第二单元（A卷 考点梳理卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）甘肃省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型，共18套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 彳亍（chì） 颓圮（pǐ） 发酵（xiào） B. 彷徨（páng） 凄婉（wǎn） 青荇（xìng） C. 煤屑（xiāo） 蓊郁（wěng） 媛女（yuàn） D. 敛裾（jū） 瞋视（chēng） 蹙缩（cù） 2.下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 漫溯（sù） 长篙（gāo） 漪澜（yī） B. 袅娜（nuó） 参差（cēn） 乍看（zhà） C. 忖度（duó） 两靥（yè） 宫绦（tāo） D. 窗棂（líng） 莴苣（jù） 扶弱济困（jǐ） 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寂寥 愁怨 雨巷 悠长 B. 斑驳 缈茫 稀疏 旋律 C. 惦记 幽僻 弥望 婉若 D. 厮混 潦倒 赦免 赢弱 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 峥嵘岁月 意气风发 百舸争流 B. 丁香一样 结着愁怨 凄清惆怅 C. 叶子出水很高 像亭亭的舞女的裙 D. 一双丹凤三角眼 两弯柳叶吊梢眉 【考点三：词语运用】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 她静默地远了，远了，到了________的篱墙，走尽这雨巷。 ② 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有________地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 ③ 天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！ A. 颓圮 袅娜 标致 B. 坍塌 袅娜 标志 C. 颓圮 婀娜 标志 D. 坍塌 婀娜 标致 【考点四：文学常识】 6.《雨巷》的作者是（ ） A. 徐志摩 B. 闻一多 C. 戴望舒 D. 舒婷 7.《荷塘月色》的作者是（ ） A. 郁达夫 B. 朱自清 C. 冰心 D. 老舍 8.小说《最后一片叶子》的作者是（ ） A. 法国的莫泊桑 B. 美国的欧·亨利 C. 俄国的契诃夫 D. 英国的莎士比亚 9.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《我愿意是急流》是匈牙利诗人裴多菲创作的一首爱情诗。 B. 《荷塘月色》是现代散文家朱自清写于1927年的一篇叙事散文。 C. 《林黛玉进贾府》节选自我国古典名著《红楼梦》第三回。 D. 欧·亨利的小说以构思巧妙、结尾出人意料（“欧·亨利式结尾”）而著称。 【考点五：内容理解】 10.《雨巷》中，诗人反复希望遇到一个“丁香一样的姑娘”，这个姑娘象征的是（ ） A. 诗人的恋人 B. 诗人追求的革命理想 C. 诗人美好而朦胧的理想 D. 诗人的母亲 11.《荷塘月色》中，作者说“但热闹是它们的，我什么也没有”，表达的心境是（ ） A. 对热闹生活的向往 B. 享受独处的宁静 C. 无法融入美景的超然之外的孤独与苦闷 D. 对荷塘美景的厌烦 12.《林黛玉进贾府》中，王熙凤出场时“人未到，声先闻”，这对表现她的性格起到了什么作用？（ ） A. 表现她身体康健，精力充沛。 B. 表现她性格泼辣，恃宠而骄，在贾府地位非凡。 C. 表现她不懂礼数，缺乏教养。 D. 表现她渴望引起黛玉的注意。 【考点六：修辞手法】 13.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 通感 14.《我愿意是急流》中连续使用“我愿意是……/只要我的爱人是……”的句式，这种修辞手法是（ ） A. 排比和对比 B. 比喻和拟人 C. 反复和排比 D. 对偶和夸张 【考点七：标点符号】 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。 B. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 C. 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？” D. 医生宣布：苏珊的病情，十成中只有一成希望了。 16.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B. “她——她死了？”琼珊低声问道。 C. 于是大家坐上船；划到马厩的地方，上了岸。 D. 我来考你一考：茴香豆的茴字，怎样写的？ 【考点八：病句修改】 17.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《雨巷》，使我感受到了诗中浓郁的忧郁和惆怅。 B. 《荷塘月色》描绘了月夜荷塘的美丽景色，抒发了作者渴望自由、不满现实的思想感情。 C. 能否刻画好人物形象，是衡量一篇小说成功的重要标准。 D. 欧·亨利的《最后一片叶子》大约塑造了贝尔曼舍己为人的感人形象。 18.下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 戴望舒的《雨巷》运用了象征性的抒情手法和复沓回环的手法。 B. 朱自清先生的散文语言洗练，文笔清丽，极富有真情实感。 C. 《林黛玉进贾府》精彩地勾勒了林黛玉、王熙凤、贾宝玉等主要人物的性格特征。 D. 贝尔曼那最后一片叶子，挽救了一个年轻艺术家几乎失去的信心。 【考点九：名句文常填空】 19.她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。 20.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，__________________，有羞涩地打着朵儿的。 21.《雨巷》的作者是__________________。 22.《我愿意是急流》的作者是__________________（国家）诗人__________________。 23.《荷塘月色》的作者是__________________，体裁是__________________。 24.《林黛玉进贾府》节选自长篇小说《》，作者是清代的。 25.《最后一片叶子》的作者是__________________（国家）的短篇小说家__________________。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型，共18套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第二单元A卷考点梳理卷，主要考查第二单元语言基础知识等内容。 第二单元 A卷 考点梳理卷 班级 姓名 学号 成绩 【考点一：字音】 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 彳亍（chì） 颓圮（pǐ） 发酵（xiào） B. 彷徨（páng） 凄婉（wǎn） 青荇（xìng） C. 煤屑（xiāo） 蓊郁（wěng） 媛女（yuàn） D. 敛裾（jū） 瞋视（chēng） 蹙缩（cù） 【答案】B 【解析】A项“酵”应读jiào；C项“屑”应读xiè；D项“瞋”应读chēn。B项所有注音均正确。 【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话字音的能力。 2.下列词语中，加点字的注音有错误的一项是（ ） A. 漫溯（sù） 长篙（gāo） 漪澜（yī） B. 袅娜（nuó） 参差（cēn） 乍看（zhà） C. 忖度（duó） 两靥（yè） 宫绦（tāo） D. 窗棂（líng） 莴苣（jù） 扶弱济困（jǐ） 【答案】D 【解析】“济”在“扶弱济困”中应读jì。 【详解】本题考查学生辨析多音字的能力。 【考点二：字形】 3.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A. 寂寥 愁怨 雨巷 悠长 B. 斑驳 缈茫 稀疏 旋律 C. 惦记 幽僻 弥望 婉若 D. 厮混 潦倒 赦免 赢弱 【答案】A 【解析】B项“缈茫”应为“渺茫”；C项“婉若”应为“宛若”；D项“赢弱”应为“羸弱”。 【详解】本题考查学生识记现代汉语字形的能力。 4.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 峥嵘岁月 意气风发 百舸争流 B. 丁香一样 结着愁怨 凄清惆怅 C. 亭亭玉立 出水芙蓉 摇曳生资 D. 丹凤三角 柳叶吊梢 身量苗条 【答案】C 【解析】C项中“摇曳生资”的“资”为错别字，正确写法应为“摇曳生姿”。其他选项词语书写均正确。 A项“峥嵘岁月”“意气风发”“百舸争流”均为课文原词，无误； B项“丁香一样”“结着愁怨”“凄清惆怅”为《雨巷》原句，无误； D项“丹凤三角”“柳叶吊梢”“身量苗条”为《红楼梦》中对王熙凤外貌的典型概括，无误。 【详解】本题考查学生辨析词语中错别字的能力。需注意形近字、音近字的写法，如“姿”与“资”的含义和用法差异。 【考点三：词语运用】 5.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ） ① 她静默地远了，远了，到了________的篱墙，走尽这雨巷。 ② 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有________地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 ③ 天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！ A. 颓圮 袅娜 标致 B. 坍塌 袅娜 标志 C. 颓圮 婀娜 标志 D. 坍塌 婀娜 标致 【答案】A 【解析】“颓圮的篱墙”出自《雨巷》；“袅娜地开着”出自《荷塘月色》；“标致的人物”出自《林黛玉进贾府》。 【详解】本题考查学生结合课文语境准确运用词语的能力。 【考点四：文学常识】 6.《雨巷》的作者是（ ） A. 徐志摩 B. 闻一多 C. 戴望舒 D. 舒婷 【答案】C 【解析】《雨巷》是现代诗人戴望舒的成名作。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 7.《荷塘月色》的作者是（ ） A. 郁达夫 B. 朱自清 C. 冰心 D. 老舍 【答案】B 【解析】《荷塘月色》是朱自清任教清华大学时所写的一篇散文。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 8.小说《最后一片叶子》的作者是（ ） A. 法国的莫泊桑 B. 美国的欧·亨利 C. 俄国的契诃夫 D. 英国的莎士比亚 【答案】B 【解析】欧·亨利是美国短篇小说家，以“欧·亨利式结尾”著称。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 9.下列对文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A. 《我愿意是急流》是匈牙利诗人裴多菲创作的一首爱情诗。 B. 《荷塘月色》是现代散文家朱自清写于1927年的一篇叙事散文。 C. 《林黛玉进贾府》节选自我国古典名著《红楼梦》第三回。 D. 欧·亨利的小说以构思巧妙、结尾出人意料（“欧·亨利式结尾”）而著称。 【答案】B 【解析】《荷塘月色》是写景抒情散文，不是叙事散文。 【详解】本题考查学生辨析文学常识正误的能力。 【考点五：内容理解】 10.《雨巷》中，诗人反复希望遇到一个“丁香一样的姑娘”，这个姑娘象征的是（ ） A. 诗人的恋人 B. 诗人追求的革命理想 C. 诗人美好而朦胧的理想 D. 诗人的母亲 【答案】C 【解析】“丁香姑娘”象征着诗人美好而朦胧的理想和追求。 【详解】本题考查学生理解诗歌意象象征意义的能力。 11.《荷塘月色》中，作者说“但热闹是它们的，我什么也没有”，表达的心境是（ ） A. 对热闹生活的向往 B. 享受独处的宁静 C. 无法融入美景的超然之外的孤独与苦闷 D. 对荷塘美景的厌烦 【答案】C 【解析】表达了作者无法摆脱现实烦恼，虽身处美景却感到孤独苦闷的心境。 【详解】本题考查学生体会文章思想感情的能力。 12.《林黛玉进贾府》中，王熙凤出场时“人未到，声先闻”，这对表现她的性格起到了什么作用？（ ） A. 表现她身体康健，精力充沛。 B. 表现她性格泼辣，恃宠而骄，在贾府地位非凡。 C. 表现她不懂礼数，缺乏教养。 D. 表现她渴望引起黛玉的注意。 【答案】B 【解析】通过先声夺人的出场方式，突出王熙凤泼辣张扬、恃宠而骄的性格和在贾府的特殊地位。 【详解】本题考查学生分析人物描写手法的作用的能力。 【考点六：修辞手法】 13.“叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙”一句运用的修辞手法是（ ） A. 拟人 B. 夸张 C. 比喻 D. 通感 【答案】C 【解析】将“叶子”比作“舞女的裙”，是比喻修辞。 【详解】本题考查学生辨识修辞手法的能力。 14.《我愿意是急流》中连续使用“我愿意是……/只要我的爱人是……”的句式，这种修辞手法是（ ） A. 排比和对比 B. 比喻和拟人 C. 反复和排比 D. 对偶和夸张 【答案】C 【解析】“我愿意是......”句式的重复使用构成反复，多个相似句式并列构成排比。 【详解】本题考查学生分析修辞手法综合运用的能力。 【考点七：标点符号】 15.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁。 B. 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。 C. 宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？” D. 医生宣布：苏珊的病情，十成中只有一成希望了。 【答案】C 【解析】A项三个并列短语应用顿号；B项分号应改为逗号；D项冒号应改为逗号。 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 16.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 B. “她——她死了？”琼珊低声问道。 C. 于是大家坐上船；划到马厩的地方，上了岸。 D. 我来考你一考：茴香豆的茴字，怎样写的？ 【答案】C 【解析】分号应改为逗号，前后句是承接关系而非并列关系。 【详解】本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 【考点八：病句修改】 17.下列句子中，没有语病的一项是（ ） A. 通过阅读《雨巷》，使我感受到了诗中浓郁的忧郁和惆怅。 B. 《荷塘月色》描绘了月夜荷塘的美丽景色，抒发了作者渴望自由、不满现实的思想感情。 C. 能否刻画好人物形象，是衡量一篇小说成功的重要标准。 D. 欧·亨利的《最后一片叶子》大约塑造了贝尔曼舍己为人的感人形象。 【答案】B 【解析】A项缺主语；C项两面对一面；D项“大约”与“塑造”语义矛盾。 【详解】本题考查学生辨析病句的能力。 18.下列句子中，有语病的一项是（ ） A. 戴望舒的《雨巷》运用了象征性的抒情手法和复沓回环的手法。 B. 朱自清先生的散文语言洗练，文笔清丽，极富有真情实感。 C. 《林黛玉进贾府》精彩地勾勒了林黛玉、王熙凤、贾宝玉等主要人物的性格特征。 D. 贝尔曼那最后一片叶子，挽救了一个年轻艺术家几乎失去的信心。 【答案】D 【解析】“挽救信心”搭配不当，应为“重拾信心”或“挽救生命”。 【详解】本题考查学生修改病句的能力。 【考点九：名句文常填空】 19.她静默地远了，远了，__________________，走尽这雨巷。 【答案】到了颓圮的篱墙 【解析】出自《雨巷》结尾部分。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 20.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，__________________，有羞涩地打着朵儿的。 【答案】有袅娜地开着的 【解析】出自《荷塘月色》第四段。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 21.《雨巷》的作者是__________________。 【答案】戴望舒 【解析】现代派象征主义诗人。 22.《我愿意是急流》的作者是__________________（国家）诗人__________________。 【答案】匈牙利，裴多菲 【解析】19世纪匈牙利爱国诗人。 23.《荷塘月色》的作者是__________________，体裁是__________________。 【答案】朱自清，散文 【解析】现代著名散文家、学者。 24.《林黛玉进贾府》节选自长篇小说《》，作者是清代的。 【答案】红楼梦，曹雪芹 【解析】中国古典四大名著之一。 25.《最后一片叶子》的作者是__________________（国家）的短篇小说家__________________。 【答案】美国，欧·亨利 【解析】世界三大短篇小说家之一。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 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