3.2 参与民主生活 课件- 2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活 第三课 追求民主价值 九年级上册 道德与法治 1 政治认同：理解并认同社会主义民主的价值，增强对国家政治制度的认同感。 道德修养：培养尊重他人、理性表达、积极负责的社会公德。 法治观念：了解并遵守民主参与的法律法规，形成依法参与民主生活的意识。 健全人格：通过参与民主生活，培养学生的批判性思维、合作精神和解决问题的能力。 责任意识：自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识，引导学生做负责任的公民。 核心素养目标 导 学 问 题 1. 公民参与的内涵以及要求 2. 公民参与民主生活的形式 3. 公民参与民主生活的要求 4. 增强民主意识的原因 5. 公民增强民主意识的做法 01 行使民主权利 运用你的经验 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 ☆小泽拨打市长热线电话 1.你怎样看待小泽拨打政务服务便民热线的行为？ 2.假如你是小泽，你会不会这样做，还可以采取哪些方式反映问题？ 5 一、参与民主生活 行使民主权利 笔记区 1.公民参与民主生活的必要性、内涵和要求分别是什么？ 公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 必要性 内 涵 要 求 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 看视频，说一说：在我国，公民通过那些形式（途径）参与民主生活，行使民主权利？ 2. 公民参与民主生活，行使民主权利的形式（途径）？ 7 民主选举 民主监督 民主协商 民主管理 民主决策 视频赏析：结合视频内容，说一说公民参与民主生活的途径有哪些。 8 公民参与民主生活，行使民主权利的形式 1 民主选举 2 民主协商 3 民主决策 4 民主管理 5 民主监督 体现了社会主义民主的本质属性是全过程人民民主 笔记区 2.公民参与民主生活，行使民主权利的方式(途径) （1）民主选举 地位: 是人民实现民主权利的一种重要形式。 形式: 直接选举和间接选举，等额选举和差额选举 原则：民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。 要求: 公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 民主选举 选民角度 候选人角度 候选人名额 应选人名额 候选人名额 应选人名额 11 直接选举 选民代表 选民 选民 应选人 候选人 候选人 应选人 间接选举 等额选举 差额选举 （候选人必须超过半数） （从候选人角度） （从选民角度） 注意：县、乡二级人大代表通过直接选举产生；县级以上人大代表通过间接选举产生。 民主选举方式的类型 民主选举 你是否同意上述做法？说说你的理由，与同学讨论交流。 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则， 同时，公民要积极、主动、理性地参与民主选举。 13 探究：公民参与民主生活的途径？ 永宁县团结西路街道建设社区不断加强和完善社区民主议事协商机制，把居民的实际需求和“我为群众办实事”结合起来，利用“逢五说事”“板凳议事”“邻里论事”等议事协商平台，为居民解困、解忧、解难。 居民多次反映充电桩的安装位置不合理，为居民电动车充电带来诸多不便。社区党总支了解情况后，召开民主协商会，将充电桩布局重新规划安装，极大地方便居民电动车充电…… “这栋楼的水压一直特别小，到了四楼基本就没有水，已经影响到我们的生活了……”。接到居民反映后，社区联系自来水公司、物业、业主委员会、党员、居民代表等召开议事协商会，多次协商确定解决办法，两个星期后自来水管道换好了…… 思考：居民反映的问题很多，如何才能找到最大公约数，更好地解决问题? 笔记区 （2）民主协商 地位：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。 形式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商。 意义：有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识。 2.公民参与民主生活，行使民主权利的方式(途径) 笔记区 （3）民主决策 地位：保障人民利益得到充分实现的有效方式。 要求：民主决策的过程，要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 公民参与民主决策的保障制度： ①社情民意反映制度； ②专家咨询制度； ③重大事项社会公示制度； ④社会听证制度。 2.公民参与民主生活，行使民主权利的方式(途径) 民主决策 重大事项社会公示制度 某些具有专业性的重大决策，要听取专家学者的意见。 专家咨询制度 民情信箱、民情热线、民情接待室、民情恳谈会等，向政府提出意见和建议。 社情民意反映制度 社会听证制度 在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行，保障公民知情权。 听证会举办方要邀请各方代表参加，听取各方代表的意见。 17 探究：公民参与民主生活的途径？ 4月11日，深圳市发改委组织召开自来水价格调整听证会，就《深圳市自来水价格调整方案》听取意见和建议。本次参会人员由消费者、经营者、专家学者、市人大代表、市政协委员、政府部门参加人等30余人组成。 一起来了解社会听证制度吧！！！ 听证会参加人名单（20名） 消费者（10名） 人大代表（1名） 政协委员（1名） 市消委会（1名） 政府部门（4名） 经营者（1名） 专家学者（2名） 探究：公民参与民主生活的途径？ 听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，听证会参加人围绕价格调整、方案优化以及服务质量提升等方面展开讨论，从不同角度、不同层面表达对深圳自来水价格调整的意见和建议。 思考一：材料说明了公民可以通过哪种制度参与民主决策？ 提示：社会听证制度 思考二：深圳市为什么举行价格听证会？ 提示：召开听证会是为了收集民意、顺应民意，提高政府决策的公开性和科学性。制定制度的本质是要求政府在进行决策时尊重人民当家作主的权力，维护人民利益。 探究：公民参与民主生活的途径？ 政府部门调整水价时在网站上公开征集各方意见，尤其是低收入者的意见 政府部门邀请专家学者对水价调整方案进行分析论证，听取专家建议 政府部门召开居民水价调整听证会对备选方案作出相关修改完善，并进行决策 政府部门形成两个关于水价调整的备选方案并在网上公示，集思广益 社情民意反映制度 重大事项社会公示制度 专家咨询制度 听证会制度 连连看，判断以下属于哪种民主决策方式？ 民主决策 1.在“十四五”规划编制期间，“以网为媒，问计于民”首次通过互联网向全社会广泛征求意见和建议 2.习近平主席多次主持召开座谈会，听取专家对“十四五”规划的意见和建议。 3.小区业主委员会制定《小区文明公约》，并张贴在宣传栏上。 4.某市市民参加公共交通价格调整听证会。 判断以下属于哪种民主决策方式？ （社情民意反映制度） （专家咨询制度） （社会公示制度） （社会听证制度） 21 探究：公民参与民主生活的途径？ 图片反映公民通过哪一种形式参与民主生活？ 笔记区 （4）民主管理 地位：让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。 意义：实行民主管理，有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办。 2.公民参与民主生活，行使民主权利的方式(途径) 九年级学生小泽发现学校附近有一家非法营业的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。 小泽是通过何种方式参与民主生活？这有何意义？ ①有利于国家机关及其工作人员改进工作，提高工作效率，防止滥用权力；②有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 民主监督 民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 地位 监督的主体（谁监督？） 监督的对象（监督谁？） 批评、建议、申诉、控告、检举 意义 ①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防治滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 25 如何正确行使监督权 虚假举报 随意造谣 贴大字报 思考：图片中公民行使监督权的方式可取吗？我们在行使民主监督时需要注意哪些？ ①在法律允许的范围内依法正确行使监督权; ②实事求是，如实反映情况，提供证据或证明材料; ③不能捏造或歪曲事实进行诬告陷害; ④不能采用贴大字报、聚众闹事等方法; ⑤不得损害国家、社会、集体、他人的合法利益等。 3. 参与民主生活，行使民主权利对公民的要求？ 1 要有社会责任感和主人翁意识； 2 以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看待问题; 3 立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 02 增强民主意识 4. 为什么要增强公民的民主意识？ 1 2 3 4 原因 ①在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。 ③在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰。 ④有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 ②一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 29 公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 A 公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 B 公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 C 5. 公民如何增强民主意识？ 增强民主意识 作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现下列情况，你会作出怎样的选择？ 社会管理和活动表决一般遵循少数服从多数的原则。如果你是少数派，你会 面对成员间的意见分歧，如果你是社团负责人，你会 当社团内部发生利益冲突时，如果你是冲突的一方，你会 面对别人的批评和建议，如果你是社团负责人，你会 树立主人翁意识，敢于提出自己的意见，但要自觉服从集体的共同要求。 要增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度作出协调。 要有责任意识、顾全大局，理性对待。 重视他人意见，客观辩证分析，逻辑清晰表达。 探究与分享 1.你是否同意上述观点？说明你的理由。 2.互联网时代，谣言通过网络传播速度快，影响面广。旗帜鲜明地反对各种形式的谣言，我们应该怎么做? 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。 探究：公民应如何增强民主意识？ 说话权利包括说错话的权利，对谣言的宽容本质上是对说话权利的保护。 谣言终究会不攻自破，清者自清，最好不干涉，让谣言自生自灭。 有些谣言没有什么大的危害，可以宽容。 谣言是没有事实依据捏造的话，不能传播。 社会生活中难免会出现一些谣言，对此，人们有不同的态度和观点。 说错话与造谣性质不同。言论自由权不能侵犯他人权利。造谣是主观故意的破坏行为。 这是一种不负责任的态度。我们必须拿起法律武器与谣言斗争到底。 谣言有危害，现代信息传播很快，许多谣言在被证伪前已经伤及无辜。谣言不能宽容。 小组讨论：你是否同意上述观点？请说明理由。 谣言不仅不能传播，而且应该举报。 √ 参与民主生活 行使 民主权利 增强 民主意识 公民参与民主生活的必要性 公民参与民主生活的要求 行使民主权利的五大途径 公民增强民主意识的原因 要有社会责任感和主人翁意识； 全面、深刻、辩证地看待问题 提高依法有序参与民主生活的能力。 公民参与民主生活的要求 推进民主的制度化、规范化和程序化建设。 是社会主义民主的要求，是公民的权利 民主选举、民主协商、民主决策、 民主管理、民主监督。 公民增强民主意识的要求 对公民、对社会、对国家 自觉遵守宪法； 不断积累民主知识； 依法参与公共事务； 本课小结 课堂练习 1.（2022年湖北武汉）2022年春节前夕，某社区居委会“小院议事厅”热闹非凡。居民们围坐在一起，讨论“老旧小区”改造计划，畅想未来美好生活。这表明( ) A．基层群众自治是人民行使权力的根本途径 B．国家机关对人民负责，受人民监督，为人民谋利益 C．民主决策是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 D．实行基层群众自治，有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定 D 课堂练习 2.（2022年湖南怀化）某村举行村民委员会换届选举，村民们手持“选民证”，踊跃参与，认真填写选票，投下了自己神圣的一票。随后村里还选出村民代表，成立了“阳光议事会”和“村务监督委员会”，接受村民的意见和监督。对此，你的理解是( ) ①社会主义民主是一种新型的民主，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 ③民主选举是公民直接参与国家管理的一种重要形式 ④公民要增强民主意识，参与民主生活 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 课堂练习 3.（2022年浙江杭州）全过程人民民主坚持以人民为中心，坚持一切为了人民，一切依靠人民，问需于民、问计于民，保证党和国家在决策、执行、监督落实环节都能听到人民的声音。这说明( ) ①人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 ②民主选举包括直接选举和间接选举两种形式 ③协商民主是我国社会主义民主政治的独特优势 ④民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 4.（2022年湖南邵阳）如图所表述的内容正确的是( ) ①公民行使民主权利 ②专家咨询制度 ③重大事项公示制度 ④社会听证制度 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ B 课堂练习 5.（2022年江苏连云港）初中生小东发现有同学课余时间会出入一家非法经营的网吧，严重影响了他们的身心健康。于是小东拨打市长热线电话反映这一情况，不久这家网吧被依法取缔。小东的做法是( ) ①依法有序参与民主生活 ②依法实施民主监督 ③自觉履行公民基本义务 ④直接参与民主决策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 课堂练习 1．基层立法联系点听取基层群众意见建议，让基层声音“原汁原味”抵达国家立法机关，被群众形象地称为国家立法“直通车”。这体现（   ） ①全过程人民民主充分彰显人民主体地位 ②公民可以直接管理国家和社会各项事务 ③民主决策，集中民智，促进决策科学化 ④我国公民的民主政治权利进一步扩大了 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 权利是法定的，不能随意扩大 B 表述错误 课堂练习 2．近期，某市教育局向师生和家长公布了“双减”问题举报平台及二维码，鼓励师生和家长对落实“双减”政策中的问题进行批评和建议。这一“二维码”及平台体现了师生和家长行使民主权利的形式是（   ） A．民主选举 B．民主管理 C．民主监督 D．民主决策 C 民主监督指公民对国家机关及其工作人员的工作提出批评、建议或检举，题干中通过平台举报问题正是行使监督权。 课堂练习 3．某校组织学生开展“模拟政协”活动，引导同学们走进社区开展调查研究，撰写“模拟小提案”，为解决身边的实际问题建言献策。这启示我们中学生要（   ） ①维护宪法权威，规范国家权力运行 ②积累民主知识，积极参与民主生活 ③关心国家发展，增强责任担当意识 ④增强法治观念，严格自律依法行政 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ “依法行政”是政府机关的职责，中学生无法履行 B 与题意无关 课堂练习 4．增强中学生的民主意识对于推进我国法治化进程、提高学校德育工作的针对性、保证中学生健康成长具有重要意义。中学生增强民主意识必须（   ） ①自觉遵守宪法，依法行使监督权         ②积累民主知识，依法参与公共事务 ③制定法律，同破坏民主的行为作斗争     ④行使言论自由，想说什么就说什么 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 表述错误 A 制定法律属于立法机关的职权，中学生无权制定法律 Lavf57.83.100 Lavf59.27.100 $