2025-2026学年浙教新版七年级上册科学第二章单元测试卷B（培优）

2025-2026学年浙教新版七年级科学第二章单元测试卷B（培优） 一．选择题（共15小题） 1．果蝇作为遗传学研究的经典材料，帮助科学家们提出了许多重大发现，还帮助科学家获得了五次诺贝尔奖，如图是果蝇的照片及分类情况，而我们生活中常见的苍蝇也属于双翅目。下列有关说法不正确的是（　　） A．果蝇和苍蝇一定属于同一“科” B．果蝇和苍蝇一定属于同一“纲” C．果蝇和苍蝇身体和附肢都分节 D．果蝇与苍蝇的共同特征比果蝇和蚯蚓的共同特征多 2．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，描写了一枝红杏越过墙头向阳而生的情景。此情景体现出生物的基本特征为（　　） A．能进行呼吸 B．能繁殖后代 C．能遗传和变异 D．能对外界刺激作出反应 3．细胞是生命活动的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．结构①对细胞起保护和支持的作用 B．植物体各部位细胞中都含有结构③ C．生物的遗传物质主要存在于结构④ D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤ 4．如图所示为显微镜视野内某小动物所处位置及运动路经，则此动物的实际位置及运动路经应为（　　） A． B． C． D． 5．某同学根据常见贝类的外部特征编制了如下检索表。表中“乙”对应的是（　　） A．蛏子 B．文蛤 C．血蛤 D．青蛤 6．在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖 7．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（　　） A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物 B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物 8．如图所示，甲图种1是我国家二级保护动物亚洲黑熊，种2是我国“国宝”大熊猫，种3是黑白花纹的中华田园猫。它们的毛色均是黑白相间。下列说法正确的是（　　） A．甲图中3种动物的毛色类似（都是黑白相间），但这不属于遗传现象 B．由图乙可知，与大熊猫亲缘关系最近的是中华田园猫 C．由图乙可知，“属”是生物学分类的最小单位 D．中华田园猫身体柔软，因为它是无脊椎动物 9．水螅、蚯蚓、章鱼、血吸虫分别属于（　　） A．软体动物、线形动物、鱼类、扁形动物 B．刺胞动物、环节动物、软体动物、扁形动物 C．软体动物、环节动物、鱼类、扁形动物 D．刺胞动物、线形动物、软体动物、线形动物 10．观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人的口腔上皮细胞”实验。下列叙述合理的是（　　） A．对光后，眼睛注视目镜，先调节结构①使镜筒下降 B．将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③ C．若使用相同的光照、光圈和反光镜，则乙比甲亮 D．若在甲视野中看到清晰的像，则调节转换器改换成乙视野后，也一定能看到清晰的像 11．2024年多种国家重点保护动物在浙江省被发现，如镇海棘螈、义乌小鲵、北仑姬蛙等，它们的分类关系如表所示。下列叙述错误的是（　　） 门 脊索动物门 纲 两栖纲 目 有尾目 无尾目 科 蝾螈科 小鲵科 姬蛙科 属 棘螈属 小鲵属 姬蛙属 种 镇海棘螈 义乌小鲵 北仑姬蛙 A．表中所列的最大分类单位是门 B．义乌小鲵和北仑姬蛙的亲缘关系比较近 C．义乌小鲵和镇海棘螈的共同特征比义乌小鲵和北仑姬蛙的多 D．有尾目所含的生物种类数量比棘螈属多 12．某同学对图中的生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　） A．①是苔藓植物，有根、茎、叶 B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被 13．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　　） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 14．如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（　　） A．④①②③ B．②①④③ C．①④②③ D．①②④③ 15．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 A．A B．B C．C D．D 二．填空题（共7小题） 16．生物分类等级共有7个，从高到低一次是界、门、纲、　 　 、科、属、种。其中 　 　 是最基本的分类单位。分类等级越高，生物之间的共同特征就越 　 　 （填“多”或“少”）。 17．制作人体口腔上皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴 　 　 ；制作洋葱表皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴 　 　 。将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被染色，将活细胞浸泡其中，其细胞核不染色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被染色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是 　 　 。 18．小蛟尝试根据课内动物的知识，将孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物进行分类。 （1）以上动物共同的特征是体内有 　 　 ，而无脊椎动物体内没有。 （2）将下列生物分类中序号的分类依据填写完整： ①：　 　 ； ③：　 　 ； ⑤：　 　 ； ⑥：　 　 ； （3）在以上六种动物中，与丹顶鹤亲缘关系最近的是 　 　 。 19．下列植物中，属于单子叶植物的是 　 　 ，具有网状叶脉的植物是 　 　 。 20．请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）C生活在水中，用 　 　 呼吸，用 　 　 游泳，靠 　 　 感知水流和测定方向。 （2）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 　 　 。 （3）A、B和C、D、E的主要区别是没有 　 　 ；D、E和A、B、C的主要区别是 　 　 。 21．小宁学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表（如图）。 请回答下列问题： （1）海带符合特征 　 　 。（选填“a”或“b”） （2）生物最基本的分类单位是 　 　 。 （3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　 　 。 22．小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。 （1）首先在载玻片中央滴一滴液体，该液体是 　 　 。 （2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： ①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是 　 　 。 ②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是 　 　 （填“C”或“D”） 三．实验探究题（共4小题） 23．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程，请据图回答下列问题： （1）请排列上述操作步骤的先后顺序 　 　 。 （2）图中④和⑤所示操作中所滴液体分别是 　 　 。 （3）图中③所示的操作步骤是盖上盖玻片，先让玻片的一侧接触液滴，再缓缓放下，这样操作的目的是 　 　 。 （4）欲使观察的视野最亮，应选用图中的哪个物镜和目镜（填对应的数字）：　 　 。 （5）如图是甲乙两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形？甲：　 　 乙：　 　 。 24．以下是显微镜操作实验中所观察到的一些图像，请据图回答问题。 （1）如图所示，在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是 　 　 。 A.向右移动，视野变亮 B.向右移动，视野变暗 C.向左移动，视野变亮 D.向左移动，视野变暗 （2）在做“用显微镜观察洋葱内表皮细胞实验”时，丙、丁两位同学各自制作了临时装片，在低倍镜下观察到的物像如图丙、丁所示。 　 　 同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是 　 　 操作不当引起的。 25．根据“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”的实验，结合所提供的图片，回答下列问题： （1）下列关于河虾身体的描述，错误的是 　 　 。（选填字母代号） A.河虾的身体呈褐色，体外有壳 B.河虾的身体分头胸部和腹部 C.河虾有两对触角 D.河虾有三对步行足和五对游泳足 （2）河虾是一种甲壳类节肢动物，那么，它属于节肢动物的主要特征是：　 　 。 （3）河虾的哪些形态结构适应它的生活环境？请选出下列正确的选项：　 　 。（多选，填字母代号） A．片状的泳足和扇状的尾适于游泳 B．前两对步行足有钳子利于摄食 C．羽毛状的鳃利于呼吸 D．两对长长的触角利于感知 26．细胞是生命活动的基本结构和功能单位。图中是植物细胞和动物细胞的结构模式图。据图回答问题。（注意：“[]”中填数字，横线上填结构名称） （1）植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[⑤]细胞膜，[④]细胞质和[　 　 ]　 　 。 （2）植物进行光合作用的场所[　 　 ]　 　 。 （3）在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞”等实验中，如果视野过亮，可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？　 　 。 四．解答题（共6小题） 27．秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。乌狼鳌是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。 （1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为 　 　 。（填字母） （2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有 　 　 。（填序号） ①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚 28．如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请根据图回答： （1）甲、乙两图中，可能是人的体细胞的图是 　 　 （选填“甲”或“乙”）。 （2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是遗传现象。控制这种现象的遗传物质主要在于细胞结构中的[　 　 ]　 　 （分别填序号和结构名称，下同）。 （3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的[　 　 ]　 　 。 29．某中学兴趣小组的同学收到了部分生物图片，请你按下列方法将这些生物分类，然后回答问题： （1）写出B、E所代表的生物名称：B 　 　 ；E 　 　 ；F 　 　 。 （2）这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 　 　 ；属于爬行类动物的是 　 　 。 30．陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”．下列动物分别属于哪种方式： （1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致．属于　 　 （2）生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面．属于　 　 ． （3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹．属于　 　 ． 31．据图回答以下问题： （1）甲图中的雄鸳鸯羽毛鲜艳，极易辨认，这种性状是由 　 　 决定的。 （2）乙图表示青蛙与鸳鸯的特征关系，阴影部分表示 　 　 （填字母）。 A．体内受精 B．体温恒定 C．体表裸露 D．有脊椎骨 （3）繁殖季节鸳鸯以动物性食物为主，有时会到水域附近的水稻田里觅食，如稻叶上的蜗牛。据此写出有关的一条食物链 　 　 。 32．生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异大小，依此以“界、门、纲、目、科属、种”这7个单位构成不同的分类等级。 （1）在生物的分类等级中，最基本的单位是　 　 。生物分类等级越低，所包括的生物共同点越　 　 ； （2）如图是根据生物的特征进行分类的图示，其中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，蛇属于五类脊椎动物中的　 　 类动物，C类动物以　 　 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。 2025-2026学年浙教新版七年级科学第二章单元测试卷B（培优） 参考答案与试题解析 一．选择题（共15小题） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 A D B B C C C A B B B 题号 12 13 14 15 答案 A B C B 一．选择题（共15小题） 1．果蝇作为遗传学研究的经典材料，帮助科学家们提出了许多重大发现，还帮助科学家获得了五次诺贝尔奖，如图是果蝇的照片及分类情况，而我们生活中常见的苍蝇也属于双翅目。下列有关说法不正确的是（　　） A．果蝇和苍蝇一定属于同一“科” B．果蝇和苍蝇一定属于同一“纲” C．果蝇和苍蝇身体和附肢都分节 D．果蝇与苍蝇的共同特征比果蝇和蚯蚓的共同特征多 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【解答】解：A．分类学上，从大到小的分类单位是界、门、纲、目、科、属、种。题目只提到果蝇和苍蝇都属于双翅目，但并未提及它们是否属于同一科。在双翅目下，可以包含多个科。因此，不能断定果蝇和苍蝇一定属于同一科，A不正确。 B．既然果蝇和苍蝇都属于双翅目，那么它们必然也属于同一纲，因为目是纲下面的分类单位，B正确。 C．果蝇和苍蝇都属于昆虫，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，且它们的附肢（如足）都是分节的。这是昆虫的基本特征之一，C正确。 D．果蝇和苍蝇都属于昆虫，有较近的亲缘关系，因此它们的共同特征会比较多。而蚯蚓属于环节动物门，与果蝇的亲缘关系较远，共同特征相对较少，D正确。 故选：A。 【点评】解答此类题目的关键是掌握生物的分类单位、节肢动物的主要特征。 2．“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，描写了一枝红杏越过墙头向阳而生的情景。此情景体现出生物的基本特征为（　　） A．能进行呼吸 B．能繁殖后代 C．能遗传和变异 D．能对外界刺激作出反应 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：春色满园关不住，一枝红杏出墙来。这是植物具有向光性的现象，这是体现了生物能够对外界刺激作出反应的特征。ABC不符合题意，D符合题意。 故选：D。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 3．细胞是生命活动的基本单位，如图为植物细胞结构模式图，下列叙述错误的是（　　） A．结构①对细胞起保护和支持的作用 B．植物体各部位细胞中都含有结构③ C．生物的遗传物质主要存在于结构④ D．糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤ 【分析】图中①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【解答】解：A.①是细胞壁，有保护和支持细胞的功能；A正确。 B.③叶绿体，植物只有绿色部分才含有叶绿体结构，并不是所有植物细胞都有；B错误。 C.④细胞核，细胞核内含有遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的遗传和发育；C正确。 D.细胞质里有液泡，液泡内的液体称为细胞液。细胞液中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。糖拌西红柿渗出的汁液来自结构⑤液泡。D正确。 故选：B。 【点评】掌握植物细胞各结构的功能是解答本题的关键。 4．如图所示为显微镜视野内某小动物所处位置及运动路经，则此动物的实际位置及运动路经应为（　　） A． B． C． D． 【分析】显微镜成倒立的图像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像即图像上下颠倒，左右颠倒。 【解答】解：显微镜视野内某生物体所处位置及运动路线，显微镜成倒像，旋转180度后得到的像是。 故选：B。 【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。 5．某同学根据常见贝类的外部特征编制了如下检索表。表中“乙”对应的是（　　） A．蛏子 B．文蛤 C．血蛤 D．青蛤 【分析】软体动物的主要特征是柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。 【解答】解：观图可知：蛏子的贝壳呈方形；文蛤的贝壳是黄褐色，边缘颜色深；血蛤的贝壳纹路呈放射线状；青蛤的贝壳呈青白色，壳顶颜色深。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选：C。 【点评】掌握各类软体动物贝壳特点是解题的关键。 6．在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁，染黑海水，趁机逃跑，这种现象说明生物体（　　） A．生活需要营养 B．能进行呼吸 C．能对外界刺激作出反应 D．能生长和繁殖 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【解答】解：生活在海洋中的乌贼遇到敌害时会喷出墨汁染黑海水，乘机逃离。这种现象说明生物具有对外界刺激能作出一定的反应。 故选：C。 【点评】解此题的关键是理解生物的特征。 7．卷柏是一种奇特的蕨类植物。在水分不足时，它的根会从土壤里“拔”出来，身体缩卷成一个圆球，随风而动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就会迅速打开，根重新钻到土壤里，继续生长。下列分析正确的是（　　） A．卷柏虽结构简单，但也是一种绿色开花植物 B．卷柏的根只有吸收功能，没有固定功能 C．卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应 D．蕨类植物对二氧化硫等有毒气体不敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物 【分析】卷柏属于蕨类植物，通过孢子繁殖。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，能为植株输送营养物质，以及支持地上高大的部分，因此，蕨类植物一般长的比较高大。 【解答】解：A、卷柏具有根、茎、叶，同时具有输导组织，卷柏靠孢子繁殖，属于孢子植物，不属于绿色开花植物，A错误； B、蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，卷柏的根有吸收功能，有固定功能，B错误； C、结构与功能相适应，卷柏的这种生存方式体现了它对环境的适应，C正确； D、苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，可当做监测空气污染程度的指示植物。蕨类植物不能做监测空气污染程度的指示植物，D错误。 故选：C。 【点评】只要熟练掌握了蕨类植物的主要特征，就能轻松答题。 8．如图所示，甲图种1是我国家二级保护动物亚洲黑熊，种2是我国“国宝”大熊猫，种3是黑白花纹的中华田园猫。它们的毛色均是黑白相间。下列说法正确的是（　　） A．甲图中3种动物的毛色类似（都是黑白相间），但这不属于遗传现象 B．由图乙可知，与大熊猫亲缘关系最近的是中华田园猫 C．由图乙可知，“属”是生物学分类的最小单位 D．中华田园猫身体柔软，因为它是无脊椎动物 【分析】生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。 【解答】解：A、遗传是指亲子间在性状上的相似性。甲图中3种动物不是同种动物，虽然毛色类似（都是黑白相间），但这不属于遗传现象，A正确。 B、由图乙可知，大熊猫与中华田园猫同目，大熊猫与亚洲黑熊同科，科小于目，分类单位越小，亲缘关系越近，因此与大熊猫亲缘关系最近的是亚洲黑熊，B错误。 C、生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，种生物学分类的最小单位，C错误。 D、中华田园猫属于哺乳动物，是脊椎动物，D错误。 故选：A。 【点评】掌握生物分类的单位和特点、遗传的概念、脊椎动物和无脊椎动物的特点是解答的关键。 9．水螅、蚯蚓、章鱼、血吸虫分别属于（　　） A．软体动物、线形动物、鱼类、扁形动物 B．刺胞动物、环节动物、软体动物、扁形动物 C．软体动物、环节动物、鱼类、扁形动物 D．刺胞动物、线形动物、软体动物、线形动物 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。 【解答】解：水螅的体壁有内、外胚层和中胶层构成，属于刺胞动物。蚯蚓的身体由许多体节组成，属于环节动物。章鱼身体柔软，体表具有外套膜，属于软体动物。血吸虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称），属于扁形动物。故B符合题意，ABD不符合题意。 故选：B。 【点评】熟练掌握动物各类群的主要特征是解决本题的关键。 10．观察和实验是学习科学的重要方法。如图为“观察人的口腔上皮细胞”实验。下列叙述合理的是（　　） A．对光后，眼睛注视目镜，先调节结构①使镜筒下降 B．将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③ C．若使用相同的光照、光圈和反光镜，则乙比甲亮 D．若在甲视野中看到清晰的像，则调节转换器改换成乙视野后，也一定能看到清晰的像 【分析】图中①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③高倍物镜、④低倍物镜。 【解答】解：A、对光后，眼睛注视目镜，先调节结构①粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，错误。 B、视野乙的物像比视野甲的物像大，将视野甲转换成视野乙，可选用物镜③高倍物镜，正确。 C、显微镜放大倍数越大视野越暗，若使用相同的光照、光圈和反光镜，则乙比甲暗，错误。 D、若在甲视野中看到清晰的像，则调节转换器改换成乙视野后，需要调节细准焦螺旋才能看到清晰的像，错误。 故选：B。 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 11．2024年多种国家重点保护动物在浙江省被发现，如镇海棘螈、义乌小鲵、北仑姬蛙等，它们的分类关系如表所示。下列叙述错误的是（　　） 门 脊索动物门 纲 两栖纲 目 有尾目 无尾目 科 蝾螈科 小鲵科 姬蛙科 属 棘螈属 小鲵属 姬蛙属 种 镇海棘螈 义乌小鲵 北仑姬蛙 A．表中所列的最大分类单位是门 B．义乌小鲵和北仑姬蛙的亲缘关系比较近 C．义乌小鲵和镇海棘螈的共同特征比义乌小鲵和北仑姬蛙的多 D．有尾目所含的生物种类数量比棘螈属多 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【解答】解：A、表中所列的最大分类单位是门。从表格中可以看出，分类单位从大到小依次为：门、纲、目、科、属、种。“门”是这些分类单位中最大的，A正确。 BC、观察表格，我们可以发现义乌小鲵和北仑姬蛙都属于两栖纲，义乌小鲵与镇海棘螈属于同目，目比纲分类单位的等级小，分类等级越小，共同特征越多，亲缘关系越近，因此，B错误、C正确。 D、“目”是一个比“属”更大的分类单位，通常包含更多的物种，D正确。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是掌握生物的分类单位和特征。 12．某同学对图中的生物进行了观察和记录，其中错误的是（　　） A．①是苔藓植物，有根、茎、叶 B．②是蕨类植物，叶片的下表面有孢子囊 C．③是单细胞藻类，细胞内有叶绿体 D．④是裸子植物，种子外面无果皮包被 【分析】图中①是苔藓植物、②是蕨类植物、③是单细胞藻类、④是裸子植物。 【解答】解：A、①是苔藓植物，植株矮小，有茎、叶，没有根，A错误。 B、②蕨类植物有根、茎、叶的分化，不结种子，叶片的下表面有孢子囊，用孢子繁殖后代，B正确。 C、③衣藻，是单细胞藻类植物，细胞内有杯状的叶绿体，没有根、茎、叶的分化，C正确。 D、④银杏能产生种子，用种子繁殖后代，但种子外无果皮包被着，种子裸露，不能形成果实，因此属于裸子植物，D正确。 故选：A。 【点评】熟练掌握图中植物所属类群的主要特征，分析图中各植物的主要特点，进行正确的分类。 13．生物可利用自身的体型和体色来逃避敌害和协助捕食。如形似树叶的叶䗛、带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子、绿色的长蝎，这三种适应现象依次属于（　　） A．拟态、保护色、警戒色 B．拟态、警戒色、保护色 C．保护色、警戒色、拟态 D．保护色、拟态、警戒色 【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等。①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的；②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态。 【解答】解：形似树叶的叶䗛与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态；带有毒毛色彩鲜艳的洋辣子具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色；绿色的长蝎具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。 故选：B。 【点评】解答此类题目的关键是理解生物适应环境的形态结构特点。 14．如图是用显微镜“观察洋葱表皮细胞”操作中的4个步骤，先后顺序正确的是（　　） A．④①②③ B．②①④③ C．①④②③ D．①②④③ 【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。 【解答】解：显微镜正确使用方法是对光、上片、调整、观察。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近载玻片，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本。左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止，再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。图中①对光、②观察时，转动粗准焦螺旋，是镜筒下降，眼睛看物镜，③观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物像，不清晰再调细准焦螺旋，直到看到清水的物像，④安放装片。故C正确。 故选：C。 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 15．如图Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示各种概念之间的关系，表格中符合如图逻辑关系的是（　　） 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ A 界 门 纲 B 脊椎动物 爬行类 哺乳类 C 种子植物 藻类 苔藓类 D 恒温动物 鱼类 两栖类 A．A B．B C．C D．D 【分析】图中Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ，Ⅱ和Ⅲ是并列关系。 【解答】解：A、生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，A不符合图示。 B、脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，B符合图示。 C、种子植物包括裸子植物和被子植物，藻类和苔藓类属于孢子植物，C不符合图示。 D、鱼类和两栖动物是并列关系，但是鱼类和两栖动物的体温都不恒定，属于变温动物，D不符合图示。 故选：B。 【点评】了解生物概念之间的关系是解题的关键。 二．填空题（共7小题） 16．生物分类等级共有7个，从高到低一次是界、门、纲、　目　 、科、属、种。其中 　种　 是最基本的分类单位。分类等级越高，生物之间的共同特征就越 　少　 （填“多”或“少”）。 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，据此答题。 【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种七个等级。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。 故答案为：目；种；少。 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。 17．制作人体口腔上皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴 　生理盐水　 ；制作洋葱表皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴 　清水　 。将死亡的细胞浸泡在一定浓度的水溶性染色剂（PI）中，细胞核会被染色，将活细胞浸泡其中，其细胞核不染色，但将PI注入活细胞中，细胞核会被染色，因此可将PI应用于细胞死活的鉴别。其鉴别的基本原理是 　活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入　 。 【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤可以概括为：擦→滴→刮→涂→盖→染→吸。 【解答】解：人的口腔上皮细胞没有细胞壁，浸没在清水中会因为过度吸水而胀破，洋葱表皮细胞有细胞壁。因此，制作人体口腔上皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴生理盐水；制作洋葱内表皮细胞装片时用滴管在载玻片中央滴上一滴清水。细胞膜能控制物质进出细胞，故可将PI应用于细胞死活的鉴别，其鉴别的基本原理是活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入。 故答案为：生理盐水；清水；活细胞的细胞膜能够阻止PI的进入。 【点评】掌握细胞的结构和各结构的功能及人体口腔上皮细胞临时装片的制作是解答本题的关键。 18．小蛟尝试根据课内动物的知识，将孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物进行分类。 （1）以上动物共同的特征是体内有 　脊柱　 ，而无脊椎动物体内没有。 （2）将下列生物分类中序号的分类依据填写完整： ①：　恒定　 ； ③：　胎生　 ； ⑤：　肺　 ； ⑥：　鳃　 ； （3）在以上六种动物中，与丹顶鹤亲缘关系最近的是 　孔雀　 。 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等。根据动物体内有无脊柱，可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、节肢动物等。 【解答】解：（1）根据动物体内有无脊柱可以分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类，孔雀属于鸟类，黑猩猩属于哺乳类，变色龙属于爬行，海豚属于哺乳类，锦蛇属于爬行类，金鱼属于鱼类，因此，这六种动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱，都属于脊椎动物。 （2）在动物界中只有哺乳类和鸟类属于恒温动物；在孔雀、黑猩猩、变色龙、海豚、锦蛇、金鱼六种动物中，鸟类孔雀和哺乳类黑猩猩、海豚的体温恒定，属于恒温动物，而爬行类变色龙、锦蛇和鱼类金鱼属于变温动物，因此①代表体温恒定，②代表体温不恒定；孔雀、黑猩猩、海豚中，孔雀的生殖方式为卵生，黑猩猩、海豚的生殖方式为胎生，因此③代表胎生，④代表卵生；在变色龙、锦蛇、金鱼三种动物中，变色龙、锦蛇用肺呼吸，而金鱼用鳃呼吸，因此，⑤代表肺，⑥代表鳃。 （3）在以上六种动物中，孔雀与丹顶鹤都属于鸟类，二者的亲缘关系最近。 故答案为： （1）脊柱。 （2）①恒定；③胎生；⑤肺；⑥鳃。 （3）孔雀。 【点评】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。 19．下列植物中，属于单子叶植物的是 　水稻、百合　 ，具有网状叶脉的植物是 　青菜、桃　 。 【分析】根据植物形态和结构的差别，被子植物分为单子叶植物纲和双子叶植物纲．单子叶植物的种子一般有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，单子叶植物的花瓣为3或3的倍数。如小麦、玉米等都属于单子叶植物。 双子叶植物的种子一般有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花瓣为4、5或4、5的倍数，如花生、菜豆等都属于双子叶植物 【解答】解：题干中：水稻、百合的种子一般有一片子叶，平行脉，须根系，因此属于单子叶植物； 青菜、桃的种子有两片子叶，叶脉为网状脉，直根系，因此属于双子叶植物。 故答案为：水稻、百合；青菜、桃。 【点评】回答此题的关键是要明确单、双子叶植物的不同点。 20．请你仔细观察图中的动物，回答下列问题： （1）C生活在水中，用 　鳃　 呼吸，用 　鳍　 游泳，靠 　侧线　 感知水流和测定方向。 （2）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是 　胎生哺乳　 。 （3）A、B和C、D、E的主要区别是没有 　脊柱　 ；D、E和A、B、C的主要区别是 　体温恒定　 。 【分析】观图可知：A蚯蚓属于环节动物、B蝗虫属于节肢动物、C属于鱼类、D家鸽属于鸟类、E家兔属于哺乳动物。 【解答】解：（1）C鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，使鱼绕过障碍物。因此，靠侧线感知水流和测定方向。 （2）E家兔属于是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。 （3）AB的体内无脊柱，属于无脊椎动物，CDEF体内有脊柱，属于脊椎动物。可见A、B和C、D、E的主要区别是没有无脊柱。D鸟类和E哺乳动物是恒温动物，ABC是变温动物，可见D、E和A、B、C的主要区别是体温恒定。 故答案为： （1）鳃；鳍；侧线。 （2）胎生哺乳。 （3）脊柱；体温恒定。 【点评】掌握各类动物的主要特征是解题的关键。 21．小宁学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表（如图）。 请回答下列问题： （1）海带符合特征 　a　 。（选填“a”或“b”） （2）生物最基本的分类单位是 　种　 。 （3）小宁在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙3种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置。这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是 　乙、丙　 。 【分析】根据植物是否用种子繁殖后代，可以分为孢子植物和种子植物，孢子植物可分为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，种子植物可分为裸子植物和被子植物。解答即可。 【解答】解：（1）根据植物是否用种子繁殖后代，可以分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，其中藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，可见a是无根、茎、叶分化。苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见b是有茎、叶分化。海带属于藻类植物，符合特征a。 （2）植物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。植物所属的等级越大，植物之间的亲缘关系越远，共同点越少，植物所属的等级越小，植物的亲缘关系越近，共同点越多。 （3）甲是孢子植物、乙是裸子植物、丙是被子植物，所以甲、乙、丙这3种植物中，共同特征比较多的两种植物是乙和丙，都属于种子植物。 故答案为： （1）a。 （2）种。 （3）乙、丙。 【点评】熟练掌握各类群的主要特征，仔细分析题意，即可解答。 22．小科在做“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验。 （1）首先在载玻片中央滴一滴液体，该液体是 　清水　 。 （2）染色后，他按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野： ①在最终看到视野C之前他依次看到的视野是 　BDA　 。 ②若实验中使用相同的光圈和反光镜，视野较亮的是 　D　 （填“C”或“D”） 【分析】制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【解答】解：（1）制作装片时，先要在洁净的载玻片中央滴一滴清水，目的是为了维持洋葱鳞片叶细胞的正常形态，防止失水变形。 （2）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示的图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。因此在看到视野C之前，他依次看到的视野是：BDA。 ②放大倍数越大，视野越暗，若使用相同的光圈和反光镜，D的放大倍数比C小，所以较亮。 故答案为：（1）清水。 （2）①BDA。 ②D。 【点评】熟练掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作步骤及显微镜的使用方法是解答本题的关键。 三．实验探究题（共4小题） 23．如图是制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的过程，请据图回答下列问题： （1）请排列上述操作步骤的先后顺序 　④②①③⑤⑥　 。 （2）图中④和⑤所示操作中所滴液体分别是 　清水和碘液　 。 （3）图中③所示的操作步骤是盖上盖玻片，先让玻片的一侧接触液滴，再缓缓放下，这样操作的目的是 　避免产生气泡　 。 （4）欲使观察的视野最亮，应选用图中的哪个物镜和目镜（填对应的数字）：　①④　 。 （5）如图是甲乙两同学在显微镜下观察到的情形，这表明该同学在装片制作过程中存在着一些不合要求的操作。请你指出：是哪些操作不合要求导致出现甲乙两种情形？甲：　盖盖玻片不当引起的　 乙：　洋葱鳞片叶内表皮没有展平，出现重叠现象　 。 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、④滴、②撕、①展、③盖、⑤染、⑥吸。 （2）下图中，①、②有螺纹是物镜，物镜镜筒越短放大倍数越小，越长放大倍数越大；③、④没有螺纹是目镜，目镜镜筒越短放大倍数越大，越长放大倍数越小，解答即可。 【解答】解：（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。 “擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净； “滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水； “撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜； “展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开； “盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平； “染”，在盖玻片的一侧滴加碘液． “吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部． 所以正确的顺序是：④是滴一滴清水、②是取材、①是用镊子把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并展开、③是盖片、⑤是滴碘液、⑥是用吸水纸从盖玻片的另一侧吸碘液。 （2）图中④滴一滴清水，目的是为了保持细胞的正常形态，⑤滴一滴稀碘液，目的是为了把细胞核内的染色体染成深色，便于观察．因此图中④和⑤所示操作中所滴液体分别是清水和碘液。 （3）图中③所示的操作步骤是盖上盖玻片，先让盖玻片的一侧接触液滴，再缓缓放下，这样操作的目的是避免产生气泡而影响观察。 （4）显微镜的放大倍数越小，视野越亮，看到的细胞越多，因此欲使观察的视野最亮，应选用放大倍数小的物镜和目镜，即短物镜①和成目镜④。 （5）观察甲乙两图可以发现：甲图中视野内出现了气泡，说明盖玻片盖的不规范；乙图中表皮出现了重叠，说明表皮没有展平。 故答案为： （1）④②①③⑤⑥。 （2）清水和碘液。 （3）避免产生气泡。 （4）①④。 （5）盖盖玻片不当引起的；洋葱鳞片叶内表皮没有展平，出现重叠现象。 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作方法和步骤． 24．以下是显微镜操作实验中所观察到的一些图像，请据图回答问题。 （1）如图所示，在显微镜下，若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向和视野的明暗变化分别是 　D　 。 A.向右移动，视野变亮 B.向右移动，视野变暗 C.向左移动，视野变亮 D.向左移动，视野变暗 （2）在做“用显微镜观察洋葱内表皮细胞实验”时，丙、丁两位同学各自制作了临时装片，在低倍镜下观察到的物像如图丙、丁所示。 　丙　 同学的观察效果较好；另一位同学的观察效果不好，其原因是 　盖盖玻片　 操作不当引起的。 【分析】（1）低倍物镜换高倍物镜出现现象：一是视野会变窄，二是视野会变暗，三是视野会变模糊。 （2）显微镜所观察的像为倒像，解答即可。 【解答】解：（1）甲图中A在视野的左方，物像需要向右方移动才能到达视野中央即乙图。显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反。因此若将甲图转换成乙图，载玻片的移动方向向左移动；乙图中A比甲图中的A大，表明放大倍数变大，显微镜的放大倍数越大，视野越暗，因此若将甲图转换成乙图，视野的明暗变化是视野变暗。故选：D。 （2）从图丙和图丁可以看出，丁视野中有气泡，丙没有气泡，而且细胞均匀散开，因此丙同学的观察效果好；丁同学效果欠佳是因为装片中有气泡，是盖盖玻片不当引起的，正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上。 故答案为： （1）D。 （2）丙；盖盖玻片。 【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。 25．根据“观察虾的形态结构及其对水生环境的适应”的实验，结合所提供的图片，回答下列问题： （1）下列关于河虾身体的描述，错误的是 　AD　 。（选填字母代号） A.河虾的身体呈褐色，体外有壳 B.河虾的身体分头胸部和腹部 C.河虾有两对触角 D.河虾有三对步行足和五对游泳足 （2）河虾是一种甲壳类节肢动物，那么，它属于节肢动物的主要特征是：　身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节　 。 （3）河虾的哪些形态结构适应它的生活环境？请选出下列正确的选项：　ACD　 。（多选，填字母代号） A．片状的泳足和扇状的尾适于游泳 B．前两对步行足有钳子利于摄食 C．羽毛状的鳃利于呼吸 D．两对长长的触角利于感知 【分析】甲壳动物绝大多数水生，以海洋种类较多。身体分节，身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部上披坚硬的头胸甲。每个体节几乎都有1对附肢，且常保持原始的双枝形，触角2对。 【解答】解：（1）河虾属于节肢动物中的甲壳纲，河虾的体色呈青绿色，身体分为头胸部和腹部两部分；它的体表被有坚韧的外壳（外骨骼），起保护作用；河虾的头胸部有5对细长的步行足，腹部有5对片状的游泳足，触角2对。河虾的形态各不相同，虾在水中平衡和沉浮时，身体的游泳足跟尾肢在起作用，AD错误。 河虾身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部有触角2对。 （2）河虾身体分为头胸部和腹部两部分，身体分节，头胸部上披坚硬的头胸甲（外骨骼），属于节肢动物。 （3）ACD、片状的泳足和扇状的尾适于游泳、羽毛状的鳃利于呼吸、两对长长的触角利于感知水流，适于水中生活。 B、前两对步行足有钳子利于摄食，与水中生活无关。 故答案为：（1）AD。 （2）身体分为头胸部和腹部两部分，身体和足都分节。 （3）ACD。 【点评】解答此类题目的关键是熟记甲壳动物的特征．了解常见动物的主要特征，才能准确判断出所属的动物类群。 26．细胞是生命活动的基本结构和功能单位。图中是植物细胞和动物细胞的结构模式图。据图回答问题。（注意：“[]”中填数字，横线上填结构名称） （1）植物细胞与动物细胞共有的基本结构是：[⑤]细胞膜，[④]细胞质和[　③　 ]　细胞核　 。 （2）植物进行光合作用的场所[　①　 ]　叶绿体　 。 （3）在“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片和观察洋葱鳞片叶内表皮细胞”“制作人口腔上皮细胞临时装片和观察人口腔上皮细胞”等实验中，如果视野过亮，可以调节显微镜的什么结构使视野变暗？　遮光器和反光镜　 。 【分析】图中的[①]是叶绿体，[②]是液泡，[③]是细胞核，[④]是细胞质，[⑤]是细胞膜，[⑥]是细胞壁。植物细胞有[①]叶绿体，[②]是液泡，[⑥]是细胞壁，动物细胞不具有上述结构。 【解答】解：（1）从图中植物细胞与动物细胞共有的基本结构是[⑤]细胞膜、[④]细胞质、[③]细胞核。 （2）[①]是叶绿体，进行光合作用的场所，能够将光能转化为储存在有机物中的能量。 （3）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果视野中光线过亮，应调节显微镜的遮光器和反光镜。 故答案为：（1）③；细胞核； （2）①；叶绿体； （3）遮光器和反光镜。 【点评】回答此题要掌握动植物细胞的结构和各结构的功能。 四．解答题（共6小题） 27．秋冬季节，宁波人常常把河豚剖肚挖去内脏后，挂在通风处晾干，制成河豚鲞【xiǎng】（又名乌狼鲞）。乌狼鳌是宁波人过年的重要干货和备菜。但河豚有剧毒，要注意安全。 （1）根据图甲河豚的特征，确定它在图乙检索表中的位置为 　D　 。（填字母） （2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，下列动物与河豚同类的有 　②③⑤　 。（填序号） ①虾 ②蝙蝠 ③蝮蛇 ④水母 ⑤海豚 【分析】根据动物体内有无脊柱，把动物分成脊椎动物和无脊椎动物，腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物身体中无脊柱，是无脊椎动物。鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等的体内有脊柱，属于脊椎动物。 【解答】解：（1）根据图甲河豚的特征：全身没有毛刺，腹部和背部颜色不同，头部较圆呒背鳍，因此，确定它在图乙检索表中的位置为D。 （2）动物可根据有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，河豚、②蝙蝠、③蝮蛇、⑤海豚体内都有脊柱，属于脊椎动物；①虾、④水母体内没有脊柱，属于无脊椎动物。 故答案为：（1）D； （2）②③⑤。 【点评】掌握动物的分类是解题的关键。 28．如图为动物细胞和植物细胞的结构示意图，请根据图回答： （1）甲、乙两图中，可能是人的体细胞的图是 　乙　 （选填“甲”或“乙”）。 （2）“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是遗传现象。控制这种现象的遗传物质主要在于细胞结构中的[　C　 ]　细胞核　 （分别填序号和结构名称，下同）。 （3）洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的[　D　 ]　细胞膜　 。 【分析】观图可知：A液泡、B细胞质、C细胞核、D细胞膜、E细胞壁。 【解答】解：（1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。甲图具有细胞壁、叶绿体和液泡，这是植物细胞所特有的。因此甲图是植物细胞结构模式图，乙图是动物细胞结构模式图，即可能是人的体细胞的图是乙。 （2）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，是遗传的控制中心；控制遗传现象的遗传物质主要在于细胞的C细胞核中。 （3）细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞；洗青菜时，冷水没有变成绿色，而把青菜煮沸后，水就变成了绿色。这是因为煮沸后破坏了细胞的D细胞膜。 故答案为： （1）乙。 （2）C细胞核。 （3）D细胞膜。 【点评】掌握动植物细胞的结构和功能是解题的关键。 29．某中学兴趣小组的同学收到了部分生物图片，请你按下列方法将这些生物分类，然后回答问题： （1）写出B、E所代表的生物名称：B 　章鱼　 ；E 　海龟　 ；F 　山羊　 。 （2）这些生物中，属于我国特有的珍稀动物是 　大鲵　 ；属于爬行类动物的是 　海龟　 。 【分析】生物分类是研究生物的重要方法，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构和生理功能等特征，把它们分成不同的等级，以弄清它们之间的亲缘关系和进化关系。 【解答】解：（1）根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。草履虫的体内无脊柱，属于单细胞动物，章鱼的身体不分节，属于软体动物，蚕的身体分节，属于节肢动物，海龟属于爬行动物，陆地产卵、大鲵属于两栖动物，水中产卵，山羊属于哺乳动物，体温恒定，因此A是草履虫，B是章鱼，C是蚕，D是大鲵，E是海龟，F是山羊。 （2）D大鲵是我国特有的珍稀动物，E海龟体表有甲，用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物。 故答案为：（1）章鱼；海龟；山羊。 （2）大鲵；海龟。 【点评】掌握各种动物的特征是解题的关键。 30．陆生生物利用自身的体形和体色来逃避敌害和协助捕食，其方式有“拟态”、“保护色”、和“警戒色”．下列动物分别属于哪种方式： （1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致．属于　保护色　 （2）生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面．属于　拟态　 ． （3）黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹．属于　警戒色　 ． 【分析】很多生物在外形上都具有明显的适应环境的特征，在这方面有很多生动有趣的现象，如保护色、警戒色、拟态等．①保护色指的是动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．②警戒色指的是某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹，叫做警戒色．③拟态指的是某些生物在进化过程中形成的外表形状或色泽斑，与其他生物或非生物异常相似的状态，叫做拟态． 【解答】解：根据分析可知：（1）避役的体色能够随环境的改变而改变，并与环境的色彩保持一致，属于保护色； （2）生活在亚马逊河流域的南美鲈鱼形如败叶，浮在水面属于拟态． （3）警戒色可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．黄蜂腹部具有黄黑相间的条纹目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色． 故答案为：（1）保护色 （2）拟态 （3）警戒色 【点评】保护色、警戒色和拟态等，都是生物在进化过程中，通过长期的自然选择而逐渐形成的适应性特征． 31．据图回答以下问题： （1）甲图中的雄鸳鸯羽毛鲜艳，极易辨认，这种性状是由 　基因　 决定的。 （2）乙图表示青蛙与鸳鸯的特征关系，阴影部分表示 　D　 （填字母）。 A．体内受精 B．体温恒定 C．体表裸露 D．有脊椎骨 （3）繁殖季节鸳鸯以动物性食物为主，有时会到水域附近的水稻田里觅食，如稻叶上的蜗牛。据此写出有关的一条食物链 　水稻→蜗牛→鸳鸯　 。 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。生物的性状由基因决定的，同时还受环境条件的影响，是生物的基因和环境共同作用的结果。 【解答】解：（1）对于细胞生物来说，基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。可见，甲图中的雄鸳鸯羽毛鲜艳，极易辨认，这种性状是由基因决定的。 （2）A、青蛙是体外受精，鸳鸯是体内受精，A错误； B、青蛙变温动物，鸳鸯是恒温动物，B错误； C、青蛙体表裸露，而鸳鸯体表覆盖羽毛，C错误； D、阴影部分表示青蛙和鸳鸯的共同特征，青蛙和鸳鸯身体内有由脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D正确。 故选：D。 （3）在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链。根据“鸳鸯会到水域附近的水稻田里觅食稻叶上的蜗牛”可知，该食物链是：水稻→蜗牛→鸳鸯。 故答案为： （1）基因 （2）D （3）水稻→蜗牛→鸳鸯 【点评】解题的关键是识记并理解基因与性状的关系、食物链的书写要求等知识点。 32．生物学家根据生物的形态、结构和生活习性的差异大小，依此以“界、门、纲、目、科属、种”这7个单位构成不同的分类等级。 （1）在生物的分类等级中，最基本的单位是　种　 。生物分类等级越低，所包括的生物共同点越　多　 ； （2）如图是根据生物的特征进行分类的图示，其中A类动物是以卵生为分类依据进行分类的，蛇属于五类脊椎动物中的　爬行　 类动物，C类动物以　胎生哺乳　 （选填“终生用肺呼吸”或“胎生、哺乳”）为分类依据进行归类。 【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。 【解答】解：（1）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种。所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，共同特征越多，表明它们的亲缘关系越近。 （2）蛇卵生，用肺呼吸，体表有鳞片，心脏有三个腔，心室内有不完全的隔膜，在陆地上爬行，属于爬行动物；马、牛属于哺乳动物，胎生哺乳是其特有的生殖发育特点。 故答案为：（1）种；多； （2）爬行；胎生哺乳； 【点评】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。解答时可以从分类单位以及分类等级方面来切入。 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $