第三课 我国的经济发展 导学案-2026届高考政治一轮复习统编版必修二经济与社会

高三年级上学期政治学练案（4）

 

第三课   我国的经济发展

自主复习【查】  

【课标要求】

阐释以人民为中心的发展思想和创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，解释经济发展方式的转变和供给侧结构性改革，评析经济发展中践行社会责任的实例。（综合探究二）

【自查清单】

说明：

（1）分成两个题组，一个是本课的主干知识的背诵；一个是和本课相关的小问题或者关键词的理解。题组二的拓展要紧扣课标，不宜过杂过深

（2）要求：学生标注出自己的不会的地方，这些难点将在后面的讲解和习题课中得到解决

（3）和后面的练习题密切相关，题的选择要和这一部分高度一致

自查题组（一）

1. 坚持以人民为中心的发展思想—是什么、为什么
2. 坚持新发展理念——是什么、为什么、怎么样
3. 推动高质量发展——是什么、为什么、怎么样

自查题组（二）

1. 经济增长与经济发展的区别
2. 创新、科技、人才的作用
3. 协调理念和共享理念的 区别
4. 恩格尔系数的含义和意义
5. 消费结构优化升级的含义
6. 社会再生产的四环节及相互关系
7. 供给侧结构性改革的内涵和目的
8. 拉动经济增长的三驾马车、投资和消费对经济的作用
9. 实体经济的地位与作用
10.           产业融合与产业链延伸的内涵
11.           区域协调发展战略的含义与表现

【知识整合  网络构建】

说明：

1选择或者制作能够前后关联，具有一定逻辑性的导图

2.让学生看着图在脑海中回忆整合相关知识，

 

   

师生研学【研】以课标为导向，精研真题

说明：

（1）研做真题

（2）讲解真题，明确原因

（3）不能就题论题，要把每一个选项讲清楚，适当拓展补充

典例1（2025·湖北卷）2025年政府工作报告强调，推动更多资金资源“投资于人”。相较于注重基础设施建设等的“投资于物”，“投资于人”紧盯“人”这一关键点。从今年中央和地方公布的财政预算安排看，教育、就业、卫生健康等的投入明显加大。“投资于人”（     ）

①有利于释放消费潜能                          ②彰显了以人民为中心的发展思想

③意在改变轻生产重消费的发展模式            ④是国家调节经济总量的重要举措

A．①②    B．①③    C．②④       D．③④

【总结】

（1）以人民为中心的发展思想

①内涵：就要维护人民利益，增进人民福祉，不断实现发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享，让现代化建设成果更多更公平惠及全体人民。（为谁、靠谁、成果归谁）

②措施：出发点、动力点、落脚点

（2）拓展：消费对经济的作用

消费是拉动经济增长的“主引擎”，在“三驾马车”（投资、消费、出口）中作用日益凸显。对经济发展起着基础性作用。

典例2 （2024·山东·高考真题）贷款余额是指在某一时间点上银行尚未收回的各类贷款本金总额，反映银行的信贷规模。截至2023年末，中国银行等六大国有银行的绿色贷款余额达17.86万亿元。图是2018-2023年我国金融机构绿色贷款余额及其增长情况。据材料，可以推断出（ C  ）

①绿色贷款余额增加使市场流动性出现了过剩

②国有银行在绿色信贷领域发挥着主导作用

③金融机构绿色贷款安全性、收益率逐年提高

④企业绿色发展的营商环境不断优化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【总结】

 

拓展：

图表类选择题的解法

【典例3】（2025·山东卷）

材料一  品牌是高质量发展的重要象征。2024中国企业500强榜单显示，入国企业总营收迈上110万亿元新台阶，平均研发投入比上年增长9.4%……数字背后，凸显了中国品牌的实力。然而，当前国内市场一些领域存在的制度规则不完善、地方保护等问题，以及复杂多变的市场环境，也给中国品牌发展带来了风险挑战。

材料二  超大规模且极具增长潜力的市场，是我国发展的巨大优势和应对变局的坚实依托，也为中国品牌迈向一流提供了广阔空间。表2为2024年我国经济社会发展部分指标。

表2