项目7 窗体和控件-7.2.5-6 列表框和组合框（教案）-《C#程序设计基础》（河海大学出版社）同步精品课堂

7.2.5-6列表框和组合框控件 授课题目 《列表框和组合框控件》 授课时数 2课时 授课班级 授课地点 多媒体教室、云机房 教学方法 讲授法、示范法、实操法 授课类型 理实一体 学生能够理解列表框ListBox控件和组合框ComboBox控件的功能 知识目标 和常用属性、事件、方法，能够在实际项目中使用这两种控件进 行数据展示和选择。 教学目标 学生能够熟练操作列表框ListBox控件的Items属性 MultiColumn属性、Sorted属性、SelectedItem属性、 能力目标 SelectedIndex属性；熟练操作组合框ComboBox控件的 DropDownStyle属性、Text属性以及其他属性。 素养目标 培养学生的数据处理能力、逻辑思维能力，注重细节和准确性。 列表框ListBox控件和组合框ComboBox控件的常用属性、事件、方法的作用 教学重点 和用法。 理解列表框的SelectedIndex属性和SelectedItem属性的区别，以及掌握组 教学难点 合框的DropDownStyle属性的不同取值对界面展示的影响。 教学基本内容（第一节课） 一、导入环节 通过展示一个包含多列列表项和排序功能的列表框界面，引导学生猜测列表框控件的功 能和作用，激发学生的兴趣和好奇心，为接下来的学习做铺垫。 二、授课内容提要 1.功能说明 列表框ListBox控件是用于在界面上显示多个列表项的控件，用户可以通过点击选择或 取消选择列表项。列表框可以显示单列或多列列表项，也可以按特定顺序排序。 2.常用属性 (1)Items属性：用于管理列表框中的所有列表项，学生可以通过Items属性进行列 表项的添加、移除和清空等操作。 (2)MultiColumn属性：用于设置列表框是否显示多列，当MultiColumn属性为true 时，列表框可以显示多列；为false时，只显示单列。 (3)Sorted属性：用于设置列表框中的列表项是否按特定顺序排序，当Sorted属性 为true时，列表项按字母顺序排序；为false时，不排序。 (4)SelectedItem属性：用于获取或设置当前选中的列表项。 (5)SelectedIndex属性：用于获取或设置当前选中的列表项的索引。 3.常用事件 (1)C1ick事件：当用户点击列表框中的某个列表项时触发。 (2)SelectedIndexChanged事件：当用户改变当前选中的列表项时触发。 (3)DoubleClick事件：当用户双击列表框中的某个列表项时触发。 4.常用方法 （1)Items.Add方法：向列表框中添加新的列表项。 (2)Items..Remove方法：移除列表框中指定的列表项。 (3)Items.Clear方法：清空列表框中的所有列表项。 (4)Items.Count方法：获取列表框中的列表项总数。 三、练习与互动 1.学生在实验环境中操作，创建一个包含列表框控件的界面，并尝试设置不同的属性， 操作列表项，体会不同属性对列表框展示的影响。 2.学生编写代码，实现根据用户选择的列表项展示相关信息的功能，并进行展示与分享。 四、课堂小结 总结列表框ListBox控件的功能、常用属性、事件、方法，强调不同设置对列表框的展 示效果产生的影响，并鼓励学生在日常开发中灵活运用列表框控件。 五、课后作业 1.练习使用列表框控件创建一个包含排序功能和多列显示的界面。 2.思考在实际项目中如何使用列表框控件显示数据，并编写代码实现相关功能。 六、板书设计 功能说明 Items属性 MultiColumn属性 常用属性 Sorted属性 Selectedltem属性 列表框ListBox控件 SelectedIndex属性 常用事件 Items.Add方法 Items.Remove方法 常用方法 Items.Clear方法 tems.Count方法 教学基本内容（第二节课) 一、导入环节 首先，向学生介绍今天的学习内容：组合框C0 mboBox控件，它是一种下拉列表控件， 用于在多个选项中进行选择。接着，提出一个问题引导学生思考：在日常生活中，我们会在 哪些场景中会使用到组合框ComboBox控件呢？ 二、授课内容提要 1.功能说明 组合框ComboBox控件用于在多个选项中进行选择。它可以设置下拉列表的展示方式 (DropDownStyle属性)、显示的文本(Text属性)以及其他属性。 2.常用属性 (I)DropDownStyle属性：用于设置下拉列表的展示方式，包括DropDown、DropDownList 和Simple三种方式。 -DropDown:默认值，用户可以自由输入文本或选择列表中的选项。 -DropDownList:用户只能选择列表中的选项，不能自由输入文本。 Simple::仅显示文本框，点击后会弹出下拉列表供用户选择。 (2)Text属性：用于设置或获取组合框中当前选定的文本。 (3)其他属性：根据具体需求可以设置其他属性，比如Items属性来添加选项、 SelectedIndex属性来获取或设置当前选定项的索引等。 3.常用事件 可根据需要使用SelectedIndexChanged事件等来处理用户选择的变化。 4.常用方法 可使用Add方法来添加新选项、Remove方法来移除选项等。 三、练习与互动 让学生在实际编程环境中操作ComboBox控件，尝试设置不同的DropDownStyle、添加 选项并处理用户选择的事件。同时，提供一个场景让学生设计一个交互界面，其中包括使用 ComboBox控件来实现下拉选择功能。 四、课堂小结 总结ComboBox控件的基本功能和常用属性，强调学生理解DropDownStyle属性的不同 取值对控件展示方式的影响。 五、课后作业 要求学生练习使用ComboBox控件来实现一个简单的应用场景，例如一个选择国家和城 市的界面，要求学生熟练掌握ComboBox的基本操作和事件处理机制。同时，让学生思考在 实际项目中如何更好地利用ComboBox控件来提升用户体验。 六、板书设计 功能说明 DropDownStyle属性 常用属性 Text属性 组合框ComboBox控件 其他属性 常用事件 常用方法 七、教学后记 1.导入环节：导入环节的设计成功地激发了学生的兴趣和好奇心，为接下来的学习做了 很好的铺垫。这说明导入环节的设计应该基于学生的实际水平和理解能力，并能够引发他们 的好奇心和探索欲望。 2.教学内容的安排：在本次教学中，对列表框ListBox控件和组合框ComboBox控件的 功能、常用属性、事件和方法进行了深入讲解。这样的安排能够帮助学生更好地理解和掌握 相关知识。同时，教学方法的多样性也得到了体现，如实例讲解、案例分析、实践操作等， 这有助于帮助学生更好地理解和运用所学知识。 3学生参与度和理解程度：在教学过程中，学生积极参与讨论、练习和互动，这表明教 师的教学方法得到了学生的认可和接受。同时，根据学生的反馈和表现，教师需要及时调整 教学方法和内容，以确保学生能够理解和掌握所学知识。 4.教学方法的反思：在教学过程中，教学方法是否得当也是影响教学效果的重要因素。 在本次教学中，教师是否运用了多种教学方法，如引导式教学、案例分析、实践操作等？是 否根据学生的不同学习风格和需求来调整教学方法？这些都是教师在教学过程中需要反思 的问题。