月饼庆团圆（教学设计）-2025-2026学年赣美版（2024）美术二年级上册

第4课：月饼庆团圆

一、教材分析：

《月饼庆团圆》是一节融合传统文化与美术实践的课程。教材围绕中秋月饼展开，涵盖中秋习俗、月饼图案寓意、多样材料制作月饼等内容 。其将美术创作与传统节日文化关联，既让学生掌握美术造型、色彩等知识技能，又能传承中秋文化，符合2022版美术新课标中“加强中华优秀传统文化教育”“注重美术与生活关联”的理念，为培养学生文化理解、创意实践等核心素养提供载体。

二、学情分析

小学阶段学生对传统节日有一定生活感知，具备初步美术基础，但在文化理解深度、创意表现精细度上有待提升。他们好奇好动手，对中秋月饼有生活体验，可借此激发创作热情；不过在将文化寓意融入美术创作、灵活运用材料方面，需教师引导突破，以达成新课标素养培养目标。

三、教学目标

1.文化理解：深入了解中秋习俗与月饼图案寓意，增强对中华优秀传统文化的认同与热爱。

2.美术表现：掌握用彩泥、黏土等材料制作月饼的方法，运用造型、色彩等元素创作有创意的“月饼”。

3.创意实践：能尝试不同材料、技法创新制作月饼，提升动手与创意能力。

4.审美判断：学会欣赏不同风格月饼作品，能评价其造型、色彩、

创意等，提高审美能力。

四、教学重难点

（一）重点

1.理解中秋文化内涵，尤其是月饼图案的寓意。

2.熟练运用彩泥、黏土，通过搓、压、刻等技法制作月饼。

（二）难点

将文化寓意巧妙融入创作，实现创意与技能融合，制作出独特且有文化内涵的“月饼”作品。

五、教学方法和教学准备

讲授法、演示法、实践法、讨论法，结合新课标“以学生为中心”理念，引导自主、合作、探究学习。

教学准备：多媒体课件、月饼作品、黏土、彩泥等能制作月饼的工具

六、教学过程

（一）导入

猜灯谜小游戏导入。同学们，今天我们来玩一个猜灯谜的小游戏，开始吧，依次出示灯谜，学生猜完出示谜底。

1. 圆圆形状花样多，水果口味任你挑，中秋佳节都爱它，一口一口把爱咬。（打一食品）。
2. 圆圆墩墩一块饼，纸盒包装喜盈盈，只因和月心相应，吃饼还需看月明（打一食品）。谜底都是月饼。今天我们一起学习月饼庆团圆，顺势出示课题并板书。