第一单元（B卷 单元检测卷）-《语文 基础模块上册》（高教版2023版）甘肃省《同步单元AB卷》（原卷版+解析版）

编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型，共18套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第一单元A卷考点梳理卷，主要考查第一单元语言基础知识等内容。 第一单元 B卷 单元检测卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 沁园春（qìn）　 遒劲（qiú）　 寥廓（liáo） B. 曳着（yè）　　 颀长（qí）　　 踌躇（chóu chú） C. 藕断丝连（ǒu） 凫水（fú）　　 梭鱼（suō） D. 锭子（dìng）　 吮吸（shǔn）　 撅嘴（juē） 2.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 层林尽染　 百舸争流　 意气风发 B. 姗姗来迟　 粗制烂造　 莫名其妙 C. 藕断丝连　 水波粼粼　 风尘仆仆 D. 一声不响　 隐隐约约　 气喘吁吁 3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（ ） A. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 B. 他们是民族的精神，是国家的脊梁。 C. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D. 她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 B. 她问：“他们几个呢？”水生说：“还在区上。” C. 你看，那闪闪的星星，仿佛在向我们眨眼——它们在说什么呢？ D. 这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。 5.在下列句子中依次填入选项里的词，正确的一项是（ ） （1）她的脸上（ ）出幸福的笑容。 （2）他的目光（ ）在远方的山峦上。 （3）她的声音（ ）在夜晚的空气中。 （4）他的身影（ ）在晨雾中。 A. 漾　凝　飘　隐 B. 浮　定　散　藏 C. 泛　停　荡　没 D. 露　注　响　现 二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分） 1.《沁园春·长沙》是毛泽东在1925年写的，表达了他对国家和民族命运的深切关怀。（ ） 2.《风景谈》是茅盾的作品，通过对六幅风景画面的描写，赞美了抗日军民的崇高精神。（ ） 3.《荷花淀》是孙犁的代表作，以白洋淀为背景，描写了抗日军民的战斗生活。（ ） 4.“鹰击长空，鱼翔浅底”一句中的“击”和“翔”都是拟人手法。（ ） 5.小说三要素是人物、情节和环境，《荷花淀》在环境描写方面尤为出色。（ ） 三、填空题（每空1分，共10分） 1.《沁园春·长沙》中“怅寥廓，_____________，谁主沉浮？” 2.《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，_____________。” 3.《荷花淀》中水生嫂说：“你总是很积极的。”这句表现了她对丈夫的_____________。 4.“_____________，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 5.孙犁是_____________派的代表作家，其作品语言清新、情感真挚。 6.《风景谈》通过_____________幅画面赞美了_____________的精神。 7.《荷花淀》的结尾处，妇女们学会了射击，保卫家乡，表现了她们的_____________。 8.“_____________，层林尽染；_____________，百舸争流。” 四、阅读题(共35分) (一)诗歌阅读(共18分) 《沁园春·长沙》（节选） 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1.解释上文中加点的字词。（每小题1分，共6分） (1) 碧: _______________ (2) 击: _______________ (3) 翔: _______________ (4) 主: _______________ (5) 遒: _______________ (6) 遏: _______________ 2.用现代汉语翻译文中划线的诗句。（每小题2分，共8分） （1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ （2）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ （3）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 （4）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 3.《沁园春·长沙》这首词通过对长沙秋景的描绘和青年时代革命斗争的 回忆，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。请写出词中另外两句脍炙人口的诗句。（共4分） （二）现代文阅读（共17分） 《荷花淀》(节选) 孙犁 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。 白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 …… 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 …… 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 1.这篇文章描绘了一幅由“ 、 、 ”构成的诗情画意般的乡村画面，充满了白洋淀地区独特的水乡气息，表现了战时人民的美好心灵和爱国之情。（3分） 2.文中划线部分的句子运用了 的修辞手法。（2分） 3.解释上文中加点的字词。（每小题2分，共4分） (1) 湿润润: 。 (2) 吮: 。 4.赏析第三自然段。（4分） 5.说说第一自然段中女人的形象和品质。（4分） 五、写作题(共40分) 青春因理想而闪耀，人生因奋斗而精彩。在追逐理想的道路上，你的潜力被激发，为你注入了力量，那种为目标全力以赴的感觉是令人热血沸腾的。请以“青春与理想”为话题，写一篇不少于400字的文章。 要求: 1.题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 2.中心明确，语言通顺，详略得当。 3.叙事清楚具体，结构完整。 4.涉及到自己的姓名、学校名、地名等，必须用“×××”代替。 5.字数不少于400字。 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本套甘肃《同步单元AB卷》紧扣《语文基础模块上册》（高教版2023修订版）教材，以教材单元为基准精准覆盖核心考点，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型，共18套试卷。A卷为考点梳理卷，侧重考点分层突破，夯实课内语言基础知识；B卷为单元检测卷，并紧密贴合甘肃省中职升学考试真题题型和考点，强化综合能力检测，把握区域教学重点，提升应试能力与水平。 本卷是第一单元A卷考点梳理卷，主要考查第一单元语言基础知识等内容。 第一单元 B卷 单元检测卷 考试时间：120分钟 满分：100分 班级 姓名 学号 成绩 一、单项选择题（每小题2分，共10分） 1.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 沁园春（qìn）　 遒劲（qiú）　 寥廓（liáo） B. 曳着（yè）　　 颀长（qí）　　 踌躇（chóu chú） C. 藕断丝连（ǒu） 凫水（fú）　　 梭鱼（suō） D. 锭子（dìng）　 吮吸（shǔn）　 撅嘴（juē） 【答案】A 【解析】B项“曳”应读yè；C项“藕”应读ǒu；D项“锭”应读dìng。A项所有注音均正确。 【详解】本题考查学生识记现代汉语普通话字音的能力。 2.下列词语中，有错别字的一项是（ ） A. 层林尽染　 百舸争流　 意气风发 B. 姗姗来迟　 粗制烂造　 莫名其妙 C. 藕断丝连　 水波粼粼　 风尘仆仆 D. 一声不响　 隐隐约约　 气喘吁吁 【答案】B 【解析】B项“粗制烂造”应为“粗制滥造”。 【详解】本题考查学生识记现代汉语字形的能力。 3.下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（ ） A. 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 B. 他们是民族的精神，是国家的脊梁。 C. 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 D. 她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 【答案】C 【解析】C项“月光如流水一般”明确使用比喻修辞，将月光比作流水。 【详解】本题考查学生辨识修辞手法的能力。 4.下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 B. 她问：“他们几个呢？”水生说：“还在区上。” C. 你看，那闪闪的星星，仿佛在向我们眨眼——它们在说什么呢？ D. 这时候，什么苍松啊、翠柏啊、碧梧啊、修竹啊……都挽不住游人。 【答案】D 【解析】D项并列词语间带有语气词“啊”时应用逗号，不能用顿号。 【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。 5.在下列句子中依次填入选项里的词，正确的一项是（ ） （1）她的脸上（ ）出幸福的笑容。 （2）他的目光（ ）在远方的山峦上。 （3）她的声音（ ）在夜晚的空气中。 （4）他的身影（ ）在晨雾中。 A. 漾　凝　飘　隐 B. 浮　定　散　藏 C. 泛　停　荡　没 D. 露　注　响　现 【答案】A 【解析】“漾出笑容”、“凝在远方”、“飘在空气中”、“隐在晨雾中”搭配最恰当。 【详解】本题考查学生结合语境准确运用词语的能力。 二、判断题（正确的选“A”，错误的选“B”，每小题1分，共5分） 1.《沁园春·长沙》是毛泽东在1925年写的，表达了他对国家和民族命运的深切关怀。（ ） 【答案】A 【解析】该词创作于1925年，表达了毛泽东对国家命运的关切。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 2.《风景谈》是茅盾的作品，通过对六幅风景画面的描写，赞美了抗日军民的崇高精神。（ ） 【答案】A 【解析】《风景谈》通过六幅画面赞美抗日军民的崇高精神。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 3.《荷花淀》是孙犁的代表作，以白洋淀为背景，描写了抗日军民的战斗生活。（ ） 【答案】A 【解析】《荷花淀》以白洋淀为背景，描写抗日军民的战斗生活。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 4.“鹰击长空，鱼翔浅底”一句中的“击”和“翔”都是拟人手法。（ ） 【答案】B 【解析】“击”和“翔”是拟物手法，不是拟人。 【详解】本题考查学生辨析修辞手法的能力。 5.小说三要素是人物、情节和环境，《荷花淀》在环境描写方面尤为出色。（ ） 【答案】A 【解析】小说三要素包括人物、情节、环境，《荷花淀》环境描写突出。 【详解】本题考查学生掌握文学常识的能力。 三、填空题（每空1分，共10分） 1.《沁园春·长沙》中“怅寥廓，_____________，谁主沉浮？” 【答案】问苍茫大地 【解析】出自《沁园春·长沙》上阕结尾。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 2.《风景谈》中写道：“自然是伟大的，人类是伟大的，_____________。” 【答案】然而充满了崇高精神的人类的活动，乃是伟大中之尤其伟大者 【解析】这是《风景谈》的中心论点。 【详解】本题考查学生理解文章主旨的能力。 3.《荷花淀》中水生嫂说：“你总是很积极的。”这句表现了她对丈夫的_____________。 【答案】理解与支持 【解析】表现了水生嫂对丈夫参军行为的支持。 【详解】本题考查学生理解人物情感的能力。 4.“_____________，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。” 【答案】恰同学少年 【解析】出自《沁园春·长沙》下阕。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 5.孙犁是_____________派的代表作家，其作品语言清新、情感真挚。 【答案】荷花淀 【解析】孙犁是荷花淀派的代表作家。 【详解】本题考查学生掌握文学流派知识的能力。 6.《风景谈》通过_____________幅画面赞美了_____________的精神。 【答案】六，抗日军民 【解析】通过六幅画面赞美抗日军民的精神。 【详解】本题考查学生理解文章内容的能力。 7.《荷花淀》的结尾处，妇女们学会了射击，保卫家乡，表现了她们的_____________。 【答案】成长与觉醒 【解析】表现了妇女们的思想觉醒和战斗精神。 【详解】本题考查学生理解文章主题的能力。 8.“_____________，层林尽染；_____________，百舸争流。” 【答案】看万山红遍，漫江碧透 【解析】出自《沁园春·长沙》上阕。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 四、阅读题(共35分) (一)诗歌阅读(共18分) 《沁园春·长沙》（节选） 毛泽东 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。 指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 1.解释上文中加点的字词。（每小题1分，共6分） (1) 碧: _______________ (2) 击: _______________ (3) 翔: _______________ (4) 主: _______________ (5) 遒: _______________ (6) 遏: _______________ 【答案】 (1) 碧：碧绿 (2) 击：搏击 (3) 翔：飞翔 (4) 主：主宰 (5) 遒：强劲有力 (6) 遏阻挡 【解析】考查对诗词中关键词的理解。 【详解】本题考查学生理解文言词语含义的能力。 2.用现代汉语翻译文中划线的诗句。（每小题2分，共8分） （1）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ （2）曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ （3）鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 （4）指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 【答案】 (1) 面对辽阔的宇宙，我不禁要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢？ (2) 还记得吗？当年我们一同到江心游泳，激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船。 (3) 雄鹰在广阔的天空里飞，鱼在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。 (4) 评论国家大事，写出激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。 【解析】考查对诗句的现代汉语翻译能力。 【详解】本题考查学生理解并翻译文中句子的能力。 3.《沁园春·长沙》这首词通过对长沙秋景的描绘和青年时代革命斗争的 回忆，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任的壮志豪情。请写出词中另外两句脍炙人口的诗句。（共4分） 【答案】 示例：1. 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。 2. 恰同学少年，风华正茂 【解析】要求写出词中其他名句。 【详解】本题考查学生默写名篇名句的能力。 （二）现代文阅读（共17分） 《荷花淀》(节选) 孙犁 月亮升起来，院子里凉爽得很，干净得很。 白天破好的苇眉子湿润润的，正好编席。女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 …… 这女人编着席。不久，在她的身子下面就编成了一大片。她像坐在一片洁白的雪地上，也像坐在一片洁白的云彩上。 她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水面笼起一层薄薄透明的雾，风吹过来，带着新鲜的荷叶荷花香。 …… 水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？” 水生小声说：“明天我就到大部队上去了。” 女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手。她把一个手指放在嘴里吮了一下。 1.这篇文章描绘了一幅由“ 、 、 ”构成的诗情画意般的乡村画面，充满了白洋淀地区独特的水乡气息，表现了战时人民的美好心灵和爱国之情。（3分） 【答案】月亮、芦苇、荷花 【解析】这三者构成文章的主要意象。 【详解】本题考查学生理解文章意象的能力。 2.文中划线部分的句子运用了 的修辞手法。（2分） 【答案】比喻 【解析】将席子比作雪地和云彩。 【详解】本题考查学生辨识修辞手法的能力。 3.解释上文中加点的字词。（每小题2分，共4分） (1) 湿润润: 。 (2) 吮: 。 【答案】 (1) 湿润润：潮湿而润泽的样子 (2) 吮：用嘴吸 【解析】考查对文中词语的理解。 【详解】本题考查学生理解词语含义的能力。 4.赏析第三自然段。（4分） 【答案】通过“手指震动”、“吮手指”等细节描写，生动表现了水生嫂听到丈夫要参军消息时内心的震动和复杂情感，展现了她温柔细腻又坚强隐忍的性格特点。 【解析】要求赏析段落的表现手法和情感表达。 【详解】本题考查学生赏析文学作品的能力。 5.说说第一自然段中女人的形象和品质。（4分） 【答案】水生嫂是一个勤劳善良、温柔贤惠的农村妇女形象。她深夜还在编席，表现了中国劳动妇女的勤劳品质；她对丈夫的深情和理解，又表现了她深明大义的美好品格。 【解析】要求分析人物形象特征。 【详解】本题考查学生分析人物形象的能力。 五、写作题(共40分) 青春因理想而闪耀，人生因奋斗而精彩。在追逐理想的道路上，你的潜力被激发，为你注入了力量，那种为目标全力以赴的感觉是令人热血沸腾的。请以“青春与理想”为话题，写一篇不少于400字的文章。 要求: 1.题目自拟，文体不限(诗歌除外)。 2.中心明确，语言通顺，详略得当。 3.叙事清楚具体，结构完整。 4.涉及到自己的姓名、学校名、地名等，必须用“×××”代替。 5.字数不少于400字。 【材料分析】 这是一道典型的“话题作文”，核心话题是“青春与理想”。材料提供了明确的写作方向： ​​核心关系：阐述了“青春”、“理想”与“奋斗”三者间的紧密联系。理想是青春的方向盘，奋斗是青春的发动机，二者共同作用，才能激发潜力，注入力量，让人生精彩闪耀。 ​​写作重点：文章不应空谈理想多么伟大，而应重点聚焦于“追逐理想的过程”，即“奋斗”。要写出那种为目标全力以赴、热血沸腾的感觉和具体经历。 ​​情感基调：文章需要充满激情、正能量，展现青春特有的朝气、拼搏和昂扬向上的精神风貌。 【立意指导】 立意是文章的灵魂。针对此题，可以从以下几个角度切入： ​​立意一：理想照亮前路，奋斗赋予意义​​ 重点论述是清晰的理想目标，让迷茫的青春有了奋斗的方向；而为实现理想所付出的每一分努力，都让平凡的日常变得意义非凡。 ​​立意二：在奋斗中认识自我，超越自我​​ 重点描绘在追求理想的过程中，如何一次次挑战自己的极限，克服困难，从而发现了自己未曾预料的潜力，实现了成长的蜕变。 ​​立意三：小我之梦汇入时代大潮​​ 将个人理想与时代发展、社会需要相结合，表达出将青春奋斗融入国家发展和民族复兴的伟大事业中，这样的理想更为崇高，青春更为壮丽。 ​​建议：选择其中一个立意，并结合一个具体的、个人化的故事或经历来展开，这样文章会更真实、更动人。 【范文】 ​​以理想为帆，驶青春之航​​ 青春是一艘驶向未来的航船，而理想，正是那指引方向的帆。它让我在茫茫学海中不再彷徨，拥有了全力以赴的热望和力量。 我的理想是成为一名优秀的程序员，用代码构建便捷的数字世界。这个梦想的种子，在一次××中学组织的科技节活动中萌芽。当我看到学长们设计的小游戏解决了生活中的一个小问题时，那种创造价值的成就感让我热血沸腾。自那以后，我的书桌上多了几本编程教材，我的夜晚常与一串串代码为伴。 追逐理想的道路绝非一帆风顺。记得为了准备一次重要的算法竞赛，我度过了无数个攻坚克难的夜晚。有时，一个复杂的逻辑错误会让我调试数小时，感到无比挫败。但每当想到问题解决后那豁然开朗的喜悦，和心中那个清晰的目标，我又重燃斗志。那段时光，我仿佛一块海绵，疯狂地吸收着知识，我的思维变得前所未有的敏锐和严谨。正是在这全力以赴的奋斗中，我感受到了青春的脉搏，那种被理想点燃的激情，是任何娱乐都无法替代的快乐。​​ 如今，我依然在这条路上努力前行。我深知，最美的风景不在终点，而在沿途的攀登之中。青春因理想的照耀而璀璨，人生因奋斗的浇灌而精彩。我的青春之舟，正扬起理想之帆，破浪前行！ 600字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $