专题05 守望精神家园（期中真题汇编，江西专用）九年级道德与法治上学期

专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、单项选择题 1．(24-25九上·江西宜春高安·期中)我国广泛运用云平台、全网互动直播、机器人、无人机、AR、VR、沉浸式引导等技术，探究世界各国公众文化需求，大力宣介中华优秀传统文化守正创新的最新动态，提升中华文化的全球关注度和影响力。这启示我们（   ） ①要推动中华优秀传统文化创新性发展 ②中华文化是世界上最优秀的文化，唯我独尊 ③要坚定中国特色社会主义文化自信 ④吸收外来一切文化，铸就中华文化新辉煌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25九上·江西宜春高安·期中)2024年2月14日15时，高安市蓝坊镇铜湖村村民邹亮同志在下水施救溺水群众时不幸牺牲。根据《烈士褒扬条例》第八条第一款第二项规定，评定邹亮同志为烈士。我们感动于邹亮同志的（   ） A．忧国忧民的爱国情怀 B．爱岗敬业的价值追求 C．乐于助人的和乐风范 D．见利思义的高尚情操 3．(24-25九上·江西南昌·期中)近日，首款国产3A游戏作品《黑神话，悟空》引爆了游戏市场，引发了外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往。这款游戏将中华文化符号融入服饰、建筑、山水、音乐等游戏设计之中，通过先进的数字技术进行还原与创新。这启示我们，增强文化自信要（   ） A．坚持以我为主，摒弃外来文化 B．推动中华优秀传统文化创新性发展 C．兼收并蓄，全面继承中华文化 D．努力改变不同民族的文化价值观念 4．(24-25九上·江西南昌·期中)2024年7月27日，在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，截至目前，我国世界遗产数量达到59项。这印证了（   ） A．中外文化差异日渐消除 B．中华文化是世界最优秀的文化 C．对外来文化要批判吸收 D．中华文化源远流长、博大精深 5．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)古文蕴含了丰富的传统美德。下列对古文解读正确的是（   ） 古文 古文解读 ① 己所不欲，勿施于人 与世不争的宽容态度 ② 天行健，君子以自强不息 律己宽人的处世准则 ③ 国将兴，必贵师而重傅 尊敬师长的伦理规范 ④ 天下兴亡，匹夫有责 道济天下的爱国情怀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)《黑神话：悟空》的设计理念深植于中国传统文化土壤，让玩家了解中国文化中因果轮回、修行解脱、阴阳五行、自然无为等哲学思想、道德观念和美学价值。这告诉我们（   ） ①我们要全面继承中华传统文化     ②中华文化源远流长、博大精深 ③神话传说，是中华文化的精髓     ④要推动优秀中华文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)电影《长安三万里》中展现了盛唐美景，李白、杜甫、高适、王维等诗坛顶流陆续登场，李白“轻舟已过万重山”更是引起了共鸣。《长安三万里》让观众感受了中华文化的魅力。下面关于中华文化的认识正确的是（   ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ④中华文化是当代中国精神的集中体现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 二、非选择题 8．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)关注新闻，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻，运用所学知识简要回答问题。 (1)7月23日，九江经开区综合执法局域管岗队员走进边街小巷，为困难流动摊贩“送清凉保安全”。让摊贩们倍受感动，这体现了： 。 (2)九江市围绕秋收起义、百万雄师过大江等红色文化遗存，全力打造赣北红色文化传承弘扬保护项目。这表明： 。 (3)国家主席习近平在二○二四年新年贺词指出，东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。这得益于 。 9．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读材料，回答问题。 某校道德与法治时政社团开展议题式的探究活动，搜集了相关材料，请你参与活动并完成任务。 【议题一：点赞成就】上半年，经济进步彰显“中国速度”，人民至上彰显“中国温度”，同学们从中国速度、中国温度等两个方面搜集2024上半年我国所取得的成就，如下表所示: 成绩 材料内容 教材知识 中国温度 ① 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 中国速度 上半年我国国内生产总值 61.7万亿元，同比增长5.0%     ② (1)请按要求完成上述表格内容。 【议题二：观点评析】同学们围绕如何推进中国式现代化展开了讨论。 (2)你更赞同谁的观点，请运用所学知识简述理由。 10．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读下列材料，回答问题。 材料一  2024年9月28日，中国登月服外观首次公开亮相（如下图），它的设计灵感来源于中国古代的飞天飘带和传统铠甲，上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的态势。 (1)运用“守望精神家园”的知识，谈谈中国登月服的设计告诉我们哪些道理？ 材料二  中国载人航天工程办公室启动登月服征名活动，向社会征集登月服的名称及创意说明，所有热爱中国载人航天事业的自然人、法人及组织均可参与。 (2)你们学校发起了@我来给登月服取名字的活动，请你仿照例子，完成下方表格的内容。 @我来给登月服取名字 名字：星铠。 理由：星，天空中发光的星星，铠有铠甲的意思，铠字寓指我国登月人果断、骁勇。 @我来给登月服取名字 名字： 。 理由： 。 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、单项选择题 1．(24-25九上·江西宜春高安·期中)在全国第11个烈士纪念日，为深切缅怀烈士丰功伟绩，弘扬烈士革命精神，高安市在烈士纪念广场举行了烈士公祭活动。此举旨在（   ） ①培育和践行社会主义核心价值观 ②弘扬以自强不息为核心的民族精神 ③学习红色文化，传承红色基因 ④能够让每个公民都将爱国为己任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25九上·江西南昌·期中)2024年9月23日上午，习近平主席在接见嫦娥六号任务参研参试人员代表时强调，要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。探月精神（   ） A．是我国文化最深层的内核 B．是中华民族精神的具体体现 C．是中国共产党的精神之源 D．是当代中国精神的集中体现 3．(24-25九上·江西南昌·期中)江西省文化和旅游厅制定的《江西省红色旅游高质量发展规划纲要（2024-2028年）》指出，将立足江西省红色资源本底和分布特点，遵循革命文化演进的历史脉络，强化红色旅游核心打造构建“两极引领、四区集聚、六廊串联”的发展空间布局，助力实现江西省红色旅游高质量发展。纲要的出台有利于（   ） ①传承红色基因，延续文化血脉 ②为中华民族伟大复兴提供物质保障 ③凝聚价值追求，高扬民族精神 ④为当地借鉴外来文化提供学习路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)以下是某校文化墙的部分内容： 国破山河在， 城春草木深。 治国如治身， 四民犹四体。 善人者， 人以善之。 推之以诚， 则不言而信。 据此可以概括出该文化墙的主题最有可能是（   ） A．构筑中国价值 B．促进文化交流 C．构筑生命家园 D．加强法治建设 5．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)《中华人民共和国治安管理处罚法》第34条，增加了以下内容，原文表述里出现了“在公共场所或者强制他人在公共场所穿着、佩戴有损中华民族精神、伤害中华民族感情的服饰、标志的”的言行，将被拘留和罚款。从道德的角度，增加上述条款是因为违法者（   ） ①损害了民族的情感    ②没有履行法定义务 ③没有弘扬民族精神    ④要受到民众的谩骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)防汛巡查中勇救落水车上人的乡镇干部朱如新；手臂挡刀为人民，30多年忠诚铸警魂的民警忻军；用爱帮助残障学生打开心扉，点燃希望之灯的特教老师吴君梅……这些“中国好人”践行了社会主义核心价值观个人层面 的价值要求。（   ） A．敬业 B．法治 C．文明 D．诚信 二、非选择题 7．(24-25九上·江西宜春高安·期中)今年恰逢中央红军长征出发90周年，于都县人大创新开展“新长征再出发--中央红军长征沿线调查研究交流互鉴活动”。 【新长征：打响“长征文化”品牌】该县人大常委会组织相关人员沿着红军长征足迹一路追寻历史，累计考察调研沿线10省48个县（市、区），弘扬长征精神，并学习长征国家文化公园建设的先进经验，借鉴沿线地区红色文旅融合、特色产业发展路径，为于都打响“长征文化”品牌提供参考。 (1)于都县开展“新长征，再出发”活动有必要吗？请说说理由。 【再出发：凝聚青春力量】于都河畔，中央红军长征出发地纪念园内，江西省于都县长征源红军小学“红娃唢呐艺术团”的孩子们，正神情专注地吹奏《红军渡长征源》，悠扬的旋律在纪念园上空回荡。 (2)为更好地传承长征文化，弘扬长征精神，请你为学校设计两种活动形式。 8．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读材料，回答问题。 2024年国庆节期间，江西某中学组织了研学旅行活动，下面是其中的两站研学点。 【第一站：南昌】为了了解红色文化的魅力，为此，他们分别去了 A、B、C三处当地 景点： (1)请运用所学完成上述B的答案。（写一处即可） 【第二站：井冈山】该中学设计了以井冈山为依托的红色研学活动，结合讲座、考察与实践教学，让学生们亲身体验“井冈精神”，感知中国革命历史与文化魅力。 (2)运用所学知识谈谈，假如你也随队参加了此次活动，你将会有哪些收获？ 9．(24-25九上·江西上饶·期中)全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。某校学生开展了“依法开展国防教育,提升全民国防素养”为主题的项目式学习活动。 项目一  探究立法过程 ①十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了《中华人民共和国国防教育法》。 ②十四届全国人大常委会第九次会议对国防教育法进行了初次审议。初次审议后，在中国人大网公开征求社会公众意见。 ③国家主席习近平签署主席令，公布修订通过的国防教育法，自2024年9月21日起施行。 ④根据党中央有关精神，中央宣传部建议由委员长会议提请全国人大常委会审议国防教育法修订草案。 新修订的国防教育法，为推动全民国防教育普及深入开展提供了坚强的法律保障。 (1)请你按照我国立法活动的流程，对上述内容进行合理排序（只写序号），并用一句话概括上述立法过程共同对走中国特色社会主义法治道路的启示。 ①排序： 。 ②启示： 。 项目二  分析民主价值 国防教育法修订草案备受社会关注，上海、福建、河南、天津、山东等地基层立法联系点通过多种形式征求公众意见，收集立法建议。 ◎国防教育法修订草案初次审议后，在中国人大网公开向公众征求意见，共收到176人提出的304条意见，部分意见经研究予以采纳。 ◎上海虹桥联系点着眼该法第二章——“学校国防教育”法条内容的完善，与华政附中信息采集点及华东政法大学退役军人服务站联动，听取中学生以及退役大学生的真知灼见。 (2)结合材料，运用所学，说明上述措施对发展社会主义民主有何重要价值。 项目三  践行法律规定 国防教育法第十四条规定，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。为落实这一规定，各地中小学校积极组织学生开展形式多样的国防教育活动，普及国防知识、培塑爱国情怀，不断凝聚关心国防、奋斗强国的青春力量。学校在国防教育日期间，打算开展一次国防教育宣传活动，完成活动方案。 “依法开展国防教育,提升全民国防素养”国防教育活动方案 活动主题 传承红色基因，弘扬爱国精神 活动目的 培养爱国情感，增强国防观念 活动内容 ★设计一条宣传国防教育的标语：①　　　　。 ★探访一处国防教育教育基地：②　　　　。(全民国防教育基地如纪念馆、纪念地、领袖故居、烈士陵园、革命和历史遗址等) ★开展一次国防教育活动：③　　　　。(具体行动) 注意事项 探访爱国主义教育基地时，要爱护公共设施，不追注意事逐嬉戏； ★参加爱国主义教育活动时，要④　　　　。 (3)请按要求完成方案中的具体内容。 试卷第1页，共3页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 守望精神家园 2大高频考点概览 考点01 延续文化血脉 考点02 凝聚价值追求 地 城 考点01 延续文化血脉 一、单项选择题 1．(24-25九上·江西宜春高安·期中)我国广泛运用云平台、全网互动直播、机器人、无人机、AR、VR、沉浸式引导等技术，探究世界各国公众文化需求，大力宣介中华优秀传统文化守正创新的最新动态，提升中华文化的全球关注度和影响力。这启示我们（   ） ①要推动中华优秀传统文化创新性发展 ②中华文化是世界上最优秀的文化，唯我独尊 ③要坚定中国特色社会主义文化自信 ④吸收外来一切文化，铸就中华文化新辉煌 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查坚定文化自信。 ①③：题干表述了我国运用云平台大力宣介中华优秀传统文化守正创新的最新动态，这启示我们要推动中华优秀传统文化创新性发展，要坚定中国特色社会主义文化自信，不忘本来，吸收外来，面向未来，铸就文化新辉煌，故①③说法正确； ②：文化具有丰富性和多样性，最优秀文化的说法错误，故②说法错误； ④：对于外来文化，我们要取其精华，去其糟粕，故④说法错误； 故本题选B。 2．(24-25九上·江西宜春高安·期中)2024年2月14日15时，高安市蓝坊镇铜湖村村民邹亮同志在下水施救溺水群众时不幸牺牲。根据《烈士褒扬条例》第八条第一款第二项规定，评定邹亮同志为烈士。我们感动于邹亮同志的（   ） A．忧国忧民的爱国情怀 B．爱岗敬业的价值追求 C．乐于助人的和乐风范 D．见利思义的高尚情操 【答案】C 【详解】本题考查中华传统美德的内涵。 C：邹亮同志在施救溺水群众时不幸牺牲，体现了他为他人生命安全而不顾自身安危的精神。因此，我们感动于邹亮同志的乐于助人的和乐风范，故C符合题意； ABD：题文未涉及忧国忧民的爱国情怀，爱岗敬业的价值追求，见利思义的高尚情操，故ABD不符合题意； 故本题选C。 3．(24-25九上·江西南昌·期中)近日，首款国产3A游戏作品《黑神话，悟空》引爆了游戏市场，引发了外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往。这款游戏将中华文化符号融入服饰、建筑、山水、音乐等游戏设计之中，通过先进的数字技术进行还原与创新。这启示我们，增强文化自信要（   ） A．坚持以我为主，摒弃外来文化 B．推动中华优秀传统文化创新性发展 C．兼收并蓄，全面继承中华文化 D．努力改变不同民族的文化价值观念 【答案】B 【详解】本题考查坚定文化自信。 A：我们要坚持以我为主，吸收和借鉴优秀的外来文化，而不是摒弃外来文化，故A说法错误； B：题文中首款国产3A游戏作品《黑神话，悟空》引发外国玩家和网友对以《西游记》为代表的中国神话传说的强烈兴趣和向往，体现了坚定文化自信要推动中华优秀传统文化创新性发展，故B说法正确； C：要弘扬和传承优秀的传统文化，而不是全面继承，故C说法错误； D：每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，我们要尊重文化差异，而不是改变不同民族的文化价值观念，故D说法错误； 故本题选B。 4．(24-25九上·江西南昌·期中)2024年7月27日，在印度首都新德里举行的联合国教科文组织第46届世界遗产大会上，我国申报的“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》，截至目前，我国世界遗产数量达到59项。这印证了（   ） A．中外文化差异日渐消除 B．中华文化是世界最优秀的文化 C．对外来文化要批判吸收 D．中华文化源远流长、博大精深 【答案】D 【详解】本题考查中华文化的特点。 D：依据题文，截至目前，我国世界遗产数量达到59项，这印证了中华文化源远流长、博大精深，故D符合题意； A：中外文化差异没有消除，文化是多样的，故A说法错误； B：不能说中华文化是世界最优秀的文化，故B说法错误； C：对外来文化要批判吸收与题文主旨无关，故C不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)古文蕴含了丰富的传统美德。下列对古文解读正确的是（   ） 古文 古文解读 ① 己所不欲，勿施于人 与世不争的宽容态度 ② 天行健，君子以自强不息 律己宽人的处世准则 ③ 国将兴，必贵师而重傅 尊敬师长的伦理规范 ④ 天下兴亡，匹夫有责 道济天下的爱国情怀 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中华传统美德。 ①：意思是指自己不愿意的，不要施加给别人，体现的是尊重他人，故①说法错误； ②：意思是天的运动刚强劲健，君子处世应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息，体现了自强，故②说法错误； ③：意思是国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅，体现了尊敬师长的伦理规范，故③说法正确； ④：意思是国家的兴衰，每一个普通人都有一份责任，体现了道济天下的爱国情怀，故④说法正确； 故本题选D。 6．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)《黑神话：悟空》的设计理念深植于中国传统文化土壤，让玩家了解中国文化中因果轮回、修行解脱、阴阳五行、自然无为等哲学思想、道德观念和美学价值。这告诉我们（   ） ①我们要全面继承中华传统文化     ②中华文化源远流长、博大精深 ③神话传说，是中华文化的精髓     ④要推动优秀中华文化创新性发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对中华文化的特点、文化自信的认识和理解。 ②④：《黑神话：悟空》的设计理念深植于中国传统文化土壤，让玩家了解中国文化的哲学思想、道德观念和美学价值，这体现了中华文化源远流长、博大精深的特点；同时告诉我们要推动优秀中华文化创新性发展，故②④说法正确； ①：我们要继承中华优秀传统文化，故①说法错误； ③：中华传统美德是中华文化的精髓，故③说法错误； 故本题选C。 7．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)电影《长安三万里》中展现了盛唐美景，李白、杜甫、高适、王维等诗坛顶流陆续登场，李白“轻舟已过万重山”更是引起了共鸣。《长安三万里》让观众感受了中华文化的魅力。下面关于中华文化的认识正确的是（   ） ①中华文化是世界上最优秀的文化 ②中华文化源远流长、博大精深 ③中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求 ④中华文化是当代中国精神的集中体现 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查中华文化的特点、中华优秀传统文化的地位。 ②③：依据题文，电影《长安三万里》展现的盛唐美景让观众感受到了中华文化的魅力，里面的诗词更是引起了人们的共鸣。由此，我们可以得知中华文化源远流长、博大精深；中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，故②③符合题意； ①：文化没有高低优劣之分，不能说中华文化是世界上最优秀的文化，故①说法错误； ④：社会主义核心价值是当代中国精神的集中体现，故④说法错误； 故本题选D。 二、非选择题 8．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)关注新闻，“把思政小课堂同社会大课堂结合起来”，是学习道德与法治学科的有效方法。请你阅读以下新闻，运用所学知识简要回答问题。 (1)7月23日，九江经开区综合执法局域管岗队员走进边街小巷，为困难流动摊贩“送清凉保安全”。让摊贩们倍受感动，这体现了： 。 (2)九江市围绕秋收起义、百万雄师过大江等红色文化遗存，全力打造赣北红色文化传承弘扬保护项目。这表明： 。 (3)国家主席习近平在二○二四年新年贺词指出，东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头。这得益于 。 【答案】(1)政府的宗旨是为人民服务，政府的工作要对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。 (2)九江市继承革命文化，发展中国特色社会主义文化，培养文化自信。 (3)党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果，引领全体人民朝着共同富裕方向稳步前进。 【分析】考点考查：政府的宗旨、文化自信、共同富裕。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为政府，需要运用政府的宗旨的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：九江经开区综合执法局域管岗队员走进边街小巷，为困难流动摊贩“送清凉保安全”→可链接政府的宗旨是为人民服务。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用文化自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：九江市围绕秋收起义、百万雄师过大江等红色文化遗存，全力打造赣北红色文化传承弘扬保护项目→可链接继承革命文化，发展中国特色社会主义文化，培养文化自信。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用共同富裕的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：东北全面振兴谱写新篇，雄安新区拔节生长，长江经济带活力脉动，粤港澳大湾区勇立潮头→可链接党和政府坚持以人民为中心的发展思想，让人民群众共享发展成果。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读材料，回答问题。 某校道德与法治时政社团开展议题式的探究活动，搜集了相关材料，请你参与活动并完成任务。 【议题一：点赞成就】上半年，经济进步彰显“中国速度”，人民至上彰显“中国温度”，同学们从中国速度、中国温度等两个方面搜集2024上半年我国所取得的成就，如下表所示: 成绩 材料内容 教材知识 中国温度 ① 党和政府坚持以人民为中心的发展思想 中国速度 上半年我国国内生产总值 61.7万亿元，同比增长5.0%     ② (1)请按要求完成上述表格内容。 【议题二：观点评析】同学们围绕如何推进中国式现代化展开了讨论。 (2)你更赞同谁的观点，请运用所学知识简述理由。 【答案】(1)①居民人均可支配收入增长6.1%，城乡居民收入差距继续缩小。脱贫攻坚成果巩固拓展，脱贫地区农村居民收入增长8.4%。加大义务教育、基本养老、基本医疗等财政补助力度，扩大救助保障对象范围。②我国的综合国力不断增强。 (2)赞同小西的观点。理由：①文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广 泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、 最深沉、最持久的力量。没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。②坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚 持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化， 不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【分析】考点考查：坚持改革开放、党和政府的发展思想、文化自信、发展中国特色社会主义文化。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 本题考查体现中国温度的时政材料,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用坚持改革开放、党和政府的发展思想的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上半年我国国内生产总值 61.7万亿元，同比增长5.0% →可链接我国的综合国力不断增强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼辩题。 观点①：推进中国式现代化，我们要坚定文化自信，摒弃一切外来文化。 观点②：推进中国式现代化，我们既要文化自信，坚持走自己的路，又要学习外来文化。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①②正误。 正误判断：观点①错误，观点②正确。 论据①：文化自信的含义、文化自信的重要性。 论据②：发展中国特色社会主义文化的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 10．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读下列材料，回答问题。 材料一  2024年9月28日，中国登月服外观首次公开亮相（如下图），它的设计灵感来源于中国古代的飞天飘带和传统铠甲，上肢装饰带设计成优雅飘逸的“飞天”飘带造型，下肢装饰带设计成火箭升空尾焰造型，上下呼应，形成一飞冲天的态势。 (1)运用“守望精神家园”的知识，谈谈中国登月服的设计告诉我们哪些道理？ 材料二  中国载人航天工程办公室启动登月服征名活动，向社会征集登月服的名称及创意说明，所有热爱中国载人航天事业的自然人、法人及组织均可参与。 (2)你们学校发起了@我来给登月服取名字的活动，请你仿照例子，完成下方表格的内容。 @我来给登月服取名字 名字：星铠。 理由：星，天空中发光的星星，铠有铠甲的意思，铠字寓指我国登月人果断、骁勇。 @我来给登月服取名字 名字： 。 理由： 。 【答案】(1)中华文化源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新；要推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展。 (2)云甲。理由：云，高空中的云朵；甲有铠甲的意思，寓意为云穿上铠甲，人类征服太空。 【分析】考点考查：对中华文化的认识、坚定文化自信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用对中华文化的认识、坚定文化自信的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：中国登月服的设计灵感来源于中国古代的飞天飘带和传统铠甲，上下呼应，形成一飞冲天的态势→可链接中华文化的特点；推动中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查给登月服取名并说明理由，开放性试题，言之有理即可。 地 城 考点02 凝聚价值追求 一、单项选择题 1．(24-25九上·江西宜春高安·期中)在全国第11个烈士纪念日，为深切缅怀烈士丰功伟绩，弘扬烈士革命精神，高安市在烈士纪念广场举行了烈士公祭活动。此举旨在（   ） ①培育和践行社会主义核心价值观 ②弘扬以自强不息为核心的民族精神 ③学习红色文化，传承红色基因 ④能够让每个公民都将爱国为己任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华文化、践行社会主义核心价值观。 ①③：分析题文材料，高安市在烈士纪念广场举行了烈士公祭活动，这是为了学习红色文化，传承红色基因；旨在培育和践行社会主义核心价值观，故①③说法正确； ②：爱国主义是中华民族精神的核心，故②说法错误； ④：这夸大了此举的作用，应是有利于激发公民的爱国之情，故④说法错误； 故本题选B。 2．(24-25九上·江西南昌·期中)2024年9月23日上午，习近平主席在接见嫦娥六号任务参研参试人员代表时强调，要在全社会大力弘扬追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢的探月精神，进一步增强全体中华儿女的民族自信心和自豪感，凝聚起以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业的磅礴力量。探月精神（   ） A．是我国文化最深层的内核 B．是中华民族精神的具体体现 C．是中国共产党的精神之源 D．是当代中国精神的集中体现 【答案】B 【详解】本题考查民族精神。 B：依据教材知识可知，民族精神具有与时俱进的品格，在不同的历史时期有着不同的体现；探月精神是中华民族精神的具体体现，故B说法正确； A：价值观是我国文化最深层的内核，故A说法错误； C：建党精神是中国共产党的精神之源，故C说法错误； D：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，故D说法错误； 故本题选B。 3．(24-25九上·江西南昌·期中)江西省文化和旅游厅制定的《江西省红色旅游高质量发展规划纲要（2024-2028年）》指出，将立足江西省红色资源本底和分布特点，遵循革命文化演进的历史脉络，强化红色旅游核心打造构建“两极引领、四区集聚、六廊串联”的发展空间布局，助力实现江西省红色旅游高质量发展。纲要的出台有利于（   ） ①传承红色基因，延续文化血脉 ②为中华民族伟大复兴提供物质保障 ③凝聚价值追求，高扬民族精神 ④为当地借鉴外来文化提供学习路径 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬中华文化、传承民族精神。 ①③：江西省文化和旅游厅发布文件，立足本地红色资源，促进红色旅游高质量发展，这一做法有利于传承红色基因，延续文化血脉；有利于凝聚价值追求，高扬以爱国主义为核心的民族精神，故①③符合题意； ②：这为中华民族伟大复兴提供精神力量，故②说法错误； ④：材料行为有助于弘扬革命文化与民族精神，与借鉴外来文化无关，故④不符合题意； 故本题选B。 4．(24-25九上·江西九江第一中学·期中)以下是某校文化墙的部分内容： 国破山河在， 城春草木深。 治国如治身， 四民犹四体。 善人者， 人以善之。 推之以诚， 则不言而信。 据此可以概括出该文化墙的主题最有可能是（   ） A．构筑中国价值 B．促进文化交流 C．构筑生命家园 D．加强法治建设 【答案】A 【详解】本题考查对社会主义核心价值观内涵的理解。 ABCD：题文中的文化墙内容分别体现了爱国、和谐、友善、诚信，这属于社会主义核心价值观的内容，表达的主题是践行社会主义核心价值观，构筑中国价值，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 5．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)《中华人民共和国治安管理处罚法》第34条，增加了以下内容，原文表述里出现了“在公共场所或者强制他人在公共场所穿着、佩戴有损中华民族精神、伤害中华民族感情的服饰、标志的”的言行，将被拘留和罚款。从道德的角度，增加上述条款是因为违法者（   ） ①损害了民族的情感    ②没有履行法定义务 ③没有弘扬民族精神    ④要受到民众的谩骂 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查弘扬民族精神。 ①③：题文中《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案）》第34条，增加的内容，从道德的角度说是因为违法者损害了民族的情感，没有弘扬民族精神，故①③符合题意； ②：选项不是从道德的角度表述的，故②不符合题意； ④：从道德的角度来说违法者的行为要受到民众的谴责而不是谩骂，而且这是违法者在道德方面受到的惩罚，而不是增加上述条款的原因，故④说法错误； 故本题选B。 6．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)防汛巡查中勇救落水车上人的乡镇干部朱如新；手臂挡刀为人民，30多年忠诚铸警魂的民警忻军；用爱帮助残障学生打开心扉，点燃希望之灯的特教老师吴君梅……这些“中国好人”践行了社会主义核心价值观个人层面 的价值要求。（   ） A．敬业 B．法治 C．文明 D．诚信 【答案】A 【详解】本题考查对社会主义核心价值观的认识。 AD：乡镇干部朱如新勇救落水车上人，民警忻军为人民挡刀，吴君梅用爱帮助残障学生；他们对自己的工作兢兢业业、勤勤恳恳，体现了敬业的社会主义核心价值观，故A符合题意，D不符合题意； BC：法治是社会主义核心价值观社会层面的要求；文明是社会主义核心价值观国家层面的要求；故BC不符合题意； 故本题选A。 二、非选择题 7．(24-25九上·江西宜春高安·期中)今年恰逢中央红军长征出发90周年，于都县人大创新开展“新长征再出发--中央红军长征沿线调查研究交流互鉴活动”。 【新长征：打响“长征文化”品牌】该县人大常委会组织相关人员沿着红军长征足迹一路追寻历史，累计考察调研沿线10省48个县（市、区），弘扬长征精神，并学习长征国家文化公园建设的先进经验，借鉴沿线地区红色文旅融合、特色产业发展路径，为于都打响“长征文化”品牌提供参考。 (1)于都县开展“新长征，再出发”活动有必要吗？请说说理由。 【再出发：凝聚青春力量】于都河畔，中央红军长征出发地纪念园内，江西省于都县长征源红军小学“红娃唢呐艺术团”的孩子们，正神情专注地吹奏《红军渡长征源》，悠扬的旋律在纪念园上空回荡。 (2)为更好地传承长征文化，弘扬长征精神，请你为学校设计两种活动形式。 【答案】(1)有必要。①是弘扬革命文化、让人们铭记历史、增强文化自信的需要。②是弘扬以爱国主义为核心的民族精神、激发人们爱国热情的需要。③是弘扬中华传统美德、培育和践行社会主义核心价值观的需要。④是促进当地文化品牌发展、推动经济高质量发展的需要。 (2)①组织学生参观革命遗址或爱国主义教育基地，开展红色研学活动。②开展“传承红色基因”主题教育，如朗诵红色家书。③邀请革命老前辈到校讲红色故事等 【分析】考点考查：弘扬民族精神、弘扬传统美德、践行社会主义核心价值观。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：政治认同、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用弘扬民族精神、弘扬传统美德、践行社会主义核心价值观的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：弘扬长征精神，借鉴沿线地区红色文旅融合、特色产业发展路径，为于都打响“长征文化”品牌提供参考。→可链接有必要+有利于弘扬革命精神、增强文化自信、弘扬中华民族传统美德、践行社会主义核心价值观等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查为学校弘扬长征精神设计活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 8．(24-25九上·江西南昌南昌一中·期中)阅读材料，回答问题。 2024年国庆节期间，江西某中学组织了研学旅行活动，下面是其中的两站研学点。 【第一站：南昌】为了了解红色文化的魅力，为此，他们分别去了 A、B、C三处当地 景点： (1)请运用所学完成上述B的答案。（写一处即可） 【第二站：井冈山】该中学设计了以井冈山为依托的红色研学活动，结合讲座、考察与实践教学，让学生们亲身体验“井冈精神”，感知中国革命历史与文化魅力。 (2)运用所学知识谈谈，假如你也随队参加了此次活动，你将会有哪些收获？ 【答案】(1) 八一南昌起义纪念馆。 (2)①井冈山精神是中华民族精神的具体体现，是对民族精神的丰富和发展。②伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 【分析】考点考查：文化自信、中华民族精神的作用 能力考查：材料分析的能力，运用教材知识的能力 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）本题考查南昌当地红色文化景点，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用中华民族精神的作用相关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在以井冈山为依托的红色研学活动，学生们亲身体验“井冈精神”，感知中国革命历史与文化魅力 →可联系井冈山精神是中华民族精神的具体体现，是对民族精神的丰富和发展，伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是我国各族人民团结奋斗的牢固精神纽带，是为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25九上·江西上饶·期中)全民国防教育是建设巩固国防和强大人民军队的基础性工程，是弘扬爱国主义精神、增强全民国防意识的有效途径。某校学生开展了“依法开展国防教育,提升全民国防素养”为主题的项目式学习活动。 项目一  探究立法过程 ①十四届全国人大常委会第十一次会议经表决，通过了《中华人民共和国国防教育法》。 ②十四届全国人大常委会第九次会议对国防教育法进行了初次审议。初次审议后，在中国人大网公开征求社会公众意见。 ③国家主席习近平签署主席令，公布修订通过的国防教育法，自2024年9月21日起施行。 ④根据党中央有关精神，中央宣传部建议由委员长会议提请全国人大常委会审议国防教育法修订草案。 新修订的国防教育法，为推动全民国防教育普及深入开展提供了坚强的法律保障。 (1)请你按照我国立法活动的流程，对上述内容进行合理排序（只写序号），并用一句话概括上述立法过程共同对走中国特色社会主义法治道路的启示。 ①排序： 。 ②启示： 。 项目二  分析民主价值 国防教育法修订草案备受社会关注，上海、福建、河南、天津、山东等地基层立法联系点通过多种形式征求公众意见，收集立法建议。 ◎国防教育法修订草案初次审议后，在中国人大网公开向公众征求意见，共收到176人提出的304条意见，部分意见经研究予以采纳。 ◎上海虹桥联系点着眼该法第二章——“学校国防教育”法条内容的完善，与华政附中信息采集点及华东政法大学退役军人服务站联动，听取中学生以及退役大学生的真知灼见。 (2)结合材料，运用所学，说明上述措施对发展社会主义民主有何重要价值。 项目三  践行法律规定 国防教育法第十四条规定，小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，使小学生具备一定的国防意识、初中学生掌握初步的国防知识和国防技能。为落实这一规定，各地中小学校积极组织学生开展形式多样的国防教育活动，普及国防知识、培塑爱国情怀，不断凝聚关心国防、奋斗强国的青春力量。学校在国防教育日期间，打算开展一次国防教育宣传活动，完成活动方案。 “依法开展国防教育,提升全民国防素养”国防教育活动方案 活动主题 传承红色基因，弘扬爱国精神 活动目的 培养爱国情感，增强国防观念 活动内容 ★设计一条宣传国防教育的标语：①　　　　。 ★探访一处国防教育教育基地：②　　　　。(全民国防教育基地如纪念馆、纪念地、领袖故居、烈士陵园、革命和历史遗址等) ★开展一次国防教育活动：③　　　　。(具体行动) 注意事项 探访爱国主义教育基地时，要爱护公共设施，不追注意事逐嬉戏； ★参加爱国主义教育活动时，要④　　　　。 (3)请按要求完成方案中的具体内容。 【答案】(1) ④②①③ 走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 (2)①有利于践行全过程人民民主，发展社会主义民主政治。 ②有利于维护公民知情权、参与权、表达权，促进我国民主政治的进步。 ③有利于保证广泛的公民参与，反映民意、集中民智，促进科学民主决策。 ④有利于充分发挥协商民主的独特优势，推进全面依法治国。 (3)①弘扬爱国主义精神，增强全民国防意识。 ②南昌八一起义纪念馆、上饶集中营旧址、上饶市烈士陵园等。 ③开展“爱我国防”主题演讲活动、收看“国防公开课”专题节目、军事技能比武、举办国防知识讲座，进行国防知识竞赛，参观国防教育基地，到部队体验军营生活等。 ④整理好仪容仪表，保持安静肃穆。 【分析】考点考查：社会主义民主政治的本质特征、协商民主、全面依法治国、传承和弘扬民族精神。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：政治认同。 【详解】（1）小问1： 本题考查立法活动的流程的排序，可结合教材知识作答。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：根据党中央有关精神，公开征求社会公众意见，全国人大常委会第十一次会议通过《中华人民共和国国防教育法》→可链接走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会主义民主政治的本质特征、协商民主的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：上海、福建、河南、天津、山东等地基层立法联系点通过多种形式征求公众意见，收集立法建议；共收到176人提出的304条意见，部分意见经研究予以采纳→可链接有利于发展社会主义民主政治；促进我国民主政治的进步；促进科学民主决策；充分发挥协商民主的独特优势。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查完成“依法开展国防教育,提升全民国防素养”国防教育活动方案，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $