第二单元 认识社会与价值选择 填空专项练习-2026届高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化
认识社会与价值选择
人的认识从何而来
（一）认识与实践
知识点1：认识的含义及其基本形式
认识是 对客体的 反映。 和 是人们对客观世界的两种不同水平的 ，也是认识过程的两个 。
（1）感性认识的含义及其形式
感性认识是人们在 基础上由 直接感受到的关于事物的 、事物的 、事物的 的认识，包括 、 和 三种形式。
（2）理性认识的含义及其形式
理性认识是人们借助 在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的 、 、 和事物自身 的认识，包括 、 和 三种形式。
（3）感性认识和理性认识的关系
感性认识是认识的 阶段，理性认识是认识的 阶段，感性认识有待于 、 为理性认识，理性认识 感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有 的关系。
知识点2：实践的含义及其特点
（1）含义
实践是 改造 的 活动。作为一种 活动，实践可以把人们头脑中 的存在变为 的存在。
（2）特点
①实践具有 。实践的基本要素包括实践的 、实践的 和实践的 。它们都是客观的。实践活动的 是物质相互作用的过程，这个过程及其结果是受 及其 制约的，也具有客观性。 
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②实践具有主观能动性。实践是人 、 的活动，人将在实践中形成的认识用于 实践。
③实践具有 。实践不是单个人的 的活动，而是处在一定 中的人的活动，离开了他人和社会的 的实践活动是根本 的。人的实践活动是 的。
（二）实践是认识的基础
知识点1：实践是认识的来源
在实践活动中，人们借助 同客观物质对象 ，从而获得对客观事物的认识。
知识点2：实践是认识发展的动力
认识产生于 的需要。实践不断产生 、提出 ，推动人们进行新的探索和研究。实践的发展为人们提供日益完备的 ，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。实践锻炼和提高了人的 。
知识点3：实践是检验认识的真理性的唯一标准
要检验一种认识是否 反映了客观事物，如果不超出 的范围，人们就无法判定其是否与客观事物相符合；客观事物 也不能回答认识是否正确地反映了它。只有把 联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。唯一能够满足这一要求的，就是处在主观和客观交汇点上的 。通过实践，人们可以把自己头脑中的 的存在变为 的存在。在这一过程中，人们把指导自己实践的 和实践所产生的 加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。
知识点4：实践是认识的目的
认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的， 才是认识的目的。
在实践中追求和发展真理
（一）真理是客观的
知识点1：真理的含义
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真理是标志 的哲学范畴，是人们对 的正确反映。
知识点2：真理的基本属性
（1）真理最基本的属性是 。
（2）由于人们的 不同，每个人的 、 和 不同，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但是，在同一条件下人们对同一对象的真理性认识只有 。真理面前 。
（二）真理是具体的有条件的
知识点1：真理是有条件的
任何真理都有自己适用的 ，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成 。
知识点2：真理是具体的
任何真理都是相对于 来说的，都是 、 的 的 的统一。
知识点3：真理的 和 表明，真理和谬误往往是 的。在人们探索真理的过程中，错误是难免的。犯错误并不可怕，可怕的是不能正确认识和改正错误。
（三）追求真理是一个过程
知识点1：认识具有 。人们对一个事物的正确认识往往要经过从 到 ，再从 到 的多次 才能完成。
知识点2：认识具有 。人类认识是无限发展的，追求真理是一个 的过程。
知识点3：认识运动的反复性和无限性，并不表明认识是一种圆圈式的循环运动。相反，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种 或 的过程。
知识点4：与时俱进，开拓创新，在实践中 真理，在实践中 真理，是我们不懈的追求和永恒的使命。
社会历史的本质
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