第2单元 第2课时 除数是整十数的口算和笔算除法（二）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（苏教版）

 

 

第二单元 两、三位数除以两位数

第2课时  除数是整十数的口算和笔算除法（二）

教学内容：

    第9页例2、“试一试”和练习二第6-9题。 

教学目标：

    1、让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法，学会估计商的大致范围；

    2、让学生在计算中体会数量间相依互变的关系，通过学到的知识解决一些简单的实际问题；

    3、利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。             

教学重难点：

    重点：三位数除以整十数的笔算方法。

    难点：三位数除以整十数的笔算算理。 

课前准备：

    课件，口算卡片 

教学过程：

一、准备训练

  用竖式计算。（投影出示）

      87÷30                67÷20                 42÷30

  分组计算，让三名学生板演。请板演的学生分别说一说计算过程，注重强调商的书写位置和“余数必须比除数小”。

二、探索新知

 1、教学例题。

  (1)出示情境图，提问：从图中可以了解到哪些信息？让我们解决什么问题？(学校新买来380根跳绳，每班分30根。可以分给多少个班，还剩多少根？)

  提问：想一想可以怎样列式解决这个问题呢？

  (2)学生独立思考，口算算式。教师板书：380÷30。

  (3)引导估计。

  提问：在算出结果前你能先估计一下商大约是多少吗？