第六单元 任务2 信息安全防护（教案）-《计算机软件与硬件基础》（高等教育出版社）同步精品课堂

课  题

《第六单元 任务2 信息安全防护》

课  型

讲授

课  时

2

授课班级

计算机专业学生

授课时间

授课教师

教材分析

本课程采用的教材是高等教育出版社出版的《计算机软件与硬件基础》，是浙江省中职计算机高考的指定教材。本节为第六单元“信息安全及防护”的任务2“信息安全防护”，主要内容为信息安全的防护内容、信息安全防护措施、我国的信息安全法律法规、信息安全保护等级以及常见的防护软件等。

学情分析

本课的授课对象是中职计算机专业的学生，在学习本课之前，学生已经学习和掌握了信息安全的概念、基本属性、分类与威胁等相关知识，在日常使用计算机的过程中有一定的信息安全理念，本节课将围绕计算机的信息安全防护来进行讲解，学习安全加固措施，掌握火绒安全软件的使用等，进一步强化学生信息安全意识。

学习目标

了解信息安全防护内容；掌握信息安全防护措施；了解信息安全法律法规和信息安全保护等级；掌握火绒等信息安全软件的使用

学习重难点

重点：信息安全防护措施；信息安全软件的使用

难点：信息安全防护措施

教学方法

讲授法、任务驱动法、情境教学法

课前准备

教学课件、思维导图、相关图片和视频资料

教学媒体

PPT

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

活动一：

创设情境

生成问题

展示信息泄露案例（如诈骗短信、账号被盗等），提问：“在网络时代，我们的个人信息面临诸多威胁，如何进行有效的信息安全防护？”

观看案例，思考并回答教师提问

提问导入，进入本课主题

活动二：

调动思维

探究新知

子任务一：信息安全防护内容与防护措施

1、信息安全防护内容

①防护信息本身：保密性、完整性、可用性

②防护信息系统：硬件设备、软件系统、网络通信

③防护外部威胁：网络攻击、内部威胁、供应链攻击

2、信息安全防护措施

①技术防护：加密技术、身份认证与权限管理、防火墙与入侵检测/防御系统、漏洞管理、数据备份与恢复、终端安全

②管理防护：安全策略与制度、安全意识培训、风险评估与应急响应

③物理防护：保护数据中心、服务器等硬件设施

③法律与合规：遵守相关法规

了解信息安全防护内容，思考可以从哪些角度进行信息安全防护措施

了解信息安全防护内容与防护措施

活动三：

调动思维

探究新知

子任务二：信息安全法律法规与保护等级

1、信息安全法律法规

①《中华人民共和国网络安全法》

②《中华人民共和国密码法》

③《中华人民共和国个人信息保护法》

④《全国人民代表大会常务委员会关于加强网络保护的决定》

⑤《计算机病毒防治的管理办法》

2、信息安全保护等级

①第一级：适用于一般的信息系统，如小型企业或个人的非敏感数据

②第二级：适用于中小型企业的信息系统或涉及少量敏感数据的系统

③第三级：适用于大型企业、金融机构或涉及较多敏感数据的系统

④第四级：适用于关键基础设施、政府部门

学习我国的信息安全法律法规

了解信息安全保护等级，理解分级保护的意义

了解信息安全法律法规和保护等级