专题01 认识生物（期中真题汇编，河南专用）七年级生物上学期

专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 生物的特征 考点02 生物学基本方法 地 城 考点01 生物的特征 1、 单选题 1．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)观察柳树的形态、结构等特征时，下列做法不正确的是（    ） A．可以从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察 B．可以任意折取一段枝条进行仔细观察 C．可以从光、温度、水等方面，观察柳树的生活环境 D．对于观察结果，要及时进行真实客观的记录 2．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“植物需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，而动物则以其它生物为食，从中获取营养物质，维持生存”。这种现象说明（    ） A．生物能生长、发育和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激做出反应 3．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。太阳移动，树荫的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微微侧移，以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。不管蝉是否在吸食树汁，那歌声都不会停止。”这是法布尔在《昆虫记》中描写蝉的一段话。法布尔采用的科学研究方法是（    ） A．比较法 B．观察法 C．拟人法 D．想象法 4．(24-25七上·河南商丘民权县·期中)手碰到针刺会立即缩回，是生物表现的哪种生命现象（　　） A．适应环境 B．对刺激的反应 C．遗传 D．生长 5．(24-25七上·河南郑州·期中)下列哪个生物的结构和其他生物不同（    ） A．变形虫 B．流感病毒 C．白菜 D．酵母菌 6．(24-25七上·河南驻马店平舆县·期中)通过初中前一阶段的学习，你已经认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列都属于生物的一组是（    ） A．蝴蝶、麻雀、钟乳石 B．含羞草、真菌、水 C．小草、珊瑚、手机病毒 D．蘑菇、猫、流感病毒 7．(24-25七上·河南周口商水县·期中)自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”体现的生物的基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长、发育和繁殖 C．生物能进行呼吸 D．生物具有遗传和变异的特性 8．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期中)“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能新陈代谢 C．生物有应激性 D．生物能长大 9．(24-25七上·河南信阳·期中)蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（    ） A．生活需要营养 B．能生长、发育和繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性 10．(24-25七上·河南鹤壁·期中)牵牛花又称喇叭花，早上在柔和的太阳光下，牵牛花开始开放；到了傍晚，夕阳西下，牵牛花又开始慢慢凋谢。下列生命现象所属特征与牵牛花开放现象所属特征一致的是（　　） A．孔雀开屏 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．朵朵葵花向太阳 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 2、 非选择题 11．(24-25七上·河南新乡封丘县·期中)下面是小明同学在参加“观察校园、公园或动植物园的生物”这一活动中，观察到的生物的图片，请据图回答下列问题。 (1)“桃花盛开”体现出生物的基本特征是 。 (2)“蜜蜂在花丛中飞舞”体现出生物的基本特征是 。 (3)“雪松慢慢地长高”体现出生物的基本特征是 ，“树叶飘落”体现出生物的基本特征是 。 (4)鲫鱼在水中游动，口和鳃盖交替地张合，这体现出生物的基本特征是 。鲫鱼的子代通常和亲代长相相似，但也有些不同，这体现出生物的基本特征是 。 12．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期中)如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅图片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现生物的基本特征是 。 (2)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义上说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (3)鲸的子代通常和亲代长相相似，决定这种现象的物质存在于细胞的 中。 (4)蘑菇在春、夏、秋季野生于草地、田野、林间空地，常成群或单个生长。从它的特征来看，蘑菇应属于生态系统中的 （填“生物”或“环境”）。 (5)与病毒结构不同，上述几种生物都是由 构成的。 (6)蝴蝶、蜻蜓、杏花、鲸鱼等体现了生物多样性中的 多样性。 13．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)李振声是我国著名的杂交育种专家，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。他研究培育的“小偃6号”成为我国小麦育种的重要骨干亲本，其衍生品种50多个，累计推广3亿多亩，增产小麦超过150亿斤。 (1)“小偃6号”小麦结构和功能的基本单位是 。 (2)在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要 。 (3)“小偃6号”，小麦的一粒种子掉落到土壤中，长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有 的特征。 (4)“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于 现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于 现象。 (5)到了一定季节，植物会枯萎，会落叶，这说明生物具有的特征是 。 14．(24-25七上·河南驻马店新蔡县·期中)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》，其中蕴藏了很多生物学知识。 (1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征。 (2)红杏树伸到墙外的枝条会开花结果，说明红杏属于 植物。一粒种子能长成一棵新红杏树，这反映了红杏具有 的特征。 (3)红杏可以从土壤中吸收水和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有 的特性；但是杏之间也有差别，这说明生物具有 的特性。 15．(24-25七上·河南新乡长垣·期中)生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、 ；非生物有： 、流水、古道、西风、夕阳。 (2)名曲《秋思》中的“鸦”吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这是 现象；古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激时作出的规律性反应，叫作 ，杏树开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 和 的特征。 地 城 考点02 生物学基本方法 1、 单选题 1．(24-25七上·河南新乡长垣·期中)我国劳动人民总结的天气谚语“龟背潮，下雨兆”、“蜻蜓千百绕，不日雨来到”，主要运用了（    ） A．分类法 B．实验法 C．观察法 D．调查法 2．(24-25七上·河南驻马店新蔡县·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述不正确的是（　　） A．观察首先要确定观察目标 B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录 C．观察都比较直接，所以不需要很长时间 D．观察可直接用肉眼，也可借助放大镜等仪器 3．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。太阳移动，树荫的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微微侧移，以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。不管蝉是否在吸食树汁，那歌声都不会停止。”这是法布尔在《昆虫记》中描写蝉的一段话。法布尔采用的科学研究方法是（    ） A．比较法 B．观察法 C．拟人法 D．想象法 4．(24-25七上·河南洛阳西工区·期中)科学探究是学习生物学的重要方式，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（　　） A．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 C．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 5．(24-25七上·河南新乡封丘县·期中)在观察校园、公园或林地生物的过程中、下列相关叙述错误的是（    ） A．确定观察目的 B．明确观察对象 C．做好观察记录 D．保密观察结果 6．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)某生物兴趣小组在观察校园中的昆虫，以下做法符合科学观察要求的是（    ） A．有明确的目的 B．捉一只带回家饲养 C．记录时主观的筛选数据 D．独立思考，不与同学交流分享 7．(24-25七上·河南濮阳·期中)“观察”是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是（　　） A．观察首先要有明确的目的 B．观察时要全面、客观地记录 C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 8．(24-25七上·河南郑州二七区郑州四中教育集团·期中)为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A．调查法 B．资料分析法 C．观察法 D．以上方法都不合适. 9．(24-25七上·河南商丘民权县·期中)科学探究的方法有很多，下列不是科学探究方法的是（　　） A．收集和分析资料 B．凭空想象 C．观察法 D．实验探究 10．(24-25七上·河南南阳·期中)观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。以下正确的观察步骤为（    ） ①明确观察对象 ②做好观察记录 ③交流观察结果 ④确定观察目的 A．④①②③ B．①④②③ C．④①③② D．④③①② 11．(24-25七上·河南南阳·期中)爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，”下列提出的问题没有探究价值的是（    ） A．如何统计我区中学生近视的比率？ B．黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中？ C．校园中哪种植物的花最漂亮？ D．马和驴在外形上的不同点有哪些？ 二、非选择题 12．(24-25七上·河南商丘名校协作·期中)某生物兴趣小组同学在学习过观察这一科学探究方法后，便想根据观察的科学探究方法进行一次观察活动。他们的观察活动过程如下。 确认观察目的：观察不同生物，比较它们的相同点和不同点。 明确观察对象：观察公园中的动物和植物，注意植物的高度、形态、生长环境和动物的形态特点、运动方式、生活环境等。 做好观察记录：以下是生物兴趣小组的部分观察记录。 生物名称 特征 生活环境 白杨 树干通直，树皮灰绿色至灰白色，叶片宽卵形或三角状卵形 喜温凉、湿润环境 桂花 树皮灰褐色，叶片革质，呈椭圆形 喜温暖、湿润环境 光叶子花 叶片表面光滑，呈卵圆形 喜温暖、湿润气候 鸽子 喙长且稍弯，头、颈、胸和上背为石板灰色。上背和前胸有金属绿和紫色闪光，翅膀上有黑色横斑 栖息于林地或森林 喜鹊 身体大部分为黑色，头部和颈部有紫蓝色的金属光泽感，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 交流观察结果：和同学一起沟通交流自己观察到的生物，看看有什么异同。请根据材料回答下列问题。 (1)观察是科学探究的一种基本方法，我们在进行观察时要 、 。 (2)兴趣小组同学在观察喜鹊和鸽子时，不能影响它们的正常生活，可以借助 远距离观察。 (3)通过观察比较上表中几种生物的形态结构，同学们将 与喜鹊归为动物，将白杨、桂花和光叶子花归为 。 (4)在观察过程中，下列做法正确的是________。 A．观察时随便看一看 B．将植物叶片摘下来观察 C．观察鸟类时穿颜色鲜亮的衣服 D．记录时做到客观真实 试卷第1页，共3页 29 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 生物的特征 考点02 生物学基本方法 地 城 考点01 生物的特征 1、 单选题 1．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)观察柳树的形态、结构等特征时，下列做法不正确的是（    ） A．可以从树干、枝条、叶的形状和颜色等特征进行观察 B．可以任意折取一段枝条进行仔细观察 C．可以从光、温度、水等方面，观察柳树的生活环境 D．对于观察结果，要及时进行真实客观的记录 【答案】B 【分析】观察法是科学探究的一种基本方法，生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】ACD．从各个方面进行观察，并且要记录真实客观的观测结果，这些都是符合科学研究和观察的做法，ACD正确。 B．在进行植物观察时，应尽量避免对植物造成不必要的伤害；“任意折取一段枝条进行仔细观察”会对植物造成伤害，因此是不正确的做法，B错误。 故选B。 2．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“植物需要从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的有机物，而动物则以其它生物为食，从中获取营养物质，维持生存”。这种现象说明（    ） A．生物能生长、发育和繁殖 B．生物能进行呼吸 C．生物的生活需要营养 D．生物能对外界刺激做出反应 【答案】C 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都有遗传和变异的特性。 【详解】题目描述了植物通过光合作用从外界吸收水、无机盐和二氧化碳来制造有机物，而动物则通过摄取其他生物来获取营养物质。这些信息都指向了一个共同的主题：生物为了维持生命活动需要从外界获取必要的物质，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。太阳移动，树荫的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微微侧移，以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。不管蝉是否在吸食树汁，那歌声都不会停止。”这是法布尔在《昆虫记》中描写蝉的一段话。法布尔采用的科学研究方法是（    ） A．比较法 B．观察法 C．拟人法 D．想象法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法有观察法，调查法，分类法、文献法、实验法和测量法等。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。法布尔采用的科学研究方法是观察法，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．(24-25七上·河南商丘民权县·期中)手碰到针刺会立即缩回，是生物表现的哪种生命现象（　　） A．适应环境 B．对刺激的反应 C．遗传 D．生长 【答案】B 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】A．生物能适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A不符合题意。 B．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。因此，手碰到针刺会立即缩回，是生物表现的对刺激的反应，B符合题意。 C．生物能遗传是指亲子代之间及子代不同个体之间有相似之处的现象，C不符合题意。 D．生物能生长是指生物体能够由小长大，D不符合题意。 故选B。 5．(24-25七上·河南郑州·期中)下列哪个生物的结构和其他生物不同（    ） A．变形虫 B．流感病毒 C．白菜 D．酵母菌 【答案】B 【分析】在动物、植物、真菌、细菌、病毒等五类生物中，只有病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。 【详解】A．变形虫属于单细胞动物，有细胞结构，A不符合题意。 B．流感病毒属于病毒，无细胞结构，与其他三个选项生物的结构不同，B符合题意。 C．白菜属于绿色开花植物，有细胞结构，C不符合题意。 D．酵母菌属于单细胞真菌，有细胞结构，D不符合题意。 故选B。 6．(24-25七上·河南驻马店平舆县·期中)通过初中前一阶段的学习，你已经认识了不少生物，也学会了区分生物和非生物。下列都属于生物的一组是（    ） A．蝴蝶、麻雀、钟乳石 B．含羞草、真菌、水 C．小草、珊瑚、手机病毒 D．蘑菇、猫、流感病毒 【答案】D 【分析】自然界中，有生命现象的物体叫生物。具备生物的特征，这个物体就有生命，就属于生物。 生物的特征主要包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长、发育和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】A．蝴蝶、麻雀属于生物，钟乳石不是生物，A错误。 B．含羞草、真菌属于生物，水不是生物，B错误。 C．小草、珊瑚属于生物，手机病毒不是生物，C错误。 D．蘑菇、猫、流感病毒具有生物的特征，都属于生物，D正确。 故选D。 7．(24-25七上·河南周口商水县·期中)自然界中的生命现象多种多样，“鲸鱼喷水柱”体现的生物的基本特征是（    ） A．生物的生活需要营养 B．生物能生长、发育和繁殖 C．生物能进行呼吸 D．生物具有遗传和变异的特性 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】鲸鱼是哺乳动物，用肺呼吸，“鲸鱼喷水柱”体现了生物的基本特征是生物能进行呼吸，C正确，ABD错误。 故选C。 8．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期中)“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物能新陈代谢 C．生物有应激性 D．生物能长大 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】A．生物能进行呼吸，为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．机体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢，包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用），B不符合题意。 C．“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”诗句中对“犬”的描写，体现的生物基本特征是生物有应激性，应激性是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，C符合题意。 D．生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，D不符合题意。 故选C。 9．(24-25七上·河南信阳·期中)蒲公英的花和叶片会在夜晚来临前收拢闭合，白天花会重新开放，叶片会重新展开。蒲公英的这一特性反映生物具有的基本特征是（    ） A．生活需要营养 B．能生长、发育和繁殖 C．能对外界刺激作出反应 D．具有遗传和变异的特性 【答案】C 【分析】生物的特征是：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生活需要营养是生物的一个基本特征，它指的是生物为了维持生命活动需要从外界获取营养物质。然而，蒲公英的花和叶片在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开的行为，并不直接反映生物对营养的需求，而是对光照变化的一种响应，A不符合题意。 B．能生长、发育和繁殖也是生物的基本特征。生长指的是生物体体积和质量的增加，发育指的是生物体从幼体到成体的形态和功能的转变，繁殖则是生物体产生后代的过程。虽然蒲公英确实具有这些特征，但题目中描述的花和叶片的收拢与展开行为并不直接体现这些特征，B不符合题意。 C．能对外界刺激作出反应是生物的一个重要特征。它指的是生物体能够感知外界环境的变化，并作出相应的适应性调整。蒲公英的花和叶片在夜晚来临前收拢闭合，白天重新开放和展开，正是对光照这一外界刺激作出的反应，C符合题意。 D．具有遗传和变异的特性是生物的另一基本特征。遗传指的是生物体的性状和特征能够传递给后代，变异则是指生物体在遗传过程中发生的性状和特征的改变。虽然蒲公英也具有遗传和变异的特性，但题目中并没有提及这些特性，而是描述了蒲公英对光照变化的反应，D不符合题意。 故选C。 10．(24-25七上·河南鹤壁·期中)牵牛花又称喇叭花，早上在柔和的太阳光下，牵牛花开始开放；到了傍晚，夕阳西下，牵牛花又开始慢慢凋谢。下列生命现象所属特征与牵牛花开放现象所属特征一致的是（　　） A．孔雀开屏 B．离离原上草，一岁一枯荣 C．朵朵葵花向太阳 D．落红不是无情物，化作春泥更护花 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 牵牛花开放现象体现了生物能对外界刺激作出反应的生物特征。 【详解】A．孔雀开屏体现了生物能繁殖的生物特征，与牵牛花开放现象所属特征不一致，故A不符合题意。 B．离离原上草，一岁一枯荣，体现了生物能生长和繁殖的生物特征，与牵牛花开放现象所属特征不一致，故B不符合题意。 C．朵朵葵花向太阳体现了生物向日葵能对外界刺激光做出反应的生物特征，与牵牛花开放现象所属特征一致，故C符合题意。 D．落红不是无情物，化作春泥更护花体现了生物能排出身体内产生的废物的生物特征，与牵牛花开放现象所属特征不一致， 故D不符合题意。 故选C。 2、 非选择题 11．(24-25七上·河南新乡封丘县·期中)下面是小明同学在参加“观察校园、公园或动植物园的生物”这一活动中，观察到的生物的图片，请据图回答下列问题。 (1)“桃花盛开”体现出生物的基本特征是 。 (2)“蜜蜂在花丛中飞舞”体现出生物的基本特征是 。 (3)“雪松慢慢地长高”体现出生物的基本特征是 ，“树叶飘落”体现出生物的基本特征是 。 (4)鲫鱼在水中游动，口和鳃盖交替地张合，这体现出生物的基本特征是 。鲫鱼的子代通常和亲代长相相似，但也有些不同，这体现出生物的基本特征是 。 【答案】(1)生物能繁殖 (2)生物的生活需要营养 (3) 生物能生长 生物能排出体内产生的废物 (4) 生物能进行呼吸 生物都有遗传和变异的特性 【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）花是植物的生殖器官，植物开花后就会结果，“桃花盛开”体现的是生物能繁殖。 （2）“蜜蜂在花丛中飞舞”是在采蜜和采食花粉，这体现了生物的生活需要营养。 （3）“雪松慢慢地长高”，说明生物能生长；植物落叶能带走一部分废物，因此“树叶飘落”说明生物能排出身体内产生的废物。 （4） 鱼在水中，口和鳃盖不停地交替张合，这是鱼在呼吸，体现了生物能呼吸。 鲫鱼的子代通常和亲代长相相似，这体现了生物具有遗传的特性；有些子代个体和亲代不相似，这体现了生物具有变异的特性。“鲫鱼的子代通常和亲代长相相似，但也有些不同”这体现了生物具有遗传和变异的特性。 12．(24-25七上·河南安阳汤阴县·期中)如图是张强同学在参加“调查我们身边的生物”这一活动中，利用网络寻找的几幅图片。请回答以下问题。 (1)“苔花如米小，也学牡丹开”体现生物的基本特征是 。 (2)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义上说，红杏出墙表现了生物具有 的特征。 (3)鲸的子代通常和亲代长相相似，决定这种现象的物质存在于细胞的 中。 (4)蘑菇在春、夏、秋季野生于草地、田野、林间空地，常成群或单个生长。从它的特征来看，蘑菇应属于生态系统中的 （填“生物”或“环境”）。 (5)与病毒结构不同，上述几种生物都是由 构成的。 (6)蝴蝶、蜻蜓、杏花、鲸鱼等体现了生物多样性中的 多样性。 【答案】(1)繁殖 (2)应激性 (3)细胞核 (4)生物 (5)细胞 (6)物种/生物种类 【分析】生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。（3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应。（5）生物能生长、发育和繁殖。（6）生物具有遗传和变异的特性。（7）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）生物能生长、发育和繁殖，花是植物的生殖器官，开花后经过传粉和受精能形成果实和种子，故“苔花如米小，也学牡丹开”体现的生物的基本特征是生物能繁殖。 （2）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有应激性的特征。 （3）遗传指的是亲子代间性状上的相似性，鲸的子代通常和亲代长相相似，这种现象叫做遗传，决定这种现象的物质存在于细胞的细胞核中。 （4）从以上蘑菇反映的各个特征来看，蘑菇应该属于生态系统中的生物部分。 （5）除病毒外，生物都是由细胞构成的。上述几种生物都是由细胞构成的。 （6）生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。上述几种生物都是由细胞构成的，我们身边的生物多种多样，体现了生物多样性中的物种多样性。 13．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)李振声是我国著名的杂交育种专家，有“当代后稷”和“中国小麦远缘杂交之父”之称。他研究培育的“小偃6号”成为我国小麦育种的重要骨干亲本，其衍生品种50多个，累计推广3亿多亩，增产小麦超过150亿斤。 (1)“小偃6号”小麦结构和功能的基本单位是 。 (2)在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要 。 (3)“小偃6号”，小麦的一粒种子掉落到土壤中，长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有 的特征。 (4)“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于 现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于 现象。 (5)到了一定季节，植物会枯萎，会落叶，这说明生物具有的特征是 。 【答案】(1)细胞 (2)营养 (3)生长 (4)遗传 变异 (5)生物能排出体内产生的废物 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】（1）细胞是生物体基本的结构和功能单位，除病毒之外的所有生物均由细胞所组成，但病毒的生命活动也必须在细胞中才能体现。 （2）生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的有机物；动物不能制造有机物，只能从外界获取。在“小偃6号”小麦的生长过程中，植株需要从土壤中吸收水、无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。 （3）生物体能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。可见，“小偃6号”小麦的一粒种子掉落到土壤中，长成一株新的“小偃6号”小麦，这反映了生物具有生长的特征。 （4）遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“小偃6号”小麦种子长出的是小麦，而不是水稻，这属于遗传现象；但每一株小麦之间也有差别，并不是完全相同的，这属于变异现象。 （5）动物体进行生命活动时会产生许多废物，如二氧化碳、 尿素以及多余的水，可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外；而植物通过落叶可以将体内的废物带走。因此到了一定季节，小麦会枯萎，叶子会脱落，这说明生物具有的特征是生物能排出体内产生的废物。 14．(24-25七上·河南驻马店新蔡县·期中)“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”出自我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》，其中蕴藏了很多生物学知识。 (1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，“红杏出墙”表现了生物具有 的特征。 (2)红杏树伸到墙外的枝条会开花结果，说明红杏属于 植物。一粒种子能长成一棵新红杏树，这反映了红杏具有 的特征。 (3)红杏可以从土壤中吸收水和无机盐，从这个意义上讲，红杏的生活需要 。 (4)杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这说明生物具有 的特性；但是杏之间也有差别，这说明生物具有 的特性。 【答案】(1)能对外界刺激作出反应 (2)被子 能生长、发育和繁殖 (3)营养 (4)遗传 变异 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并能影响环境。 【详解】（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，是杏树向光生长的现象，“红杏出墙”表现了生物体能够对外界刺激做出反应的特征即应激性，是生物适应环境的表现。 （2）红杏树开花结果形成种子，且种子被果皮包裹，符合被子植物的特征；红杏树伸到墙外的枝条会开花结果，一粒种子又能长出一棵新杏树，这体现了杏树的能生长、发育和繁殖现象，这反映了红杏具有能生长、发育和繁殖的特征。 （3）红杏树可以从土壤中吸收水分和无机盐，维持自身的生长，从这个意义上讲，红杏的生活需要营养。这体现了生物的生活需要营养的特征。 （4）遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲代与子代之间以及子代个体之间的差异。杏树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，是杏世代相传的性状，这反映了生物具有遗传的特性。但是杏之间也有差别，这体现了亲代和子代以及子代之间的差异性，这说明生物具有变异的特性。 15．(24-25七上·河南新乡长垣·期中)生活离不开生物，我国古代有很多诗词都和生物相关： 古诗一：元代散曲名家马致远的名曲《秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”。 古诗二：宋代叶绍翁的《游园不值》：“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。” 根据学习到的生物知识回答问题： (1)在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、 ；非生物有： 、流水、古道、西风、夕阳。 (2)名曲《秋思》中的“鸦”吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这是 现象；古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激时作出的规律性反应，叫作 ，杏树开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有 和 的特征。 【答案】(1)（瘦）马 小桥 (2) 新陈代谢 应激性 生长 繁殖 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物一般能适应一定的环境，也能影响环境。 【详解】（1）具有生命的物体叫生物，没有生命的物体叫非生物，所以在古诗《秋思》的描写中属于生物的有：藤、树、鸦、人、（瘦）马；非生物有：小桥、流水、古道、西风、夕阳。 （2）机体与环境之间的物质和能量交换以及生物体内物质和能量的自我更新过程叫做新陈代谢，包括合成代谢(同化作用)和分解代谢(异化作用），所以名曲《秋思》中的“鸦”吸入氧气呼出二氧化碳、排出汗液和尿液，这是新陈代谢现象；应激性是指生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，所以古诗《游园不值》中“红杏出墙”是受墙外阳光刺激时作出的规律性反应，叫作应激性；生长是指生物体在一定的生活条件下体积和重量逐渐增加、由小到大的过程，繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，所以杏树开花结果，果实掉落会长成一棵新杏树，这反映了生物具有生长和繁殖的特征。 地 城 考点02 生物学基本方法 1、 单选题 1．(24-25七上·河南新乡长垣·期中)我国劳动人民总结的天气谚语“龟背潮，下雨兆”、“蜻蜓千百绕，不日雨来到”，主要运用了（    ） A．分类法 B．实验法 C．观察法 D．调查法 【答案】C 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、比较法、文献法和资料分析法等。 【详解】A．分类法是指将类或组按照相互间的关系，组成系统化的结构，并体现为许多类目按照一定的原则和关系组织起来的体系表，作为分类工作的依据和工具，A不符合题意。 B．实验法是需要发现并提出问题，收集与问题相关的信息，作出假设，设计实验方案，实施实验并记录，分析实验现象，得出结论，B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，所以我国劳动人民总结的天气谚语“龟背潮，下雨兆”、“蜻蜓千百绕，不日雨来到”，主要运用了观察法，C符合题意。 D．调查法是科学探究常用的方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，D不符合题意。 故选C。 2．(24-25七上·河南驻马店新蔡县·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述不正确的是（　　） A．观察首先要确定观察目标 B．观察时要全面、仔细，并做好观察记录 C．观察都比较直接，所以不需要很长时间 D．观察可直接用肉眼，也可借助放大镜等仪器 【答案】C 【分析】（1）观察是科学探究的一种基本方法，在进行观察时，需要有明确的目的，这样才能更有针对性地去收集信息。同时，观察要全面、细致，并且要做好记录，以便后续对观察结果进行分析和总结。 （2）观察可以直接用肉眼进行，对于一些微小的物体或现象，还可以借助放大镜、显微镜等仪器来辅助观察。而且，观察所需的时间因观察对象和目的而异，有些观察可能瞬间就能完成，但很多科学观察需要长时间的持续进行，比如对动植物生长发育过程的观察、对生态系统变化的观察等。 【详解】A．在进行观察活动时，首先明确观察目标是非常关键的。只有确定了目标，才能知道要观察什么，从哪些方面入手，使观察具有方向性，A正确。 B．全面、仔细地观察能够获取更丰富、准确的信息，而做好观察记录则可以将观察到的现象和数据保存下来，便于后续的整理、分析和比较。比如在观察动物行为时，不仅要记录动物的日常活动，还要注意其特殊行为出现的时间、环境等因素，B正确。 C．虽然有些观察相对直接，能在较短时间内完成，但许多科学观察需要持续较长时间。例如，观察某种植物从播种到成熟的整个生命周期，需要经历数月甚至数年的时间，持续跟踪记录其各个阶段的变化；观察候鸟的迁徙规律，也需要长期的观察积累数据，C错误。 D．肉眼是我们最常用的观察工具，但对于一些微小的物体或细节，肉眼难以看清，这时就需要借助放大镜、显微镜等仪器来扩大观察范围，提高观察的精度，D正确。 故选C。 3．(24-25七上·河南南阳南召县·期中)“蝉把口器插进树皮里吸食树汁，身体却一动也不动。太阳移动，树荫的位置也随着移动，蝉会绕着树枝微微侧移，以保证自己一直处于阳光和热量最充足的地方。不管蝉是否在吸食树汁，那歌声都不会停止。”这是法布尔在《昆虫记》中描写蝉的一段话。法布尔采用的科学研究方法是（    ） A．比较法 B．观察法 C．拟人法 D．想象法 【答案】B 【分析】科学探究的基本方法有观察法，调查法，分类法、文献法、实验法和测量法等。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。法布尔采用的科学研究方法是观察法，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4．(24-25七上·河南洛阳西工区·期中)科学探究是学习生物学的重要方式，一般是从发现问题、提出问题开始的。下列关于探究的说法，错误的是（　　） A．探究实验重复多次后，必能获得正确的结果 B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致 C．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 【答案】A 【分析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。然后根据自己已有的知识和经验，对这一个答案作出假设。然后设计方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析结果，从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究就能得到正确结论，所以要多次实验得到结论。 【详解】A．探究实验重复多次后，可能由于实验过程中产生误差，或者方案设计不合理，未必能获得正确的结果，A错误。 B．假设是对问题结果的预测，不一定与结论一致，当假设与实验结果不一致时，应重新查找资料，重新作出假设，B正确。 C．并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论，所以要多次实验得到结论，C正确。 D．在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，D正确。 故选A。 5．(24-25七上·河南新乡封丘县·期中)在观察校园、公园或林地生物的过程中、下列相关叙述错误的是（    ） A．确定观察目的 B．明确观察对象 C．做好观察记录 D．保密观察结果 【答案】D 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】A．观察开始时，需要先明确观察目的，可减少观察中带来的不必要麻烦，故A正确。 B．调查时要首先明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案，才能有针对性地进行后续的观察和研究。因此，明确观察对象是必要的行为，故B正确。 C．如真实记录观察是观察过程中非常重要的一步。通过记录观察结果，可以保留观察数据，便于后续的分析和研究。因此，做好观察记录是必要的行为，故C正确。 D．交流观察结果是观察后的一个重要步骤。通过交流，可以与他人分享观察结果，获取他人的意见和建议，从而进一步完善自己的观察和研究。因此，保密观察结果是不对的行为，故D错误。 故选D。 6．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)某生物兴趣小组在观察校园中的昆虫，以下做法符合科学观察要求的是（    ） A．有明确的目的 B．捉一只带回家饲养 C．记录时主观的筛选数据 D．独立思考，不与同学交流分享 【答案】A 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等，其中观察是科学探究的一种基本方法。 【详解】A．在进行任何科学观察之前，都需要有明确的目的，这样才能有针对性地收集数据和信息，避免盲目性和随意性。因此，有明确的目的符合科学观察的要求，A符合题意。 B．在科学观察中，我们应该尊重观察对象的自然状态，避免对其造成不必要的干扰或伤害。捉一只昆虫带回家饲养会改变其原有的生活环境，可能对其生存和繁衍造成影响，因此不符合科学观察的要求，B不符合题意。 C．科学观察需要客观、准确地记录数据和信息，避免主观臆断和筛选。如果记录时主观地筛选数据，就会导致观察结果的偏差和不准确，因此不符合科学观察的要求，C不符合题意。 D．科学观察需要独立思考，但同时也需要与同学、同行进行交流分享，以便相互验证观察结果和结论，提高观察的准确性和可靠性。如果独立思考但不与同学交流分享，就可能导致观察结果的片面性和局限性，因此不符合科学观察的要求，D不符合题意。 故选A。 7．(24-25七上·河南濮阳·期中)“观察”是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的叙述中，不正确的是（　　） A．观察首先要有明确的目的 B．观察时要全面、客观地记录 C．观察的特点是比较直接，所以一般不需要很长时间 D．观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器 【答案】C 【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】ABD．观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜、望远镜等仪器，或利用照相机、摄像机、录音机等工具，有时还需要测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察要全面、细致和实事求是，并及时记录下来；对于需要较长时间的观察，要有计划和时心；观察时要积极思考多问几个为什么。在观察的基础之上，还需要同别人交流看法，进行讨论，故ABD正确 C．虽然观察的特点是比较直接，但这并不意味着观察不需要很长时间，科学观察需要根据具体的研究目的和对象，有时可能需要长时间才能获得完整和准确的数据，故C错误。 故选C。 8．(24-25七上·河南郑州二七区郑州四中教育集团·期中)为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是（　　） A．调查法 B．资料分析法 C．观察法 D．以上方法都不合适. 【答案】C 【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。 【详解】A．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。调查主要包括以下步骤：明确调查目的和对象、制订合理的调查方案、进行实地调查、记录调查结果、对调查结果进行分析和解释等，A不符合题意。 B．收集和分析资料也是科学探究的常用方法之一。收集资料的途径有多种．去图书管查阅书刊报纸，拜访有关人士，上网收索。资料的形式包括文字、图片、数据（图表）和音像等，B不符合题意。 CD．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，为了研究昙花开花过程，某生物兴趣小组用摄像机记录下了昙花开花的全过程，反复观看并写成小论文交流。上述科学探究过程主要运用的方法是观察法，C符合题意、D不符合题意。 故选C。 9．(24-25七上·河南商丘民权县·期中)科学探究的方法有很多，下列不是科学探究方法的是（　　） A．收集和分析资料 B．凭空想象 C．观察法 D．实验探究 【答案】B 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。 【详解】ACD．科学探究方法是指一系列用于探索和理解自然现象的方法，收集和分析资料、观察法、实验探究都是科学探究的重要方法，能够帮助研究者获得客观和可靠的数据，ACD正确。 B．凭空想象不属于科学探究方法，因为它不依赖观察、实验和数据分析，而是基于未经验证的主观想法。科学探究强调实证性和系统性，需要基于证据的分析和推理，而不是主观臆断，B错误。 故选B。 10．(24-25七上·河南南阳·期中)观察不是随便看看，而是“仔细察看”。在生物学研究中，观察时要有目的、有计划。以下正确的观察步骤为（    ） ①明确观察对象 ②做好观察记录 ③交流观察结果 ④确定观察目的 A．④①②③ B．①④②③ C．④①③② D．④③①② 【答案】A 【分析】观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，制定合理的调查方案，有计划的进行，决不能随便看一下就行。 【详解】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；明确观察对象；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。故科学的观察步骤为：要④确定观察目的；①明确观察对象 、 ②做好观察记录， ③交流观察结果 ，A正确，BCD错误。 故选D。 11．(24-25七上·河南南阳·期中)爱因斯坦说过：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，”下列提出的问题没有探究价值的是（    ） A．如何统计我区中学生近视的比率？ B．黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中？ C．校园中哪种植物的花最漂亮？ D．马和驴在外形上的不同点有哪些？ 【答案】C 【分析】.科学探究过程一般包括，提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设。 【详解】A．如何统计我区中学生近视的比率，有科学研究价值，因为需要了解科学的探究方法，A不符合题意。 B．黄粉虫喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究黄粉虫生活行为，B不符合题意。 C．校园中哪种植物的花最漂亮，是人的感觉，没有科学研究价值，C符合题意。 D．马和驴在外形上的不同点有哪些，有科学研究价值，是研究动物的分类，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题 12．(24-25七上·河南商丘名校协作·期中)某生物兴趣小组同学在学习过观察这一科学探究方法后，便想根据观察的科学探究方法进行一次观察活动。他们的观察活动过程如下。 确认观察目的：观察不同生物，比较它们的相同点和不同点。 明确观察对象：观察公园中的动物和植物，注意植物的高度、形态、生长环境和动物的形态特点、运动方式、生活环境等。 做好观察记录：以下是生物兴趣小组的部分观察记录。 生物名称 特征 生活环境 白杨 树干通直，树皮灰绿色至灰白色，叶片宽卵形或三角状卵形 喜温凉、湿润环境 桂花 树皮灰褐色，叶片革质，呈椭圆形 喜温暖、湿润环境 光叶子花 叶片表面光滑，呈卵圆形 喜温暖、湿润气候 鸽子 喙长且稍弯，头、颈、胸和上背为石板灰色。上背和前胸有金属绿和紫色闪光，翅膀上有黑色横斑 栖息于林地或森林 喜鹊 身体大部分为黑色，头部和颈部有紫蓝色的金属光泽感，上腹部和肋部羽毛为白色 栖息于乔木顶端 交流观察结果：和同学一起沟通交流自己观察到的生物，看看有什么异同。请根据材料回答下列问题。 (1)观察是科学探究的一种基本方法，我们在进行观察时要 、 。 (2)兴趣小组同学在观察喜鹊和鸽子时，不能影响它们的正常生活，可以借助 远距离观察。 (3)通过观察比较上表中几种生物的形态结构，同学们将 与喜鹊归为动物，将白杨、桂花和光叶子花归为 。 (4)在观察过程中，下列做法正确的是________。 A．观察时随便看一看 B．将植物叶片摘下来观察 C．观察鸟类时穿颜色鲜亮的衣服 D．记录时做到客观真实 【答案】(1)积极思考，有目的、有计划地进行 并如实记录观察结果等（合理即可） (2)望远镜等（合理即可） (3)鸽子 植物 (4)D 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。 【详解】（1）观察是科学探究的一种基本方法，它要求我们有目的、有计划地进行，并且需要全面、细致和实事求是地记录观察结果。这样才能确保我们观察到的现象是准确、可靠的，能够为后续的科学研究提供有力的证据。 （2）在观察喜鹊和鸽子等野生动物时，我们不能影响它们的正常生活。为了实现这一点，我们可以借助一些工具进行远距离观察，比如望远镜等。这样既可以满足我们的观察需求，又不会对动物造成干扰。 （3）通过观察比较上表中几种生物的形态结构，我们可以发现鸽子和喜鹊具有一些共同的特征，比如它们都能运动，都能进行呼吸和繁殖等。这些特征使它们被归为动物。而白杨、桂花和光叶子花则具有一些植物的特征，比如它们都能进行光合作用，都有根、茎、叶等器官。因此，它们被归为植物。 （4）A．观察应该有明确的目的和计划，需要仔细观察并记录观察对象的特点和变化，而不是随意地、无目的地看，A错误。 B．在观察过程中，应该尽量保持观察对象的原貌和完整性，避免对观察对象造成破坏或干扰。如果需要观察叶片的某些特点，可以在不破坏叶片的情况下进行观察和记录，B错误。 C．颜色鲜亮的衣服可能会吸引鸟类的注意，对它们的正常生活造成干扰。在观察鸟类时，应该穿着暗淡、不引人注目的衣服，以便更好地观察鸟类的自然行为和习性，C错误。 D．在科学研究中，客观真实的记录是建立科学理论和验证科学假设的基础。如果观察结果受到主观因素的影响，那么后续的科学分析和结论就可能出现偏差或错误。因此，在记录观察结果时，必须严格遵守客观真实的原则，D正确。 故选D。 试卷第1页，共3页 29 / 29 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $