四川省资阳市雁江区五校联考2024-2025学年八年级下学期6月期末历史试题
2024—2025学年度下期八年级期末学情分析题历史(参考卷)
本卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。全卷满分100分。答题时间90分钟。
注意事项:
1.答题前,请学生务必在答题卡上正确填写自己的姓名、学校和编号。答题结束,将试题卷和答题卡一并交回。
2.选择题,每小题选出的答案须用2B铅笔在答题卡上把对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦净后,再选涂其它答案。
3.非选择题须用0.5mm黑色墨水签字笔在答题卡上对应题号答题位置作答;在试题卷上作答,答案无效。
第Ⅰ卷 选择题
共25个小题,每小题2分,共50分,每小题只有一项符合题目要求。
1. 1949年10月1日,毛泽东在天安门城楼向全世界庄严宣告:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”下列关于新中国的成立表述正确的是( )
A. 中国从此进入社会主义初级阶段
B. 摧毁了封建土地制度,消灭了地主阶级
C. 标志着社会主义基本制度在我国建立起来了
D. 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治
2. 进行“志愿军——最可爱的人”研究性学习时,可以作为史料运用的是( )
①当时的文献资料②历史博物馆内存放的有关实物资料
③电影《英雄儿女》《上甘岭》④当时的实况纪录片和照片
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 这一地区唐宋时期称为“吐蕃”,元朝时期中央政府正式对该地进行管辖,清朝设置机构与达赖、班禅共同管理该地,自古就是我国领土不可分割的一部分。下列关于这一地区叙述正确的一项是( )
A. 1949年获得解放 B. 解放时采用和平的方式
C. 以蒙古族为主的省级自治区 D. 它的解放标志着祖国的完全统一
4. 中华人民共和国成立初期,毛泽东曾说“现在我们能造什么?能造桌子、椅子,能造茶碗、茶壶,但一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为了扭转这一局面,我国在“一五”计划中决定
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A. 集中主要力量发展重工业 B. 加速实现手工业的合作化
C. 逐步改造资本主义工商业 D. 大力发展轻工业
5. 国家对资本家占有的生产资料实行赎买政策,是中国的一大创举。“赎买政策”是( )
A. 政府用赊账形式购买资本家的企业 B. 资本家直接捐献企业给国家
C 资本家享有企业部分利润而失去所有权 D. 无偿剥夺资产阶级原有生产资料
6. 中共十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》。宪法修改是推进全面依法治国、推进国家治理体系和治理能力现代化的重大举措。我国第一部社会主义类型的宪法是( )
A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华人民共和国宪法》(1954年)
C. 《中华民国临时约法》 D. 《钦定宪法大纲》
7. 以历史的题材绘制漫画,让漫画更深刻。如下图漫画意在说明( )
A. 人民公社“浮夸风”盛行 B. 人民的生产热情空前高涨
C. 经济建设要遵循客观规律 D. “大跃进”取得伟大成就
8. 历史核心素养注重时间观念的培养,下图时间轴 ?体现出的时代特征是( )
A. 开天辟地 B. 曲折前进 C. 艰苦创业 D. 勇闯新路
9. “文化大革命”中最大的一起冤案是
A. 1957年反右斗争扩大化 B. 邓小平被诬陷为“四五运动” 的总后台
C. 1967年“二月逆流” D. 1969年刘少奇遭受残酷迫害致死
10. 中国在20世纪五六十年代,涌现出许多英雄模范人物,其中有全心全意为人民服务的解放军好战士是( )
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A. 雷峯 B. 雷烽 C. 雷锋 D. 雷峰
11. 表格法是学习历史的有效方法之一。下表是某初二同学整理的一张表格,你认为这个表格中事件与意义对应有误的一项是( )
事件 | 意义 |
A:1955年,周恩来提出“求同存异”方针 | 加强中国同亚非各国的团结合作 |
B:1971年,重返联合国 | 是中国外交的重大胜利 |
C:1978年,中共十一届三中全会的召开 | 中国进入社会主义初级阶段 |
D:2001年,中国加入WTO | 中国逐渐融入全球经济体系 |
A. A B. B C. C D. D
12. 1984年10月,中共中央开始了以城市为重点的经济体制改革,这场改革的中心环节是( )
A. 分田包干到户 B. 建立社会主义市场经济体制
C. 增强企业活力 D. 加入世界贸易组织
13. 照片是历史的见证,是历史研究的重要史料。下列照片可以考证( )
A. 改革开放事业的发展 B. 对外开放领域的扩大
C. 对内改革程度的深化 D. 社会保障体系的完善
14. 中国的对外开放是全方位、多层次、宽领域的,2001年我国对外开放进入一个新阶段的标志是( )
A. 创办经济特区 B. 加入世界贸易组织
C. 创办开放城市 D. 创办经济开放区
15. 构建知识体系是学习的有效方法。某同学将下列史实串联成线,据此可知他探讨的主题是( )
割香港岛给英国 | 台湾回到祖国怀抱 | 香港回归 | 澳门回归 | 习近平同马英九会面 |
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