第12讲 从君臣对话的角度看明朝兴衰——从明朝建立到清军入关 教学设计--2026届高三统编版必修中外历史纲要上一轮复习

从君臣对话的角度看明朝兴衰

        ——第12讲　从明朝建立到清军入关                           

授课老师：张兰

【课标要求】

1.了解明朝统一全国和经略边疆的相关措施；

2.认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。

【重难点】

重点：通过对明朝废丞相、设内阁及监察制度等认识这一时期君主专制和国家治理的强化。

难点：通过郑和下西洋以及明清易代，理解明朝走向衰败的必然性。

【名词解释】

票拟/批红：票拟指一切内外奏章送到内阁，由阁臣代替皇上先看，提出处理意见，再由首辅大学士墨书到一张小票上，皇帝看后，将小票撕掉，亲自用红笔写批在奏章上，叫批红。随着票拟制度的形成，应由皇帝在大臣的奏章上用朱笔批写的最后裁定意见，渐由司礼监秉笔太监代批。于是，秉笔太监就成了皇帝的代言人，有的甚至利用职权之便擅自改动内阁的票拟。

厂卫：明代实行专制统治的特务机构。厂指东厂、西厂，卫指锦衣卫，合称厂卫。东厂设于 明成祖时，其任务是缉访谋逆等，由宦官主其事。西厂建于明宪宗时，其职权比东厂还 大，但存在时间不长。锦衣卫建于明太祖时，除缉访百姓及众官外，还兼管刑狱。一般厂 由宦官主持，卫则由武将掌领。厂卫虽然系统不同，但他们的关系密切，均受皇帝直接指 挥。厂卫可以不通过司法机构，直接奉诏行事。

朝贡贸易：中国古代王朝与周边各族及海外诸国之间进行的一种特殊贸易。中国历代王朝均把自己作为天下的中心，在处理与别族、别国的关系时，把自己当作“宗主”，把对方看作附庸。双方间的商业往来，以“通贡”方式进行。对方用来贸易的商品被称为“贡品”，历代王朝用来交换的东西被称为“回赐”。“厚往薄来”“宁厚毋薄”是进行朝贡贸易的指导思想。明清时朝贡贸易达到鼎盛，甲午战后，朝贡贸易随朝贡体系的解体而崩溃。

【教学活动】

 

情景：在明朝的深宫中，皇帝坐在龙椅上，心中思绪万千，他眉头紧锁，思索着治理国家过程中遇到的一个又一个难题，今天你化身为他的智囊团，为他出谋划策，解决烦恼。

一、明朝政治制度的变化

活动一：朱元璋翻来覆去睡不着觉，总是担心自己手中的权力被别人抢走，他首先怀疑的对象就是宰相，他担心宰相权利过大会影响皇权，面对这个烦恼，请作为智囊团的你结合课本P72页的内容，为皇帝排忧解难。（要求画示意图）

 

 

 

 

 

活动二：

（1）上一个烦恼刚解决了，但是新的烦恼又出现了，皇帝面对日益增加的工作量，他开始发牢骚了，作为智囊团的你这次又有什么好主意呢？

 

 

 

（2）请你根据课本知识结合以下材料说一说内阁权力是如何演变的？

材料一：（洪武）十五年仿宋制，置华盖殿、武英殿、文渊阁、东阁诸大学士。……秩皆正五品。……大学士特侍立左右，备顾问而已。”

材料二：“解缙擢侍读，命与黄淮、杨士奇、胡广、金幼孜、杨荣、胡俨并值文渊阁，预机务。内阁预机务自此始。”

材料三：“（明宣宗时期）宣德时，始令内阁杨士奇辈，于凡中外奏事，许用小票墨书贴各疏面以进，谓之条旨。”自是，内阁权日重，即有一二吏、兵之长与执是非，辄以败。

材料四：“张居正（明神宗时期内阁首辅）通识时变，勇于任事。神宗初政，起衰振隳，不可谓非干济才。而威柄之操，几于震主，卒致祸发身后。”

 

 

 

（3）宰相与内阁首辅的性质是一样的吗？他们有何不同？

	宰相	内阁首辅
权力来源	（例）宰相制度赋予，法定
职责
任免
对皇权影响

 

活动三：看着在朝堂毕恭毕敬的大臣，皇帝又一次陷入了忧虑“这些大臣们表面上忠心耿耿，但他们在朝堂之外都在干什么？会不会结党营私？”作为智囊团的你再次挺身而出，为皇帝分忧。

 

 

 

 

 

活动四：看着疆域如此辽阔的江山，皇帝既欣喜又忧虑“地方行省权力过大，我该如何有效统治呢？”，请作为智囊团一员的你，为其分忧。

 

 

 

 

 

活动五：皇帝觉得朝堂之上的事情已经解决得差不多，想要成为千古一帝，怎么才能创造四夷宾服、万邦来朝的盛况呢？请作为智囊团一员的你，为皇帝分忧。