第1单元 第2课时 分类与整理（2）（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材二年级数学上册同步备课（人教版2024）

第一单元   分类与整理

第2课时  分类与整理（2）

【教学内容】

教材第3～4页相关内容。

【核心素养目标】

    1.根据实际意义需要和要求选择标准，明确分类的标准不同，分类的结果也不同，体会不同分类标准下分类结果的多样性。

2.经历简单的数据整理过程及统计表生成过程，会用简单的统计表呈现分类的结果，感受用统计表记录分类结果的优势。

3.进一步体会分类在生活中的广泛应用，感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

【重点难点】

重点：根据实际意义需要和要求选择标准，明确分类的标准不同，分类的结果也不同。

难点：会用简单的统计表呈现分类的结果，感受用统计表记录分类结果的优势。

【教学过程】

一、情境导入

【课件出示教材第3页例2情境图】

师：秋天到了，外出郊游的人真多啊！你们瞧，这几组家庭相约着来到公园里游玩。

二、探究新知

1.自由选择标准分类。

师：他们要分两组做游戏，可以怎样分组呢？

学生初步观察，发现：可以按大人和孩子分，也可以按性别分。