第3单元 第3课时 角的分类（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（人教版）

第3单元   角的度量

第3课时  角的分类

【教学内容】

教材P42例2及相关习题。

【教学目标】

1.知道1直角＝90°，1平角＝180°，1周角＝360°，以及钝角与锐角的度数范围，并能根据角的度数区分这几类角，理解这几类角的关系。

2.经历动态认识各类角的形成过程，结合角的度数建构起各类角的概念表象，完成从直观到抽象的认知过程。

3.在学习过程中，积累丰富的数学基本活动经验。

【重点难点】

重点：建立各种角的概念。

难点：会区分周角与射线，平角与直线。

【教学过程】

一、课堂导入

师：分解不用牛刀（打一个字）。

预设：角

师：回答得很对，那大家看一看它们分别是什么角。

【课件出示】

预设：分别是锐角、直角、钝角。

师：看来前面学的知识大家记得很清楚，今天我们继续来学习关于角的新知识。

二、探究新知

1.进一步认识直角。

（1）组织学生进行小组活动。

 

 

 

（2）交流汇报。

师：谁能说一说你的发现？

预设：我发现1直角＝90°。

师介绍：角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。（配合课件进行演示）

2.认识角的形成过程。

师：一条射线，绕着端点旋转到不同的位置，会形成哪些不同的角呢？

（1）组织学生进行小组活动。