2.2 做更好的自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

2.2 做更好的自己 Speaker name and title 第二课 正确认识自我 单元知识结构 少年有梦 开启初中生活 正确认识自我 奏响中学序曲 规划初中生活 认识自己 做更好的自己 中学生活的“新”表现在哪些方面 参与中学生活的价值 应怎样正确面对中学生活 规划的含义和必要性 怎样做好初中生活规划 正确认识自己的重要性 如何正确认识自己 他人评价对我们有何意义 为什么要做更好的自己 怎样做好更好的自己 梦想始于当下 做有梦想的少年 学习成就梦想 什么是梦想 梦想的意义 如何做有梦想的少年 学习的意义 如何正确认识学习 怎样学习/如何学习 教学目标 1.道德修养：通过分析案例，让学生学会客观认识和对待自己，形成正确的自我认同，树立正确的道德观。 2.健全人格：引导学生学会正确认识自己，不断完善自我，保持积极乐观的态度接纳自己、欣赏自己。 3.责任意识：学会接纳自己、欣赏自己，积极改正缺点，扬长避短，对自己的成长负责；关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 教学重点： 教学难点： 如何做更好的自己。 如何引导学生将“接纳自己”转化为实际行动，克服自我怀疑，主动完善自己。 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 你在胡月身上看到了哪些可贵的品质？对我们往后的人生道路有何启发？ 议学思考 微信搜索：陈西设计之家（微信号：2090298045） ©版权所有：陈西设计之家(微信号：2090298045） ©版权所属公司：合肥陈西文化传媒科技有限公司 议学情境：运动治愈心灵 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 公众号：道法小妖怪 议学思考 每个生命都是奇迹般的存在，请说说为什么胡月敢于秀出自己？ 每当胡月在锦城湖公园踩着滑板而过，在滑板上翩翩起舞的样子，总能引起人注意。与一般滑板女生不同，助力胡月蹬地滑行的左腿，是一条假肢。在汶川地震中，胡月受伤截肢。但这丝毫不影响她钟情滑板，热爱运动。在滑板上，她的脸颊始终洋溢着自信、甜美、充满治愈感的笑容。运动，让她不再害怕异样的眼光，拥抱生活，勇于秀出自己。 二、怎样做更好的自己？ 中学生 要欣赏和接纳自己 苏炳添的故事 2017年的世锦赛，1.72米的黄种人，出现在一群长手长脚的黑人中，像个小孩，这是基因上的致命差距。有记者问:苏炳添怎么看?他说:“我也没什么压力，本来就不是一个级别的，我接纳自己的身高和全部……” 在18年亚运会之前，苏炳添从没拿过冠军。他总是笑着说，我接受自己，没想过超越人种，没在乎自己拿不拿冠军，我只想做好自己!他总是向教练虚心请教、学习，和队友们合作交流，为自己和队友的进步喝彩加油。 “天生我材必有用”每个人都有值得欣赏的方面。你最欣赏自己的哪些方面？请选择其一写一封自荐信。 探究与分享 自荐——之星 大家一起来夸夸自己吧！ 如：我的优点有哪些？我为家人做了些什么？ 我为班级和同学作出的贡献有哪些？ 欣赏自己的长处和优势 欣赏自己认真做事的态度 善于合作的品质 坚持不懈的精神等 做更好的自己，要学会欣赏自己。 怎样做更好的自己？ 木桶理论 思考：（1）观察上述两张图片，一个水桶装多少水取决于长板还是短板呢？ （2）小组之间互相讨论分享，通过讨论，我们得出什么结论？ ②学会接纳自己 探究：如何做更好的自己？ 3、怎样接纳自己？（P14） ①接纳自己需要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳不足，既接纳现在又接纳过去，既接纳自己满意的部分也接纳自己不满意的部分。 ②接纳自己的不足和不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧面对现实，努力向更好的方向发展。 探究二 当被问到金牌之上还有什么更高的，全红婵回答：“我觉得还可以再拼一拼，做到自己想成为的那个样子。把动作跳到完美，去展现给大家。” 全红婵“把动作跳到完美”，启示我们如何做更好的自己？ 课堂笔记 ①我们要善于发挥自己的优点和长处，并及时主动改正自己的缺点，弥补自己的不足。 ②我们还要善于向他人学习、向书本学习、向社会学习，利用一切机会丰富和发展自己。 (3)不断完善自己 2.如何做更好的自己？ 做法（要求）： 5.为他人、社会服务中实现 做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。  做更好的自己，不仅是初中阶段的成长要求，而且是值得  我们用一生去探寻的人生课题。 思考他们身上共同的特征？ 6.发掘自己的潜能 潜能代表个体未来可能发展的潜在能力，受先天遗传和后天因素的影响。每个人都可能具有不同的、多方面的潜能。 课堂笔记 2.如何做更好的自己？（如何做）（P13-15） ①学会欣赏自己。②学会接纳自己。 ③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。 ⑤做更好的自己，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。 ⑥做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 课堂总结 课堂练习 1.“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是(　 　) A. 要通过自我评价来认识自己，塑造十全十美的自我形象 B. 要接纳自己，对自己的短处坦然接受，视若无睹 C. 尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己 D. 坚持孤芳自赏，增强自信心，激励自己不断奋勇前进 C 课堂练习 2.在社会生活中，木桶可以代指一个组织或个人，而短板则 象征其薄弱的部分。“木桶效应”启示我们不断完善自己，需要(　 ) A. 认识自己，扬长避短，发掘潜能 B. 及时改正缺点，弥补自己的不足 C. 做自己就好，拒绝一切外来声音 D. 冷静分析、客观对待别人的意见 B 3.小张以同学庆庆屡遭挫折但不言放弃的经历为素材,撰写作文并在班内分享。此事让庆庆非常难过,因为大家都知道了他的失败。作为庆庆的好朋友,你应该(　    ) A.告诉他要无视他人评价　　     B.邀请他去网吧宣泄一下　　     C.提醒他不要与小张交往　　     D.告诉他要学会欣赏自己 D 巩固提升 4.《欣赏自己》告诉我们(　    ) ①要欣赏自己的长处和优势 ②要欣赏自己认真做事的态度、善于合作的品质、坚持不懈的精神等 ③要接纳自己的不完美 ④要学习他人的优点,丰富自己 A.①②　　　B.②③　　　C.①④　　　D.③④ A 5.曾国藩曾说:凡人一身,只有“迁善改过”四字可靠。他通过写日记的方法来反省自己,坚持不懈长达三十余年,直至去世的前一天。这启示我们(　    ) A.主动改正缺点　　     B.看到自己的长处　　    C.养成记日记习惯　　 D.不断发掘潜能 A ( )在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神感召下，许多志愿者以饱满的热情投身文明实践、扶危济困、抢险救援、社会治理等各个领域，用善意传递文明的力量，让世界变得更美好，也让自己变得更好。这启示我们，做更好的自己 A．要正确认识自己，扬长避短 B．要主动改正缺点，不断自我完善、自我发展 C．要积极与他人合作，不断发掘自己的潜能 D．是在为他人、为社会服务中实现的 D ( )感动中国2023年度人物张雨霏在杭州亚运会游泳项目中斩获6枚金牌。她曾说：“我给自己的表现打99分，剩下那1分，我希望自己的心态可以更好。”这启示我们 ①要理性、客观、正确对待他人评价　②接纳、欣赏自己一定能获得成功　③接纳自己的全部，做更好的自己　④通过自我分析可以帮助完善自己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ D ( )“接纳自己不等于听天由命，更不等于自暴自弃，接纳只是开始，最终是为了做最好的自己。”对此，下列观点正确的是 A．人贵自知，不断完善自己 B．应接纳和欣赏自己的全部 C．接纳不完美就是自我放纵 D．听之任之，做更好的自己 A Lavf58.46.101 $