议论文（2）-知识点训练卷 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第57卷（原卷版+解析版）

编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共 70 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 20份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 本试卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第57卷，是知识点训练卷。主要考查现代汉语普通话常用的现代文阅读。 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第57卷 议论文（2）知识点训练卷 考试时间：50分钟 满分：48分 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 生气不如争气 ①有一个年轻人，经常因得不到领导的赏识而生气抱怨。一天，他去拜访恩师，并向其道出了自己的烦恼。恩师听后，就领着这个年轻人到了海边，他弯腰捡起一块鹅卵石，将它扔到了一堆鹅卵石里，并问道:“你能把我刚才扔出去的鹅卵石找回来吗?”“我不能。”年轻人回答。“那㴪造果我扔下的是一颗珍珠呢?”思师再问，并别有深意地望着年轻人。年轻人恍然大悟:生气不如争气。生气抱怨只是徒劳，凭借实力脱颖而出，才是明智的做法。 ②是的，生活并不总是以你理想的方式表现出来，它从来都是变幻莫测的。如果你只是一块平常无奇的鹅卵石，自身还没有被注意的闪光点，就不必去生气，不必去抱怨。此时，就需要学会争气，只有不断提升自身实力，最终才能成为一颗耀眼的珍珠。 ③争气，会让你走出困境，会助你成功。人格遇到冷落、嘲弄甚至侮辱，生气是无济于事的，唯有争气，才会得到别人的认可与尊重。在这方面，被誉为香港“水饺皇后”的臧健和女士为我们做出了榜样。中年时的臧健和，生活非常拮据。一次，她去一家鞋店买鞋，因看错了价钱买不起鞋而受到老板的羞辱，她当时非常生气。回到家后，臧健和反复琢磨这件事。她想，如果自己不尽快改变这种现状，那么以后可能还会受到屈辱。别人看不起自己那是因为自己有让人看不起的地方。与其躲在家里生闷气，还不如奋勇而起，用自己的实力去创造奇迹。此后，她将这耻辱转化为前进的动力，每天都在不断努力着、奋斗着。几年之后，她从一个街头小贩变成了水饺店的老板，最终成为享誉香港的“湾仔码头”水饺品牌创始人。争气使她成为一颗耀眼的珍珠。 ④相反，生气而不争气，只会带来痛苦，甚至酿成悲剧。社区医生郑民生，在事业遭遇挫折、爱情受到打击、得不到他人认可时，没有像臧健和那样知耻后勇，只是一味生气，甚至狭隘地迁怒于无辜的孩子，做出令人发指的事。55秒钟残害了8朵生命之花，最终自己也得到了应有的下场。试想，如果他能学会争气，打造优秀的自己，成为一名好医生，那么他不会受到别人的冷眼嘲讽，更不会酿出如此惨剧! ⑤冻死迎风站，饿死不弯腰，生气不如争气，人就是要有这种精神。一旦学会了争气你的生命就具有了无限的韧性和耐力，你的生活将像春天一样灿烂明媚。 ⑥拿别人的错误惩罚自己，是愚蠢的;用自己的错误惩罚别人，是可鄙的。与其一味地怨天尤人，沉浸在失败的痛苦中，不如力争一口气，通过不懈的努力，让自己更强大，让生活更快乐，让生命更精彩! （1）选文的中心论点是什么? 【参考答案】本文的中心论点是 “生气不如争气”（或：与其生气抱怨，不如提升自身实力，凭借实力获得成功）。 【解析】文章开篇通过年轻人与恩师的对话引出观点，随后通过正反事例论证 “争气” 的重要性，结尾再次强调 “与其怨天尤人，不如力争一口气”，始终围绕 “生气不如争气” 展开，故为中心论点。 （2）选文从一个年轻人的故事写起，这样写有什么好处? 【参考答案】从年轻人的故事写起，好处如下： 引出论点：通过故事中 “鹅卵石与珍珠” 的比喻，自然引出 “生气不如争气” 的中心论点，使论点更形象易懂。 吸引读者：故事具有叙事性，能激发读者兴趣，增强文章的可读性。 作为论据：故事本身隐含 “提升实力才能被关注” 的道理，为后文论证提供铺垫。 【解析】从引出论点、吸引读者、铺垫论证三个角度分析故事的作用。 （3）下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A.文中用“鹅卵石”和“珍珠”的比喻说明个人实力决定被关注程度。 B.臧健和的事例证明将屈辱转化为动力可以成就事业。 C.郑民生的案例表明生气抱怨是应对挫折的正确方式。 D.文章通过正反对比论证突出“争气”的重要性。 【答案】C 【解析】郑民生的案例是反面例子，表明 “生气而不争气” 会带来悲剧，而非 “生气抱怨是应对挫折的正确方式”。 2.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 别让剧场的边界限制戏剧发展 ①近年，丰富多样的新演艺形态不断出现，如：沉浸式剧场、旅游剧场、景观戏剧、全息剧场、环境式戏剧、游戏剧场等。有观点认为，如果把这些也归入戏剧的范畴，会使戏剧艺术的边界模糊，这些新演艺形态只能被称为“含有戏剧元素的娱乐体验活动”，不能被称为“戏剧”。但我的看法是，这些新演艺形态，其特征并没有溢出戏剧的边界，并且正在推动戏剧艺术不断发展。 ②首先要讨论的问题是：戏剧是什么？英国导演彼得·布鲁克在其著作《空的空间》里这样说：“我可以选取任何一个空间，称它为空荡的舞台。一个人在别人的注视之下走过这个空间，这就足以构成一幕戏剧了。”其中蕴含着戏剧的核心要素——“角色当众表演”，只要满足这一核心要素，就可以称之为戏剧。 ③明白了什么是戏剧，就会发现戏剧形态是随着社会发展而不断变化拓展的。现代人审美观念日新月异，传统戏剧模式难以满足观众的需求，因此，新演艺形态层出不穷。新演艺形态具有某些共同的特征，如以强沉浸式的体验感、高度的参与感，以虚拟现实、增强现实等现代科技手段的应用为基础，构成区别于传统演出场馆的“非标剧场”空间，给予观众全新的欣赏体验。例如在巡游式戏剧《武康路19号》中，观众全程戴着耳机，在小女孩声音的指引下走出剧场，和演员们一起在武康路上穿梭时空。这类新演艺形态，仍体现了“角色当众表演”这一基本特征，这是它们能被称之为戏剧的关键。 ④在一些人看来，这些新演艺形态使用的不是“正式”的演出空间——专门为戏剧演出而设计建造的标准化剧场，一个通常将舞台和观众席分离的空间。然而戏剧演出空间可以是古希腊的酒神剧场，可以是莎士比亚的环球剧院，也可以是明清时期的酒馆茶园。这些存在于中西戏剧史上的演出空间，与标准化的镜框式舞台截然不同，它们不也同样能上演经典戏剧吗？ ⑤所以，戏剧可以发生在剧场舞台，也可以发生在公园、广场、博物馆、书店、咖啡店、商场、办公楼宇、观光巴士乃至山川湖海间，只要符合戏剧的核心要素，我们就应当认可它属于戏剧。这些戏剧新形态打破了观众与演员之间的物理界限，观众可以在特定的表演空间中自由移动，甚至参与戏剧的演绎过程，以不同的观剧视角感受剧情。 ⑥这些走出室内剧场、演员与观众零距离的戏剧新形态，拓展着戏剧演出的物理空间，丰富了观众的欣赏体验，其多样化、实验性是值得被接纳和认可的。戏剧的流动与变化是戏剧艺术不断向前发展的动力源泉。只有不断适应时代的变化和观众的需求，戏剧才能保持其生命力。 （有删改） （1）文章以第②段作为展开具体论述的起点，分析这样安排的好处。 【参考答案】第②段先明确 “戏剧的核心要素是‘角色当众表演’”，这一安排的好处是： 奠定论证基础：先界定戏剧的本质特征，为后文判断 “新演艺形态是否属于戏剧” 提供标准，使论证有明确的依据。 增强说服力：以权威定义（彼得・布鲁克的观点）为起点，使后续对新演艺形态的分析更具说服力，逻辑更严谨。 聚焦核心：抓住 “角色当众表演” 这一核心，避免因对 “戏剧” 定义的争议而偏离论述重点。 【解析】从论证基础、说服力、论述焦点三个方面分析第②段的作用。 （2）文中作者认为新演艺形态仍属于戏剧的依据是什么？请结合文本内容分点概括。 【参考答案】符合戏剧核心要素：新演艺形态仍具备 “角色当众表演” 的本质特征（如《武康路 19 号》中演员在观众注视下表演）。 戏剧形态随时代发展：戏剧形态并非固定不变，新演艺形态是适应现代审美需求的拓展，如同历史上的酒神剧场、酒馆茶园等非标准化空间均可上演戏剧。 空间不构成限制：戏剧演出空间可以是多样的（公园、广场等），不必局限于标准化剧场，只要满足核心要素即可称为戏剧。 【解析】结合 “核心要素”“形态发展”“空间多样性” 三个角度，从文中提炼依据。 （3）以下关于第④段的说法，不恰当的一项是（ ） A.该段先介绍部分持不同看法者提出的理由，使随后的反驳更具针对性。 B.该段指出标准化剧场并不是“正式”演出空间，使对方论述自相矛盾。 C.该段以不同时代中外“非标准化”剧场作为论据，使反驳更有说服力。 D.该段的结尾使用反问句，语势强烈，使得作者看法的表达更具有力度。 【答案】B 【解析】第④段并未否定标准化剧场是 “正式” 演出空间，而是指出 “非标准化空间同样能上演戏剧”，反驳 “只有标准化剧场才是正式空间” 的观点。 3.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 谈青年的责任担当 ①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。 ②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。 ③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相联。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”远比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。 ④青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。“中国核潜艇之父”彭士禄青少年时就立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应该珍惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。 ⑤落实责任担当应该有方向，有情怀，有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。 （作者：张建林。有删改） （1）文中提出青年担当需要具备哪三个方面的品质？请简要概括并各举一例。 【参考答案】崇高的理想信念：如马克思立志为人类解放事业工作，并用一生践行，成就伟大事业。 深厚的爱国情怀：如鲁迅先生从学洋务到弃医从文，始终以救国为目标，用文字唤醒民众。 过硬的本领：如彭士禄勤学不辍，刻苦钻研，为中国核动力研究作出开创性贡献。 【解析】从文中第②③④段提取核心品质，分别对应文中事例概括。 （2）结合全文，谈谈你对第⑤段“有机统一”这一说法的理解。 【参考答案】有机统一” 指青年的个人发展与国家、社会的发展相互融合、相互促进： 个人理想与 “中国梦” 统一：青年将人生理想融入国家民族事业，在实现民族复兴的同时实现个人价值（如马克思为人类解放而奋斗）。 个人行动与社会需求统一：青年通过锤炼本领服务社会，社会发展为个人成长提供平台（如彭士禄的研究满足国家核动力需求，也成就了个人事业）。 个人情怀与时代使命统一：爱国情怀促使青年担当时代责任，时代发展也升华个人的家国情怀（如鲁迅先生随时代需求调整救国方式）。 （任选两个角度分析即可） 【解析】结合文中 “个人与国家”“个人与社会”“个人与时代” 的关系，阐释 “有机统一” 的内涵。 （3）下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A.文章引用李大钊名言强调青年对国家发展的重要性。 B.鲁迅先生的例子说明爱国情怀需要与时俱进调整方向。 C.彭士禄的事例证明过硬本领是担当责任的基础条件。 D.文章认为青年只需专注个人发展就能实现社会价值。 【答案】D 【解析】文章强调 “个人发展与社会发展的有机统一”，而非 “只需专注个人发展就能实现社会价值”。 4.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面越强，它的反方向越弱。 ③同样，事物的某方面越弱，它的反方面越强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以没敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“陷于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取壁如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。7珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。 （1）文章认为，缺点与弱点有哪两点不同? 【参考答案】缺点与弱点的两点不同： 性质不同：缺点是行为道德上的不足之处；弱点大都是心理性格上的不如人处。 可改变性不同：缺点可以改正、克服；弱点与生俱来，伴随一生，难以改变。 【解析】从文中第①段提取关键信息，对比两者的性质和可改变性。 （2）第③段主要运用了什么论证方法？作用是什么？ 【参考答案】论证方法：举例论证（正反对比论证）。 作用：以诸葛亮为例，正面写其 “谨小慎微” 的弱点在空城计中转化为优势，证明 “弱点也是强点” 的观点；通过 “拒绝魏延奇计” 与 “空城计成功” 的对比，使论证更具体、有说服力，突出 “珍惜弱点” 的必要性。 【解析】明确论证方法，结合事例分析其对观点的支撑作用。 （3）下列对文章划线句子的理解，正确的一项是（ ） A.文中用海南岛和哈尔滨的柏油路特性说明事物具有两面性。 B.诸葛亮的事例证明弱点在一定条件下可以转化为优势。 C.老鼠的例子说明弱点使物种难以在自然界生存。 D.黄宾虹的事例表明弱点可以激发特殊潜能。 【答案】B 【解析】A项错误，海南岛和哈尔滨的柏油路例子说明 “事物某方面越强，反方向越弱”，而非 “事物具有两面性”； B项正确，诸葛亮的事例证明弱点（谨慎）在特定条件下可转化为优势（空城计成功）； C项错误，老鼠的例子说明善用弱点可存活甚至壮大； D项错误，黄宾虹的事例表明 “利用弱点可进取”，而非 “弱点激发特殊潜能”。 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明:湖北省技能高考《语文考纲百套卷》，依据《2024年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生技能高考文化综合考试大纲》和近年来湖北语文真题分析编写。本套专辑由100份试卷三个部分组成。第一部分是语文知识点训练卷共 70 份，第二部分是按照近5年真题卷中各个题型编写的 20份专项训练卷,第三个部分是按照课程标准及湖北省技能高考命题趋势编写的10 份综合模拟卷。 本试卷是湖北省技能高考《语文考纲百套卷》的第57卷，是知识点训练卷。主要考查现代汉语普通话常用的现代文阅读。 2026年湖北省技能高考《语文考纲百套卷》第57卷 议论文（2）知识点训练卷 考试时间：50分钟 满分：48分 班级： 姓名： 学号： 成绩： 1.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 生气不如争气 ①有一个年轻人，经常因得不到领导的赏识而生气抱怨。一天，他去拜访恩师，并向其道出了自己的烦恼。恩师听后，就领着这个年轻人到了海边，他弯腰捡起一块鹅卵石，将它扔到了一堆鹅卵石里，并问道:“你能把我刚才扔出去的鹅卵石找回来吗?”“我不能。”年轻人回答。“那㴪造果我扔下的是一颗珍珠呢?”思师再问，并别有深意地望着年轻人。年轻人恍然大悟:生气不如争气。生气抱怨只是徒劳，凭借实力脱颖而出，才是明智的做法。 ②是的，生活并不总是以你理想的方式表现出来，它从来都是变幻莫测的。如果你只是一块平常无奇的鹅卵石，自身还没有被注意的闪光点，就不必去生气，不必去抱怨。此时，就需要学会争气，只有不断提升自身实力，最终才能成为一颗耀眼的珍珠。 ③争气，会让你走出困境，会助你成功。人格遇到冷落、嘲弄甚至侮辱，生气是无济于事的，唯有争气，才会得到别人的认可与尊重。在这方面，被誉为香港“水饺皇后”的臧健和女士为我们做出了榜样。中年时的臧健和，生活非常拮据。一次，她去一家鞋店买鞋，因看错了价钱买不起鞋而受到老板的羞辱，她当时非常生气。回到家后，臧健和反复琢磨这件事。她想，如果自己不尽快改变这种现状，那么以后可能还会受到屈辱。别人看不起自己那是因为自己有让人看不起的地方。与其躲在家里生闷气，还不如奋勇而起，用自己的实力去创造奇迹。此后，她将这耻辱转化为前进的动力，每天都在不断努力着、奋斗着。几年之后，她从一个街头小贩变成了水饺店的老板，最终成为享誉香港的“湾仔码头”水饺品牌创始人。争气使她成为一颗耀眼的珍珠。 ④相反，生气而不争气，只会带来痛苦，甚至酿成悲剧。社区医生郑民生，在事业遭遇挫折、爱情受到打击、得不到他人认可时，没有像臧健和那样知耻后勇，只是一味生气，甚至狭隘地迁怒于无辜的孩子，做出令人发指的事。55秒钟残害了8朵生命之花，最终自己也得到了应有的下场。试想，如果他能学会争气，打造优秀的自己，成为一名好医生，那么他不会受到别人的冷眼嘲讽，更不会酿出如此惨剧! ⑤冻死迎风站，饿死不弯腰，生气不如争气，人就是要有这种精神。一旦学会了争气你的生命就具有了无限的韧性和耐力，你的生活将像春天一样灿烂明媚。 ⑥拿别人的错误惩罚自己，是愚蠢的;用自己的错误惩罚别人，是可鄙的。与其一味地怨天尤人，沉浸在失败的痛苦中，不如力争一口气，通过不懈的努力，让自己更强大，让生活更快乐，让生命更精彩! （1）选文的中心论点是什么? （2）选文从一个年轻人的故事写起，这样写有什么好处? （3）下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A.文中用“鹅卵石”和“珍珠”的比喻说明个人实力决定被关注程度。 B.臧健和的事例证明将屈辱转化为动力可以成就事业。 C.郑民生的案例表明生气抱怨是应对挫折的正确方式。 D.文章通过正反对比论证突出“争气”的重要性。 2.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 别让剧场的边界限制戏剧发展 ①近年，丰富多样的新演艺形态不断出现，如：沉浸式剧场、旅游剧场、景观戏剧、全息剧场、环境式戏剧、游戏剧场等。有观点认为，如果把这些也归入戏剧的范畴，会使戏剧艺术的边界模糊，这些新演艺形态只能被称为“含有戏剧元素的娱乐体验活动”，不能被称为“戏剧”。但我的看法是，这些新演艺形态，其特征并没有溢出戏剧的边界，并且正在推动戏剧艺术不断发展。 ②首先要讨论的问题是：戏剧是什么？英国导演彼得·布鲁克在其著作《空的空间》里这样说：“我可以选取任何一个空间，称它为空荡的舞台。一个人在别人的注视之下走过这个空间，这就足以构成一幕戏剧了。”其中蕴含着戏剧的核心要素——“角色当众表演”，只要满足这一核心要素，就可以称之为戏剧。 ③明白了什么是戏剧，就会发现戏剧形态是随着社会发展而不断变化拓展的。现代人审美观念日新月异，传统戏剧模式难以满足观众的需求，因此，新演艺形态层出不穷。新演艺形态具有某些共同的特征，如以强沉浸式的体验感、高度的参与感，以虚拟现实、增强现实等现代科技手段的应用为基础，构成区别于传统演出场馆的“非标剧场”空间，给予观众全新的欣赏体验。例如在巡游式戏剧《武康路19号》中，观众全程戴着耳机，在小女孩声音的指引下走出剧场，和演员们一起在武康路上穿梭时空。这类新演艺形态，仍体现了“角色当众表演”这一基本特征，这是它们能被称之为戏剧的关键。 ④在一些人看来，这些新演艺形态使用的不是“正式”的演出空间——专门为戏剧演出而设计建造的标准化剧场，一个通常将舞台和观众席分离的空间。然而戏剧演出空间可以是古希腊的酒神剧场，可以是莎士比亚的环球剧院，也可以是明清时期的酒馆茶园。这些存在于中西戏剧史上的演出空间，与标准化的镜框式舞台截然不同，它们不也同样能上演经典戏剧吗？ ⑤所以，戏剧可以发生在剧场舞台，也可以发生在公园、广场、博物馆、书店、咖啡店、商场、办公楼宇、观光巴士乃至山川湖海间，只要符合戏剧的核心要素，我们就应当认可它属于戏剧。这些戏剧新形态打破了观众与演员之间的物理界限，观众可以在特定的表演空间中自由移动，甚至参与戏剧的演绎过程，以不同的观剧视角感受剧情。 ⑥这些走出室内剧场、演员与观众零距离的戏剧新形态，拓展着戏剧演出的物理空间，丰富了观众的欣赏体验，其多样化、实验性是值得被接纳和认可的。戏剧的流动与变化是戏剧艺术不断向前发展的动力源泉。只有不断适应时代的变化和观众的需求，戏剧才能保持其生命力。 （有删改） （1）文章以第②段作为展开具体论述的起点，分析这样安排的好处。 （2）文中作者认为新演艺形态仍属于戏剧的依据是什么？请结合文本内容分点概括。 （3）以下关于第④段的说法，不恰当的一项是（ ） A.该段先介绍部分持不同看法者提出的理由，使随后的反驳更具针对性。 B.该段指出标准化剧场并不是“正式”演出空间，使对方论述自相矛盾。 C.该段以不同时代中外“非标准化”剧场作为论据，使反驳更有说服力。 D.该段的结尾使用反问句，语势强烈，使得作者看法的表达更具有力度。 3.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 谈青年的责任担当 ①李大钊先生说过：“青年者，国家之魂。”青年是国家未来的主人，理应担当起国家富强、民族复兴的重任。 ②青年要担当，就要树立崇高的理想信念。古人云，志不立，天下无可成之事。青年处于人生的“拔节孕穗期”，理想信念是青年成长发展的精神动力。马克思青年时就立志为人类的解放事业而工作，并用一生来践行，正是这样的崇高理想成就了他的伟大事业。青年最有朝气，最肯学习，最具有创造未来的能力，早一点树立崇高的理想信念，就能早一点明确人生的方向，正如一首诗所写的那样：“理想是火，点燃希望的灯；理想是灯，照亮前行的路。”青年只有树立崇高理想，才能获得动力，激发潜能，“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”。 ③青年要担当，就要有深厚的爱国情怀。爱国情怀能使人将个人的发展与国家的命运紧密相联。鲁迅先生便是在爱国情怀的指引下不断寻找救国道路的，他最初为实业救国而学洋务，转而为寻求救国道路远赴日本学医，后来意识到精神上的“愚弱”远比身体上的疾病更需要“疗救”，就弃医从文，用笔唤醒无数麻木的灵魂。“天下兴亡，匹夫有责”，青年作为社会的中坚力量，应把人生理想融入到国家和民族的事业中，自觉地以爱国之情深化爱国之行，与时代同步伐，与祖国共命运，唯其如此，才能担当重任。 ④青年要担当，就要锤炼过硬本领。“责重山岳，能者方可为之。”担当需要本领，本领源自学习。青春年华是学习的大好时光，青年要学以立德、学以增智，学以明道，知行合一，探求真学问，锤炼真本领。“中国核潜艇之父”彭士禄青少年时就立志向学，虽历经磨难，始终勤学不辍，刻苦钻研，将理论与实践相结合，为中国核动力的研究设计作出了开创性贡献。现在的中国青年处于好时代，读书资源丰富，环境优越，更应该珍惜学习条件，勤奋学习，增长本领，为青春远航蓄力。 ⑤落实责任担当应该有方向，有情怀，有行动。青年只有肩负起中华民族伟大复兴的重任，才能在实现个人梦与“中国梦”、个人价值与社会价值、个人发展与社会发展的有机统一中，放飞青春梦想，谱写人生的壮丽篇章。 （作者：张建林。有删改） （1）文中提出青年担当需要具备哪三个方面的品质？请简要概括并各举一例。 （2）结合全文，谈谈你对第⑤段“有机统一”这一说法的理解。 （3）下列对这篇文章的赏析，不恰当的一项是（ ） A.文章引用李大钊名言强调青年对国家发展的重要性。 B.鲁迅先生的例子说明爱国情怀需要与时俱进调整方向。 C.彭士禄的事例证明过硬本领是担当责任的基础条件。 D.文章认为青年只需专注个人发展就能实现社会价值。 4.阅读下面的一篇文章，完成以下小题。 珍惜弱点 ①人皆有弱点，但弱点不同于缺点。缺点是行为道德上的不足之处，然而弱点大都是心理性格上的不如人处，若说缺点可以改正，可以克服，那么弱点不仅与生俱来，还要伴人一生。 ②事物本身都有正反两个方面。据说海南岛的柏油路面很抗热，零上40摄氏度以上也不熔化;哈尔滨的柏油路面能抗寒，零下30摄氏度不会裂开。反过来说，海南岛的柏油路最不抗寒;哈尔滨的柏油路最禁不得热。这个事例说明什么呢?事物某方面越强，它的反方向越弱。 ③同样，事物的某方面越弱，它的反方面越强。诸葛亮最大的弱点谁都知道，一生太谨小慎微了，当年大将魏延曾提出偷袭长安的奇计，但被诸葛亮所否，魏延至死都认为这是诸葛亮的大失误。然而街亭失守，诸葛亮被迫摆空城计，司马懿之所以没敢贸然进城，是诸葛亮凭借一生用兵谨慎的“弱点”赢得了这步险棋。可以这么说，弱点也是强点，所以弱点也需珍惜。 ④任何一个物种身上都存在弱点，但这并不影响“物竞天择，适者生存”的大规律。善用“弱点”者不仅不弱，反而会成为强中强。以老鼠为例，其相貌卑琐，鬼鬼祟祟，无犬之忠，无猫之乖，无牛羊之肉香，无鸟禽之美丽。正因为它的“弱点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。兵法上说“陷于死地而后生”，这老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对数量超过人的数量。 ⑤世界万物无绝对的强点和弱点。弱点于人不是什么赘疣，生出来便是人的累赘。因为弱点在任何一个物种中，犹如物体与影子的关系，根本谁也离不开谁。性格急躁失之鲁莽但决断性强，慢性子的人稳重有余但反应迟缓。世界上没有谁会有一个绝对的优势，也没有谁一点儿优势也没有，基于这一点我们任何人不须自卑，更不用自暴自弃。 ⑥金无足赤，人无完人，正视自己的弱点，进而利用自己的弱点，学业上事业上都能进取壁如大画家黄宾虹，晚年双目几近失明，然而他凭借感觉绘画，反而开创另一境界，成一大家。7珍惜弱点是人生的不气馁，是完善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自己的弱点是弥补，是反弹，可弱点一旦被他人利用便不是吉兆了。像吕布好色的弱点被人掌握，一个美女貂蝉便让他如木偶般任人摆布，最后英雄身首异地。珍惜自己的弱点，别让他人利用弱点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪明。 （1）文章认为，缺点与弱点有哪两点不同? （2）第③段主要运用了什么论证方法？作用是什么？ （3）下列对文章划线句子的理解，正确的一项是（ ） A.文中用海南岛和哈尔滨的柏油路特性说明事物具有两面性。 B.诸葛亮的事例证明弱点在一定条件下可以转化为优势。 C.老鼠的例子说明弱点使物种难以在自然界生存。 D.黄宾虹的事例表明弱点可以激发特殊潜能。 学科网（北京）股份有限公司 $