第2单元 第14课时 整理与练习（一）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（苏教版）

学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxXk.c0m☐ 您身边的互联网+教辅专家 第二单元两、三位数除以两位数 第14课时整理与练习（一） 教学内容： 教学“回顾与整理”和“练习与应用”第1-7题。 教学目标： 1、对本单元的乘法、除法口算以及除法的基本试商方法进行整理，提高除 法运算的能力： 2、提高笔算技能，鼓励算法的多样性： 3、通过理解的过程解决实际问题，发展数学思考。 课前准备： 课件。 教学过程： 一、口算练习。 出示复习的第1题 依次说出口算方法和得数。 二、笔算练习。 1、复习的第2题。 出示第一组。 你们觉得哪题是最简单的？为什么？ 提问：这三题有什么相同，有什么不同？在什么情况下需要调商？ 补充：147÷20()147÷21 ()里可以填“=”吗？为什么？ 2、复习的第3题。 要求回忆三位数除两位数的除法的过程。 3、出示复习的第6题。 限时。 独立完成。 集体订正，针对有错的题目说说计算方法。 笔算。 说说试商调商的方法。 通过计算你发现了什么？ 独家授权侵权必究 拿学科网书城画 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.2xXk.com☐ 您身边的互联网+教辅专家 4、出示复习的第7题。 估计商的最高位可能是几。 三、解决问题。 出示复习的第5题。 指出：这里的人不一样，棵数也不一样，怎么比较呢？ 学生看表格，说说看到的信息。 自备本上完成计算，交流、比较。 四、课堂总结： 通过今天的复习，你有什么收获？ 教学反思： ·独家授权侵权必究