河北省衡水市安平中学2025-2026学年高一上学期9月第一次半月考生物试题

河北安平中学高一年级学情检测生物学科试题

出题人：张会敏

一.单项选择（1-7每题1分，8-25每题2分，合计43分）

1．下列关于生命与生命系统的结构层次的叙述，正确的（　　）

A．一片森林中所有的植物、动物和微生物等共同构成森林生态系统

B．培养大肠杆菌的培养基被污染后，滋生了许多杂菌，它们共同构成种群

C．大肠杆菌与人的心脏所属的生命系统的结构层次相同

D．病毒在活细胞中能够生存，但病毒不属于生命系统的个体层次

2. 地球上瑰丽的生命画卷在常人看来千姿百态。但是在生物学家的眼中，它们却是富有层次的生命系统。下列各种组合中，能体现生命系统的层次由简单到复杂的正确顺序是（　　）

①一个大西瓜   ②血液   ③神经细胞   ④一个蓝细菌   ⑤细胞内各种化合物   ⑥甲型H1N1病毒

⑦一片森林   ⑧某草原上的所有羊 ⑨某草原上的全部荷斯坦奶牛   ⑩某农田中的所有生物

A．⑤⑥③②①④⑧⑩⑦ B．③②④①⑥⑨⑦⑩  C．③②①④⑧⑩⑦     D．③②①④⑨⑩⑦

3．一棵杨树的生命系统的结构层次为（　　）

A．细胞→器官→组织→系统→个体     B．细胞→组织→器官→系统→个体

C．细胞→组织→器官→个体           D．细胞→器官→系统→个体

4．“野池水满连秋堤，菱花结实蒲叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。”下列相关的叙述错误的是（  ）

A．菱花与蒲叶属于相同生命系统结构层次    

B．蜻蜓与蒲所具有的生命系统结构层次不完全相同

C．“野池”里所有的鱼组成了一个群落

D．“野池”是由池水等无机环境及菱、蒲、鱼等生物组成的生态系统

5．下列事实或证据不支持“细胞是生命活动的基本单位”观点的是（　　）

A．离体的叶绿体在一定条件下能进行光合作用并释放O2

B．父母亲通过精子和卵细胞把遗传物质传给下一代

C．草履虫可以独立进行运动、摄食等生命活动    

D．乙肝病毒依赖人体肝细胞生活

6．黔灵山是贵州高原中部自然景观较典型且森林植被保存较为完好的少数山地之一，有众多保存完好的地质遗迹，集山、林、泉、湖、洞、寺、动物于一体，有“贵在城中，美在自然”之称。下列正确的是（　　）

A．黔灵山公园中所有的动物构成了群落

B．黔灵湖中的草履虫可以同时从属于两个不同的结构层次

C．黔灵山中的猕猴和松树具有完全相同的生命系统结构层次

D．山中的野生动物体内可能携带病毒，病毒是最基本的生命系统

7．细胞学说的建立经历了漫长的探究过程。下列有关叙述正确的是（  ）

A．施莱登和施旺是细胞学说的建立者，运用了不完全归纳法

B．细胞学说认为所有生物均由细胞及细胞产物构成，阐明了生物体结构的统一性

C．细胞学说的建立经历了器官、组织、细胞、分子水平的认知过程

D．魏尔肖总结出“新细胞是由老细胞通过有丝分裂产生的”

8．细胞学说与生命系统结构层次是生物学中不可分割的两个重要概念。它们之间存在密切的联系，共同构成了生物学的基本框架和理论体系。下列相关叙述错误的是（  ）

A．施莱登的研究从生命系统结构层次中的组织水平深入到了细胞水平

B．施莱登认为新细胞是从老细胞的细胞核中长出来的

C．一切生命活动都离不开细胞，病毒是最小的生命系统

D．没有显微镜的发明，细胞学说的建立将不可能实现

9．下列生物中属于原核生物的一组是（　　）

①乳酸菌 ②酵母菌 ③草履虫 ④念珠蓝细菌 ⑤发菜 ⑥香菇 ⑦噬菌体 ⑧肺炎链球菌 ⑨支原体 ⑩霉菌

A．①⑧⑩        B．①②④⑤        C．①④⑤⑧⑨       D．①④⑤⑥

10．淡水水域污染后易发生富营养化，导致蓝细菌和绿藻等大量繁殖，下列关于蓝细菌和绿藻的叙述，正确的是（ ）

A．二者的细胞壁成分均为纤维素和果胶

B．二者均含有叶绿素和藻蓝素，可进行光合作用

C．二者均为单细胞生物

D．二者的遗传物质均为DNA，且均位于细胞内特定的区域

11．支原体大小为0.1~0.3微米，介于细菌和病毒之间。支原体种类繁多，有些种类可引发支原体肺炎等疾病。如图为支原体的结构模式图。下列关于支原体的叙述，正确的是（　　）

A．支原体细胞中蛋白质合成依赖于胞内核糖体

B．支原体细胞没有线粒体无法进行呼吸作用

C．在培养基中培养多种支原体构成了一个种群

D．支原体是目前人类发现最小、最简单的生物

12．利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。图1、图2、图3是显微镜下看到的图像，下列相关叙述正确的是（  ）

  

 

 

 

A．图1观察到逆时针，实际细胞质环流为顺时针

B．图2图像再放大2倍，可看到4个完整的细胞

C．图3调节顺序为：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋

D．图3中换用高倍镜后视野变暗，为提高亮度，可将反光镜调为平面镜观察

 

13．下列关于使用高倍显微镜的操作，不正确的是（  ）

A．换高倍镜前，需在低倍镜下将观察的目标移至视野的中央

B．换高倍镜时，应该转动转换器，将低倍物镜换成高倍物镜

C．换高倍镜后，先用粗准焦螺旋调节，再用细准焦螺旋调节使视野变清晰

D．换高倍镜后，视野较暗，可转动遮光器将小光圈换成大光圈

14．用普通光学显微镜观察组织时（  ）

A．用10倍物镜观察组织时镜头与玻片的距离比用40倍物镜观察时近

B．若载玻片上有d字母，则视野中呈现p字母

C．若将玻片标本向右移动，一污点不动，则污点可能在反光镜上

D．可以直接使用高倍显微镜观察物体

15．如下图所示：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙是观察到的图像。下面描述正确的是（ ）

 

 

 

A．②比①的放大倍数大，③比④的放大倍数大  

B．把视野里的标本从图中的乙转为丙，应选用①③⑤

C．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动粗准焦螺旋

D．若使丙图中右下角的图像移到视野中央，实际移动载玻片的方向是左上角

16．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等。下列各项中与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（ ）

A．一块稻田里的全部害虫                  B．一个池塘中的全部鲤鱼

C．一片松林里的全部生物                  D．一间充满生机的温室大棚

17．下列叙述正确的是（ ）

A．猪流感病毒不具有细胞结构，所以其体内不存在遗传物质

B．酵母菌和大肠杆菌的体内都没有由核膜包被的细胞核

C．植物细胞存在核酸、蛋白质、细胞核和细胞壁等物质或结构   

D．细菌都有鞭毛、纤毛等结构

18．下列关于原核生物的叙述，错误的是（ ）

A．大肠杆菌的细胞内有核糖体         B．发菜、颤蓝细菌、念珠藻细菌属于原核生物

C．拟核区中含有环状的DNA分子       D．蓝细菌细胞的叶绿体中含有叶绿素

19．下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（  ）

A．原核细胞和真核细胞都有染色体        B．真核细胞的DNA主要分布于细胞核