3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

| 32页
| 125人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

视频:“China travel”爆火,144小时免签政策助力国家形象塑造 2024年6月,“China travel”火遍海外社交媒体,成为不少外网博主的流量密码。究其原因,中国开放144小时过境免签政策,让一大批外国游客纷纷涌入,而他们随手拍摄的视频,记录了中国的风土人情,在海外网络上激起了热烈的讨论与关注。 “眼见为实”刷新了不少外国游客对中国的固有认知,打破了少数西方媒体塑造的“信息茧房”。不少外国博主都表示亲眼所见的中国打破了他们原有的印象。同时,他们也在震撼、交流中消除误解和偏见,促进不同文化之间的相互理解和尊重,于各类网络平台上成为了中国“最强嘴替”,推动了中华文化在世界范围内的传播,从而树立一个更加真实、多元、包容的中国形象。 道德与法治 九年级上册 2025秋 第二单元:民主与法治 2.3.1 生活在新型民主国家 1 1.政治认同:体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程,热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 2.道德修养: 了解民主,认同民主价值、增强民主意识。 3.法治观念: 拥护我国的各项民主制度,努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 4.责任意识:增强社会责任感和主人翁意识,自觉、理性参与民主生活。 核心素养目标: 教学重点:社会主义民主的本质。 教学难点:理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 合作探究指导: 请同学们自主学习课本P30-36内容,完成下面的目标思考题,要求大字慢看,小字快读,并且用铅笔圈点勾画关键词,再把此问题写在课本中这些答案的对应位置。独立完成并熟记,背下重要问题。时间5分钟。 1. 1.如何理解“民主”?(了解) 2.我国民主发展历程(了解) 3. 为什么说我国社会主义民主是新型的民主?(掌握) 4.我国社会主义民主有哪两种重要形式?(掌握) 合作探究(5分钟) 第一目 民主的足音 活动1:正确认识和理解民主 探究新知 这些古语体现了什么思想?与中国民主有何关联? 1.民惟邦本,本固邦宁。----《尚书·五子之歌》 2.得天下有道:得其民,斯得天下矣。得其民有道:得其心,斯得民矣。----《孟子·离娄上》 3.以百姓心为心。----《老子》 4.天惟时求民主,乃大降显休命于成汤。 ---《尚书·多方》 中华优秀传统文化中的民本思想,是中国民主价值追求的重要思想源头。 活动1:正确认识和理解民主 探究新知 我国是人民当家作主的国家,是不是人人享有民主? 我国《宪法》第一章第一条规定了我国的国家性质:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 民主在价值上要求大多数人当家做主。(注意:大多数人不是全部人,人民民主≠全民民主。) 活动1:正确认识和理解民主 探究新知 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 我国的根本政治制度,是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 我国的基本政治制度。充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆。 我国的基本政治制度,独具中国特色,实现民族平等、保障少数民族的合法权利。 我国的基本政治制度,发展基层民主,夯实社会主义民主政治建设的基础。 选举民主 协商民主 结合材料,说一说如何实现民主价值? 民主价值的实现靠民主形式和民主制度的建立。 活动1:正确认识和理解民主 探究新知 结合议学情境,谈一谈为什么不同的国家有不同的民主制度?取决于什么? 一个国家选择走什么样的民主道路,取决于它的具体国情。 英国君主立宪制:国王是摆设无实权,首相领导内阁管理国家 美国民主共和制:立法、行政、司法三权分立,相互制衡 中国人民代表大会制度:民主选举人大代表,代表人民管理国家和社会 ①民主价值追求的思想源头 ②民主价值的要求 ③民主价值的实现形式 ④民主道路的决定因素 大多数人当家作主 民本思想 要靠民主形式和民主制度的建立 取决于它的具体国情 课堂笔记 全民民主 君主立宪制 1.认识和理解民主 认识和理解民主 民 主 专 制 相对立 签订《南京条约》 1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强心声。 回溯中国人民追求民主价值的历史进程,无数仁人志士前仆后继,不惜献出生命,但这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 2.中国探索民主道路的历史进程 中国探索民主的历程 (改良派)郑观应:“欲张国势,莫要于得民心;欲得民心,莫要于通下情;欲通下情,莫要于设议院。” : (维新派)梁启超:“国之强弱,悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何?私而已矣;民主者何?公而已矣。” : (革命派)孙中山:“盖国民为一国之主,为统治权之所出;而实行其权者,则发端于选举代议士” : 旧民主主义革命时期 抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利是当时中国人民的最强心声 2.民主在我国的发展历程 实现了从封建专制向人民民主的伟大飞跃 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1840以来近代中国 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。 社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 课堂笔记 2.我国民主的探索历程(了解)P31-32 (1)旧民主主义革命时期: ①1840年以来的近代中国,争取民族独立、伸张人民权利,成为当时中国人民的最强的心声。 ②回溯中国人民追求民主价值的历史进程,“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ③俄国十月革命给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望。 (2)新民主主义革命时期: ④中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任,不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ⑤ 1949年,新中国成立,实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 (3)社会主义现代化时期: ⑥随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成,社会主义民主在中国大地上得以真正确立。(1956年) ⑦改革开放以来,中国共产党总结经验和教训,领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。(1978年—至今) 没有实现还权于民 中国革命胜利,人民民主胜利 确立社会主义民主 继续探索社会主义民主 第一条 中华人民共和国使工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。 人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 第三条 中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。 第二十七条 一切国家机关和国家工作人员必须依靠人民的支持,倾听人民的意见和建议,接受人民监督,为人民服务。 第三十三条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 结合八下学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障? 3.为什么民主需要法治来体现和保障 宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书。一个国家民主的内容和进程无不通过宪法得以体现和反映。 1954年通过并颁布的《中华人民共和国宪法》,是中华人民共和国的第一部宪法,为我国后来的民主建设与制度建设奠定了基础。 1982年,我国通过了现行宪法。为适应改革开放和社会主义现代化建设的实践要求,现行宪法经过五次修正,把适合中国国情的社会主义民主建设提升到一个新的高度。 ①宪法是国家的根本法,是公民权利的保障书… ②建设人民当家作主的社会主义国家,实现社会公平正义,已成为全体中国人民的共同价值追求。③实践证明,通过法治体现、保障的民主,才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 结合学过的宪法知识,说说为什么社会主义民主的发展需要宪法保障。 全过程人民民主 三. 新型民主(本质) 巩固提升 探究新知 活动3:探究 “新型民主” 的 “新” 第一条:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条:“国家的一切权利属于人民。” ①本质上:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征 。 探究新知 活动3:探究 “新型民主” 的 “新” 最广泛 主体的广泛性——享有权利的人多(例如:全国55个少数民族都有十四届全国人大代表) 权利的广泛性——享有的权利多(选举权和被选举权、政治自由、监督权、受教育权、财产权等等) 最真实 最管用 ①人民的意愿得到充分反映;②人民的合理要求得到充分实现; ③人民的合法权利得到充分保障;④人民的创造活力得到充分激发。 ①有助于推动经济社会持续健康发展, ②有利于实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 ②民主特点上:我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 探究新知 活动3:探究 “新型民主” 的 “新” ③民主形式上:我国既发展选举民主,又发展协商民主(特有形式和独特优势)。有事好商量,众人的事情由众人商量,是人民民主的真谛。 发展选举民主,保障人民通过选举、投票行使管理国家和社会事务的权利。 发展协商民主,推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商,尽可能取得一致意见。 探究新知 活动3:探究 “新型民主” 的 “新” ④制度保障上:在我国,人民当家作主落实在国家政治生活和社会生活之中,有具体的制度给予保障。 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治制度 新型民主“新”在哪 ①本质新:全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 ②特点新:全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民 主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 ③形式新:选举民主+协商民主,有事好商量,众人的事 情众人商量,是人民民主的真谛。 ④制度保障新:我国建立起了保障人民当家作主的政治制度体系。 “一根本+三基本” 3.为什么说我国社会主义民主是一种新型的民主 (如何正确认识全过程人民民主)?P33-35①-⑥ A.全过程人民民主充分彰显社会主义国家性质,充分彰显人民主体地位, B.使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 习近平总书记指出:“民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。” 5.发展全过程人民民主有什么意义? 三. 新型民主(意义) 巩固提升 6.我国民主现状 我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路,全面发展全过程人民民主,人民当家作主更为扎实,基层民主活力增强,人民享有广泛的民主权利,人民的利益得到越来越切实的保障。 课堂总结 生活在 新型民主国家 民主的足音 新型的民主 1.了解我国的民主历程 2.我国社会主义民主 注意:社会主义民主的本质、特点、根本保证、 意义、真谛、形式、制度是本节课重点。 本质(属性、特征) 特点 形式 制度 真谛 根本保证 意义 随堂练习 1.(2025·湖南怀化·模拟预测)2024年12月1日,南极中山国家大气本底站正式业务运行,这是我国首个境外大气本底站,也是第9个纳入业务运行的大气本底站。该时政事件表达的主题是 (    ) A.大气监测威力显,科技创新谱新篇 B.环境保护展新颜,绿色发展富人间 C.核心技术握在手,科技自立已实现 D.科技强国美梦圆,综合国力天下先 A 随堂练习 2.(2025·四川达州·模拟预测)2025年1月,DeepSeek-R1正式发布,在多个领域展现出与顶尖模型比肩的实力,一经发布全球震惊,凭借其成本效益和强大能力,成为新一代AI技术的代表。其全面的开源政策也吸引了广泛的外部支持,开发者纷纷利用这一平台创造出多样化的应用,涵盖教育、医疗、金融等各个领域。下载量全球197个国家下载第一,断层式领先。可见(    ) ①中国品牌的国际竞争力不断提升     ②制度的创新推动社会的进步 ③中国自主创新能力不断增强     ④科技创新将使生活更美好 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ D 随堂练习 3.(2024九年级上·全国·专题练习)2025年5月30日是第九个全国科技工作者日,小秦所在学校计划围绕“逐梦星辰大海,踏破浩渺寰球”开展主题活动。以下适合作为分享内容的有(    ) ①神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功 ②电影《哪吒2》成为全球影史单一市场票房冠军 ③我国科学家绘制出全球首个海洋最深生态系统图景 ④四部门联合发布《2025年数字乡村发展工作要点》 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 随堂练习 4.(25-26八年级上·四川泸州·期末)“核心技术作为国之重器关乎国家核心利益和核心竞争力,核心技术不是别人赐予的,没有核心技术只能受制于人。”这告诉我们(    ) A.创新是改革开放的生命 B.教育是民族振兴、社会进步的基石 C.实施创新驱动发展战略是中心工作 D.科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素 D 随堂练习 5.(2025·安徽淮南·模拟预测)2024年12月16日,国务院发展研究中心撰写并在京发布的《中国发展报告2024》显示,我国现代化产业体系建设持续推进,新型工业化取得重要进展,高端化智能化绿色化步伐加快,产业创新能力持续提升。对此,以下说法错误的是(    ) A.我国科技创新能力不断提升 B.我国已进入创新型强国行列 C.我国贯彻落实创新发展理念 D.我国已转向高质量发展阶段 B 随堂练习 6.((2025·福建漳州·一模)党的二十届三中全会提出,构建支持全面创新体制机制,深化人才发展体制机制改革。下列措施中有利于激励科技创新的是(    ) ①提高科研人员的科技成果转化收益 ②完善科研事业单位的收入分配制度 ③发挥政府在人才资源配置中的主导作用 ④实行宏观调控缩小科研人员收分配差距 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A Lavf58.12.100 $

资源预览图

3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第1页
1
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第2页
2
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第3页
3
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第4页
4
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第5页
5
3.1 生活在新型民主国家 课件-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。