四川省巴中市平昌县2024-2025学年三年级上学期期末质量监测语文试卷

参考答案 一、书写（2分） 根据要求正确、端正、美观临写汉字，书写规范得2分，有少量不规范酌情扣1 - 1.5分，书写较差得0.5 - 1分。 二、看拼音写词语（7分） 吸引；旅游；勇敢；精神；注意；跌落；危险（每个词语1分，有错别字该词不得分） 三、按要求填写（17分） 1. （2分）臂；壁；铺；捕（每空0.5分） 2. （1分）示例：乌黑；雪白（答案不唯一，符合语境即可） 3. （6分） 含有身体部位：面红耳赤、手忙脚乱等； 含有数字：五光十色、七上八下等； ABB式：慢吞吞、懒洋洋等； 描写秋景：秋风习习、天高云淡等（每个词语1分，答案不唯一，符合要求即可） 4. （8分） （1）C（2）B（3）C（4）C （每题2分） 四、判断对错（4分） 1. √2. √3. ×4. √ （每题1分） 五、句子练习（8分） 1. （2分）示例：小男孩来到白桦树下，小心翼翼地打开鸟笼，灰雀一下子飞了出来，在树枝间欢快地跳动着。小男孩仰着头，看着灰雀，脸上露出了开心的笑容。（用上表示动作的词语，合理即可） 2. （2分）示例：他急得像热锅上的蚂蚁。（比喻恰当，合理即可） 3. （2分）“我真是老了，”椅子说，“要是我能躺下，那一定会很好。” 4. （2分）“陆续”改为“连续”；删掉“南瓜”（用修改符号修改正确得2分，一处修改1分） 六、积累运用（10分） 1. 泰山移（1分） 2. 霜叶红于二月花；最是橙黄橘绿时；江上秋风动客情（每空1分） 3. 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜（2分） 4. 救死扶伤；沉着冷静（机智勇敢等）；坚贞不屈（答案不唯一，符合人物品质即可，每空1分） 七、阅读（20分） （一）课内阅读（8分） 1. （1分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 2. （4分）颜色繁多，非常好看；示例：联系上下文；黄色、红色（或文中其他表示颜色的词语，理解方法1分，解释2分，词语1分） 3. （1分）C 4. （2分）示例：它把紫色给了葡萄，紫莹莹的葡萄像一颗颗宝石，晃啊晃啊，晃出了秋天的甜蜜。（比喻恰当，合理即可） （二）课外阅读（12分） 1. （4分）A：追赶火车；题目是《追赶火车》，且文中提到爷爷让小狮子跟着他追赶六点的火车 ；B：杰德可能会继续坚持追赶火车，而贝贝和威利依旧不理解他 （答案不唯一，合理即可，每处2分） 2. （3分）L；luan；① （每空1分） 3. （1分）惊慌失措（√） 4. （2分）示例：之后，杰德凭借出色的奔跑能力，总能轻松捕获猎物，过上了不愁食物的生活，而贝贝和威利因为之前不锻炼，在捕猎时总是困难重重 。（合理预测结局即可） 5. （2分）C 八、表达与交流（32分） （一）口语交际（2分） 示例：小美：老师，不好意思打扰您一下，我这道题想了好久都没想明白，您现在方便给我讲讲吗？ 老师：方便的，你把题目拿过来，我看看。（语言礼貌、得体，符合情境即可） 学科网（北京）股份有限公司 $2024年秋期末考试三年级 语文试卷 (全卷满分100分 90分钟完卷)》 题型 积累与梳理 阅读与鉴赏 表达与交流 总分 得分 得分 评卷人 积累与梳理（共48分) 一、 我能根据提示，临写下面汉字， 做到正确、端正、美观。(2分) 如 晨注意上小下大 雀注意上下穿插 郎 功注意左右穿插 够<注意左右等宽 长 二、 我能根据语境，看拼音写词语。(7分) 天门山又高又陡，xi yin 了众多人来lǚyou 要想登 如 上山顶，必须要有坚定的信念，yong gan 的jing shen 南 还要zhu yi 安全，否则就会有diluò 山谷的wei xiǎn 三、我能按要求填写。（共17分） 1.我能区别字形。(2分) 【臂壁】手() 墙( 【铺捕】( )满 )鱼 2. 根据语境，在括号里适当地填人一组反义词。(1分) 奶奶上了年纪，原本( )的头发变得( )了。 3. 照例子写词语。(6分) 眼疾手快（含有身体部位） 四平八稳（含有数字） 慢腾腾(ABB式) 层林尽染（描写秋景）】 三年级语文·第1页·共6页 4.单项选择。(8分) (1)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是()。 A.挑战挑水 B.圆圈羊圈 C.放假假期 (2)下列词语，()书写完全正确 A.腊烛 B.留意 C.激列 (3)“瞅见”中“瞅”的意思最可能与下列()有关。 A.阳光 B.季节 C.看 (4)下列故事，（)出自《安徒生童话》。 A.《灰姑娘》 B.《稻草人》 C.《拇指姑娘》 四、我能将下面句子说法正确的打“√”，错误的打“×”。(4分) 1.写日记，先记录当天的日期、星期和天气，再写日记的正文，正文开头要空两 格。 () 2.“书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。”重读句中“一点儿”能更好地表达 句子意思。 () 3.指读不会影响阅读速度 () 4.《不懂就要问》一文里孙中山勤学好问的学习习惯值得我们学习。 () 五、我能按要求完成句子练习。(8分) 1.我正想着，它一下子冲进水里，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条 小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 (注意例句中表示动作的词语，把《灰雀》一文中小男孩放飞灰雀的情景写具体) 2.他跑得像兔子一样快。（想象句子描写的情形，照样子写句子） 得 3.“我真是老了，要是我能躺下，那一定会很好。”椅子说。（改为提示语在引语中间） 4.我陆续三年去了爷爷家过暑假。爷爷常常买桃子、苹果、草莓、南瓜等水果给 我吃。（运用修改符号修改病句) 六、我会积累运用。（共10分） 1.运动会上，三（一）班参加拔河比赛的同学使出全身的力气拉绳，啦啦队员声 音都喊嘶哑了，最后获得了冠军。这真是“人心齐， 啊！” 三年级语文·第2页·共6页 2.生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。秋景如画：“停车坐爱枫林晚， 。”诗句中秋是红艳的枫叶；“一年好景君须记， ”中秋是丰收的景象；“萧萧梧叶送寒声， ”中秋是萧瑟的秋风。 3.苏轼在《饮湖上初晴后雨》中把西湖与美女相比的两句千古名句是： 4. 世间的真善美无处不在，令人动容：白求恩大夫 的品质让我们感动；司马光砸缸救同伴时表现出来 的 精神值得我们学习；在艰苦的岁月中，赵一曼 品质令我们敬佩。他们将成为我们人生中的导航者。 得分 评卷人 阅读与鉴赏（共20分）》 七、（一）课内阅读(1分+4分+1分+2分=8分) 秋天的雨（节选） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看定把黄色纶了银态树黄黄的叶子 像一把把小扇子扇哪扇哪扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶 像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金 色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙 子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的…美丽的菊花在秋雨里频频点头。 1.文中哪句话有助于我们理解整段话的意思，用“”画出。 2.“五彩缤纷”的意思是 我是用 方法理解的。请摘录出两个文中表示颜色的词 语： 3.文中画“”的句子很有新鲜感，从这句话中我们可以感受到秋雨带来的凉 爽与舒适，读的时候节奏应该 (选序号) A.快速 B.沉稳 C.舒缓 4.想象一下，秋天的雨还会把颜色分给谁呢？照样子写一写。 它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。 三年级语文·第3页·共6页 (二)课外阅读（4分+3分+1分+2分+2分=12分) 追赶火车 A【读到这里，我猜测这个故事的内容和 有关，猜测的依据 是 。】 ①在山后一块突出的岩石下面，住着狮子一家。三只摇摇晃晃、到处乱跑的小 狮崽(zǎ)让妈妈忙碌不堪，所以爷爷过来帮忙。 ②晚上，爷爷对三只小狮子说：“跟着我追赶六点的火车吧。” ③胖乎乎的银色小狮贝贝咯咯笑着说：“我跑得不够快，赶不上火车。”“试着赶 火车太傻了。”威利说着，晃动起毛茸茸的尾巴。“我去。”杰德主动说，然后伸出皮 包骨头的瘦腿。他总是听爷爷的话。 B【读到这里，我猜测故事的发展是 。】 ④火车汽笛声响了，爷爷跑上山。杰德努力跟上，但他被绊倒在地上，贝贝和 威利大笑着，六点的火车飞快驶过。 ⑤每一天，只要六点的火车汽笛声响起，杰德就和爷爷跟着火车拼命奔跑，哪 怕他一次次摔得头破血流。贝贝和威利在旁边朝他们大喊，他们觉得爷爷和杰德尽 力追赶火车的样子很可笑，也很傻。夏天过去了，小狮子们成长起来，身材高大， 有着毛茸茸的大爪子。一天早上，妈妈告诉他们，他们足够大了，应该自己去找吃 的。爷爷便带着他们去狩(shòu)猎。 ⑥森林里，一只长耳大野免嗖嗖地跑过去，但贝贝和威利根本追不上。接着， 他们试图追赶几只（惊慌失措手忙脚乱）的老鼠，却连老鼠的胡须都够不着。 ⑦“我的脚掌痛啊。”贝贝抱怨着。“我累了，我饿了。”威利说。可杰德第一次 尝试，就抓到一条脚步轻盈的蜥蜴。“你是怎么做到的？”贝贝问。“这很容易，”杰 德笑着说，“蜥蜴跑得比火车慢很多。我猜，天天奔跑让我成为速度最快的狮子了。” 1.在文中标A、B处的横线上填上恰当的内容。 2.查字典，我最棒。 ①自然段中“乱跑”中“乱”字，我们想要了解其字义，可以用音序查字法查 字典，先查音序一，再查音节一。“乱”在字典中的解释有：①没有秩序和条 理；②战争；③任意，随便。“乱跑”在文中选()解释。（填序号） 3.给⑥自然段选恰当的词语画上“√”。 三年级语文·第4页·共6页 4.请你预测故事的结局，写在下列横线上。 5.读了这个故事，我们明白了() A.每个人都有自己的特长。 B.狮子的运动能力是不一样的。 C.坚持做一件事，可以让不可能变成可能。 得分 评卷人 表达与交流(32分) 八、（一）口语交际。(2分) 小美正在做作业，遇到了一道难题，怎么想也想不明白，他想去向老师请教， 可是老师正在专心地批改作业。如果你是小美，你会怎样跟老师交流呢？ 小美： 老师： (二)习作。(30分) 大千世界，包罗万象，有可爱的小动物，鲜艳的花朵，葱绿的树木…你最喜 欢什么？请以“我最喜欢 ”为题写一写你最喜欢的事物，要写出他的样子、 特点，以及你为什么喜欢他。 要求：①将题目补充完整，内容具体，语句通顺； ②段落清晰，标点正确，书写规范； ③表达出自己的真情实感，不少于300字。 三年级语文·第5页·共6页 300字 三年级语文·第6页·共6页