2.5 互锁、互控控制（同步练习）《PLC技术及应用》（高教版·第2版）同步精品课堂

任务2.5 互锁、互控控制 同步练习答案及解析 一、选择题 1.互锁控制的核心作用是（ ） A. 实现设备双向操作 B. 防止设备冲突动作 C. 简化梯形图程序 D. 提高设备运行速度 答案：B 解析：互锁控制通过限制设备间的冲突动作（如电机正反转不能同时启动）保障安全，A是互控功能，C、D与互锁核心作用无关。 2.电机正反转控制中，实现互锁的常用方式是（ ） A. 正转回路串正转按钮常闭触点 B. 反转回路串反转按钮常闭触点 C. 正转回路串反转接触器常闭触点 D. 正转回路串反转按钮常开触点 答案：C 解析：互锁需用“对方常闭触点”限制动作，正转回路串反转接触器常闭触点，可在反转接触器吸合时切断正转回路，防止冲突。 3.下列场景中，需要用到互锁控制的是（ ） A. 按A按钮开B灯，按B按钮开A灯 B. 电机正转、反转按钮同时按下不动作 C. 按启动按钮电机运行，按停止按钮电机停止 D. 两台风扇任意一台都能独立启动 答案：B 解析：B是典型的互锁需求（防止正反转同时动作），A是互控，C是点动+停止控制，D是独立控制，均无需互锁。 4.互控控制的主要功能是（ ） A. 禁止设备同时动作 B. 实现设备间双向控制 C. 保护设备不过载 D. 减少输入端子使用 答案：B 解析：互控核心是“双向操作”（如A设备控制B，B设备也能控制A），A是互锁功能，C、D与互控无关。 5.绘制梯形图时，必须遵循的基本原则是（ ） A. 线圈可串联在回路中 B. 回路从右母线起始，左母线结束 C. 线圈需连接在右母线一侧 D. 触点只能并联，不能串联 答案：C 解析：梯形图基本原则包括“线圈接右母线”，A（线圈不可串联）、B（从左母线起始）、D（触点可串并联）均错误。 6.下列关于互锁程序的说法，正确的是（ ） A. 互锁只能用按钮常闭触点实现 B. 互锁触点需串联在对方控制回路中 C. 互锁会导致设备无法单独启动 D. 一台设备不能同时参与多个互锁 答案：B 解析：互锁触点（如接触器常闭触点）需串联在对方回路才能起到限制作用，A（还可用接触器触点）、C（不影响单独启动）、D（可参与多个互锁）均错误。 7.两台水泵实现“开A泵时B泵自动停止，开B泵时A泵自动停止”，需采用（ ） A. 互锁控制 B. 互控控制 C. 点动控制 D. 单按钮控制 答案：A 解析：该需求是“防止两台泵同时运行”，属于互锁功能；互控是双向启动，而非双向停止，故不选B。 8.绘制梯形图时，线圈不能串联的原因是（ ） A. 会导致输入信号失效 B. 无法保证每个线圈都获得额定电压 C. 会增加PLC负载 D. 不符合触点使用规则 答案：B 解析：PLC输出回路中，线圈串联会使电压分压，无法保证每个线圈正常得电，因此梯形图禁止线圈串联。 9.下列梯形图设计中，符合绘制原则的是（ ） A. 线圈直接接左母线 B. 回路从左母线出发，经触点后接线圈，再到右母线 C. 两个线圈串联在同一回路 D. 触点连接在右母线与线圈之间 答案：B 解析：B符合“左母线→触点→线圈→右母线”的梯形图基本结构，A（线圈需经触点接左母线）、C（线圈禁止串联）、D（触点应在左母线与线圈之间）均错误。 10.电机正反转控制中，若正转回路未串反转接触器常闭触点，可能导致的问题是（ ） A. 正转按钮按下后电机不转 B. 反转按钮按下后电机不转 C. 正反转按钮同时按下时电源短路 D. 电机只能正转，不能反转 答案：C 解析：缺少互锁触点时，正反转接触器可能同时吸合，导致主回路电源短路，A、B、D均非该问题的直接后果。 二、判断题 1.互锁控制只能通过接触器常闭触点实现，不能用按钮常闭触点。（ ） 答案：错误 解析：互锁可通过按钮常闭触点（如正转按钮常闭触点串反转回路）或接触器常闭触点实现，前者为“按钮互锁”，后者为“接触器互锁”，并非只能用接触器触点。 2.梯形图中，线圈必须连接在右母线一侧，且同一回路中线圈不能串联。（ ） 答案：正确 解析：这是梯形图的核心绘制原则，线圈接右母线可保证回路逻辑清晰，线圈串联会导致电压分压，无法正常工作，因此该表述正确。 3.互控控制的本质是“双向触发”，即A设备的控制信号能影响B设备，B设备的控制信号也能影响A设备。（ ） 答案：正确 解析：互控的核心逻辑就是“双向影响”，区别于单向控制，符合互控的定义，因此该表述正确。 4.电机正反转控制中，只要设计了互锁程序，就无需再设计停止按钮。（ ） 答案：错误 解析：互锁仅能防止正反转同时动作，无法实现电机的主动停止，需额外设计停止按钮（如常闭停止按钮串主回路），因此该表述错误。 5.绘制梯形图时，同一回路中的触点只能串联，不能并联，否则会导致逻辑错误。（ ） 答案：错误 解析：梯形图中触点可根据控制需求灵活串联（实现“与”逻辑）或并联（实现“或”逻辑），如“两个启动按钮并联”，不会导致逻辑错误，因此该表述错误。 三、简答题： 1.简述互锁控制的定义及典型应用场景。 答案：互锁控制是通过在设备控制回路中串联对方常闭触点，防止两台（或多台）设备同时动作引发冲突的控制方式。典型应用场景包括电机正反转控制、两台泵的“一开一停”控制、机床主轴与进给机构的动作限制等。 2.互锁与互控的核心区别是什么？请各举一个工业场景示例。 答案：核心区别是功能不同：互锁的核心是“防冲突”，限制设备同时动作；互控的核心是“双向控制”，实现设备间的互相操作。示例：互锁场景为电机正反转控制（正转时禁止反转）；互控场景为车间两台风机的控制（按风机A的按钮可启动风机B，按风机B的按钮可启动风机A）。 3.绘制梯形图需遵循哪些基本原则？请列出3条核心原则。 答案：3条核心原则如下：①回路结构原则：从左母线起始，经触点（常开/常闭，可串并联）后连接线圈，最终到右母线，形成完整回路；②线圈连接原则：线圈必须垂直连接在右母线一侧，禁止线圈串联或直接接在左、右母线之间；③触点使用原则：同一元件的常开、常闭触点可根据逻辑需求重复使用，触点需水平放置在左母线右侧，避免交叉混乱。 4.电机正反转控制中，如何用接触器常闭触点实现互锁？请简述程序逻辑。 答案：程序逻辑如下：①将正转接触器KM1的线圈回路设计为“左母线→正转按钮SB1（常开）→反转接触器KM2的常闭触点→KM1线圈→右母线”；②将反转接触器KM2的线圈回路设计为“左母线→反转按钮SB2（常开）→正转接触器KM1的常闭触点→KM2线圈→右母线”；③当按下SB1时，KM1线圈得电，其主触点闭合电机正转，同时KM1常闭触点断开，切断KM2回路；若此时按SB2，KM2回路因KM1常闭触点断开无法得电，实现互锁。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 任务2.5 互锁、互控控制 同步练习 一、选择题 1.互锁控制的核心作用是（ ） A. 实现设备双向操作 B. 防止设备冲突动作 C. 简化梯形图程序 D. 提高设备运行速度 2.电机正反转控制中，实现互锁的常用方式是（ ） A. 正转回路串正转按钮常闭触点 B. 反转回路串反转按钮常闭触点 C. 正转回路串反转接触器常闭触点 D. 正转回路串反转按钮常开触点 3.下列场景中，需要用到互锁控制的是（ ） A. 按A按钮开B灯，按B按钮开A灯 B. 电机正转、反转按钮同时按下不动作 C. 按启动按钮电机运行，按停止按钮电机停止 D. 两台风扇任意一台都能独立启动 4.互控控制的主要功能是（ ） A. 禁止设备同时动作 B. 实现设备间双向控制 C. 保护设备不过载 D. 减少输入端子使用 5.绘制梯形图时，必须遵循的基本原则是（ ） A. 线圈可串联在回路中 B. 回路从右母线起始，左母线结束 C. 线圈需连接在右母线一侧 D. 触点只能并联，不能串联 6.下列关于互锁程序的说法，正确的是（ ） A. 互锁只能用按钮常闭触点实现 B. 互锁触点需串联在对方控制回路中 C. 互锁会导致设备无法单独启动 D. 一台设备不能同时参与多个互锁 7.两台水泵实现“开A泵时B泵自动停止，开B泵时A泵自动停止”，需采用（ ） A. 互锁控制 B. 互控控制 C. 点动控制 D. 单按钮控制 8.绘制梯形图时，线圈不能串联的原因是（ ） A. 会导致输入信号失效 B. 无法保证每个线圈都获得额定电压 C. 会增加PLC负载 D. 不符合触点使用规则 9.下列梯形图设计中，符合绘制原则的是（ ） A. 线圈直接接左母线 B. 回路从左母线出发，经触点后接线圈，再到右母线 C. 两个线圈串联在同一回路 D. 触点连接在右母线与线圈之间 10.电机正反转控制中，若正转回路未串反转接触器常闭触点，可能导致的问题是（ ） A. 正转按钮按下后电机不转 B. 反转按钮按下后电机不转 C. 正反转按钮同时按下时电源短路 D. 电机只能正转，不能反转 二、判断题 1.互锁控制只能通过接触器常闭触点实现，不能用按钮常闭触点。（ ） 2.梯形图中，线圈必须连接在右母线一侧，且同一回路中线圈不能串联。（ ） 3.互控控制的本质是“双向触发”，即A设备的控制信号能影响B设备，B设备的控制信号也能影响A设备。（ ） 4.电机正反转控制中，只要设计了互锁程序，就无需再设计停止按钮。（ ） 5.绘制梯形图时，同一回路中的触点只能串联，不能并联，否则会导致逻辑错误。（ ） 三、简答题： 1.简述互锁控制的定义及典型应用场景。 2.互锁与互控的核心区别是什么？请各举一个工业场景示例。 3.绘制梯形图需遵循哪些基本原则？请列出3条核心原则。 4.电机正反转控制中，如何用接触器常闭触点实现互锁？请简述程序逻辑。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $