14.1血液导学案-2025--2026学年苏科版生物八年级上册

班级

类别

总课时

4

课题（内容）

血液

第  1  课时

定稿审核

定稿时间

9.4

准印审核

授课时间

学习目标

（必有策略方法目标）

1.通过观察血液的分层现象，说出血液的组成（ABC）

2.总结并简述血浆的功能（BC）

3.观察血细胞的涂片，说出三种血细胞的功能和特点（ABC）

4.说出四种血型，并分析输血的原则（ABC）

重、难点以及突破方法

教学重点：血液的组成及功能

教学难点：血液的组成及功能

自主学习15分钟

1、激情导入

你有过这样的生活经历吗?当你不小心划破手指，发现伤口流血了，此时通常需要及时包扎止面。医院里抢救失血过多的患者时，常常需要给患者输血。由此可见，血液对人体非常重要。

2自主先学

 阅读课本P34-39，7min，思考以下内容，并标记出不理解的部分：

1.含有抗凝剂的血液，静置一段时间后，分为几层？各层什么颜色？

2.说出血浆的成分及功能

2.画出并总结血细胞有哪几种？分别有什么特点？功能是什么

3.分析讨论血细胞指标异常，代表着哪些疾病

4.说出常见的血型以及输血原则。

3、学情检测。

1.在加抗凝剂的试管中，血液分为       层:上层是        ，呈淡黄色，半透明；下层

是         ，呈略红色，不透明:在血浆和红细胞的交界处，有很薄的一层白色

物质，这是        和        。

2.红细胞、白细胞和血小板都属于        ，由此可见，血液由       和        组成。

3.简述血浆的组成和功能：

4.红细胞的特点和功能：血细胞中含量最     的一种，成熟的红细胞里没有        ，呈两面凹的圆饼状。红细胞里含有红色含      的蛋白质，叫作血红蛋

白，红细胞具有                                的功能。

5.白细胞体积最          ，都有             ，比红细胞的数量少。白细胞能够

吞噬病菌，具有                         作用。

6.血小板体积最           ，形状不规则，没有            ，血小板能加速受损

伤血管处的血液凝固，具有                       功能。

7.血液成分异常时，提示不同的疾病，例如：红细胞或者血红蛋白的含量低于正常值，

对应的疾病是           ；白细胞增多，提示的是           入侵，同时伤口会出

现           现象；如果人体缺少血小板，就会出现                。

8.ABO血型系统可以分为A型、B型、AB型和0型四种血型。在输血时，如果血型不

符，有可能导致                  凝集成团，从而堵塞毛细血管，危及生命。因此，

输血一般以                         为原则。

合作交流25分钟

4、 

互学互议

1、加抗凝剂的试管和不加抗凝剂的这管中出现的血液分层现象有什么不同?血液的成分包捂哪几部分?

2、在显微镜下可以观察到数量最多的是哪-种血细胞?

3、在星微镜下如何区分红细胞和白细胞?

5、激情展评（15分钟）

活动一：观察血液的分层现象

考点一：血液的组成

血液由血浆和血细胞组成。血浆主要是水分，蛋白质、葡萄糖和无机盐等成分。此外，还含有二氧化碳、尿素等废物。所以，血浆具有运载血细胞、运输营养物质和废物等功能。血细胞分为红细胞、白细胞、血小板。

活动二：分析血常规化验单