湖南省娄底市双峰县2024-2025学年八年级下学期期末考试语文试题

2025年八年级第二学期期末质量检测卷 语 文 (满分：100分 时间：100分钟) 一、积累与运用(15分) 1.阅读下面的语段，给语段中加点的字注音，根据拼音写汉字。(2分) “要么读书，要么旅游，身体和灵魂总要有一个在路上。”跟着课文去旅行，我们发现，八年级下语文带给我们太多的感悟和体验。我们在刘成章的《安塞腰鼓》中聆听了戛然而止的腰鼓声，又在吴伯箫的《灯笼》中体会人情shì故和历史沧桑，读贺敬之的《回延安》,我们感受到“眼泪眼眶里转”的爱国情怀；读竺可桢的《大自然的语言》,我们学到了丰富的农谚和专业的物候学；我们还跟随阿西莫夫先生一起追溯到了恐龙灭绝的年代。驻足秦晋大峡谷，壶口瀑布驰骋奔腾，声震天地；探访雪域冰原，各拉丹冬雄奇瑰丽，高大威严。读书，就是心的远行，看山清水秀，赏落英缤纷，听雎鸠关关，览风雪载途。读书就是一种潜移默化影响大脑的途径，阅读就如站在巨人的肩膀看世界。 (1)人情shì故( ) (2)驰骋( ) 2.下列句子中画线成语使用有误的一项是( )。(2分) A.当我国第三艘航空母舰“福建舰”下水时，码头上响起震耳欲聋的欢呼声。 B.这个民俗文化节吸引了外国游客纷至沓来，带动了当地餐饮、旅馆业等相关产业的发展。 C.虽然列强对中国的欺辱已经过去了，但是一想起来仍然叫热血青年怒不可遏。 D.要想在辩论赛中战胜对方，必须要善于抓住对方的漏洞，强词夺理，一击而胜。 3.对下列病句修改不正确的一项是( )。(2分) A.为了迎接中俄博览会，同学们制作并设计了各种宣传画报。(将“制作”与“设计”调换位置。) B.这部电影塑造了一个大龄单身女性重新找到人生意义的故事。(将“塑造”改为“讲述”。) C.忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。(删掉“日渐”或“逐步”。) D.能否保持乐观稳定的心态，是中考取得好成绩的重要因素之一。(将“心态”改为“状态”。) 学校八年级组织开展以“古诗苑漫步”为主题的语文综合性学习活动，请你积极参加，并完成4～6题。【开场诗意】 4.小红为本次活动设计了四句开场白，下列说法不恰当的一项是( )。(2分) A.清明时，我们吟：“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”。 B.中秋时，我们吟：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。 C.思乡时，我们吟：“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”。 D.送别时，我们吟：“海内存知己，天涯若比邻”。 【学用古诗】 5.很多同学会选择富有诗意的古诗词作为座右铭，请你按要求作答。(不可出现第4题的诗词)(2分) 我的座右铭： 我以此勉励(告诫)自己： 【传承诗词】 6.文人墨客挥毫泼墨，以诗文寄情。请根据下列语境填写诗文名句。（5分） 漫步南湖风光带，路旁桃花林花草鲜嫩美丽，路上行人老少相携，其乐融融，让人想起“（1) ，并怡然自乐”（陶渊明《桃花源记》）。伫立南湖岸边，近处两只水鸟靠在岸边，时不时相向鸣叫，让人不禁想起《关雎》中的那句“关关雎鸠，(2) ”。 城市的另一边，就是那令无数文人墨客流连忘返的洞庭湖，著名诗人孟浩然曾在《望洞庭湖赠张丞相》中写下千古名句“气蒸云梦泽，(3) ”来盛赞洞庭湖的壮观景象和雄伟气势。放眼望去，湖中小岛上百花争艳，桃花、玉兰、山茶花……都开满了枝头，徜徉在小岛的花花世界里，满眼皆是浪漫。这时候仿佛所有的喧嚣都戛然而止，只剩下岳阳城里的丰盈诗意，享受如“（4) ，似与游者相乐”（柳宗元《小石潭记》）般的静谧详和，畅想着“安得广厦千万间，(5) !”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）的崇高理想。 二、阅读（45分） （一）非文学作品阅读（8分） 阅读下面的三则材料，完成7～8题。 人工智能产业蓬勃发展 【材料一】近年来，我国人工智能产业在技术创新、产业生态、融合应用等方面取得积极进展，已进入全球第一梯队。中国信通院测算，2022年我国人工智能核心产业规模达5080亿元，同比增长18%。 目前，我国已有超过400所学校开办人工智能专业，高端人才居全球第二。截至2022年底，全球人工智能代表企业数量为27255家，其中我国企业数量为4227家，约占全球企业总数的16%。 我国人工智能产业已形成长三角、京津冀、珠三角三大集聚发展区。多个AI开放平台初步具备支撑产业快速发展的能力，为我们的学习、交往、消费等带来了便捷。 (摘编自《人民日报》) 【材料二】心脏病是全球最主要的致死原因之一。据统计，在英国，心血管疾病与1/4的死亡病例有关——大约每年16万人。 心脏病的高危群体通常靠服用他汀类药物来降低血液中的胆固醇水平，保护动脉血管。但是人们很难及时发现心脏病的征兆，这也意味着他们没有从他汀类药物中受益。 为了改变这一状况，美国科学家开发出了一个基于深度学习的AI模型人工智能医疗器械，可以通过单张X光胸片，可靠地预测患者在10年内死于心脏病或中风的风险，不断为人类健康服务。 为了训练这个模型，研究团队使用了15万张X光片，它们均来自美国国家癌症研究所。研究团队又收集了11000多名平均年龄为60岁的患者的数据，对AI模型进行测试。 研究人员发现.近10%的患者在第一次拍摄胸片后的10年内出现过严重的心血管疾病症状.比如心脏病发作、中风等。 (摘编自《AI预测心脏病》) 【材料三】我们所处的时代，是一个智能化的时代。很多看上去专属于人类的领域，正在经受智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗，绘画也不例外。 2019年夏天，中央美术学院研究生毕业展上，展出了一套系列组画《历史的焦虑》,其绘画语言娴熟，格调不俗。当观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏。原来，这组画的作者是人工智能机器人“微软小冰”,而这组作品则是“她”通过三年的深度学习后自动生成的画作。 面对人工智能绘画创作能力日新月异的进展，有人感叹：“我们正在目睹艺术的死亡。如果创造性工作也会被机器淘汰，人类还拥有什么?” 人工智能绘画工具不是近几年突然出现的，它已经有几十年的发展了。近年来，深度学习神经网络的发展，推动了人工智能绘画水准的快速提升。它们的主要工作原理是：收集大量前人创作的作品，通过算法对其进行分类和识别，然后生成新图像。其本质是计算。 然而我们的审美体系中的审美主体还是人，艺术价值的评判体系，还在由人所主导。对于绘画创作而言，创作者个人的思想、情感、审美和智慧，仍是绘画作品的最大生命气韵和价值所在。 （摘编自《AI绘画可以取代人类画家吗》） 7.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是( )。(2分) A.目前，我国人工智能企业发展迅速，人工智能企业数量占全球企业总数的16%左右。 B.在研究人工智能医疗器械过程中，美国国家癌症研究所对AI模型进行了大量的训练和测试。 C.组画《历史的焦虑》,凭借绘画语言娴熟，格调不俗，引起观众驻足欣赏。 D.即使人工智能快速发展，我们也有理由相信人类画家不会被AI绘画取代。 8.人工智能正悄然影响着我们的社会生活。请结合三则材料，概括地谈一谈人工智能给我们的社会生活带来了哪些新变化。(6分) （二）文学作品阅读(13分) 阅读下面的文字，完成9～12题。 俯向大地的身影 曹春雷 ①一场春雨后，我回到乡下帮母亲种花生。母亲的地块小，用不上机器，只能人工种。 ②田里，母亲光着脚，来来回回。我也脱了鞋袜，用脚亲近泥土。但脚下的土地显然已不认识我这双习惯穿皮鞋的脚，不时用小石子咯一下我，或者用蒺藜扎一下我。我皱眉抱怨，母亲却笑着说，是你的脚太娇气了，不能怨土地。 ③我知道，其实母亲的意思是，土地没错，是你离开这片土地太久了。是的，的确离开太久了，以至于都长了脚气。母亲说，你光脚在田里待几天，就能治好。我信，没听说哪个种田的人有脚气。 ④我负责点种，但花生总不肯听我的话，有时这一粒与那一粒像是有仇，离得很远，有时三四粒花生挤挤攘攘挨在一起。母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身都大于九十度。 ⑤这种姿势，似乎是在向大地致敬 ⑥对土地，母亲是虔诚的。记得小时候，我曾在一块田地前，学大人的样子估摸能产多少斤粮食，显然，我估摸的数字远远少于母亲的预想。母亲“嘘”了一下，示意我闭嘴。她说，这片田地若听到了会生气。我调皮地追问，田地生气了会咋样?母亲说，打的粮食就少了，你想想，谁不愿意听好话啊。 ⑦母亲还常说，你对地好，地就对你好：人勤地不懒。她总是把田地整理得像豆腐块，坚持用农家肥。到了丰收的季节，村人经过我家的田地时，总要夸赞几声， ⑧每年种完花生后，母亲都会在田边地堰上种上几棵向日葵。向日葵成熟后，子多且饱满，但多半会被鸟啄去，或者被路过的人摘食。母亲却不甚在意，她说，谁吃还不是一样，种这个，只是因为地堰上闲着。 ⑨秋日，若想在一大片花生地里找到我家的那块，很容易，边上长着几棵向日葵的就是。向日葵金灿灿的，那时我就认为，这是大地因为母亲的勤劳，而颁发给她的金色勋章。 ⑩如今，70岁的母亲依然坚持种田。村里很多人外出打工，将田地撂了荒，母亲觉着很可惜。好好的田地，瞎了啊——瞎了，就是浪费了。有人说种粮食不值钱，她就反驳，要是都不种粮食了，总有一天会 拿钱也买不着。 ⑪我担心母亲种地太累，也曾劝她别再种了，说她该退休了。但母亲说，我离退休还早着呢!她依然固执地、一次次地将身影俯向大地，播种，收获，再播种，再收获。 ⑫如今，在城市里，我不会浪费每一粒粮食。爱惜粮食，就是向大地致敬，就是向每一个俯向大地的身影致敬。这些身影里，有我的母亲。 9.根据文章内容，完成下列表格。(4分) 母亲与土地的故事 母亲对土地的情感 (1) 亲近泥土 母亲俯身撒肥 (2) 母亲不让“我”说土地的坏话 (3) （4） 对土地的坚守 10.请从人物描写的角度赏析第④段中画线的句子。（3分） 11.下列对文本的理解和分析，不正确的两项是（ ）。（2分） A.文章开头写“我”回乡下帮母亲种花生，这是为文章的结尾做铺垫，正是因为“我”十分艰难地种 过花生，所以结尾才会说“我不会浪费每一粒粮食”。 B.第⑤段中“这种姿势”指母亲撒肥时每一次都大于九十度俯身的姿势。 C.第⑥段描写母子之间的对话，刻画了作为乡下人的母亲愚昧、迷信的一面，反衬出小时候的“我”对事情实事求是的态度。 D.第⑨段中作者将向日葵比作大地发给母亲的金色勋章，色彩绚丽，画面感极强，赞美了母亲的勤劳。 E.第⑩段中“好好的田地，瞎了啊”一句中，“瞎了”一词形象地写出母亲对撂荒的土地的可惜之情。 12.请你结合作品内容和主旨，分析标题“俯向大地的身影”的多重意蕴。（4分） （三）古诗文阅读（共16分） 读下面的诗歌，完成13～14题。 题小松 李商隐 怜君孤秀植庭中，细叶轻阴满座风。桃李盛时虽寂寞，雪霜多后始青葱。 一年几变枯荣事，百尺方资①柱石功②。为谢③西园车马客，定悲摇落尽成空。 【注释】①方资：正可用作。②柱石功：栋梁之材的功用。③为谢：因为这个原因而相告。谢，告诉、相告。 13.下列对本诗理解不正确的一项是（ ）。（2分） A.这首七言律诗热情赞颂了松树不畏严寒、不惧霜雪淫威、刚劲挺拔、四季青翠的高尚品格，清新隽永，颇有韵味。 B.诗以“怜”起，以“怜”贯通全篇。“怜”，兼含同情及爱怜、欣赏的意思。诗人同情小松的“寂寞”，又赞赏它的无私。 C.颈联实写小松随着季节生长枯萎，待到它长成百尺苍松之时，即可成就其栋梁之功了。 D.诗中夸大百花“枯荣”之易来强调小松成材之难，以百花之“变”来反衬小松之坚定。 14.此诗全篇未着一“松”字，却句句写松。请结合具体诗句，分析诗人是如何刻画小松的品格与精神的。（2分） 阅读下面的文言文，完成15～18题。(12分) 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 【乙】渊①使建成、世民将兵击西河②,命太原令太原温大有③与之偕行，曰：“吾儿年少，以卿参谋军事；事之成败，当以此行卜④之。”时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之。近道菜果，非买不食，军士有窃之者，辄求其主偿之，亦不诘窃者，军士及民皆感悦。至西河城下民有欲入城者皆听其入。 （节选自《资治通鉴·隋纪八》） 【注释】①渊：即李渊，字叔德，中国唐朝开国皇帝。②西河：地名，西河郡。③温大有：唐初大臣，参加过李渊晋阳起兵。④卜：预测，预料。 15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）。(2分) A.“选贤与能”中的“与”和“命太原令太原温大有与之偕行”中的“与”意思相同，都表示“和”的意思。 B.“货恶其弃于地也”中的“恶”是“厌恶”的意思，与成语“无恶不作”中的“恶”意思不同。 C.“咸未阅习”中的“咸”与《桃花源记》中“咸来问讯”的“咸”,均可理解为“都”的意思。 D.“使”有“派遣、出使、使者、假使”等义项，“渊使建成、世民将兵击西河”中的“使”是“派遣”的意思。 16.下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（ ）。(2分) A.至西河城下/民有欲入城者皆听其入。 B.至西河城下/民有欲入城者/皆听其入。 C.至西河/城下民有欲入城/者皆听其入。 D.至西河/城下民有欲/入城者皆听其入。 17.用现代汉语写出文中画横线句的大意。(4分) (1)故人不独亲其亲，不独子其子。(2分) (2)近道菜果，非买不食。(2分) 18.乙文中李建成和李世民的表现符合甲文所说的大同社会理想吗?请结合甲、乙两文简要分析。(4分) (四)名著阅读(8分) 学校开展“名著阅读探究”活动，请你完成以下任务。 19.班级读书墙上，同学们展示了自己的摘抄卡。请将你的摘抄卡内容补充完整。(4分) 作家作品 摘抄 批注 (1) (作者) 《经典常谈》 他们的说辞却不像春秋的辞命那样从容宛转了。他们铺张局势，滔滔不绝，真像背书似的；他们的话，像天花乱坠，有时夸饰，有时诡曲，不问是非，只图激动人主的心。 “他们”指生活在 (2) 时期的说客。 (3) (作者) 《钢铁是怎样炼成的》 现在，他的身体彻底垮了，归队已经无望。他应当如何处置自己呢?他终于从巴扎诺娃口中了解到了真实病情：应当有思想准备，将来他还会遇到更可怕的事。那么,究竟应该怎么办?这个没有解决的问题犹如阴森森的黑洞摆在他的面前。 在一番思想斗争后，“他”拿起新的武器—— (4) ,开始了新的生活。 20.有同学建议阅读《经典常谈》时，可以选择《<诗经>第四》《辞赋第十一》《诗第十二》进行组合阅读，这样能够完整了解中国古代诗歌的发展过程及其成果。你是否同意这一建议?结合名著阅读方法，说说你的看法。(4分) 三、写作(40分) 21.阅读下面文字，根据要求作文。(40分) 《社戏》中婉转悠扬的横笛声，让“我”一直怀念那夜的好戏；《安塞腰鼓》中元气淋漓的后生们，让“我”感受强烈的生命律动；《登勃朗峰》中颠簸的登山经历，让“我”在观光中体验奇人奇事之乐；《茅屋为秋风所破歌》中“长夜沾湿”的景况，让“我”油然而生“大庇天下寒士”的愿望……生活中，总有那声、那人、那事、那景，在不经意间撩拨你的心弦，让你思绪万千。 请以“那 让我心动”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息；⑤600字以上。 600 八年级语文 第 1 页 共 8 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年八年级第二学期期末质量检测卷 语文参考答案 一、积累与运用（15分） 1.（1）世（1分）（2）chěng（1分） 2.D（2分） 【解析】D.强词夺理：把没理硬说成有理。用于辩论赛上有误。故选D。 3.D （2分） 【解析】D.两面对一面，应去掉“能否”。故选D。 4.A（2分） 【解析】A.“清明时”有误，这两句写的是七夕节。 5.示例：零落成泥碾作尘，只有香如故。（1分） 无论在生活中遇到何种境地，心志始终如一，不惧怕厄运，有坚持的精神。（1分） 6.每句各1分，共5分 （1）黄发垂髫 （2）在河之洲 （3）波撼岳阳城 （4）往来翕忽 （5）大庇天下寒士俱欢颜 二、阅读（45分） 7.C（2分） 【解析】C.由材料三“展出了一套系列组画《历史的焦虑》，其绘画语言娴熟，格调不俗。观众知道作者的身份后，纷纷驻足欣赏”可知，“引起观众驻足欣赏”的原因是“观众知道作者的身份后”。 8.（共6分） ①多个AI开放平台为我们的学习、交往、消费等带来了便捷；（2分） ②AI模型等越来越多的人工智能医疗器械正在不断地为人类的健康服务；（2分） ③智能化大潮不间断地冲刷、侵蚀和淘洗着很多看上去专属于人类的领域，比如文学、绘画等。（2分） 9.（共4分）（1）母亲光脚种花生（1分） （2）向土地致敬（1分） （3）对土地的虔诚（1分） （4）母亲70岁了仍坚持种田（1分） 【解析】（1）根据第①段“一场春雨后，我回到乡下帮母亲种花生”和第②段“田里，母亲光着脚，来来回回”可知，母亲固执地在地里种花生，而且要光着脚在地里来来回回，据此可概括为：母亲光脚种花生。（2）根据第④⑤段内容可知，母亲会不断俯身去施肥，这个动作似乎是向土地致敬，据此可概括为：向土地致敬。（3）根据第⑥段“她说，这片田地若听到了会生气……谁不愿意听好话啊”和第⑦段“她总是把田地整理得像豆腐块，坚持用农家肥”可知，母亲不让土地听坏话，而且虔诚地善待土地。据此可概括为：对土地的虔诚。（4）根据第⑩段和第①段“如今，70岁的母亲依然坚持种田……一次次地将身影俯向大地”可知，母亲已经70岁了，还坚持种田，“我”劝她退休她也拒绝，据此可概括为：母亲70岁了仍坚持种田。 10.（共3分）运用了细节描写和动作描写，强调母亲在撒肥时的俯身角度大，（1分）母亲用自己的行动表达对大地的虔诚、尊重，引发了作者对母亲“似乎是在向大地致敬”的感叹，（1分）表达了作者对母亲勤劳、热爱土地的赞美。（1分） 【解析】“撒肥”“俯身”是对母亲俯身撒肥的动作描写；“俯身都大于九十度”体现母亲在撒肥的时候俯身的角度大；联系第④段“母亲说，你站得太直了，要弯一下腰”，第⑤段“这种姿势，似乎是在向大地致敬”可知，母亲大幅度俯身撒肥，是母亲用自己的行动践行自己的话，表现对大地的虔诚、尊重，进而引出作者对母亲“似乎是在向大地致敬”的感叹，表现了作者对母亲辛勤耕耘、亲近土地的行为的赞美，体现母亲对土地的热爱。 11.A C （共2分，各1分） 【解析】A.根据第12段内容可知，“我不会浪费每一粒粮食”是因为对大地的敬意、对母亲的敬爱。C.“刻画了作为乡下人的母亲愚昧、迷信的一面，反衬出小时候的‘我’对事情实事求是的态度”说法有误。根据第⑥段内容可知，母亲认为要对土地说好话，表现了母亲对土地的虔诚。 12.（共4分） 表层含义：①指母亲种田时俯下身子的身影；②指和母亲一样对土地充满感情的劳动人民。（2分） 深层含义：①表达了作者对用这种俯身姿势劳作的劳动人民的崇高敬意和赞美之情；②“俯向大地的身影”蕴含着劳动者勤奋、务实、吃苦耐劳等精神品质。（2分） 【解析】根据第④段“母亲说，你站得太直了，要弯一下腰。她在我身后撒肥，每一次俯身都大于九十度”可知，题目表面上指母亲种田时俯下身子的身影；根据第⑤段“这种姿势，似乎是在向大地致敬”，第⑥段“对土地，母亲是虔诚的……你想想，谁不愿意听好话啊”，第⑦段“母亲还常说，你对地好，地就对你好：人勤地不懒。她总是把田地整理得像豆腐块”，第⑩段“如今，70岁的母亲依然坚持种田”，第段“爱惜粮食，就是向大地致敬，就是向每一个俯向大地的身影致敬。这些身影里，有我的母亲”等内容可知，母亲大于九十度俯身种地，似乎是在向大地致敬，母亲认为要对土地说好话，要认真整理土地，母亲七十岁依然坚持种田，由此可知，“俯向大地的身影”还指母亲以及和母亲一样对土地充满感情的勤劳的人们。劳动者以虔诚的姿态来耕耘、收获，作者把母亲作为劳动者的缩影，来表达对这些勤劳人们的敬佩、赞美，点明主旨；同时“俯向大地的身影”亦象征虔诚付出、勤劳奋斗、扎实推进的精神。 13.C （2分） 【解析】C.颈联中“一年几变枯荣事”指的是桃李随着季节而生长枯萎，以此来衬托小松的“柱石功”。选项“颈联实写小松随着季节生长枯萎”错误，故选C。 14.（共2分）首联写小松的生长环境——孤独地挺立在庭院中，却给人阴凉，表现了其无私、坚贞挺拔的品格；颔联和颈联以桃李春日之盛来衬托小松的“孤秀”，以桃李冬日之“摇落”来衬托小松的“青葱”，以桃李的“枯荣事”来衬托小松的“柱石功”，（1分）赞颂了小松不畏严寒、不惧霜雪淫威、刚劲挺拔、四季葱翠的高尚品格。（1分） 15.A（2分） 【解析】A.“选贤与能”的“与”同“举”，推荐。“命太原令太原温大有与之借行”的“与”是“和”的意思。 16.B （2分） 【解析】该句意思是：当军队到达西河城下时，任何想要进入城内的百姓，都被允许进入。故据此可断为：至西河城下/民有欲入城者/皆听其入。故选B。 17.（共4分）（1）因此人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女。（2分） （2）附近道路旁的蔬菜瓜果，不是买的不准吃。（2分） 【解析】（1）重点词：第一个“亲”，以……为亲；第二个“亲”，父母。（2）重点词：近道，附近道路旁；非，不是。 18.（共4分）符合。甲文所说的大同社会是一个讲信修睦，人人都能受到社会关爱，安居乐业，且各尽所能的社会。（2分）李建成和李世民进攻西河时和士兵同甘共苦，遇到敌人时身先士卒，附近道路旁的蔬菜瓜果，不是购买的就不准吃，军士中有偷摘的，就寻找它的主人补偿他，也不责问盗窃偷摘的士兵，士兵和百姓都十分感动高兴。这符合大同社会理想的特点。（2分） 【解析】解答此题，首先要表明观点符合。结合甲文“讲信修睦”“故人不独亲其亲…故外户而不闭”等内容可知，甲文所描绘的大同社会是一个讲信修睦，人人都能受到社会关爱，安居乐业，且各尽所能的社会。结合乙文“时军士新集，咸未阅习，建成、世民与之同甘苦，遇敌则以身先之……军士及民皆感悦”等内容可知，李建成、李世民在进攻西河时和士兵同甘共苦，作战时身先士卒。生活方面，不随便摘取靠近道路的蔬菜水果，发现有人私拿要给予主人补偿，不会责怪也不责问盗窃偷摘的士兵。这些都体现出甲文大同社会理想的基本特征。 19.（共4分）（1）朱自清（1分）（2）战国（1分）（3）尼古拉·奥斯特洛夫斯基（1分）（4）文学创作（1分） 20.（共4分）示例：同意。这种阅读方法属于选择性阅读，阅读《经典常谈》这种内容涉及面较广的作品时，可以选择自己最感兴趣的部分作为切入点。《《诗经）第四》专门介绍了中国的第一部诗歌总集《诗经》，它是中国现实主义诗歌的源头；（1分）《辞赋第十一》介绍了屈原的《楚辞》及辞赋的发展过程，《楚辞》是中国浪漫主义诗歌的源头；（1分）《诗第十二》介绍了中国古代诗歌从汉乐府诗开始至宋代诗歌的发展脉络，（1分）同时也介绍了《楚辞》对后代诗歌的影响等。这三篇组合阅读，可以让我们对中国古代诗歌有一个完整的了解。（1分） 【解析】需对《经典常谈》基本内容熟练掌握，了解各个篇目的基本概况。作答时注意语言简练有力，逻辑严谨。 三、写作（40分） 一类：（36-40分）应意较深，结构严谨，内容充实，富有文采，感情真挚，表达有创意，符合文体要求； 二类：（32-35分）中心明确，结构完整，内容较充实，语言流畅，感情真实，符合文体要求； 三类：（28-31分）中心基本明确，结构基本完整，内容单薄，语言基本通顺，基本符合文体要求； 四类：（24-27分）中心不明确，语言不够通顺，但有一个相对完整的内容； 五类：（0-23）没有中心，没有内容，没有结构，语言不通，没有文体。 扣分说明： 1、不写题目扣2分； 2、每三个错别字扣1分，重复的不计，扣分不超过3分； 1 学科网（北京）股份有限公司 $