第2单元 第2课时 平方千米的认识（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年四年级数学上册同步备课（人教版）

第2单元   公顷和平方千米

第2课时  平方千米的认识

【教学内容】

教材P35例2及相关习题。

【教学目标】

1.认识常用的土地面积单位“平方千米”，通过猜想和推算，知道1平方千米=1000000平方米=100公顷，会进行简单的单位换算。

2.经历观察、推理、想象、交流等数学活动，在活动中丰富对平方千米的认识，发展空间观念，提高应用意识。

3.进一步体会数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣。

【重点难点】

重点：感知1平方千米的大小，会进行简单的单位换算。

难点：建立1平方千米的表象。

【教学过程】

一、课堂导入

【课件出示】

 

 

 

 

师：请同学们观察这些信息，你有什么发现？

预设1：它们的面积都很大。

预设2：都用了“平方千米”作单位。

二、探究新知

1.引出新的面积单位“平方千米”。

师介绍：计量比较大的土地面积，常用“平方千米”（km2）作单位。

2.认识“1平方千米”。

（1）组织学生按要求自主探究。

 

 

 

（2）交流汇报。

师：1平方千米有多大？

预设：边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。

师：1平方千米与平方米、公顷之间有什么关系？

预设1：因为边长是1千米的正方形的面积是1平方千米，1千米＝1000米，1000×1000＝1000000(平方米),所以1平方千米＝1000000平方米。

预设2：因为1平方千米＝1000000平方米，1公顷＝10000平方米，1000000里面有100个10000，所以1平方千米＝100公顷。1平方千米＝1000000平方米＝100公顷。

3.举例感知“1平方千米”的大小。