2026届高三一轮复习课件 水量平衡原理及其应用

水量平衡原理及其应用 2026高考一轮复习 考题 命题方向 2025 浙江卷 考查土壤水分运移规律。 湖南卷 以安第斯山北部山间盆地为例，考查脊田对雨洪的调控作用。 2024 贵州卷 元谋县土壤水储水量变化。 湖南卷 以里海附近湿地为例，考查陆地水体的转化和演变关系。 新课标卷 以人工降水实验为例，考查水循环地表径流和下渗的影响因素。 湖北卷 以四川盆地丘坡地下水为例，考查地下水补给、储存的条件。 海南卷 以海南岛水源涵养为例，考查水源涵养量与蒸散量的规律。 广东卷 以干旱区煤矿采空区为例，考查地表污染物运移的过程。 浙江1月 以长江流域雨养农业区为例，考查水循环对土壤中盐分的影响。 2023 海南卷 以海南岛为例，考查降水量、蒸散量、水源涵养量的关系。 广东卷 以巴音河流域为例，考查河道硬化对下渗及地下水位的影响及其原因。 全国甲卷 以地中海北岸某地水系为例，考查陆地水体的水循环环节。 提取考点: 1.运用水量平衡原理分析陆地水体的补给关系及其演变。 （二）知识导图 水量平衡 时空尺度差异 应用 水循环 收支情况 地表径流 蒸发 降水 下渗 地下径流 水汽输送 水量收入 水量支出 人类活动 小尺度区域 短时期 多年平均 全球大尺度 湖沼湿地 城市内涝 时令河断流 华北缺水 盐碱化 …… 估算海洋降水量和陆地降水量之和与海洋蒸发量和陆地蒸发量之和，这两个数据比较，说明了什么问题 海洋蒸发量约为505 00立方千米，降水量约为458 0方千米，因此差额为47 00立方千米。 说明：全球蒸发量和降水量基本相同，维持了全球水量的平衡。 一、水量平衡原理 基础回扣：精读选必一教材73页，自主复习。 如果海洋蒸发量增加或减少，陆地可能发生相应的变化，请利用水量平衡原理加以说明。 因为从长期来看，全球水的总量是平衡的。若海洋蒸发量减小，输送到陆地上的水汽减少，陆地上的降水量也会减少，陆地水资源也就相应减少，陆地会变得更干旱。 1、水量平衡原理：地球上某个地区在某个时段内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。 一个地区的储水变化量＝收入—支出。（从多年平均来说，流域蓄水变化量的值处于零） 收入——大气降水； 河、湖、冰川融水，地下水的输入； 人工调水、灌溉等。 支出——蒸发、蒸腾； 径流输出； 下渗； 人工取水。 一、水量平衡原理 ① ② ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ① ② ③ A 海 上 内 循 环 B 海 陆 间 循 环 C 陆 地 内 循 环 降水量=蒸发量+流出径流量 海洋蒸发量=海洋降水量+流入径流量 降水量=蒸发量 【归纳提升】 各区域的多年平均水量平衡问题 (1)海洋：多年平均降水量＋多年平均径流量－多年平均蒸发量＝0。 (2)内流区：多年平均降水量－多年平均蒸发量＝0。比如我国西北地区，多年实际降水量很少，因此其多年平均蒸发量也不大，并非想象中那么大。 (3)外流区：多年平均降水量－多年平均蒸发量－多年平均径流量＝0。 (4)全球：多年平均降水量－多年平均蒸发量＝0。 6 分析湖泊面积减小的原因 湖泊面积的减小，是因为水量平衡被打破。 湖泊水的收入为降水和径流补给，支出为蒸发和外流，湖泊面积未变化前保持动态平衡。但由于降水减少，补给减少，造成湖泊收入下降，而蒸发加剧，过度引水造成支出增加，从而导致收入小于支出水量，湖泊面积不断减小 内流河断流的原因 降水少 来水少 蒸发旺盛 人类大量引水 下渗多 水的收入是①②， 水的支出是③④， ①＋②＜③＋④， 即收入＜支出，死海面积缩小。 二.水量平衡原理应用 水量平衡原理的应用 沼泽地的形成 降水多 来水多 蒸发少（气温地） 地势低洼 下渗少（冻土） 城市内涝的原因 降水多 地表径流增多 路面硬化，下渗减少 水量平衡原理的应用 植被破坏对水循环的影响 降水多 地表径流增多 蒸腾作用减弱 下渗减少 地下径流减少 修建水库对河流径流及库区的影响 蒸发增多 降水增多 调节地表径流量 下渗增多 地下径流增多 土壤盐碱化的形成 水量平衡原理的应用 降水少 大水漫灌 蒸发旺盛 排水不畅 地下径流水位上升 土地盐碱化（土壤盐碱化、土壤盐渍化、盐碱化）是指土壤底层和地下水的盐分，随毛管水上升到地表，水分蒸发后，使盐分积累在表层土壤的过程。 土地盐碱化分为原生盐渍化和次生盐渍化。 盐渍化的过程 蒸发 盐分积聚于地表 灌溉 土地盐碱化的形成条件：气候干旱和地下水位高、地势低洼、没有排水出路。 土地盐碱化的形成原因： （1）自然原因，气候干旱，降水少，蒸发量大；海平面上升，海水倒灌。 （2）人为原因：不合理的灌溉（大水漫灌或者只灌不排）；沿海地区过度开采地下水；围垦养殖导致的海水入侵 27．（2023年1月浙江高考真题）阅读材料，完成下列问题。 材料一一个特定区域的大气降水主要由水汽输入与水汽输出决定。长江流域多年平均水汽输入、输出和径流量之间基本平衡。长江流域受季风影响，降水变率较大。2022年长江流域出现了“主汛期反枯”、长期高温少雨的大面积干旱现象，中下游的许多支流和湖泊干涸。 材料二下图为长江流域水循环简图及长江流域示意图。 (2)图中长江流域入海径流占比为____。说出长江沿江城市在工业高质量发展中合理利用水资源的策略____。 控制高耗水工业布局；循环利用水资源 降水量-蒸发量＝地表径流量 （25.1％＋1.7％）－（11.8％＋1.7％）＝13.3% 开源、节流 13.3% 教学指导意见 12 （2022·湖南·统考高考真题）位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。湖滨地下水与湖泊互为补给，但补给量较少。下图示意该湖泊1961-2020年各时期入湖地表径流量、降水量、蒸发量的变化。据此完成下面小题。 1．引起该湖泊近60年水量变化的主导因素是（   ） A．气温 B．降水量 C．蒸发量 D．地表径流量 2．推测湖滨地下水补给该湖泊较多的时期是（   ） A．1961-1979年 B．1970-1989年 C．1980-1999年 D．2000-2020年 3．与20世纪80年代相比，2000年以来该湖泊湖岸地区（   ） A．沙尘天气增多 B．灌溉面积扩大 C．湖岸线较稳定 D．绿洲面积增加 时间限定 入湖地表径流变化 蒸发量变化 要素限定 降水量变化 变化小 变化大 D 地理现象 湖泊水位低，地下水补给多 入湖量（降水+地表径流）<出湖量（蒸发）——水量平衡 B C 时间限定 2000年来：入湖量（降水+地表径流）=出湖量（蒸发） 80年代：入湖量（降水+地表径流）<出湖量（蒸发） 趋于收支平衡 （2020·天津·统考高考真题）甲湖和乙湖所在地区气候干旱，蒸发量大。两湖都是内流湖，且湖面海拔相近，但甲湖为淡水湖，乙湖为盐湖。 分析甲湖为淡水湖，乙湖为盐湖的原因。 甲湖有多条河流汇入，丰水期水位升高；甲湖湖水顺河道流向乙湖，带走盐分。 乙湖只有河流汇入，但无河流流出；湖水蒸发强烈，使盐分积累。 核心词 行为动词 地理现象 水量收入>支出 盐分累积 水量收入=支出 盐分随径流输出 基本无河流汇入 为甲湖下游 尾闾湖 汇入河流多 吞吐湖 【2018新课标Ⅰ卷】乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移，泥沙沉积等影响，乌裕尔河下游排水受阻，成为内流河。河水泛滥，最终形成面积相对稳定的扎龙湿地（图10）。扎龙湿地面积广大，积水较浅。 （2）分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定，乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。 注入嫩江时期： 成为内流河： 湿地面积稳定： 降水 蒸发 径流 降水 蒸发 降水 蒸发 降水量=蒸发量+径流量 降水量>蒸发量 河水泛滥 降水量>蒸发量 降水量=蒸发量 时间尺度： 外流区 内流区 空间尺度： 水量的动态平衡 降水量基本不变化，蒸发量逐渐增大，（3分） 二者数量关系由降水量大于蒸发量终转变为降水量等于蒸发量。（3分） $