记叙文（4）-知识点训练卷 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第54卷（原卷版+解析版）

编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共 70 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 20份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 本试卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第54卷，是知识点训练卷。主要考查现代汉语普通话常用的现代文阅读。 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第54卷 现代文阅读（4）知识点训练卷 考试时间：50分钟 满分：48分 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 劳作的乐趣 霍桑 ①满山豆苗，穿土而出，或者一排早春的豌豆，新绿初着，远远望去，刚好是一条淡淡的绿线-天下没有比这更迷人的景致了。稍后几个星期，豆花怒放，蜂雀飞来采蜜--天使般的小鸟，竟飞到我的玉液杯琼浆盖里来吸取它们的仙家饮食，我看了心里总是十分快乐。夏季黄瓜的黄花总吸引无数的蜜蜂它们探身入内，乐而忘返，也使我非常高兴，虽然它们的蜂房在何处我并不知道，它们采得花露所酿成的蜜我也吃不到。我的菜园只是施舍，不求报偿，我看见蜜蜂一群一群地吸饱了花露随风飞去了，我很乐于布施，因为天下一定有人能吃到它们的蜜。人生的辛酸多矣，天下能多一点蜜糖，总是好事。我的生活也似乎因此甜蜜一点了。 ②讲起夏季南瓜，它们各种不同的美丽形体，实在值得一谈，它们长得如瓮如瓶，有深有浅，皮有一色无花的，也有起纹如瓦楞的，形体变化无穷，人的双手从来没有塑造过这样的东西，雕刻家到南瓜田去看一看，一定可以学到不少知识。我菜园里的 100个南瓜，至少在我眼里看来，都值得用大理石如式雕刻，永久保存。假如上帝多给我些钱(不过我知道这是不可能的)，我一定要定做一套碗碟，材料用金子，或者用顶细洁的瓷土，形状就模仿我亲手种植出来的藤上的南瓜。这种碗碟拿来装蔬菜，更有相得益彰之妙。 ③我在菜园里辛勤工作，不过满足我严格的爱美之感而已。冬季南瓜虽然长了一根弯脖子，没有夏季南瓜好看，可是看它们从小而大的生长，也自有一种快慰之感:瓜初结时，仅是小团，花的残瓣还依附在外，曾几何时，成了圆圆的大个儿，头部还钻在叶子里不让人见，可是黄黄的大肚子挺了起来，迎接中午时分的太阳。我凝神注视，心里觉得，凭着我的力量居然做了件很有意义的工作:世界上因此增添了新的生命。别看南瓜那么蠢然无知，它们真有它们的生命，你的手可以摸得出来，你的心可以体会得到，你看见了心里就会觉得高兴。可是最大的乐趣还是在最后:一盘一盘的蔬菜，热气腾腾地摆在桌上，我们就像希腊神话中的萨腾大神一样，把自己的孩子吃下肚中去了。 （有删改） （1）文中所提到的“劳作的乐趣”具体有哪些? 【参考答案】文中 “劳作的乐趣” 具体包括： ①欣赏作物生长的自然之美，如豆苗新绿、豆花怒放、蜂雀采蜜的景致； ②观察作物形态的独特与变化，如夏季南瓜多样的美丽形体、冬季南瓜从小到大的生长过程； ③体验创造生命的成就感，因自己的劳作让世界增添新生命而感到满足； ④享受劳作的成果，品尝亲手种植的蔬菜，获得丰收的喜悦； ⑤乐于布施的豁达之乐，如看着蜜蜂采蜜飞走，因 “天下有人能吃到它们的蜜” 而感到生活甜蜜。 （任选三个角度分析即可） 【解析】从文中筛选与 “乐趣” 相关的描述，按 “观赏自然”“观察形态”“创造生命”“享受成果”“布施豁达” 等角度分类概括。 （2）文中提到，要用金子作材料，来制作一套南瓜形状的碗碟，这表达了作者怎样的情感? 【参考答案】这一想法表达了作者对亲手种植的南瓜的极度喜爱与珍视，以及对劳动成果的赞美。用金子或细洁瓷土制作南瓜形状的碗碟，并非追求奢华，而是通过珍贵的材料衬托南瓜的独特与美丽，体现了作者对自然造物（劳动成果）的敬畏与欣赏，也暗含着对劳作价值的肯定 —— 劳动创造的美值得被永久珍藏。 【解析】结合 “南瓜在我眼里看来，都值得用大理石如式雕刻” 的语境，分析 “金子”“细洁瓷土” 等材料与南瓜的关联，把握作者对劳动成果的珍视与赞美。 （3）下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是（ ） A.天使般的小鸟，竟飞到我的玉液杯琼浆盏里来吸取它们的仙家饮食。 B.夏季黄瓜的黄花总吸引无数的蜜蜂，它们探身入内，乐而忘返。 C.一排早春的豌豆，新绿初着，远远望去，刚好是一条淡淡的绿线。 D.我看见蜜蜂一群一群地吸饱了花露随风飞去了。 【答案】B 【解析】B项运用拟人手法，“探身入内，乐而忘返” 将蜜蜂人格化，赋予其人类的动作与情感。A项是比喻（小鸟比作天使），C项是比喻（豌豆苗比作绿线），D项是客观描写，均未使用拟人。 2.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 火星三日 ①二十多年来我从未见过父亲。人类刚刚掀起建设火星的浪潮时，他就去了火星。 ②两个月前，意外地接到航天局邀请我前往火星游览的通知，说是因为父亲为建设火星城作出了杰出贡献。 ③飞临火星上空时，我终于看清楚了火星城。那是一道绵延数十公里的巨大峡谷。数不清的灯光闪闪烁烁，各种建筑物被灯光勾勒出神秘而富于变化的轮廓。所有的光芒汇聚成一条浩瀚的光之河，密封的穹顶彩虹般飞架于峡谷上空，保护着这条文明之河。荒凉的火星世界里骤然出现如此雄伟的人类建筑，我的心刹那间被这壮丽所吸引。 ④我为期三天的火星之旅，是从早上的敲门声开始的。没想到，向导不是父亲，而是一个和我年纪相仿的工作人员——晓峰，他说要带我看原始的火星风光。我们来到一道干涸的巨大河床旁，河底的沙石干燥异常，覆盖着斑驳的红色氧化铁，只是在一些风化的岩石上，还显露出亿万年前液态水冲刷过的痕迹。密封面罩把我的脸同外界隔离开来，但是我能感觉到风正迎面袭来，细小的尘粒沙沙地敲打在面罩上。 ⑤晓峰指着远处的一座山丘说：“那小山脚下就是人类最初在火星建立的考察站遗址。”我极目远眺，却怎么也辨不出任何人类建筑的痕迹。一直走到山前，我才看到山坳中那已经被红土埋没了一半的倾倒的生活舱和小型电站遗址。穿行在这一堆堆废墟中，我感到一种莫名的惊惶与恐惧。生命的苍老与死亡深深刻画在这些残破的建筑上，让我颤抖。“你父亲曾长期在这里驻守。正是他们不懈的努力才使今天的火星城成为现实！”他的眼睛望着无际的火星世界。 ⑥离开废墟，晓峰带我来到峡谷间的一处堤坝。眼前出现了另一个奇迹，在干涸异常的火星峡谷中竟然有一片湖泊。湖水清澈明亮，映衬着两岸红色的崖壁，显露出一种神秘与宁静的美。我们乘船向湖的对岸驶去。我好奇地问：“我们要去哪 ”“火星城的存在之源。”就在这时，前面的洞穴豁然开朗，就仿佛涓涓细流突然进入汪洋大海一般，一个巨大无比的地下洞窟展现在眼前，洞窟中蕴藏着海洋般巨量的液态水。“这简直是一座地下的海洋。”“对，正是因为它的存在，才使火星城成为现实。”“这太伟大了！”望着这碧波万顷，我赞叹。“真正伟大的是发现这水库的人，那个人就是你的父亲——刘扬。” ⑦晓峰告诉我，在人类探索火星的初期，父亲带领考察队的成员们在孤立无援的情况下与火星大尘暴搏斗，又执着地去寻找火星上暗藏的水源。眼前是一片波光粼粼的地下暗河，耳畔回响着晓峰沉重的话语，我眼前浮现出一个个陌生而又熟悉的身影，他们的痛苦与快乐强烈地感染着我，我在随他们同生共死……游船返回峡谷，弃舟登岸，回到住处，我的脑海中依然闪动着那些人的身影。 ⑧第二天，我跟随晓峰穿过峡谷，来到悬崖底部。这里有一个巨大的还在施工的人工洞穴，戴安全帽的工人各自忙碌着。“给我听着，这里苦，这里累，要享福的话给我滚回地球去！”一个苍老但粗壮的声音传来。在洞穴拐角处，一位中年人正对着一个低头站在角落里的年轻人大喊大叫。 ⑨“他是与你父亲一同到火星的老宇航员，你父亲最好的朋友。我们叫他老头子。”晓峰低声对我说道，然后便走上去。“怎么啦 为什么发这么大火 ”“工作时间，这小子却躲在这里睡觉！”“昨天塌方，我们连续干了一昼夜。”那年轻人的声音低得几乎听不见。“我不管你什么原因！你自己看看，”老头子吼道，“头顶上就是岩石断层，要是出事，你死都不知道怎么死的！” ⑩看到了我，老头子的脾气忽然缓和了许多。“你先回去工作，别再找麻烦。”他把头转向我，带着慈父般的温柔，目光中还有许多我读不懂的东西。“真像你父亲……”他叹了口气，继续说道，“在你这个年纪的时候，我和你父亲一同来到火星，二十年的时间，我们在这个只有红石头的星球上苦苦坚守。现在我们终于可以自豪地面对地球，面对人类。但我们唯一愧对的，就是自己的妻子和儿女……”看着眼前的老头子，我突然很想见到父亲。 ⑪我把想法告诉了晓峰。晓峰沉默了一会儿，和老头子商量过后，带我来到了悬崖顶端。崖顶深处有一小片平原，荒凉，死寂，一片灰暗。不久，满天的繁星逐渐明亮起来，薄雾般交织的星光下显露出一片起伏不绝的坟茔。我们缓缓走入这片墓群，他停在一座普通的坟头旁。我看到那几乎被沙土淹没的石碑上写着：人类第一批火星宇航员——刘扬之墓。“在你到达火星前一个月，为了开辟更多的生存空间，你父亲独自驾驶火星漫游车去寻找新的水源。出发不久，他便和基地失去了联系。五天后，救援飞机在一条干涸的河谷中找到了他的尸体……”我们陷入了沉默。 ⑫“他是老宇航员中几个幸存者之一，在火星上经历了无数次死里逃生，没有人想到他会如此默默地死去……”他抬起头仰望星辰，眼中饱含热泪说道：“我希望像他一样，活着，可以去建设这个贫瘠的世界；死去，就仰卧在大地之下，看着自己未竟的事业为后来人所完成，那是多么的光荣。” ⑬火星之旅的最后一天，晓峰有重要工作，而我也不再有参观的兴致。返回地球的飞船下午二时起飞。望着窗外壮观雄伟的火星城市，脑海中闪现的却是峡谷崖顶上绵延不绝的坟茔和那块几乎被沙土淹没的父亲的墓碑，我轻轻地叫了一声：“父亲……” （取材于苏学军《火星三日》） （1）文中第③段对火星城的描写有何作用？请从内容和结构两个角度分析。 【参考答案】内容上：描写火星城 “巨大峡谷”“浩瀚的光之河”“彩虹般的穹顶” 等壮观景象，展现人类改造火星的伟大成就，暗示父亲等先驱者的贡献，与后文原始火星的荒凉、考察站遗址的残破形成对比，凸显文明建设的艰辛。 结构上：引出下文 “我” 的火星之旅，为后续参观考察站遗址、地下海洋等情节做铺垫，也与结尾 “壮观雄伟的火星城市” 呼应，强化对先驱者的赞美。 【解析】从内容（景象特点、与其他场景的对比）和结构（引出下文、铺垫、呼应）两方面分析作用。 （2）结合全文，分析“老头子”这个人物在文中的作用。 【参考答案】人物塑造上：“老头子” 是父亲的战友，通过他的讲述（与父亲共同坚守火星、愧对家人），侧面补充了父亲的形象，使父亲的奉献精神更具体可感。 情节推动上：他带领 “我” 参观工地，讲述父亲的事迹，引出父亲已牺牲的真相，推动情节发展至高潮。 主题深化上：“老头子” 的坚守与感慨（“活着建设，死了守望”），与父亲的精神一脉相承，共同凸显 “奉献与传承” 的主题，增强文章的感染力。 【解析】从人物侧面塑造、情节推动、主题深化三个角度分析 “老头子” 的作用。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文中湖泊与坟茔的对比，暗示科技进步与人文关怀的失衡。 B.“波光粼粼的地下海洋”象征父亲等先驱者的精神财富。 C.主人公情感变化轨迹为：期待→震撼→追思→崇敬。 D.墓碑“几乎被沙土淹没”的细节体现火星环境的严酷。 【答案】A 【解析】湖泊象征人类在火星的生存希望，坟茔象征先驱者的牺牲，二者对比凸显的是 “文明建设的代价与先驱者的奉献”，而非 “科技与人文的失衡”。 3.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 侠者黄大年 ①侠之大者，为国为民。黄大年，就是这样一位侠者。 （一） ②一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。 ③话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。 ④他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区的地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验，搞过技术攻关。 （二） ④1982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。 ⑤1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。” ⑥2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来。 ⑦一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。在选择面前，黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友，无不如是说。 （三） ⑧黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。 ⑨作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥ARKeX地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号“高配”人员，包括他国院士，大家服他。回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目。 ⑩作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好。但在他看来，“在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。 ⑪作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸。2016年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……” ⑫作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说，“先把事情做好，名头不重要”。 ⑬“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”施一公教授说。 ⑭高风懿（yì）行，自成楷式。 （有删改） （1）文中通过哪些具体事例展现黄大年“侠者”精神？请结合文本简要概括。 【参考答案】文中通过以下事例展现黄大年的 “侠者” 精神： ①身怀绝技，其研发的技术可应用于军民领域，令某国航母舰队后退，体现 “为国” 的硬核实力； 年轻时立志 “振兴中华”，留学时承诺带回先进技术，最终放弃国外优渥条件毅然回国，体现对祖国的忠诚； ②主持国内最大规模深探项目，填补多项 “巡天探地潜海” 空白，使中国深部探测能力达国际一流，体现科研上的担当； ③拼命工作，常年带病科研，晕倒时仍紧抱研究资料，愿将成果献给国家，体现 “疯魔” 般的奉献精神； ④不计名利，接手无个人收益的重大项目，推迟申报院士，体现淡泊名利的品格。 （任选三个角度分析即可） 【解析】梳理文中与黄大年相关的关键事件，提炼其 “为国为民”“忠诚奉献”“淡泊名利” 等 “侠者” 特质。 （2）文章结尾最后一句话写道：“高风懿行，自成楷式。”结合文章，说说这两个短句的表达效果。 【参考答案】“高风懿行，自成楷式” 意为黄大年高尚的品格和卓越的行为，自然成为世人学习的典范。 表达效果：这两句简洁有力，概括了黄大年的精神品质，画龙点睛地升华了主题；运用对偶，句式工整，节奏鲜明，增强了语言的感染力和庄重感，表达了对黄大年的高度赞美与敬仰。 【解析】先解释句子含义，再从主题升华、句式特点（对偶）、情感表达等角度分析效果。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“给地球做CT”的比喻形象说明了黄大年的专业研究领域。 B.文中引用的三句黄大年原话体现其不同人生阶段的思想传承。 C.“花匠”的自我定位反映黄大年对英国科研环境的不满。 D.施一公的评价从侧面印证了黄大年的科学家人格魅力。 【答案】C 【解析】 “花匠” 的自我定位并非 “对英国科研环境的不满”，而是黄大年认为在国外虽舒适却只是 “配角”，无法为祖国效力，体现他对祖国的归属感和责任感。 4.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 回忆齐白石先生 ①我从小学戏，没有读过书。一九五〇年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。 ②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。 ③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：做艺术家就不能退后，这也算是第一课。于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！” ④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着贤妻宝珠灵位。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。 ⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。 ⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。” ⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可是定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。” ⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！真是受益匪浅。 （选文有改动） （1）请从描写角度赏析文中第⑧段划线句子。 【参考答案】第⑧段划线句运用细节描写（或 “侧面描写”），通过描写齐老画中 “大桃的丰满可爱”“竹篮子的单薄负重” 等细节，生动展现了画作 “跃然纸上” 的神韵，体现了齐老绘画 “神似”“疏能跑车、密不透风” 的艺术造诣，印证了他对 “艺术品神韵” 的主张，也表达了作者对其艺术成就的敬佩。 【解析】分析描写手法（细节描写），结合 “跃然纸上” 等词，把握其对表现齐老绘画水平和艺术理念的作用。 （2）在向齐白石先生学习画画的过程中“我”获得了哪些唱戏方面的启示？ 【参考答案】“我” 从学画中获得的唱戏启示包括： ①要有骨气和勇气，在舞台上 “挺胸抬头”，敢于表现自己； ②塑造角色要体现正义与反抗精神，如齐老教导 “讲骨气，讲正义”； ③不能死学原搬，要在借鉴基础上 “再创造”，追求 “神似”（如唱戏需赋予角色神韵，而非机械模仿）； ④需下苦功，花力气钻研，不断进取。 （任选三个角度分析即可） 【解析】结合文中齐老的教导（“讲骨气，讲正义，有勇气”“不可死学原搬，要再创造”）和 “我” 的感悟（“放开手画画，挺起胸唱戏”）提炼启示。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.新凤霞虽没读过书，但在齐白石先生的教导下，在绘画与演戏上都有独特感悟，她演戏时塑造的诸多角色展现出正义与反抗精神。 B.齐白石先生看重人的气魄，看到新凤霞大胆画小兔，他极为赞赏，认为搞艺术就得有胆子，像各行各业的人在各自领域都要敢出手。 C.齐老对身边人一视同仁，看门老尹拿着他给的画满心欢喜，吴祖光也常从老尹处购画，可见老尹手中画作品质不凡且交易氛围融洽。 D.作者新凤霞学画时，齐白石先生总是在众人面前详细地传授她绘画技巧，如怎样用笔、调色，如何做到疏密得当，突出实物神采。 【答案】D 【解析】文中提到 “在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔……”，可见齐老并非 “在众人面前详细传授”，而是私下指导。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共 70 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 20份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 本试卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第54卷，是知识点训练卷。主要考查现代汉语普通话常用的现代文阅读。 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第54卷 现代文阅读（4）知识点训练卷 考试时间：50分钟 满分：48分 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 劳作的乐趣 霍桑 ①满山豆苗，穿土而出，或者一排早春的豌豆，新绿初着，远远望去，刚好是一条淡淡的绿线-天下没有比这更迷人的景致了。稍后几个星期，豆花怒放，蜂雀飞来采蜜--天使般的小鸟，竟飞到我的玉液杯琼浆盖里来吸取它们的仙家饮食，我看了心里总是十分快乐。夏季黄瓜的黄花总吸引无数的蜜蜂它们探身入内，乐而忘返，也使我非常高兴，虽然它们的蜂房在何处我并不知道，它们采得花露所酿成的蜜我也吃不到。我的菜园只是施舍，不求报偿，我看见蜜蜂一群一群地吸饱了花露随风飞去了，我很乐于布施，因为天下一定有人能吃到它们的蜜。人生的辛酸多矣，天下能多一点蜜糖，总是好事。我的生活也似乎因此甜蜜一点了。 ②讲起夏季南瓜，它们各种不同的美丽形体，实在值得一谈，它们长得如瓮如瓶，有深有浅，皮有一色无花的，也有起纹如瓦楞的，形体变化无穷，人的双手从来没有塑造过这样的东西，雕刻家到南瓜田去看一看，一定可以学到不少知识。我菜园里的 100个南瓜，至少在我眼里看来，都值得用大理石如式雕刻，永久保存。假如上帝多给我些钱(不过我知道这是不可能的)，我一定要定做一套碗碟，材料用金子，或者用顶细洁的瓷土，形状就模仿我亲手种植出来的藤上的南瓜。这种碗碟拿来装蔬菜，更有相得益彰之妙。 ③我在菜园里辛勤工作，不过满足我严格的爱美之感而已。冬季南瓜虽然长了一根弯脖子，没有夏季南瓜好看，可是看它们从小而大的生长，也自有一种快慰之感:瓜初结时，仅是小团，花的残瓣还依附在外，曾几何时，成了圆圆的大个儿，头部还钻在叶子里不让人见，可是黄黄的大肚子挺了起来，迎接中午时分的太阳。我凝神注视，心里觉得，凭着我的力量居然做了件很有意义的工作:世界上因此增添了新的生命。别看南瓜那么蠢然无知，它们真有它们的生命，你的手可以摸得出来，你的心可以体会得到，你看见了心里就会觉得高兴。可是最大的乐趣还是在最后:一盘一盘的蔬菜，热气腾腾地摆在桌上，我们就像希腊神话中的萨腾大神一样，把自己的孩子吃下肚中去了。 （有删改） （1）文中所提到的“劳作的乐趣”具体有哪些? （2）文中提到，要用金子作材料，来制作一套南瓜形状的碗碟，这表达了作者怎样的情感? （3）下列句子中，使用了拟人的修辞手法的一项是（ ） A.天使般的小鸟，竟飞到我的玉液杯琼浆盏里来吸取它们的仙家饮食。 B.夏季黄瓜的黄花总吸引无数的蜜蜂，它们探身入内，乐而忘返。 C.一排早春的豌豆，新绿初着，远远望去，刚好是一条淡淡的绿线。 D.我看见蜜蜂一群一群地吸饱了花露随风飞去了。 2.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 火星三日 ①二十多年来我从未见过父亲。人类刚刚掀起建设火星的浪潮时，他就去了火星。 ②两个月前，意外地接到航天局邀请我前往火星游览的通知，说是因为父亲为建设火星城作出了杰出贡献。 ③飞临火星上空时，我终于看清楚了火星城。那是一道绵延数十公里的巨大峡谷。数不清的灯光闪闪烁烁，各种建筑物被灯光勾勒出神秘而富于变化的轮廓。所有的光芒汇聚成一条浩瀚的光之河，密封的穹顶彩虹般飞架于峡谷上空，保护着这条文明之河。荒凉的火星世界里骤然出现如此雄伟的人类建筑，我的心刹那间被这壮丽所吸引。 ④我为期三天的火星之旅，是从早上的敲门声开始的。没想到，向导不是父亲，而是一个和我年纪相仿的工作人员——晓峰，他说要带我看原始的火星风光。我们来到一道干涸的巨大河床旁，河底的沙石干燥异常，覆盖着斑驳的红色氧化铁，只是在一些风化的岩石上，还显露出亿万年前液态水冲刷过的痕迹。密封面罩把我的脸同外界隔离开来，但是我能感觉到风正迎面袭来，细小的尘粒沙沙地敲打在面罩上。 ⑤晓峰指着远处的一座山丘说：“那小山脚下就是人类最初在火星建立的考察站遗址。”我极目远眺，却怎么也辨不出任何人类建筑的痕迹。一直走到山前，我才看到山坳中那已经被红土埋没了一半的倾倒的生活舱和小型电站遗址。穿行在这一堆堆废墟中，我感到一种莫名的惊惶与恐惧。生命的苍老与死亡深深刻画在这些残破的建筑上，让我颤抖。“你父亲曾长期在这里驻守。正是他们不懈的努力才使今天的火星城成为现实！”他的眼睛望着无际的火星世界。 ⑥离开废墟，晓峰带我来到峡谷间的一处堤坝。眼前出现了另一个奇迹，在干涸异常的火星峡谷中竟然有一片湖泊。湖水清澈明亮，映衬着两岸红色的崖壁，显露出一种神秘与宁静的美。我们乘船向湖的对岸驶去。我好奇地问：“我们要去哪 ”“火星城的存在之源。”就在这时，前面的洞穴豁然开朗，就仿佛涓涓细流突然进入汪洋大海一般，一个巨大无比的地下洞窟展现在眼前，洞窟中蕴藏着海洋般巨量的液态水。“这简直是一座地下的海洋。”“对，正是因为它的存在，才使火星城成为现实。”“这太伟大了！”望着这碧波万顷，我赞叹。“真正伟大的是发现这水库的人，那个人就是你的父亲——刘扬。” ⑦晓峰告诉我，在人类探索火星的初期，父亲带领考察队的成员们在孤立无援的情况下与火星大尘暴搏斗，又执着地去寻找火星上暗藏的水源。眼前是一片波光粼粼的地下暗河，耳畔回响着晓峰沉重的话语，我眼前浮现出一个个陌生而又熟悉的身影，他们的痛苦与快乐强烈地感染着我，我在随他们同生共死……游船返回峡谷，弃舟登岸，回到住处，我的脑海中依然闪动着那些人的身影。 ⑧第二天，我跟随晓峰穿过峡谷，来到悬崖底部。这里有一个巨大的还在施工的人工洞穴，戴安全帽的工人各自忙碌着。“给我听着，这里苦，这里累，要享福的话给我滚回地球去！”一个苍老但粗壮的声音传来。在洞穴拐角处，一位中年人正对着一个低头站在角落里的年轻人大喊大叫。 ⑨“他是与你父亲一同到火星的老宇航员，你父亲最好的朋友。我们叫他老头子。”晓峰低声对我说道，然后便走上去。“怎么啦 为什么发这么大火 ”“工作时间，这小子却躲在这里睡觉！”“昨天塌方，我们连续干了一昼夜。”那年轻人的声音低得几乎听不见。“我不管你什么原因！你自己看看，”老头子吼道，“头顶上就是岩石断层，要是出事，你死都不知道怎么死的！” ⑩看到了我，老头子的脾气忽然缓和了许多。“你先回去工作，别再找麻烦。”他把头转向我，带着慈父般的温柔，目光中还有许多我读不懂的东西。“真像你父亲……”他叹了口气，继续说道，“在你这个年纪的时候，我和你父亲一同来到火星，二十年的时间，我们在这个只有红石头的星球上苦苦坚守。现在我们终于可以自豪地面对地球，面对人类。但我们唯一愧对的，就是自己的妻子和儿女……”看着眼前的老头子，我突然很想见到父亲。 ⑪我把想法告诉了晓峰。晓峰沉默了一会儿，和老头子商量过后，带我来到了悬崖顶端。崖顶深处有一小片平原，荒凉，死寂，一片灰暗。不久，满天的繁星逐渐明亮起来，薄雾般交织的星光下显露出一片起伏不绝的坟茔。我们缓缓走入这片墓群，他停在一座普通的坟头旁。我看到那几乎被沙土淹没的石碑上写着：人类第一批火星宇航员——刘扬之墓。“在你到达火星前一个月，为了开辟更多的生存空间，你父亲独自驾驶火星漫游车去寻找新的水源。出发不久，他便和基地失去了联系。五天后，救援飞机在一条干涸的河谷中找到了他的尸体……”我们陷入了沉默。 ⑫“他是老宇航员中几个幸存者之一，在火星上经历了无数次死里逃生，没有人想到他会如此默默地死去……”他抬起头仰望星辰，眼中饱含热泪说道：“我希望像他一样，活着，可以去建设这个贫瘠的世界；死去，就仰卧在大地之下，看着自己未竟的事业为后来人所完成，那是多么的光荣。” ⑬火星之旅的最后一天，晓峰有重要工作，而我也不再有参观的兴致。返回地球的飞船下午二时起飞。望着窗外壮观雄伟的火星城市，脑海中闪现的却是峡谷崖顶上绵延不绝的坟茔和那块几乎被沙土淹没的父亲的墓碑，我轻轻地叫了一声：“父亲……” （取材于苏学军《火星三日》） （1）文中第③段对火星城的描写有何作用？请从内容和结构两个角度分析。 （2）结合全文，分析“老头子”这个人物在文中的作用。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.文中湖泊与坟茔的对比，暗示科技进步与人文关怀的失衡。 B.“波光粼粼的地下海洋”象征父亲等先驱者的精神财富。 C.主人公情感变化轨迹为：期待→震撼→追思→崇敬。 D.墓碑“几乎被沙土淹没”的细节体现火星环境的严酷。 3.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 侠者黄大年 ①侠之大者，为国为民。黄大年，就是这样一位侠者。 （一） ②一般侠者，顶多“江湖”上流传着他的传说，而“黄大侠”却在太平洋上威名远扬。 ③话说2009年，恰逢某国航母舰队耀武扬威正在太平洋上演习。听说黄大年回到中国，这个舰队自动后退。此事，外媒有报，新华社有转，惊动中外。航母舰队何以后退？盖因黄大年身怀绝技使然。 ④他是国际知名地球物理学家、战略科学家，擅长“给地球做CT”。他回国前研发的高科技整装技术装备，能在快速移动条件下探测地下和水下隐伏目标，广泛应用于油气和矿产资源勘探，尤其是潜艇攻防和穿透侦察等军民两用技术领域。他带领团队成功研制出的航空重力梯度仪系统，能精确探测位于国界和交战区的地下隧道以及隐藏在民用建筑物地下的军事设施。他曾在某国军队的“潜艇”和“飞机”上进行过试验，搞过技术攻关。 （二） ④1982年，黄大年从长春地质学院大学毕业，题赠友人以照片，上书9字：“振兴中华，乃我辈之责！”感叹号落笔之际，侠气跃然纸上。 ⑤1993年初冬，他奔赴英伦深造，启程前回望同学，大声说：“等着我，我一定会把国外的先进技术带回来。” ⑥2009年，他51岁，正是科学家的黄金年龄，绝学练成，声播宇内，却选择归来。 ⑦一边是洋房名望，英伦风景，剑桥流水；一边是祖国召唤，从头开始，道远任重。在选择面前，黄大年义无反顾。他在最短时间内辞职、售卖别墅、办回国手续。“他肯定会回来。”熟悉他的亲友，无不如是说。 （三） ⑧黄大年是一个“被仰望、被追赶的传奇人物”。 ⑨作为侠者，与高手过招，他从未败过。他在英国剑桥ARKeX地球物理公司任研发部主任时，手下管着300号“高配”人员，包括他国院士，大家服他。回国不久，他出任“深部探测技术与实验研究”项目第九分项的首席专家，这是国内有史以来最大规模深探项目。 ⑩作为侠者，他志存高远，不愿做花匠。英国的生活很好。但在他看来，“在这里，我就是个花匠，过得再舒服，也不是主人。国家在召唤，我应该回去！”“作为一个中国人，国外的事业再成功，也代表不了祖国的强大。只有在祖国把同样的事做成了，才是最大的满足。”他回国后，国家“巡天探地潜海”得以填补多项空白。因为他，中国深部探测能力已达国际一流水平，局部处于国际领先地位。 ⑪作为侠者，他拼命“疯魔”，将生死看淡。他说：“中国要由大国变成强国，需要有一批‘科研疯子’，这其中能有我，余愿足矣！”他身体不好，常年大把吞速效救心丸。2016年年底，他晕倒在万米高空，被送医院，人未醒双手却紧抱电脑，掰不开。醒后第一句话是：“我要是不行了，请把我的电脑交给国家，里面的研究资料很重要……” ⑫作为侠者，他不图名利，却名动朝野。有一项地球勘探项目缺领军人物，但这个上亿元项目却一分钱也分不到他头上，他二话不说，披挂上阵。学校屡次催他抓紧申报院士，他说，“先把事情做好，名头不重要”。 ⑬“大年是我见过的最纯粹、最赤胆忠心的科学家！”施一公教授说。 ⑭高风懿（yì）行，自成楷式。 （有删改） （1）文中通过哪些具体事例展现黄大年“侠者”精神？请结合文本简要概括。 （2）文章结尾最后一句话写道：“高风懿行，自成楷式。”结合文章，说说这两个短句的表达效果。 （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.“给地球做CT”的比喻形象说明了黄大年的专业研究领域。 B.文中引用的三句黄大年原话体现其不同人生阶段的思想传承。 C.“花匠”的自我定位反映黄大年对英国科研环境的不满。 D.施一公的评价从侧面印证了黄大年的科学家人格魅力。 4.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 回忆齐白石先生 ①我从小学戏，没有读过书。一九五〇年与书香门第的后生吴祖光结婚。后来，我成为齐白石老先生的干女儿。齐老常常手把手教我画画，他还教导我：搞艺术也是表现自己，就如我画画、你唱戏，道理都是一样：讲骨气，讲正义，有勇气，最重要的都是表现自己。 ②我因演出繁忙，不可能在画画上画出成绩来。但我在演戏上，是遵照齐老的教导做的，在舞台上我挺胸抬头唱戏，面向观众。我演的节目，创造的人物，大都是一些争取自由、有正义感、有反抗精神的古今女性。如《刘巧儿》中的刘巧儿，《杨三姐告状》中的杨三姐等。放开手画画，挺起胸唱戏，这是我向齐老学画得到的最珍贵的启示。 ③有一天，裱画家刘金涛陪我去齐老家学画画，恰好齐老一人在家。金涛兄说：“今天齐老可要好好教干女儿画画了。”齐老让金涛铺好纸，高兴地把我叫到他身边，手里拿着一支笔：“来吧，画一张。”我心想：做艺术家就不能退后，这也算是第一课。于是我接过笔，放开了手，大甩笔画了一个小兔。齐老高兴得像孩子：“好！好！这个小兔画得有神，就是嫩了点，好！”稍微停顿了一下，他接着说：“我是看看凤霞有没有胆子。画画的敢甩笔杆子，当伙计的敢端盘子，唱曲的敢扣弦子，当裁缝的敢下剪子。凤霞有胆子，有艺术家的气魄！” ④齐老是很重情义的。记得他过九十大寿，我跟金涛兄去给他拜寿，他领着我来到后院，我看到北面墙上有个小洞，里边有一个牌位，写着贤妻宝珠灵位。齐老默默鞠躬，我当然也照着做了。齐老严肃地指着灵位说：“这是你娘的灵位，我每天都要来看她，她跟我只是受罪了，没有享过福。”齐老说着眼睛湿润了。我感觉到齐老的感情是非常深的，平时几乎不流露。 ⑤齐老对看门的老尹很严格，可是也不亏待他。齐老说：“对佣人要宽厚，有好处。”老尹为人善良，老是拿着笤帚不停地打扫。齐老不给他工钱，每月给他画张画，有时为了奖励，给他多画一张，老尹就知足了。因此，祖光去齐老家，老尹总喜欢挽着祖光，去他的小门房看看齐老给他的画，他手里真有好画。祖光从老尹手里买了不少画。老尹对金涛说：“吴先生大方，我说多少钱从不少给，有时多给了还不让我找钱。”齐老不只对老尹这样，无论对谁，都一律同等对待。 ⑥齐老在生活中始终保持着他当木工时的朴素习惯。有一次，金涛和我陪齐老吃饭，一位梳着圆头的女佣人为老人端上一些饭菜，一盘豆豉辣椒，一碗腊肉素白菜汤，都是些小盘小碗。金涛兄吃完，小声对我说：“我没有吃饱。”但我吃了两碗饭，喝了一碗汤，急着要看齐老画画。齐老对秘书武大姐和我说：“你们就是不考虑金涛是爱吃的人，我的小女儿凤霞吃什么都行，今天金涛肯定没吃好，下次请您去曲园吃。” ⑦齐老有很多学生，老人画画时大家都围在一边看，老人一声不响闷头画。可是在大家不在的时候，他就边画边传授我如何用笔，如何调色，如何心里要有实物，手上才能疏能跑车、密不透风，画出实物的神采来，画得不像不要紧，可是定要神似。他还说：“你毕竟不是在照相，你是根据实物，经过你的画笔，再创造出你所想象的神采，这才叫艺术品的神韵，原封不动画出的桃子是匠气作品，要琢磨怎样画活了，看着已像离开了纸。” ⑧也真是这样，看看齐老画的一篮子桃子：那大桃压在简陋的篮子上，大胖桃子的丰满可爱，竹篮子的单薄负重都跃然纸上。由此，能够看出齐白石的艺术家风度。我看齐老画画，再仔细研究齐老的画，再回想齐老的教导：你画画跟唱戏一样，不可死学原搬，要记住花力气，下苦功，再创造，不能不进取啊！真是受益匪浅。 （选文有改动） （1）请从描写角度赏析文中第⑧段划线句子。 （2）在向齐白石先生学习画画的过程中“我”获得了哪些唱戏方面的启示？ （3）下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A.新凤霞虽没读过书，但在齐白石先生的教导下，在绘画与演戏上都有独特感悟，她演戏时塑造的诸多角色展现出正义与反抗精神。 B.齐白石先生看重人的气魄，看到新凤霞大胆画小兔，他极为赞赏，认为搞艺术就得有胆子，像各行各业的人在各自领域都要敢出手。 C.齐老对身边人一视同仁，看门老尹拿着他给的画满心欢喜，吴祖光也常从老尹处购画，可见老尹手中画作品质不凡且交易氛围融洽。 D.作者新凤霞学画时，齐白石先生总是在众人面前详细地传授她绘画技巧，如怎样用笔、调色，如何做到疏密得当，突出实物神采。 学科网（北京）股份有限公司 $