2.2 单一制和复合制 学历案-2025-2026学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

高一年级政治学历案

2.2单一制和复合制

一、【核心素养】

政治认同：增强对我国单一制国家结构形式的政治认同。

科学精神：解析国家的结构形式，了解单一制、复合制的特点。

公共参与：比较单一制与联邦制的区别。

二、【教学重难点】

重点：（1）单一制和联邦制国家结构形式的不同特征

（2）国家结构形式受多种因素共同影响

难点：国家结构形式受多种因素共同影响

三、【学习过程】

【课堂预学】

（要求：阅读课本，思考以下问题。）

1、国家结构形式有哪几种？

2、单一制的组成单位、权力划分、类型？

3、联邦制的组成单位、权力划分、地方权力的来源？

4、邦联制的含义、特点？

5、国家结构形式的影响因素？

【课堂互学】

总议题：探寻国家结构形式的实践逻辑与治理效能

议题一：中国抗震救灾中的单一制力量

【议学情境】

2024年甘肃积石山6.2级地震发生后，中国展现出强大的应急响应能力。党中央、国务院第一时间作出部署，国家应急管理部迅速启动应急响应机制，协调消防、武警、解放军等救援力量赶赴灾区。财政部紧急下拨救灾资金，交通运输部保障救援通道畅通，医疗队伍从全国各地集结支援。同时，全国19个省份根据对口支援机制，定向提供物资与重建支持。这种“全国一盘棋”的救援模式，得益于单一制国家结构形式，中央政府统一领导，地方政府在中央授权下高效执行，实现资源的快速调配与跨区域协作。单一制确保了国家政策的统一性和执行力，为重大灾害应对提供坚实制度保障。

【议学任务】结合中国抗震救灾实践，说明单一制国家结构形式如何提升国家治理效能？

 

 

 

议题二：欧盟能源危机中的联邦制困境

2023年欧洲能源危机期间，作为复合制（邦联制）典型的欧盟面临多重挑战。在天然气价格暴涨问题上，德国等工业强国倾向于优先保障本国能源供应，而匈牙利等依赖俄罗斯能源的国家则呼吁欧盟统一立场谈判；在新能源政策制定上，北欧国家主张加速可再生能源转型，南欧国家因地理条件限制要求延长传统能源过渡期。由于欧盟各成员国保留较大主权，在能源政策、财政预算等关键领域缺乏强制约束力，导致欧盟难以形成统一的能源战略。这种“分散决策”模式，暴露了复合制下中央与地方权力分散、协调成本高的弊端，削弱了整体应对危机的能力。

【议学任务】从欧盟能源危机应对过程，分析复合制国家结构形式存在哪些治理局限性？

 

 

四、【课堂固学】

一、判断题

1.单一制国家的组成单位，是享有相对主权的完整政治实体。（   ）

2.联邦各组成单位的权力由联邦整体所授予。 （   ）

3.邦联是真正意义上的国家，具有完整的国际法主体资格。 （   ）

4.无论采取什么样的国家结构形式，人口、领土、人权和主权始终是国家存在和发展的基本条件，也是选择国家结构形式时必须面对的基本问题。 （   ）

二、单项选择题

1．（24-25高二下·浙江宁波·期中）2025年2月27日下午，中国国防部举行例行记者会，国防部新闻局局长、国防部新闻发言人吴谦大校就一系列涉台问题答记者问，同时正告民进党当局：“螳臂当车只能自取灭亡，早晚要来收了你们。”这一严正警告绝非空穴来风，背后是对国家主权和领土完整坚定不移的守护决心，也反映出大陆对于“台独”行径零容忍的鲜明态度。由此可见（   ）

①维护主权统一是中国人民最基本、最普遍的愿望

②旨在制造“台湾独立”的任何图谋终究不能得逞

③现阶段，我国的政权组织形式是典型单一制国家

④独立权、管辖权是主权国家依法享有的基本权利

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2．（24-25高三下·江西·阶段练习）从秦朝推行郡县制到古希腊城邦联盟的松散联合，从近代美国通过1787年宪法确立联邦制到英国在光荣革命后形成君主立宪政体，人类政治文明史展现了多样的国家治理模式。下列理解正确的是（   ）