗棠收复了除伊犁外的新疆大部分
领土,伊犁仍被俄国控制,西北边疆并未实现和平,排除B
项;1884年,清政府在新疆地区正式建省,强化了对新疆的
管辖,材料反映的是1878年左宗棠收复新疆之前制定的策
略,排除C项。
9.A根据材料“以高额利息借款”“以海关收入为担保,不得
提前或一次还清”并结合所学知识可知,英德银行团向清政
府提供高额利息借款,攫取海关收入,反映出列强试图通过
控制清政府财政以达到控制中国的目的,A项正确:材料并
未体现中央政府权威的丧失,排除B项:材料没有将资本输
入与其他侵略方式的危害程度进行对比,无法得出“危害更
大”的结论,排除C项;近代中国并未完全沦为列强的殖民
地,“彻底沦丧”的说法不符合史实,排除D项。
10.D根据材料可知,文中强调要对台湾地区采取同化主义
进行精神教育,这表明日本意图通过教育等手段同化台湾
民众,以达到殖民的目的,而教育的影响是潜移默化的,具
有隐蔽性,D项正确;材料反映的是日本侵占台湾地区后
意图实行隐蔽性殖民政策,与台湾民众的反割台斗争以及
东亚殖民格局无关,排除A、B两项;日本对台湾地区实行
的是殖民统治,不可能平等对待台湾民众,排除C项。
11.(1)侵略方式多样;与资本主义发展阶段密切相关,前期以
商品输出为主,后期以资本输出为主;侵略范围不断扩大,
从南向北、从沿海向内地蔓延。(8分)
(2)鸦片战争后,以林则徐、魏源等为代表的地主阶级知识
分子开眼看世界,初步提出了向西方学习以求自强的主
张;洋务派掀起了一场旨在“自强”“求富”的洋务运动;一
些地主、官僚创办了一批新式民族工业,推动了近代的工
业化。(12分)
【解析】(1)根据材料一“对中国实行军事侵略、政治控制、
经济掠夺的同时,还对中国进行文化渗透”可知,侵略方式
多样;根据材料一“把中国变成了它们倾销商品的市
场…还在中国开工厂、修铁路、开矿山等”并结合所学知
识可知,与资本主义发展阶段密切相关,前期以商品输出一本
高中历史周末小测卷
第
阶段
综合检测·培优卷
⊙时间:60分钟
8分值:100分
&得分
☑答案:P17
一、选择题(本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题
弥
给出的四个选项中,只有一项符合题目要求)
1.《万历野获编》记载了明一个案件:王国昌原籍徽州,后来成
n
为余姚籍人胡膏的养子。起初,王国昌以余姚籍生源的身份
参加了顺天乡试,中试后被认为冒籍而除名;后来,王国昌以
徽州籍参加应天乡试,中试后又被说是冒籍,再次除名。由此
可见,科举制
A存在一定的缺陷
B强化了人身控制
C.冲击了伦理秩序
D.维护了封建统治
2《明世宗实录》载:“盖江南海警,倭居十三,而中国叛逆居十七
也。”御史屠仲律在《御倭五事疏》中说:“虽概称倭夷,其实多
毁
编户之齐民也。”《明神宗实录》载:“闽省土窄人稠,五谷稀少,
封
故边海之民,皆以船为家,以海为田,以贩番为命。”从上述材
料可推知
()
A.明朝沿海经济结构发生质变
B.开放私人海外贸易有其必要性
C.抗倭斗争稳定了沿海形势
D.严厉禁止海外贸易有其必要性
3.明朝浙江巡抚兼福建军务提督朱绔捣毁葡萄牙与中国商人走
私贸易据点双屿岛后,遭到了朝廷中闽浙籍官僚的攻击,迫使
蟹
朱绔罢官回籍,最后含愤自杀。徐光启谈到此事时指出,其冤
则冤矣,海上实情实事未得其要领,当时处置果未尽合事宜
也。这反映了当时
线
A.海禁政策维护了东南沿海的稳定
B海上贸易已是大势所趋
C.明朝的重农抑商政策得到强化
D.东南沿海省份的官员十分腐败
4雍正帝设立军机处后,内阁大学土成了虚职,大学士又逐渐分
荞
为内外中堂。内中堂在军机处任职,负责处理机要事务;外中
堂负责处理一些日常政务。据此可知,这一时期
()
A.内阁机构权力膨胀
B.君主专制得到强化
C.政府行政效率提高
D.监察体制不断完善
5.乾隆认为:“明太祖为一代开创之主…朕南巡时,躬诣孝陵
致祭,用彰隆礼胜朝之意。”他又说:“我朝为明复仇讨贼,定鼎
中原,合一海宇,为自古得天下最正。”这些言行旨在()
A.揭示斗争的残酷性
B.消弭满汉矛盾
C阐明政权的合法性
D.强化君主专制制度
6.清朝建立后,凭借理藩院统辖、盟旗制、封爵和满蒙联姻等,笼
络、钳制汉儒,拉拢藏族上层,清廷将一批蒙古上层和汉族官
绅拉入统治集团,形成满、蒙古、汉贵族官僚联合统治,即族际
政治链条。这一政治链条的构建
(
)
A.意在根除地方分裂割据隐患
B.落实了各民族一律平等的原则
C.保证了清朝政局的持续稳定
D.巩固了统一多民族的封建国家
7.明末清初著名学者屈大均在《广东新语》里记载了实施“迁海
令”后对沿海社会的影响:“令沿海之人民向内地迁徙五十
里…空其军民,弃赀携累,仓卒奔逃,野处露栖。死亡载道
者,以数十万计。”此“迁海令”
A是中国自然经济心态的反映
B.出于对日本经济封锁的目的
C.是针对沿海倭寇猖獗而制定
D.推动了封建经济持续发展
8.1793年,乾隆皇帝83岁生日,英国使节马戛尔尼访华。当时,
清政府拒绝了多开放通商口岸的要求,清宫还编排演出了一
部《四海升平》的颂寿戏剧,里面特别加上了外国使节在天朝
皇帝的庇护之下才到达清朝,向皇帝朝贡的情节。这反映了
清朝统治者
()
A.天朝上国的自负观念
B.庇护外国使节的思想
C.平等交往的外交理念
D.禁绝海上贸易的经济政策
9.康熙后期,清政府将百姓赋税中以人丁为单位征收的“丁银”
数额固定下来,史称“滋生人丁,永不加赋”。雍正时期又将其
分摊进田赋一并征收,称为“摊丁入亩”。出现以上现象的根
本原因是
()
A.重农抑商政策的延续
B.统治者实行怀民仁政
C.封建经济的持续发展
D.中国有变革的传统
10.下表是摘编自明清史志的三则资料。这在一定程度上反映
出当时江南地区
(
苏州府
“郡城之东,皆习机业”;盛泽镇“俱以蚕桑为业”
必修中外历史纲要(上)
续表
嘉兴府
王江泾镇“多织绸,收丝缟之利,居者可七千余家…”
湖州府
“俗皆织绢”;南浔镇“烟火万家”
A.农业经济逐渐衰退
B市镇经济繁荣
C.雇佣关系普及
D.成为全国经济重心
11.明清时期,出现了晋商、徽商等商人群体,他们积累了大量财
富,社会地位有所提高。同时,一些思想家也开始为商业正
名,如黄宗羲提出“工商皆本”的思想。此外,一些商人通过
捐官等方式步人仕途,进一步改变了社会对商人身份的看
法。这说明
()
A传统的社会观念受到冲击B.商帮控制国家经济命脉
C.政府放弃了重农抑商政策D.重利轻义成为社会风尚
12北宋理学家张载宣告“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝
学,为万世开太平”;顾炎武在明清易代之际发出“天下兴亡,
匹夫有责”的呼号。这些思想
()
A.具有浓厚的家国情怀
B.秉承着天人合一的理念
C强调学术为现实服务
D.体现了传统的民本观念
13.清朝理学名臣汤斌曾说:“窃谓学者为文,必内本于道德,而
外足以经世,始不徒为空言,可以法今而传后。否则,词采绚
丽,如春花柔脆,随风飘扬,转眼萧索,何足贵也。”该学者旨在
()
A歌颂传统的伦理道德标准B.说明世俗文化的普及性
C强调文学创作应经世济民D.论证宋明理学的合理性
14.《农政全书》共60卷,分农本、田制、农事、水利、农器、蚕桑等
12门。书中除征引大量已有的农业文献外,还记录了徐光启
亲自从老农那里搜集到的种植、养殖验方,以及从事农事实
验的心得经验。这反映了当时我国
()
A农学著作重视理论创新B.实验科学得到重视
C.传统农学进入总结阶段D.农本思想逐渐瓦解
15.《利玛窦中国札记》中记载:“他们认为天是圆的,但地是平而方
的,他们深信他们的国家就在它的中央。他们不喜欢我们把他
们的国家推到东方一角的地理概念。”为此,利玛窦抹去了福岛
的第一条子午线,在地图两边留下一道边,使中国正好出现在
《坤舆万国全图》的中央。这一现象说明了
()
A.中西文化存在着巨大的差异
B.中国的制图技术领先世界
C.欧洲人用西学带动宗教传播
D.文化传播受传统思想限制
。21。
一本高中历史周末小测卷
二、非选择题(本大题共4小题,共55分)
16.制度建设和制度创新是实现国家治理和发展经济的有效途
径。阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
皇帝
皇帝
中书省
尚书省
门下省
中央
(六部)
内
阁
刑
部
部
部
都察院
五军都督府
锦
唐朝中央机构
明朝中央机构
皇帝
咨询机构
军机处
内阁
(内政外交
(日常事务)
军国大事、
重大案件)亲自掌管
清朝中央机构
材料二历代中国统治者,无不为完善中央集权制而殚精竭
虑,中国古代所有的改革,皆围绕集权这一基本国策展开。
学者吴晓波在《历代经济变革得失》一书中强调中国特有的
文化特征—对于统一的强烈渴望,以及这种渴望如何塑造
了中国的政治体制和经济政策。随着历史的发展,中国逐渐
形成了四大基本制度,它们分别是郡县制、尊儒制、科举制和
国有专营制度。在这四大基本制度的稳固下,中国的集权统
治日趋完善,成为产生时间最早、维持时间最长以及统治最
为成功的集权国家。
(1)根据材料一并结合所学知识,简述唐、明、清中枢权力机
构演变的表现和发展趋势。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识,简述材料中郡县制、尊儒
制、科举制是如何加强中央集权的。(6分)
●22·
17.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料一
图1《耕织图·耙
图2《盛世滋生图》
耨》(清朝)
(局部)(清朝)
材料二明清时期,类书《永乐大典》、辞书《康熙字典》、丛书
《四库全书》均为中国乃至世界相关典籍之最。此外,明清之
际,以黄宗羲、顾炎武为代表的早期启蒙思潮别开生面,但在
皇权高压下,这种思潮只能暗流潜行,且在清中叶沉寂百余
年,嘉道间的龚自珍、魏源重振其说,成为近代民主思想的前
导。明清小说、戏曲繁荣,文学活跃于市井勾栏,为雅士俗众
共赏。中国传统文化的普及,以明清为最。明末清初,西欧
耶稣会士东来,与徐光启等中国士人协同翻译西方文化
成果。
摘编自冯天瑜《袭常与新变的明清文化》
(1)评析材料一两幅图片的史料价值。(6分)
(2)根据材料二并结合所学知识,概括明清文化的特点。(8分)
18.阅读材料,完成下列要求。(14分)
材料云南地处西南边檄,驿堡(邮传递送机
构)、铺舍(源于元代的急递铺)、哨成是明王朝设
置于云南各交通线上的用于戍边屯守,传递军
情、文书的重要举措和机构。驿堡、铺舍、哨戍各个据点,把
以昆明、大理等地为中心的驿道连接在一起,形成明代云南
整个的交通道路网。比如中庆(昆明地区)经建昌至蜀的驿
道,洪武年间再次修通,使得云南的矿产、茶叶得以便利地输
往四川以及内地其他省份,加强了云南边疆与内地的贸易往
来;中庆经贵州入湖广驿道,成为明征讨云南之道,后期使得
大量汉族移民沿此道进入云南地区,为云南边疆社会、经济、
必修中外历史纲要(上)
文化的内地化提供了重要道路依托;大理经景东至普洱的驿
道,是滇西到滇南的重要茶马之道,紧密联系着云南各地。
随着交通道路的畅通、移民开疆的进行,云南的疆域也处于
不断开拓、伸缩、调适、变化之中。
摘编自张述友《元明时期云南交通与边疆社会的变迁》
根据材料并结合所学知识,对明王朝在云南设置驿堡、
铺舍和哨戍进行评析。(要求:史实准确,符合逻辑,表述
清晰)
弥
19.阅读材料,完成下列要求。(13分)
材料14、15世纪后的中国和西欧都已具备向近代社会转型
的历史条件,但相较于西欧的迅速、成功转型,同时期的中
国,近代化进程步履蹒跚,迟迟未能实现社会的转型。直到
鸦片战争,隆隆炮声才将中国人从天朝上国的迷梦中惊醒,
艰难地走上向近代社会转型的坎坷之路。
封
一摘编自郝钧、周连春《明清时期
中西方社会转型的比较研究》
根据材料并结合所学知识,围绕“明清时期的社会转型”
这一主题,自拟论题,展开论述。(要求:观点明确,史论结
合,论证充分,逻辑严密,表述清晰)
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