3.2 学习成就梦想 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

我父辈的 梦想故事 “梦想”和“现实”之间，最重要的桥梁是什么？ 道法糕 3.2学习成就梦想 七年级上册第三课《梦想始于当下》 学习大揭秘——正确认识学习 小冰：放学回到家我主动做家务，洗碗、扫地，把自己房间卫生做好。 小佳：我上周末到社区敬老院做义工，帮忙整理床铺、跟爷爷奶奶们聊天，还给他们做饺子吃。 小冉：我利用课余时间阅读科幻小说。 小明：我上周末跟小冉一起去调查了社区垃圾分类的情况，宣传垃圾分类的知识。 思考： 他们是在学习吗？说说你的理由。 道法糕 明辨是非 判断1 初中阶段的学习只是获取各种知识。 正确观点 初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。 判断2 对中学生来说，学习局限在学校。 正确观点 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 判断3 学习仅仅表现为接受和掌握。 正确观点 学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛頓、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 毛泽东的读书生活 思考： 1.从材料中看，青年毛泽东的学习有哪些特点？ 他学习不仅限于学校课程，而是有广泛的涉猎：哲学、史地、文学；他非常主动自觉，精心安排计划；他不仅读书，而且注重深度思考，养成独立思考的习惯 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛頓、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 毛泽东的读书生活 思考： 2.毛泽东这种“广泛涉猎”和“独立思考”的学习方式，对他个人能力的提升有什么帮助？ 增长智慧，增强能力：广泛涉猎可以帮助他开阔视野，从多学科、多角度理解中国和世界，形成全面而深刻的认识。独立思考能让他不盲从书本和权威，形成自己的见解和思想，具备分析和批判问题的能力。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛頓、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 毛泽东的读书生活 思考：3.这些学习经历对他后来的革命生涯有“积极的影响和帮助”。请结合毛泽东的历史贡献，大胆推断一下，早年的学习是如何帮助他领导中国革命取得成功的？ 哲学学习让他掌握了科学的世界观和方法论，能正确分析中国社会的性质和革命的道路。历史地理的学习让他深刻了解中国的国情、历史和人民，从而能制定出符合实际的革命策略。文学修养和独立思考能力让他能写出鼓舞人心的文章，清晰有力地表达革命主张，团结和动员广大群众。正是早年扎实而富有远见的学习，为他日后担当起领导中国革命、改造中国社会的历史重任奠定了坚实的基础。这体现了学习对我们实现远大梦想的持续力量。 毛泽东九岁进入私塾，熟读《论语》《孟子》《大学》等。十四五岁时，他白天在地里干活儿，夜晚帮助父亲记账。尽管这样，他还是如饥似渴地阅读能够找到的一切书籍。他对《三国演义》《水浒传》等小说尤其喜爱，能够熟记其中的很多故事。 在湘乡县立东山高等小学堂，毛泽东学习了自然科学知识和英语。在这期间，他还阅读了华盛頓、林肯、卢梭、孟德斯鸠等人的传记。在湖南省立第一师范学校求学时期，学校的课程很多，毛泽东专注于哲学、史地、文学等。他注重自学，精心安排自学计划，读书不倦，并在阅读中养成了独立思考的好习惯。 这些学习经历对毛泽东后来数十年的革命生涯，具有积极的启发和帮助作用。 毛泽东的读书生活 思考： 4.毛泽东的学习故事，对我们今天的学习有哪些启示？ ①学习不能局限于课本，要积极参加社会实践活动，要发现并保持学习的兴趣，广泛阅读，拓宽自己的世界。②学习不能被动接受，要自觉主动地学习，掌握科学的学习方法，养成独立思考的好习惯。③要认识到今天的学习是在为未来实现个人梦想、贡献社会积蓄力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。 知识学习知多少？ 在知识学习中，记忆、理解、运用等是相互联系的不同层次。 记忆 对基础知识的学习，需要具备记忆能力，否则， 知识会随着时间的推移而被遗忘。 理解 对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。 运用 已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。 启思导行 梦想学习清单 为实现梦想，哪些事情必须现在做？哪些事情可以将来做？哪些事情需要用一生去做？请列出自己的梦想清单。 牛刀小试 （济南2024期末）学习是我们现阶段的基本任务。以下对学习的认识正确的是（ ） ①只有接受和掌握知识才是学习 ②学习并不局限在学校 ③探究、发现、体验和感悟也是学习 ④生活中的点点滴滴都是学习 A.①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ D 以下是七年级某班同学收集的关于学习的古语，下列理解有误的是( ) 选项 古语 理解 A 学而不思则罔，思而不学则殆 学习过程中要注重思考，学思结合 B 知之者不如好之者，好之者不如乐之者 要发现并保持对学习的兴趣 C 工欲善其事，必先利其器 只要掌握科学的学习方法，学习就一定会变得轻松愉快，没有丝毫压力 D 独学而无友，则孤陋而寡闻 在学习中与同伴相互帮助、分工合作，共同完成任务 C (2024济南期末）【挺膺担当、追求美好人生】 90后，女，航天员——中国首位女航天飞行工程师。很多人好奇王浩泽究竟是谁，她是如何拿到神舟十九号“船禁”的？ “我资质平平，只能比别人更努力。”靠着这股劲儿，她的学习成绩始终名列前茅。大学毕业后，位成为航天员打下坚实基础。 “我喜欢挑战未知领域，享受从不会到会、从不懂到懂的成就感。”从本科到研究生，再到毕业后从事火箭发动机预研工作，不断突破自我。 “虽然很难受，但我决不能成为第一个第一个按警铃的人。”挑战生理心理双重极限的航天员训练，如一座座关卡向王浩泽扑来。在眩晕无助中她也曾想过放弃，最终入选神舟十九号乘组。 结合上述新闻人物故事，撰写一则时政述评。（请从学习成就梦想角度作答） 学习成就梦想角度： ①学习是立身做人的主题，是报国为民的重要基础，是我们成就梦想的重要路径。 ②梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。（或者善于学习，发现并保持学习的兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率，积极参加社会实践）此条不能重复给分 ③我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，为实现中国梦贡献力量。 $