2.5《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教学设计--2025-2026学年统编版八年级历史上册

《甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮》教案 一、教学目标 A.知识与能力 识记甲午中日战争爆发的原因、主要战役和《马关条约》的主要内容。理解《马关条约》的签订与中国民族危机加剧的关系。了解帝国主义瓜分中国狂潮的概况，包括三国干涉还辽、势力范围划分和美国“门户开放”政策。 B.过程与方法 通过分析历史材料，培养学生“论从史出，史论结合”的历史学习方法。通过小组讨论，探究甲午战争失败的原因和《马关条约》的影响，提高学生分析归纳问题的能力。 C.情感态度与价值观 学习邓世昌、左宝贵等爱国官兵英勇不屈的斗争精神，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节。认识台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的意识。通过甲午战败的教训，认识到落后就要挨打，培养学生的民族忧患意识和复兴中华的责任感。 二、教学重难点 重点：甲午中日战争的主要战役；《马关条约》的主要内容及其影响；列强瓜分中国狂潮的表现。 难点：《马关条约》对中国社会的深远影响；美国“门户开放”政策的实质。 三、教学过程 A.导入新课 展示19世纪亚洲地图，对比中日两国发展状况。引导学生思考：日本通过明治维新走向强大，而清政府却日益衰败，这种对比会导致什么后果？引用陈独秀的话：“我十年以前……哪知道国家是什么东西……到了甲午年，才听见人说有个什么日本国，把我们中国打败了……” 引导学生认识到甲午战争对中国人的思想震撼，由此引入新课。 B.讲授新课 第一环节：甲午中日战争 1. 战争背景 a根本原因：日本明治维新后，企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。 b直接原因：1894年朝鲜发生东学党起义。朝鲜政府请求清政府出兵援助，日本乘机派兵朝鲜，蓄意挑起战争。 清政府状况：政治腐败，军备废弛，国力衰败。 2. 战争过程 A.主要战役包括： 丰岛海战（1894年7月）：日军袭击清军运兵船，战争爆发。 平壤战役（1894年9月）：清军将领左宝贵中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。左宝贵曾说：“吾服朝服，欲士卒知我先，庶竟为之死也。敌人注目，吾何惧乎？” B.黄海海战（1894年9月）：北洋舰队与日本联合舰队激战。致远舰管带邓世昌在舰身受损、弹药将尽之际，下令冲向日舰吉野号，不幸被击中，200余名将士壮烈殉国。战后李鸿章命令舰队躲入威海卫军港，不许出海迎敌。 C.辽东战役（1894年11月）：日军占领旅顺后，进行了四天大屠杀，杀害两万多人，仅剩36人搬运尸体。美国《世界报》评论：“日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。” D.威海卫战役（1895年初）：北洋水师提督丁汝昌自杀殉国，北洋舰队全军覆没，标志洋务运动破产。 3. 英雄事迹 学习左宝贵、邓世昌、丁汝昌等爱国官兵的英勇事迹，感受他们不畏强暴、不怕牺牲的爱国主义精神。光绪帝为邓世昌写下挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。” 第二环节：《马关条约》的签订及其影响 1. 条约签订 1895年4月，清政府代表李鸿章与日本代表伊藤博文在日本马关签订《马关条约》。 2. 主要内容 割地：清政府割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本。 赔款：赔偿日本军费白银2亿两。 通商：开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠。 设厂：允许日本在通商口岸开设工厂（反映了列强资本输出的需求）。 3. 条约影响 领土主权进一步丧失：刺激了列强瓜分中国的野心。 财政经济崩溃：巨额赔款加重人民负担, 清政府大借外债，列强控制中国经济命脉。 侵略深入内地：开放口岸使外国侵略势力深入中国腹地。 民族工业受挫：允许外国在华设厂，阻碍中国民族资本主义发展。 大大加深了中国半殖民地化的程度。 第三环节：列强瓜分中国狂潮 1. 开端：三国干涉还辽 《马关条约》签订后，俄国联合德国、法国迫使日本放弃辽东半岛。日本则向中国索取3000万两白银作为“赎辽费”。这反映了列强在侵华问题上既相互勾结又相互争斗。 2. 瓜分狂潮的表现 以干涉还辽为契机，列强在中国掀起抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分狂潮： 德国：强租胶州湾，以山东为势力范围。 俄国：强租旅顺和大连，以长城以北及新疆为势力范围。 法国：强租广州湾，以广东、广西、云南为势力范围。 英国：强租九龙和威海卫，以长江流域为势力范围。 日本：以福建为势力范围。 3. 美国“门户开放”政策 原因：当列强瓜分中国时，美国正忙于美西战争，无暇东顾。为维护其在华利益，于1899年提出。 内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权；同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。 实质：反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾，目的是维护各国在华特权，共享侵略权益。 影响：形成列强共同奴役中国的局面。 第四环节：民族资本主义的发展 1、 出现：19世纪70年代 2、 推动因素：外商刺激和洋务运动 3、 初步发展：19世纪末20世纪初 （1） 推动因素：外国人在华开厂、采矿；政府放松对民间设厂的限制；我国实业家的努力。 （2） 代表：状元实业家张謇创办纱厂，带动了很多人“实业救国” （3） 特点：具有半殖民地的性质，总体比较落后 第五环节：课堂小结 甲午中日战争是日本对外扩张政策的必然结果，是一场非正义的侵略战争。《马关条约》的签订大大加深了中国社会的半殖民地化程度。随后，列强掀起瓜分中国的狂潮，中国面临严重的民族危机。甲午战败也标志着洋务运动的失败，惊醒了中国人民，实业救国兴起。 四、板书设计 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮 （一）、甲午中日战争 1. 背景：日本大陆政策；朝鲜东学党起义 2. 过程：丰岛→平壤→黄海→辽东→威海卫 3. 英雄：左宝贵、邓世昌、丁汝昌 4. 败因：清府腐败；日本蓄谋 （二）、《马关条约》 1. 内容：割地、赔款、开埠、设厂 2. 影响：民族危机加剧 （三）、瓜分中国狂潮 1. 开端：三国干涉还辽 2. 表现：强租地、划范围 3. 美国：“门户开放” （四）、民族资本主义的发展 1.出现：19世纪70年代 2、代表：张謇 3、特点：具有半殖民地性质，总体落后 （五）、影响：半殖民地化大大加深 布置作业 1. 分析甲午中日战争中国失败的主要原因。 2. 论述《马关条约》的主要内容及其对中国社会的影响。 3. 解释美国“门户开放”政策的主要内容和实质。 四、教学反思 本课通过引导学生分析历史材料，认识甲午战争爆发的必然性和清政府战败的原因，学习爱国官兵的英勇精神。通过古今对比（如允许外国在华设厂），帮助学生理解近代中国对外开放的被动性与今天中国主动开放的本质区别，培养学生的历史解释能力和唯物史观。注意引导学生认识台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的意识。 学科网（北京）股份有限公司 $