2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

课前提问 如何正确认识自己？ ②通过他人的评价来认识自己。 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 1.为什么要正确认识自己？/意义、作用 ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 2.怎样正确认识自己？ 3.怎样对待他人的评价？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析； ②用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现； ③掌握正确对待他人评价的方法，如：用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 前课回顾 ①通过对自我的全面分析来认识自己。 ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己需要一个过程。 2.2做更好的自己 七年上册道德与法治 第一单元 少年有梦 第二课 正确认识自我 道德修养：正确认识和接纳自己，不断完善自己；了解发掘自身潜能的方法，努力学习做更好的自己；确立积极向上的人生态度。 法治观念：初步具备法治观念，奉献社会，履行职责。 健全人格：通过分析自己的优势，学会欣赏自己；掌握如何做更好的自己；不断提升自己。 责任意识：通过分析自己的优势，积极接纳自我，学会欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，学会对自己的成长负责。 教学重点 接纳自我、发展自我； 教学难点 学会接纳自己的不足，发挥自身的潜能。 核心素养目标 阅读教材内容，找出以下问题的答案并圈画好。 01 为什么要接纳自己？ 02 如何做更好的自己？ 自主学习 5 进入初中以后、小蓉总是会不自觉地拿自己和别人进行比较。有时候，她为自己感到骄傲、学习勤奋、做事认真，考虑周到，关心别人，在音乐方面有些天赋.....。但有时候，她又羡慕别人:别人能把平淡无奇的事情讲得津津有味；别人能轻松解决棘手的问题；别人谈论的很多话题她都没关注过，她甚至觉得自己与同学相比有些“孤陋寡闻”…有时候，她会学着别人的样子说话、做事，但这又让她觉得很累。 你怎么看待小蓉的“累”? 如果你是小蓉,你会怎么做? P12生活观察： 优点 缺点 拿自己的短处与别人的长处比较 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 世上没有十全十美的人，每一个人都是独一无二的，每个人都有自己的优点和不足。我们要学会欣赏自己的优点，接纳自己的不完美，做更好的自己。 是的，世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。我们每个人在兴趣、气质、性格、能力等方面都有不同。所以这需要我们尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 7 世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人。每个人在兴趣、性格、气质、能力等方面都有所不同。 我们要尊重和接受个体的差异，并根据自身的特点和社会需要发展自己，做更好的自己。 做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得我们用一生去探寻的人生课题。（补充） 1.做更好的自己的原因/ 为什么要做更好的自己？（P12） 【总议题】——做更好的自己 【环节二】——欣赏自己 激励成长 姜萍说初中的数学题，有时候扫一眼就知道答案。她有时做题会做到夜里一两点钟，沉浸在数学的世界，不能自拔。爱上数学的姜萍，渐渐有了一个清晰的梦想——“把数学学好了，考一个好大学”。 问题导学 小活动：寻找最“美”的你 “天生我材必有用。”每个人都有值得欣赏的地方，请你在纸上写下对自己的欣赏： 我欣赏自己： ；我欣赏自己 ； 前后同学为小组，互相说出对每个人的欣赏：我欣赏他： ；我欣赏她 ...... 笔记梳理 议题2：如何做更好的自己之一：如何欣赏自己？ 欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。 1 2 欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、勤奋努力的精神等，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。P.13 归纳小结 二 怎样做更好的自己 你能帮助他们解决困惑吗？ ★小组合作讨论： 我不断努力，可就是达不到心目中的要求。我该怎么办呢? 俗话说:从小看大，三岁看老。我还能改变吗? 我究全接纳了自己，还怎么进步呢? 11 二 怎样做更好的自己 2.学会接纳自己。 接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。接纳自己的缺点和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 12 二、如何做更好的自己 3.不断完善自己。 ①我们要善于发挥自己的优点和长处， 并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 P14 第二自然段 如果说青春是年轻运动员们的优势，“战胜岁月”，则是老将们故事中最动人的部分。 2016年里约夺冠时，马龙已经28岁，在运动届已属于“高龄”队员，有人就觉得他该退役了。 从年龄来看，马龙没有体能优势，而如今35岁的他带着一身伤病和对乒乓球的执念，一次次地突破自我，继续成就传奇。 一次次地突破自我，把人们口中的不可能变为可能，对于成为更好的自己有何启示？ ④不断发掘自己的潜能。我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间；通过与他人合作，不断提升自己的能力。 “六边形战士”炼成关键词4：突破自我 潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。 如何激发自己的潜能？（途径）P14 C、通过与他人合作，不断提升自己的能力。 A、通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域。 B、参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间 笔记落实 作为中国乒乓球男队队长，马龙善于沟通，懂得倾听，总能在关键时刻给予队友鼓励和支持，帮助他们在逆境中找回信心。 赛场之外，马龙曾多次探访贫困地区学校，捐赠体育器材，亲自指导孩子们打球，用实际行动助力乡村体育教育的发展。此外，他还积极投身环保事业，倡导绿色生活方式。 做更好的自己与他人和社会有何关系？ ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 “六边形战士”炼成关键词5：感染他人 (1)做更好的自己，就要学会欣赏自己； ★6.怎样做更好的自己？ (2)做更好的自己，就要学会接纳自己； (3)做更好的自己，需要不断完善自己； (4)做更好的自己，就要不断发掘自己的潜能； (5)做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 课堂小结 做更好 的自己 欣赏自己 接纳自己 完善自己 发掘潜能 长处和优势 认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神 优点和不足 、现在和过去、满意和不满意 乐观、勇气和智慧 发挥优点和长处、主动改正自己的缺点 弥补自己的不足 善于学习 学习，发现自己的兴趣爱好 参与多方面的活动，了解需求，适合自己 与他人合作，提升自己 为他人、为社会带来福祉的过程中实现的 我们要尊重和接受个体的差异 ( )结合右图，你想对该男生说 A.恰当的自我评价易产生自卑心理 B.他人评价是认识自己的唯一途径 C.你应接纳自己的全部和欣赏自己的优点 D.只要不断完善自己就能成为更好的自己 C ( )任正非在接受《面对面》采访时，曾说过这样一段精彩的言论：“我这一生短的部分我不管了，我只想做好我这块长板，然后再找别人的长板拼起来，这样就是一个高桶了。”人都有缺点和短板，不要强求把自己变成完美的人。“长板理论”启示我们要 ①正视缺点，促进自我完善和发展　 ②学会合作，优势互补，增强实力　 ③发挥长处，最大限度地展现自我　 ④弥补不足，做最完美的自己 A.①②　 B.②③ C.③④　 D.①③ B 3.演员王珞丹说：“我确实没有舞蹈天赋，但是，我也能更好呀！我就是这么个笨笨的、很努力的自己。每一个人都不可能成为优秀的别人但是可以成为更好的自己。”做更好的自己，需要我们（ ） ①借鉴、模范他人的成才之路 ②主动改正自己的缺点 ③扬长避短 ④不断激发自己的潜能 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①④ B 课堂练习 22 4.“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这句话告诉我们（ ） A. 欣赏自己，觉得自己是最优秀的 B. 认为只有自己的想法是对的 C. 要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美 D. 以自我为中心来接纳自己 C 课堂练习 23 $