精品解析：广东省湛江市第一中学2023-2024学年八年级下学期第一次综合素养评价生物试题

湛江第一中学2023—2024学年第二学期初二级生物第一次综合素养评价试卷 （时间：60分钟，满分：100分） 说明： 1.全卷共6页，共两大题。 2.请考生把答案填写在答题卡指定区域。 一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养 B. “惊起一滩鸥鹭”——应激性 C. “岸边柳树发出嫩芽”——生物能够繁殖 D. “一母生九子，九子各不同”——变异现象 2. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( ) A. 骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走 C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应 3. 进行植物种类的调查时不应该（ ） A. 明确目的 B. 详细计划 C. 凭个人喜好取舍 D. 真实记录 4. 如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现下图最可能的原因是（ ） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 细胞未涂抹均匀 D. 光圈没有对准通光孔 5. 显微镜是生物研究过程中重要的仪器，下图为显微镜的结构图，根据显微镜的结构以及其功能，下列描述错误的是（　　） A. 当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦ B. 具有放大物像作用的有①和③ C. 当物镜从要从10倍转换到40倍的时候，直接转动③ D. 如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动 6. 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 伸缩泡 D. 收集管 7. 制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 A. 凉开水、生理盐水、碘液 B. 生理盐水、 凉开水、碘液 C. 碘液、清水、生理盐水 D. 碘液、生理盐水、清水 8. 人体器官由四种组织构成，下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是（ ） A. 上皮组织——储存营养物质，保护 B. 结缔组织——支持、营养、连接和保护 C. 肌肉组织——收缩和舒张，使身体产生运动 D. 神经组织——接受刺激后，产生并传导兴奋 9. 图为植物体的相关概念图，A、B、C表示植物细胞部分结构，a表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（　　） A A表示细胞膜 B. B中含线粒体 C. C表示细胞核 D. ①表示细胞分裂 10. 苔藓植物可做监测空气污染程度的指示植物，这是由下列哪一特点决定的（ ） A. 只具有假根． B. 无输导组织 C. 叶只有一层细胞 D. 长得短小 11. 我国有许多描写植物的优美诗句，下列叙述错误的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. 苔花如米小，也学牡丹开描写的植物都能开花结果 C. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬中的蕨类植物能产生孢子 D. 门前银杏如相待，才到秋来黄又黄中的银杏的种子俗称白果 12. 在“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ） A. 图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的⑤气孔 C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D. 图中①的细胞内不含叶绿体 13. 下图所示的实验装置放在光下，当试管内的气体积聚到1/2的时候，取出试管，迅速将快要熄灭的火柴伸进试管口，观察到的现象和实验说明的问题是（　　） A. 火柴熄灭，光合作用产生氧气 B. 火柴复燃，光合作用产生氧气 C. 火柴熄灭，光合作用产生二氧化碳 D. 火柴复燃，光合作用产生二氧化碳 14. 为了助推乡村振兴，让蔬菜大棚成为农民增收致富的一把“金钥匙”，某县不断探索大棚生产新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是（　　） A. 适当延长光照时间 B. 适当增加大棚中二氧化碳的浓度 C. 合理密植 D. 全程做好大棚的密封处理 15. 垂直农场是一种新型室内种植方式，它采用无土栽培技术将蔬菜种植从农村转移到城市。无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ） A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 无机盐和有机物 D. 水、无机盐和有机物 16. 某生物兴趣小组的同学对呼吸作用的相关实验进行了探究（甲瓶装的萌发种子，乙瓶装的煮熟的种子），下列说法不正确的是（　　） A. 图1的实验还需增加煮熟种子作为对照组 B. 图2的实验说明萌发种子呼吸产生二氧化碳 C. 图3的实验说明萌发种子呼吸时释放热量 D. 图1的实验所用到的原理是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 17. “锄禾日当午，汗滴禾下土”是描写劳动人民辛勤劳作的诗句，其中“锄禾”的目的是（　　） A. 加快水分的蒸发 B. 抑制根的呼吸作用 C. 减少养分的消耗 D. 促进根的呼吸作用 18. 下图是植物根尖结构模式图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①是吸收水和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞体积较大，能够迅速伸长 C. ③处细胞排列紧密，具有较强分裂能力 D. ④处细胞能不断伸长，是根生长的主要部位 19. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 20. 某同学设计了如下探究实验：取大小和生长状况接近的三段植物枝条，放在等量清水的同规格量筒中，并在三个量筒的清水表面滴加植物油（如图所示），然后将三个装置同时放在阳光下照射6小时。下列叙述错误的是（　　） A. 滴加植物油目的是防止水分蒸发 B. 将装置放在光下的主要目的是进行光合作用 C. 甲量筒内的液面下降最大 D. 该实验证明蒸腾作用的主要器官是叶 21. 花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得（　　） A. 叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实 B. 根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实 C. 茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实 D. 花吸收的光能，通过筛管运输给花生果实 22. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（ ）。 A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部 23. 观察下图，左边是菜豆种子，右边是玉米种子，阴影部分表示两者的共同特征。下列关于两者共同特征的说法，正确的是（ ） A. 都有种皮、胚乳 B. 胚都有胚根、胚芽、胚轴、胚叶组成 C 都有种皮、胚 D. 营养物质都储存在子叶里 24. 近期，淄博美食——八大局紫米饼成了新晋网红小吃。紫米是水稻的一个品种，请推测紫米种子的营养物质主要来自哪个结构？（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚乳 25. 为了促进种子萌发，农民在“点种”中积累了较多的经验做法。下列解释正确的是（ ） A. 播种前要疏松土壤，促进土壤中的水分快速散失 B. 播种前覆盖地膜，为种子萌发提供充足的空气 C. 种子在播种前用水浸种，为种子萌发提供一定水分 D. 播种前适当施一些化肥，给种子萌发提供营养物质 26. 大豆是常见的双子叶植物，它的叶脉、根系的特征组合正确的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 27. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ） ①有雄蕊②有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④ 28. 公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（ ） A. 直接或间接为其他生物提供食物 B. 促进生物圈的水循环 C. 维持大气中二氧化碳和氧的平衡 D. 降低大气湿度 29. 绿化校园，从我做起！西西所在生物小组进行了“校园绿化方案设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（ ） A. 尽量选用名贵的花草树木，丰富学校的植被品种 B. 注重空间搭配，做到合理利用空间 C. 注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景 D. 充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动 30. 下图为叶芽的结构示意图，其中能发育成植物的茎的是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、非选择题：本大题共4小题，每道小题10分，共40分。 31. 在第75届联合国大会上，我国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统的成分看，草属于__________；兔、鼠等动物属于___________。 （2）图一中的食物网是由________条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链：___________。 （3）若要表示一个完整的生态系统，图一还缺少的成分是__________和非生物部分。该生态系统中能量的最终来源是__________，能量流动的特点是__________。 （4）若此生态系统被污染，则图二中的丁对应图一中的生物是__________。 （5）由于某种自然原因，鹰的数量减少，则短时间内兔的数量会___________（填“增多”或“减少”），一段时间后，又会恢复并趋于稳定，说明生态系统有__________能力。 32. 每到冬季，草莓就成为当季最受欢迎的水果“宠儿”，草莓的食用部分是其种子形成过程中分泌的生长激素刺激花托膨大长成的。图一为草莓花的结构图，图二为大棚草莓叶片进行的某项生理过程，图三为大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你根据学习的生物知识回答： （1）草莓花上有200～400个雌蕊，草莓表面的“芝麻粒”是由雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的_____________，其种子就在这个小颗粒里面，因此，草莓属于种子植物中的____________。 （2）花药成熟后裂开会露出里面的____________，其落到柱头的过程叫____________。 （3）图二所示中生理过程，①是二氧化碳，②是____________，④是____________。 （4）图三b点后二氧化碳浓度降低是因为草莓进行了_____________，草莓植株内有机物积累最多的点是[_____________]点。在水肥条件具备的情况下，白天适当__________（填“增加”或“降低”）二氧化碳的浓度，可以增加草莓的产量。 （5）将该品种草莓分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得草莓的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.30% 8.10% 9.10% 根据上表中数据分析，请你为草莓增产提出一条合理化建议：____________。 33. 如下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中的信息回答问题： 瓶号 1 2 3 4 种子 20粒相同种子 5粒相同种子 20粒相同种子 20粒相同种子 环境条件 放适量水，置于温暖处 不放水，置于温暖处 种子浸入水中，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层 （1）指出本实验设计中的一处不足：_____________________。 （2）为探究温度对种子萌发的影响，应该用______和______（填瓶号）两组做对照实验。 （3）请问1号和3号瓶进行对照实验，对照组是______（填瓶号），所探究的是________对种子萌发的影响。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，1号瓶中有2粒种子最终没有萌发，请你分析可能的原因________________________（写出一种答案即可）。 34. 请分析下述材料回答。 资料一：在广东省“一核一带一区”区域发展格局中，清远位于粤北生态发展区。2021年12月底，清远开始全面推行林长制，市、县、镇、村四级2800余名林长正式上岗。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。目前，清远开展了广泛植树造林活动，大量种植如麻竹、木棉、桂花树、山茶、板栗、银杏、杉树等多种树木，森林覆盖率达69.4%。 资料二：广东省英德市石门台自然保护区是南岭国家森林公园的一部分，这里有二千多种的植物，有广东最大的原始森林。莽莽林海，一望无际，古木参天，松柏苍翠，高山杜鹃，南岭单竹，奇花异草，珍禽异兽，令人赏心悦目。 （1）资料一、二中下划线部分均反映了我国生物多样性中的物种多样性，物种多样性的实质是___________多样性。 （2）资料二中的森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过________作用维持了大气中的________平衡。 （3）资料二中的石门台自然保护区的植被覆盖率高，区内的空气优良，空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是___________。石门台自然保护区的大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，据此判断，蛇与苍鹰是__________关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湛江第一中学2023—2024学年第二学期初二级生物第一次综合素养评价试卷 （时间：60分钟，满分：100分） 说明： 1.全卷共6页，共两大题。 2.请考生把答案填写在答题卡指定区域。 一、单项选择题（本题共30小题，每小题2分，共60分，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项最符合题意要求） 1. 下列生命现象与生物特征的描述，错误的是（　　） A. “大鱼吃小鱼”——生物的生活需要营养 B. “惊起一滩鸥鹭”——应激性 C. “岸边柳树发出嫩芽”——生物能够繁殖 D. “一母生九子，九子各不同”——变异现象 【答案】C 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物的生命需要营养是指生物的一生需要不断从外界获得营养物质来维持生存。例如，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，这种营养方式叫自养；动物以植物或其他动物为食，这种营养方式叫异养。"大鱼吃小鱼"描述生物为生存获取营养，体现了生物的生活需要营养，故A正确。 B．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。"惊起一滩鸥鹭"是生物对外界刺激的反应，属于应激性，故B正确。 C．生物能生长是指生物体能够由小长大， 生物能繁殖后代是指生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。芽是未发育的枝条，“岸边柳树发出嫩芽”体现了生物能够生长，而不是繁殖，故C错误。 D．"九子各不同"描述子代间的差异，体现变异现象。遗传是指生物亲子间的相似性，变异是生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异性。可见，“一母生九子，九子各不同”说明生物具有变异的特征，故D正确。 故选C。 2. 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长得多，这主要是( ) A. 骆驼刺喜欢沙土 B. 骆驼刺怕被风刮走 C. 骆驼刺需要营养物质 D. 骆驼刺对缺水环境的适应 【答案】D 【解析】 【详解】因为荒漠干旱缺水，所以荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多，是为了深入地层中吸收水分。 3. 进行植物种类的调查时不应该（ ） A. 明确目的 B. 详细计划 C. 凭个人喜好取舍 D. 真实记录 【答案】C 【解析】 【分析】调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。 调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。 【详解】调查法的步骤：一、 明确调查问题，确定调查范围及对象；二、选择调查方式，不同的调查课题应采用不同的调查方式。调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查；对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。三、制定调查提纲及项目。四、实施调查。调查时要如实全面的记录，不能凭个人感觉喜好取舍记录。五、调查材料及数据的处理。对调查结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计。六、撰写调查报告，ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 4. 如图为显微镜下的人口腔上皮细胞结构示意图，出现下图最可能的原因是（ ） A. 盖盖玻片操作不当 B. 撕的表皮细胞太厚 C. 细胞未涂抹均匀 D. 光圈没有对准通光孔 【答案】C 【解析】 【分析】制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→刮→涂→盖→染。 【详解】A．如果盖盖玻片操作不当时会出现气泡，A错误。 B．显微镜观察的材料必须是薄而透明的，如果撕的表皮细胞太厚则不容易看到细胞，B错误。 C．如果涂抹时细胞未涂抹均匀，则会出现图中细胞重叠的现象，C正确。 D．如果观察时光圈没有对准通光孔，则会出现黑暗的视野，D错误。 故选C。 5. 显微镜是生物研究过程中重要的仪器，下图为显微镜的结构图，根据显微镜的结构以及其功能，下列描述错误的是（　　） A. 当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦ B. 具有放大物像作用的有①和③ C. 当物镜从要从10倍转换到40倍的时候，直接转动③ D. 如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动 【答案】C 【解析】 【分析】观图可知：①目镜、②转换器、③物镜、④遮光器、⑤反光镜、⑥粗准焦螺旋、⑦细准焦螺旋。 【详解】A．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒外，还能调出更加清晰的物像，当观察的物像较为模糊的时候，可以适当的调节⑦细准焦螺旋，A正确。 B．显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，即具有放大物像作用的有①目镜和③物镜，B正确。 C．转换器上安装的是不同倍数的物镜，当物镜从要从10倍转换到40倍的时候，转动②转换器，不能直接转到③物镜，C错误。 D．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，如果要把左下方的物像移到视野中央，应该将玻片往左下方移动，D正确。 故选C。 6. 一个草履虫每天大约能够吞食43000个细菌，它摄入食物的结构是（ ） A. 表膜 B. 口沟 C. 伸缩泡 D. 收集管 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用。 【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，与吞噬细菌无关，A错误。 B．它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，形成食物泡，供其慢慢消化吸收。据估计，一只草履虫每小时大约能形成60个食物泡，每个食物泡中大约含有30个细菌，因此，一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌，它对污水有一定的净化作用，B正确。 C．伸缩炮把体内多余的水分和废物排出体外，与吞噬细菌无关，C错误。 D．收集管把体内多余的水分和废物收集起来，与吞噬细菌无关，D错误。 故选B。 7. 制作人体口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是 A. 凉开水、生理盐水、碘液 B. 生理盐水、 凉开水、碘液 C. 碘液、清水、生理盐水 D. 碘液、生理盐水、清水 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此，制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。故选A。 【点睛】只要熟练掌握制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确步骤，就能熟练作答。 8. 人体器官由四种组织构成，下列关于人体组织及其功能搭配的叙述，错误的是（ ） A. 上皮组织——储存营养物质，保护 B. 结缔组织——支持、营养、连接和保护 C. 肌肉组织——收缩和舒张，使身体产生运动 D. 神经组织——接受刺激后，产生并传导兴奋 【答案】A 【解析】 【分析】人体的组织有：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】A．上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，没有储存营养物质的功能，故A错误。 B．结缔组织，种类很多，骨组织、肌腱、血液等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能，故B正确。 C．肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，故C正确。 D．神经组织，主要由神经细胞构成，能接受刺激，产生并传导兴奋，起调节和控制作用，故D正确。 故选A。 9. 图为植物体的相关概念图，A、B、C表示植物细胞部分结构，a表示功能，①表示过程，下列叙述不正确的是（　　） A. A表示细胞膜 B. B中含线粒体 C. C表示细胞核 D. ①表示细胞分裂 【答案】D 【解析】 【分析】图可知，a表示细胞壁起支持保护作用；B表示细胞质含有能量转换器；C表示细胞核是遗传控制中心；A是细胞膜；组织是细胞分化的结果，①表示细胞的分化。 【详解】A．根据分析知，A表示细胞膜，具有保护和控制物质的进出，A不符合题意。 B．B细胞质中含有线粒体和叶绿体，线粒体是呼吸作用的场所，叶绿体是光合作用进行的场所，根尖等细胞内没有叶绿体，B不符合题意。 C．C表细胞核，细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，C不符合题意。 D．在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，①细胞分化的结果形成了不同的组织，D符合题意。 故选D。 10. 苔藓植物可做监测空气污染程度的指示植物，这是由下列哪一特点决定的（ ） A. 只具有假根． B. 无输导组织 C 叶只有一层细胞 D. 长得短小 【答案】C 【解析】 【分析】苔藓植物主要特征有①一般具有茎和叶，茎中无导管，叶中无叶脉，所以无输导组织；②没有真正的根，只有短而细的假根。起固着作用，所以植株通常矮小；③叶只由一层细胞，含有叶绿体，能进行光合作用，也能吸收水分和无机盐；④受精过程离不开水。 【详解】苔藓植物无根，只有假根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只由一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 11. 我国有许多描写植物的优美诗句，下列叙述错误的是（　　） A. 西湖春色归，春水绿于染描写了藻类植物大量繁殖的现象 B. 苔花如米小，也学牡丹开描写的植物都能开花结果 C. 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬中的蕨类植物能产生孢子 D. 门前银杏如相待，才到秋来黄又黄中的银杏的种子俗称白果 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大；裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官；被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。 【详解】A．西湖春色归，春水绿于染，蕴含生物学知识，藻类植物结构简单，无根，茎，叶是分化，细胞内含叶绿体，湖水中富含有机物，春天又温度适宜，使得藻类植物大量繁殖，故A正确。 B．苔花如米小，也学牡丹开，包含苔藓植物和被子植物，诗句蕴含的生物学知识是牡丹是被子植物可以开花结果，而诗句里的苔藓植物属于孢子植物，孢子植物不能开花结果，故B错误。 C．箭茁跪甘欺雪菌，厥芽珍压春疏中，蕴含的生物学知识是蕨类植物能产生孢子繁殖后代，故C正确。 D．门前银杏如相待，才到秋来黄又黄，银杏属于裸子植物，种子外无果皮包被，俗称白果，故D正确。 故选B。 12. 在“观察叶片的结构”实验时，看到的菠菜叶横切面如图，下列说法错误的是（ ） A. 图中②的细胞内含有较多的叶绿体 B. 叶片与外界进行气体交换的“门户”是图中的⑤气孔 C. 多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多 D. 图中①的细胞内不含叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】分析图片信息可知：①上表皮，②栅栏组织，③叶脉，④海绵组织，⑤气孔。 【详解】A．叶肉的②栅栏组织靠近上表皮，栅栏组织含有大量的叶绿体能够进行光合作用合成有机物，A正确。 B．⑤气孔被称为植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口"。气孔由一对半月形的保卫细胞构成，气孔开闭受保卫细胞控制，B正确。 C．多数植物叶片上气孔分布的特点是：下表皮上的气孔数目比上表皮多。由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高，叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失。气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以多数植物叶片的气孔下表皮多，C错误。 D．①表皮细胞是无色透明的，没有叶绿体，不能进行光合作用，但是具有保护作用，D正确。 故选C 13. 下图所示的实验装置放在光下，当试管内的气体积聚到1/2的时候，取出试管，迅速将快要熄灭的火柴伸进试管口，观察到的现象和实验说明的问题是（　　） A. 火柴熄灭，光合作用产生氧气 B. 火柴复燃，光合作用产生氧气 C. 火柴熄灭，光合作用产生二氧化碳 D. 火柴复燃，光合作用产生二氧化碳 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。可见光合作用的原料是二氧化碳和水；场所是叶绿体；条件是光；产物是：有机物和氧。 【详解】当试管内的气体积聚到1/2的时候，取出试管，迅速将快要熄灭的火柴伸进试管口，观察到的现象是火柴复燃，氧气具有助燃性，说明光合作用产生的是氧气，B符合题意。 故选B。 14. 为了助推乡村振兴，让蔬菜大棚成为农民增收致富的一把“金钥匙”，某县不断探索大棚生产新模式。下列措施不能提高大棚蔬菜产量的是（　　） A. 适当延长光照时间 B. 适当增加大棚中二氧化碳的浓度 C. 合理密植 D. 全程做好大棚的密封处理 【答案】D 【解析】 【分析】光合作用实质是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。影响光合作用的因素有：光照强度、二氧化碳浓度、水分、光照时间等。 【详解】A．适当延长光照时间，能延长植物进行光合作用的时间，使植物体内积累更多的有机物，能提高大棚蔬菜产量，A不符合题意。 B．二氧化碳是植物进行光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳浓度，可以提高光合作用的效率，能提高大棚蔬菜产量，B不符合题意。 C．合理密植能够提高光合作用的效率，提高大棚蔬菜的产量，C不符合题意。 D．全程做好大棚的密封处理，空气不流通，造成大棚内二氧化碳含量不足，降低光合作用的效率，不能提高大棚蔬菜产量，D符合题意。 故选D。 15. 垂直农场是一种新型室内种植方式，它采用无土栽培技术将蔬菜种植从农村转移到城市。无土栽培能获得成功的主要原因是植物能从营养液里获得足够的（ ） A. 水和无机盐 B. 水和有机物 C. 无机盐和有机物 D. 水、无机盐和有机物 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 【详解】植物的根从营养液吸收水分和无机盐，而有机物是植物进行光合作用制造的，因此进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的水分、无机盐，BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 16. 某生物兴趣小组的同学对呼吸作用的相关实验进行了探究（甲瓶装的萌发种子，乙瓶装的煮熟的种子），下列说法不正确的是（　　） A. 图1的实验还需增加煮熟种子作为对照组 B. 图2的实验说明萌发种子呼吸产生二氧化碳 C. 图3的实验说明萌发种子呼吸时释放热量 D. 图1的实验所用到的原理是二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的反应式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 【详解】A．图1当开关打开后，试管中澄清的石灰水会变浑浊，因为，萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，但此实验还缺乏煮熟的种子的对照，否则无法说明使澄清石灰水变浑浊的气体是萌发的种子呼吸作用产生的，故A正确。 B．燃烧需要氧气，萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，故B错误。 C．萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量以热能的形式散失出来，所以图3甲瓶内的温度会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度基本不变，故C正确。 D．图1当开关打开后，因萌发的种子进行呼吸作用产生了二氧化碳，二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，所以，试管中澄清的石灰水会变浑浊，故D正确。 故选B。 17. “锄禾日当午，汗滴禾下土”是描写劳动人民辛勤劳作的诗句，其中“锄禾”的目的是（　　） A. 加快水分的蒸发 B. 抑制根的呼吸作用 C. 减少养分的消耗 D. 促进根的呼吸作用 【答案】D 【解析】 【分析】植物的根呼吸的是空气中的氧气，深耕松土给农作物深耕松土可以增加土壤中氧气的含量，根部氧气供应充足时，呼吸作用旺盛。 【详解】A．在一定范围内，随着温度等升高，蒸腾作用增强，水分散失快，有利于降温，提高湿度，A不符合题意。 BC．抑制呼吸作用有利于减少有机物的分解，增加营养物质的储存，BC不符合题意。 D．植物的根呼吸的是空气中的氧气。“锄禾”，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，D符合题意。 故选D。 18. 下图是植物根尖结构模式图，下列叙述不正确的是（　　） A. ①是吸收水和无机盐的主要部位 B. ②处的细胞体积较大，能够迅速伸长 C. ③处细胞排列紧密，具有较强分裂能力 D. ④处细胞能不断伸长，是根生长的主要部位 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。图中①是成熟区，②是伸长区，③是分生区，④是根冠。 【详解】A．①成熟区，也称根毛区。内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管。导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位，A正确。 B．②伸长区，位于分生区稍后的部分。一般长约2～5毫米。是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑。 生长最快的部分是伸长区，B正确。 C．③分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织。个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明，C正确。 D．④根冠，位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，D错误。 故选D。 19. 俗话说“人往高处走，水往低处流”，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于（ ） A. 吸收作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；蒸腾作用形成的蒸腾拉力是植物体内水分自下而上运输的动力。 【详解】A．吸收作用是指根系对水分的吸收，根系以其庞大的表面积，主要是根尖上着生的根毛，与土壤水分相接触，A不符合题意。 B．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输，动力都是来自于植物的蒸腾作用，蒸腾作用还能提高大气的湿度，增加降水，可在植物体内“水往高处流”，其动力主要来源于蒸腾作用，B符合题意。 C．呼吸作用是生物体吸收氧气，分解有机物为二氧化碳和水，并释放出能量，C不符合题意。 D．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出氧气，D不符合题意。 故选B。 20. 某同学设计了如下探究实验：取大小和生长状况接近的三段植物枝条，放在等量清水的同规格量筒中，并在三个量筒的清水表面滴加植物油（如图所示），然后将三个装置同时放在阳光下照射6小时。下列叙述错误的是（　　） A. 滴加植物油的目的是防止水分蒸发 B. 将装置放在光下的主要目的是进行光合作用 C. 甲量筒内的液面下降最大 D. 该实验证明蒸腾作用的主要器官是叶 【答案】B 【解析】 【分析】植物体的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用。 【详解】A．在量筒中滴加植物油，油会漂浮在水面，防止量筒中水分的蒸发，减少实验误差，故A正确。 B．将装置放在光下的主要目的促进植物的蒸腾作用，使实验现象更明显，故B错误。 C．由图可知，甲量筒内的植物叶片最多，蒸腾作用散失的水分最多。因此，筒内的液面下降最大，故C正确。 D．根据图可以推测实验现象为甲量筒的液面最低，其次是乙，丙量筒的液面最高。故实验可以证明蒸腾作用的主要器官是叶，故D正确。 故选B。 21. 花生果实埋在土壤里，果实内的有机物是通过下列哪种方式获得（　　） A. 叶片制造的有机物，通过筛管运输给花生果实 B. 根从土壤中吸收的有机物，通过筛管运输给花生果实 C. 茎里贮存的有机物，通过导管运输给花生果实 D. 花吸收的光能，通过筛管运输给花生果实 【答案】A 【解析】 【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。绿色植物进行光合作用的主要器官是叶。 【详解】A．叶片具有叶绿体，能够进行光合作用，制造有机物，有机物能够通过筛管运输给花生果实，A正确。 B．根从土壤中吸收水和无机盐，水和无机盐能通过导管运输到植物的其他器官。根不能从土壤中吸收有机物，花生果实里的有机物也不是来自根，B错误。 C．植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物，C错误。 D．花没有叶绿体，不能通过光合作用吸收光能、制造有机物，D错误。 故选A。 22. 玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内（ ）。 A. 有大量薄壁细胞存在 B. 没有韧皮部 C. 没有形成层 D. 没有木质部 【答案】C 【解析】 【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层。 【详解】形成层是位于木质部和韧皮部之间一种分生组织。能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗。玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗。C符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是理解形成层的功能。 23. 观察下图，左边是菜豆种子，右边是玉米种子，阴影部分表示两者的共同特征。下列关于两者共同特征的说法，正确的是（ ） A. 都有种皮、胚乳 B. 胚都有胚根、胚芽、胚轴、胚叶组成 C. 都有种皮、胚 D. 营养物质都储存在子叶里 【答案】C 【解析】 【分析】菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。 【详解】我们知道菜豆种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶；玉米种子的结构包括种皮、胚乳和胚，胚包括胚根、胚轴、胚芽、子叶。由此可见菜豆种子和玉米种子都有的结构是种皮和胚（或种皮和胚根、胚轴、胚芽、子叶），故C正确，ABD错误。 故选C。 24. 近期，淄博美食——八大局紫米饼成了新晋网红小吃。紫米是水稻的一个品种，请推测紫米种子的营养物质主要来自哪个结构？（　　） A. 胚根 B. 胚芽 C. 子叶 D. 胚乳 【答案】D 【解析】 【分析】单子叶植物储存营养物质的结构是胚乳，子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，紫米属于单子叶植物． 【详解】A．胚根是胚结构的一部分，不储存营养物质，A错误。 B．胚芽是胚结构的一部分，不储存营养物质，B错误。 C．子叶是双子叶植物储存营养物质的结构，C错误。 D．胚乳是紫米种子储存营养物质的结构，D正确。 故选D 25. 为了促进种子萌发，农民在“点种”中积累了较多的经验做法。下列解释正确的是（ ） A. 播种前要疏松土壤，促进土壤中的水分快速散失 B. 播种前覆盖地膜，为种子萌发提供充足的空气 C. 种子在播种前用水浸种，为种子萌发提供一定水分 D. 播种前适当施一些化肥，给种子萌发提供营养物质 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有供胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发需要充足的空气，播种前疏松土壤使土壤变得疏松透气，利于种子萌发，A错误。 B．早春播种气温较低，覆盖地膜能提高温度、湿度，增加种子的发芽率，B错误。 C．种子萌发需要一定的水分，种子在播种前用水浸种，是为种子萌发提供一定水分，C正确。 D．种子萌发需要的有机营养由种子内部的子叶或胚乳提供，D错误。 故选C。 26. 大豆是常见的双子叶植物，它的叶脉、根系的特征组合正确的是（ ） A. ②④ B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【分析】双子叶植物的根茎是直立的，主要的根是发达的；许多是木质的，可以不断地变粗，叶脉呈网状，花萼片和花瓣的数量都在5到4片之间，花瓣在一起的话，会有5到4个。 【详解】根系是一株植物上所有根的总和。主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，直而粗，侧根细小，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不明显，不定根发达如玉米、小麦的根系。根据题图，可判断①是须根系，②是直根系。 具有明显的主脉，经过逐级的分枝，形成多数交错分布的细脉，由细脉互相联结形成网状，称为网状脉。叶片的中脉与侧脉、细脉均平行排列或侧脉与中脉近乎垂直，而侧脉之间近于平行，都属于平行脉。根据题图，可判断③是平行脉，④是网状脉。 因此，结合分析，可判断大豆的叶脉和根系的特征组合为②直根系和④网状脉，A符合题意。 故选A。 27. 不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ） ①有雄蕊②有雌蕊③经历了自花传粉④经历了传粉⑤经历了受精 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【分析】雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。 传粉和受精是果实和种子的形成的必要条件。 【详解】绿色植物开花后，雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构。一朵花要经过传粉和受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，能结出果实的花一定②长有雌蕊，并且④经历了传粉和⑤经历了受精，因此ACD错误，B正确。 故选B。 28. 公益广告：“我国每年要消耗一次性木筷450亿双，相当于要砍伐600万棵成年大树。专家估计，一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下列对绿色植物的生态价值的叙述中错误的是（ ） A. 直接或间接为其他生物提供食物 B. 促进生物圈的水循环 C. 维持大气中二氧化碳和氧的平衡 D. 降低大气湿度 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物能通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，维持大气中的碳—氧平衡，有利于减弱温室效应；植物可以减缓雨水对陆地的冲刷，其根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用，有利于保持水土，防止水土流失；植物通过蒸腾作用散失水分，可以增加空气湿度和增加降雨量。 【详解】A．绿色植物通过光合作用把二氧化碳等无机物转变成有机物（主要为淀粉），不仅用来构成植物体的本身，也直接或间接为其他生物提供了食物来源，A正确。 BD．绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环，B正确、D错误。 C．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳—氧平衡，C正确。 故选D。 29. 绿化校园，从我做起！西西所在的生物小组进行了“校园绿化方案设计活动”，他们的设计方案中不恰当的是（ ） A. 尽量选用名贵的花草树木，丰富学校的植被品种 B. 注重空间搭配，做到合理利用空间 C. 注意各种类花草树木的生长周期，一年四季各有风景 D. 充分考虑学校实际情况，尽量不对校园环境布局做大的改动 【答案】A 【解析】 【分析】绿化是指栽植花草树木以美化环境的活动，绿化可改善环境卫生，并在维持生态平衡方面起多种作用。 【详解】A．校园绿化要有实用性，所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。因此最好不要选用名贵的花草树木，故A符合题意。 B．校园绿化要注重植物的空间搭配，做到疏密相间、协调自然，既美观又有利于植物的生长，故B不符合题意。 C．栽培植物时需注意花草树木的生长周期，使校园春夏秋冬花不断，四季绿满园，故C不符合题意。 D．校园绿化要结合学校实际情况，尽量不对学校环境布局做大的改动，因地制宜的增加绿化面积，美化校园环境，故D不符合题意。 故选A。 30. 下图为叶芽的结构示意图，其中能发育成植物的茎的是（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 【答案】C 【解析】 【分析】题图中：1生长点，2幼叶，3芽轴，4芽原基。 【详解】叶芽由生长点、幼叶、芽轴和芽原基等部分组成。生长点具有很强的分生能力，可使芽轴不断伸长，并发育成顶芽；幼叶发育为叶；芽轴发育成茎；芽原基发育成侧芽。可见，能发育成植物的茎的是图中的3芽轴，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 二、非选择题：本大题共4小题，每道小题10分，共40分。 31. 在第75届联合国大会上，我国提出2060年前力争实现“碳中和”。“碳中和”是指通过节能减排和吸收二氧化碳，抵消产生的二氧化碳排放量，图二表示其中一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图分析回答： （1）从生态系统的成分看，草属于__________；兔、鼠等动物属于___________。 （2）图一中的食物网是由________条食物链组成的，请写出其中最长的一条食物链：___________。 （3）若要表示一个完整的生态系统，图一还缺少的成分是__________和非生物部分。该生态系统中能量的最终来源是__________，能量流动的特点是__________。 （4）若此生态系统被污染，则图二中的丁对应图一中的生物是__________。 （5）由于某种自然原因，鹰的数量减少，则短时间内兔的数量会___________（填“增多”或“减少”），一段时间后，又会恢复并趋于稳定，说明生态系统有__________能力。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 （2） ①. 3##三 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 分解者 ②. 太阳能##光能 ③. 单向流动、逐级递减 （4）草 （5） ①. 增多 ②. 一定的自动调节 【解析】 【分析】（1）生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（绝大多数的动物）和分解者（主要是细菌和真菌）；非生物部分包括阳光、空气、水、温度等。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者……，起始点是生产者。 （3）在生态系统中，有害物质会通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，即生物富集现象。 （4）生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有一定限度的。 【小问1详解】 生产者主要是指绿色植物，它们能通过光合作用将无机物合成有机物，并将光能转化为化学能储存在有机物中，为自身和其他生物提供物质和能量。可见，草属于生产者。消费者是指不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食的生物，兔、鼠等动物符合这一特征，属于消费者。 【小问2详解】 图一中的食物链有：①草→兔→鹰；②草→鼠→鹰；③草→鼠→蛇→鹰，共3条。其中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰，因为它包含的营养级最多。 【小问3详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，图一中有生产者和消费者，缺少生物部分的分解者和非生物部分。 生态系统中能量的最终来源是太阳能（光能），绿色植物通过光合作用将太阳能转化为化学能储存在有机物中。能量在生态系统中的流动特点是单向流动、逐级递减，即能量只能从第一营养级流向第二营养级，再依次流向后面的各个营养级，并且在流动过程中能量会逐渐减少。 【小问4详解】 在生态系统中，有毒物质会沿着食物链积累，营养级别越高的生物，体内积累的有毒物质越多。图二中生物体内有毒物质相对含量由少到多的顺序是丁、乙、甲、丙，对应的食物链为丁→乙→甲→丙；图一中最长的食物链是草→鼠→蛇→鹰，所以图二中的丁对应图一中的生物是草。 【小问5详解】 鹰是兔的天敌，当鹰的数量减少时，兔因天敌减少，短时间内数量会增多。但生态系统具有一定的自动调节能力，一段时间后，兔的数量又会恢复并趋于稳定。不过这种自动调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 32. 每到冬季，草莓就成为当季最受欢迎的水果“宠儿”，草莓的食用部分是其种子形成过程中分泌的生长激素刺激花托膨大长成的。图一为草莓花的结构图，图二为大棚草莓叶片进行的某项生理过程，图三为大棚内二氧化碳含量的变化曲线，请你根据学习的生物知识回答： （1）草莓花上有200～400个雌蕊，草莓表面的“芝麻粒”是由雌蕊的子房发育而来，因此“芝麻粒”实际上是草莓的_____________，其种子就在这个小颗粒里面，因此，草莓属于种子植物中的____________。 （2）花药成熟后裂开会露出里面的____________，其落到柱头的过程叫____________。 （3）图二所示中生理过程，①是二氧化碳，②是____________，④是____________。 （4）图三b点后二氧化碳浓度降低是因为草莓进行了_____________，草莓植株内有机物积累最多的点是[_____________]点。在水肥条件具备的情况下，白天适当__________（填“增加”或“降低”）二氧化碳的浓度，可以增加草莓的产量。 （5）将该品种草莓分别种植在三个大棚内（光照和栽培措施基本相同），调节大棚内温度，测得草莓的含糖量如下表： 大棚编号 1号 2号 3号 白天平均温度（℃） 32 32 32 夜间平均温度（℃） 24 21 18 含糖量 7.30% 8.10% 9.10% 根据上表中数据分析，请你为草莓增产提出一条合理化建议：____________。 【答案】（1） ①. 果实 ②. 被子植物 （2） ①. 花粉 ②. 传粉 （3） ①. 水 ②. 氧气 （4） ①. 光合作用 ②. d ③. 增加 （5）适当降低夜间温度 【解析】 【分析】题图一是花的结构由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成的。花的主要结构是雄蕊和雌蕊，雄蕊花药里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。 题图二中：①是二氧化碳，②是水，③是光，④是氧气。 图三是二氧化碳的含量随时间的变化，影响二氧化碳含量的有光合作用和呼吸作用。含量上升时呼吸作用较强，含量下降时光合作用较强。细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体中进行的。 【小问1详解】 子房各个结构发育的过程如图： 由图可知：子房发育成果实，果实包括种子和种皮。根据种子外面是否有果皮包被，种子植物分为两大类群：裸子植物和被子植物。种子外面没有果皮包被着的植物称为裸子植物。种子外面有果皮包被着的植物称为被子植物。 【小问2详解】 花药成熟后会自然裂开，散放出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。植物传粉的方式一般有两种类型：自花传粉和异花传粉。一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉方式，叫做自花传粉。花粉依靠外力，落到另一朵花的柱头上的传粉方式，叫做异花传粉。 【小问3详解】 光合作用的公式如图： 有图可知：光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。题干中①是二氧化碳，所以②是水，③是光，④是氧气。 【小问4详解】 图三ab段为0到6点，呼吸作用大于光合作用，二氧化碳含量上升。bd段为6到18点，光合作用大于呼吸作用，二氧化碳含量下降。故图三b点后二氧化碳浓度降低是因为草莓进行了光合作用。de段为18点以后，受光因素影响，呼吸作用大于光合作用，二氧化碳含量上升。b、d点时光合作用等于呼吸作用。故草莓植株内有机物积累最多的点是d点。光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。故在水肥条件具备的情况下，白天适当增加二氧化碳的浓度，可以增加草莓的产量。 【小问5详解】 探究实验要遵循单一变量原则。根据表可知三个大棚中的自变量是夜间平均温度，因变量是含糖量，昼夜温差越大含糖量越高，因此适当降低夜间温度或增加昼夜温差可以为草莓增产。 33. 如下表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计，根据表中的信息回答问题： 瓶号 1 2 3 4 种子 20粒相同种子 5粒相同种子 20粒相同种子 20粒相同种子 环境条件 放适量水，置于温暖处 不放水，置于温暖处 种子浸入水中，置于温暖处 放适量水，置于冰箱保鲜层 （1）指出本实验设计中的一处不足：_____________________。 （2）为探究温度对种子萌发的影响，应该用______和______（填瓶号）两组做对照实验。 （3）请问1号和3号瓶进行对照实验，对照组是______（填瓶号），所探究的是________对种子萌发的影响。 （4）如果在严格按上表的实验条件进行实验的情况下，1号瓶中有2粒种子最终没有萌发，请你分析可能的原因________________________（写出一种答案即可）。 【答案】（1）2号瓶内只放了5粒种子 （2） ①. 1 ②. 4 （3） ①. 1 ②. 氧气（空气） （4）种子的胚受损、种子已死亡（已超过其寿限）、种子处于休眠期（一种答案即可） 【解析】 【分析】（1）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力，一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。 【小问1详解】 实验中各组的无关变量要保持一致，2号瓶内只放了5粒种子，这违反了实验的等量原则和单一变量原则。故本实验设计中的一处不足是2号瓶内只放了5粒种子。 【小问2详解】 探究温度对种子萌发的影响，该实验的自变量是温度，1号瓶和4号瓶的变量是温度，所以用1和4两组做对照实验。 【小问3详解】 一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。1号和3号瓶进行对照实验，3号瓶中的种子浸入水中，无法接触氧气，1号瓶放适量水，所以1和3号瓶探究的是氧气（空气）对种子萌发的影响，对照组是1号瓶。 【小问4详解】 种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。1号瓶的环境条件是适宜的，如果有2粒种子最终没有萌发，可能是种子自身的问题，如种子的胚受损、种子已死亡（已超过其寿限）、种子处于休眠期。 34. 请分析下述材料回答。 资料一：在广东省“一核一带一区”区域发展格局中，清远位于粤北生态发展区。2021年12月底，清远开始全面推行林长制，市、县、镇、村四级2800余名林长正式上岗。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。目前，清远开展了广泛的植树造林活动，大量种植如麻竹、木棉、桂花树、山茶、板栗、银杏、杉树等多种树木，森林覆盖率达69.4%。 资料二：广东省英德市石门台自然保护区是南岭国家森林公园的一部分，这里有二千多种的植物，有广东最大的原始森林。莽莽林海，一望无际，古木参天，松柏苍翠，高山杜鹃，南岭单竹，奇花异草，珍禽异兽，令人赏心悦目。 （1）资料一、二中下划线部分均反映了我国生物多样性中的物种多样性，物种多样性的实质是___________多样性。 （2）资料二中的森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过________作用维持了大气中的________平衡。 （3）资料二中的石门台自然保护区的植被覆盖率高，区内的空气优良，空气负离子含量高。这反映了生物与环境的关系是___________。石门台自然保护区的大山雀的食物主要有叶蝉、松毛虫、蝗虫等，天敌主要是蛇和苍鹰，据此判断，蛇与苍鹰是__________关系。 【答案】（1）基因##遗传 （2） ①. 光合 ②. 碳氧 （3） ①. 生物影响环境 ②. 竞争 【解析】 【分析】（1）生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，其中基因多样性是物种多样性的实质。 （2）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，维持了大气中的碳氧平衡。 （3）生物与环境的关系包括生物适应环境、生物影响环境和环境影响生物。在生态系统中，两种生物争夺相同的食物、生存空间等资源时，它们之间的关系为竞争关系。 【小问1详解】 生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性。每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，物种多样性的实质是基因多样性（或遗传多样性）。 【小问2详解】 绿色植物通过光合作用，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气。在这个过程中，植物吸收二氧化碳，释放氧气，从而维持了大气中的碳氧平衡。可见，森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的碳氧平衡。 【小问3详解】 石门台自然保护区的植被覆盖率高，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度，光合作用可以释放氧气，使得区内空气优良，空气负离子含量高，这体现了生物对环境的影响，即生物影响环境。在该生态系统中，蛇和苍鹰都以大山雀为食物，它们争夺相同的食物资源，所以蛇与苍鹰是竞争关系。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $