精品解析：广东省河源市龙川县老隆中学2024-2025学年七年级上学期11月考试生物试题

2024-2025学年度第一学期 老隆学校七年级 生物学科第二次考试试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 2. 观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（ ） A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是 C. 需要边观察边记录 D. 观察时要积极思考 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 4. “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明（　　） A. 具有应激性 B. 为遗传和变异 C. 能够新陈代谢 D. 为生长、发育和繁殖 5. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长 6. 2023年最新春节档电影《流浪地球2》票房和口碑都火爆出圈，人工智能机器人MOSS是影片．中推动剧情的关键角色。下列可作为判断MOSS是否属于生物的标准是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否生长繁殖 C. 能否进行语言表达 D. 能否进行思维活动 7. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 8. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦ 9. 中科院在生物种类调查中，首次发现了生长在青藏高原的假水生龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物的生活需要营养 10. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是 A. 向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 B. 向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 C. 向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 D. 向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 11. 关于显微镜的使用方法，下列说法正确的是（　　） A. 单目显微镜与双目显微镜的操作方法基本相同 B. 单目显微镜与液晶数码显微镜的操作方法基本相同 C. 液晶数码显微镜与双目显微镜的操作方法基本相同 D. 单目显微镜与双目显微镜的对光操作方法基本相同 12. 显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用双目显微镜时，下列操作不正确的是（ ） A. 用光源调节旋钮调节视野亮度 B. 用纱布擦拭物镜和目镜 C. 观察物像时要使双目视野完全重合 D. 操作完毕，要将载物台降至最低处 13. 使用双目显微镜观察一滴池塘水中生物时，如果需要调节视野亮度，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 调整反光镜 B. 调节遮光器 C. 转动亮度调节钮 D. 调节光源的亮度 14. 使用显微镜进行观察时，视野出现的图像是“上”，那么载玻片上的图形是（ ） A. “上” B. “下” C. “” D. 以上皆有可能 15. “工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。放在显微镜下观察的生物材料须（　　） A. 加工成装片 B. 完整的生物结构 C. 薄而透明 D. 加工成切片 16. 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的位置，下列做法及对应结论不正确的是（ ） A. 转动反光镜，看污点是否在反光镜上 B. 转动转换器更换物镜，若污点消失，则污点在物镜上 C. 移动玻片，若污点不动，则污点不在玻片上 D. 转动目镜，若污点随之移动，则污点在目镜上 17. 关于液晶数码显微镜，下列说法不正确的是（　　） A. 液晶数码显微镜的操作步骤与双目显微镜类似 B. 液晶数码显微镜的操作步骤与单目显微镜类似 C. 液晶数码显微镜能够将光学图像转化成数字模拟信号 D. 液晶数码显微镜能够观察平面标本，也能观察立体标本 18. 使用显微镜观察一滴水中的生物时，安装5×的目镜和10×的物镜，那么，水中生物被放大的倍数是（　　） A. 15倍 B. 50倍 C. 500倍 D. 150倍 19. 使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该（　　） A. 使用反光镜的凹面 B. 不使用反光镜 C. 使用反光镜的平面 D. 反光镜的哪一面也可 20. 花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 21. 2023年11月23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。回国后，确定遗骸身份，建立遗骸遗传信息档案时，应检测细胞的哪个结构？（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 22. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） A. B. C. D. 23. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 24. 制作洋葱表皮临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 25. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 26. 在显微镜下观察染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现染色最深的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 27. 制作洋葱表皮临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 28. 中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法错误的是（　　） A. 动、植物的细胞结构中都有细胞膜，起保护和控制物质进出的作用 B. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 D. 草履虫虽然只由一个细胞构成，但它能完成各项生命活动 29. 画生物细胞结构示意图时，下列做法正确的是（　　） A. 在图形右侧标注图形名称 B. 用HB铅笔勾画细胞结构 C. 在图形左侧标注结构名称 D. 用2H铅笔点较密的点表示细胞核 30. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ-细胞质、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体 B. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜 C. Ⅰ-种子植物、Ⅱ-孢子植物、Ⅲ-被子植物 D. Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核 二、非选择题（共40分） 31. 学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征。 （1）高大的银杏树上叶片金黄，簌簌飘落。体现的生物特征：________。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征： ________。 （3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征：________。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱体现的生物特征：________。 （5）一场大雨过后，草丛中的蘑菇迅速长大。体现的生物特征： ________。 （6）通过学习，同学们还知道除病毒外的绝大多数生物都是由_____构成的。 32. 下图是某生物细胞结构示意图，请据图回答。 （1）图中所示的结构为____（填“动物”、“植物”）细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[ ]____、[ ]___和[ ]___等结构。 （2）结构[⑥]____能将水和二氧化碳等物质合成有机物，并把光能转化为化学能贮存在其中；结构[①]___能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。 （3）细胞能够有条不紊地进行各项生理活动，原因是结构[ ]__控制作用。 （4）结构[ ]___比较坚韧，不易变形，具有支持、保护作用。 （5）若将洋葱鳞片叶内表皮细胞的玻片标本放在显微镜下观察，不能观察到[ ]_____。 33. 下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。 （1）图中不属于生物的是____（填序号），应该在调查表中除去。 （2）对图中的生物分类，可以分为___和植物，图中属于植物的有___（填序号）。 （3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有_____特征。 （4）青蛙呼吸时需要吸入______，呼出二氧化碳。 （5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。 A. 看不清池塘中有什么生物，就不用观察了 B. 特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物 C. 仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境 D. 遇到不喜欢的生物可以不记录 34. 某校生物兴趣小组的同学观察了紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，看到了图3中A、B视野中的物像。据图答下列问题： （1）考虑到实验材料已经有颜色，所以该实验取消图1所示的e___这一步骤，那么制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片的正确顺序是___（用字母和箭头表示）。 （2）图2中的两个目镜放大倍数分别是10×和16×，两个物镜放大倍数分别是10×和40×，若看到细胞最多时，所选的目镜和物镜分别是图2中的___（从甲乙丙丁中进行选择），所观察的细胞被放大了___倍。 （3）在观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图中的结构⑤___，使镜筒慢慢下降。此时观察者的眼睛要注视物镜。 （4）利用显微镜观察临时装片时，图3中___（填“A”或“B”）视野存在的问题是由图1中b步骤操作不当造成的。 （5）通过对一个细胞的观察发现，细胞壁和细胞核清晰可见，细胞膜不是很清晰，细胞质中有一个紫色的结构，此结构是___。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期 老隆学校七年级 生物学科第二次考试试卷 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 在“观察校园内的植物和动物”活动中，下面四名同学的做法正确的是（　　） A. 小华因为不喜欢毛毛虫，在观察活动中回避记录这类生物 B. 小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养 C. 小旭的观察记录中有蜘蛛，发现其他同学的记录中都没有，小旭就把它删掉了 D. 小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来 【答案】D 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。 【详解】A．调查是一项科学工作，对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录。不能仅凭个人好恶取舍，A错误。 B．不要伤害动植物和破坏生物的生存环境，特别是要保护珍稀物种；小明抓到一只鸟，把它带回家关在笼子里饲养，这种做法是错误的，B错误。 C．沿着事先设计好的路线边观察边记录，注意记录不同的植物、动物和其他生物的名称、数量以及生活环境的特点，不能因为其他同学都没有，就把它删掉，C错误。 D．科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；小平发现一只蟋蟀，它很快就蹦到校园外，但他依然把它记录下来，这种做法是正确的，D正确。 故选D。 2. 观察法是科学研究中的常用方法之一，下列做法不正确的是（ ） A. 只能用肉眼观察 B. 观察时必须实事求是 C. 需要边观察边记录 D. 观察时要积极思考 【答案】A 【解析】 【分析】观察的方法和步骤:①要有明确的目的，②要全面、细致和实事求是，及时记录，③要有计划、要耐心，④要积极思考，⑤要交流看法、进行讨论。 【详解】科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来;要有计划、要耐心，要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。因此，只有用肉眼观察到的生物才是真实的说法是错误的。故选A。 3. “谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“光盘行动”唤起了人们爱惜粮食的意识，弘扬了中华民族勤俭节约的优良传统，也培养了新的生活观、消费观。俗话说“民以食为天”，其中体现的生物特征是（ ） A. 生物都是由细胞构成的 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能生长和繁殖 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征包括：生物的生活需要营养；能对外界刺激作出反应；能生长和繁殖；由细胞构成（除病毒外）等。 【详解】A．“生物都是由细胞构成的”是生物的结构特征，该特征描述的是生物的“结构基础”—— 除病毒外，绝大多数生物由细胞构成（如人由细胞构成），但“民以食为天”强调的是“食物对生存的重要性”，与“生物是否由细胞构成”的结构属性无关，故A不符合题意。 B．“生物能对外界刺激作出反应”，该特征指生物能对环境中的刺激（如光照、温度、声音、触碰等）产生相应反应（如人看到强光会闭眼、含羞草被触碰会合拢叶片），核心是“对刺激的应答”。而“食物”是维持生命的物质来源，并非“外界刺激”，“依赖食物”不属于对刺激的反应，故B不符合题意。 C．“生物的生活需要营养”，该特征是生物的核心生存需求 —— 生物要维持生命活动（如呼吸、生长、繁殖等），必须从外界获取 “营养物质”（食物是人类获取营养的主要途径，如米饭、蔬菜、肉类等能提供能量和各类营养素）。“民以食为天”直接体现了“人类（生物）的生活和生存，必须依赖食物获取营养”，故C符合题意。 D．“生物能生长和繁殖”，该特征包含两方面：“生长”指生物体积增大、体重增加（如人从婴儿长大成人）；“繁殖”指生物产生后代（如人类生育子女）。而“民以食为天”强调的是“食物对基本生存的必要性”，并非“生物如何生长”或“如何繁殖”，与生长、繁殖过程无关，故D不符合题意。 故选C。 4. “野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明（　　） A. 具有应激性 B. 为遗传和变异 C. 能够新陈代谢 D. 为生长、发育和繁殖 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“野火烧不尽，春风吹又生”极为形象生动地表现了野草顽强的生命周期，不管烈火怎样无情地焚烧，草并没有死，只烧了枯萎的草叶，没有烧掉它的根部，根还活着，所以新的一年只要春风一吹，在适宜的环境下，这片地上还会生长出新的草，又是遍地青青的野草，这属于生长现象，草籽发芽，新生的小草，属于生殖现象，它的成长又是生长现象，故“野火烧不尽，春风吹又生”这种生命现象说明为生长、发育和繁殖，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 5. 关于生物特征的说法，正确的是（　　） A. “蜻蜓点水”体现的是生物能繁殖 B. “红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物具有应激性 C. “种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物能够进行新陈代谢 D. “螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能够生长 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“蜻蜓点水”是蜻蜓在产卵，体现的是生物能繁殖的特征，A正确。 B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生长和发育现象，B错误。 C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，C错误。 D．“螳螂捕蝉，黄雀在后”是指生物之间的捕食关系，体现的是生物的生活需要营养，D错误。 故选A。 6. 2023年最新春节档电影《流浪地球2》票房和口碑都火爆出圈，人工智能机器人MOSS是影片．中推动剧情的关键角色。下列可作为判断MOSS是否属于生物的标准是（ ） A. 能否自由行走 B. 能否生长繁殖 C. 能否进行语言表达 D. 能否进行思维活动 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．能否自由行走不是生物的特征，如植物不能移动位置，A错误。 B．生物能生长和繁殖，属于生物的特征，所以能否生殖是判断是否是生物的标准，B正确。 CD．能否进行语言表达不是判断是否是生物的标准，如植物、微生物都不能进行语言表达，动物进行信息交流也算不上真正的语言表达；同理，能否进行思维活动不是判断是否是生物的标准。可见，CD错误。 故选B。 7. 地球由于生物的存在而美丽，生物都具有生命现象。下列属于生命现象的是（　　） A. 春日和煦 B. 夏荷绽放 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．春日和煦是自然现象，A不符合题意。 B．夏荷绽放体现了生物的生长现象，B符合题意。 C．秋风送爽是自然现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞是自然现象，D不符合题意。 故选B。 8. 下列选项中，都属于生物的一组是（ ） ①向日葵 ②珊瑚虫 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤冬眠的蛇 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A. ①②⑤⑦ B. ①②③④ C. ①③⑤⑦ D. ②⑤⑥⑦ 【答案】A 【解析】 【分析】生物的特征有生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】①向日葵、②珊瑚虫、⑤冬眠的蛇、⑦蘑菇具有生物的特征，属于生物；③珊瑚、④钟乳石、⑥恐龙化石属于非生物。A符合题意。 故选A。 9. 中科院在生物种类调查中，首次发现了生长在青藏高原的假水生龙胆，其花冠被触碰后，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花。这种花冠被触碰后闭合的现象体现的生物特征是（ ） A. 生物能进行呼吸 B. 生物能对外界刺激做出反应 C. 生物能排出体内产生的废物 D. 生物的生活需要营养 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能进行呼吸，为生命活动提供能量，A不符合题意。 B．假水生龙胆的花冠被机械触碰后，平均闭合时间为29秒，最短闭合时间仅7秒，可称之为世界上闭合速度最快的花，这种现象说明生物具有的特征是能对外界刺激作出反应，有利于更好地适应环境，B符合题意。 C．生物能排出体内产生的废物，是生物新陈代谢的特征之一，C不符合题意。 D．生物的生活需要营养，有利于促进生物的生长发育，D不符合题意。 故选B。 10. 用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，她的正确操作应该是 A. 向右下方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 B. 向左上方移动玻片标本，调节粗准焦螺旋 C. 向右下方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 D. 向左上方移动玻片标本，调节细准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】（1）显微镜呈倒立的像，物像移动的方向与标本移动的方向正好相反。 （2）调节细准焦螺旋可以使模糊的物像变得更加清晰。 【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下、左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，为使视野右下方模糊的物像移动到中央并变得清晰，应向右下方移动玻片标本，物像才向左上方移动移到视野中央。然后调节细准焦螺旋，使物像清晰。 故选C。 【点睛】新课标要求正确使用显微镜并具备一定的实验操作能力，所以有关显微镜使用方面的题都很重要。要想做好此类题目，一定要多动手，多思考，熟能生巧，有些看上去很复杂的问题，如果我们经常操作使用显微镜的话，就会变得十分容易了。 11. 关于显微镜的使用方法，下列说法正确的是（　　） A. 单目显微镜与双目显微镜的操作方法基本相同 B. 单目显微镜与液晶数码显微镜的操作方法基本相同 C. 液晶数码显微镜与双目显微镜的操作方法基本相同 D. 单目显微镜与双目显微镜的对光操作方法基本相同 【答案】D 【解析】 【分析】单目和双目显微镜均为传统光学显微镜，操作方法（包括对光、调焦等）基本一致。 液晶数码显微镜属于电子成像设备，操作逻辑与传统显微镜不同。 【详解】A．单目显微镜观察时用一只眼睛。 双目显微镜有两个目镜，观察时用双眼，需要调整瞳距以适应双眼观察，A错误。 B．液晶数码显微镜为一种电子显微镜，直接通过屏幕观察图像，操作方式与单目显微镜差异较大（如无需目镜调焦，但需调整显示屏参数），B错误。 C．液晶数码显微镜作为一种电子显微镜，直接通过屏幕观察图像，操作方式与双目显微镜差异较大（如无需目镜调焦，但需调整显示屏参数），C错误。 D．无论是单目还是双目显微镜，对光步骤（如调节光源、光圈、反光镜等）均类似，D正确。 故选D。 12. 显微镜是我们观察奇妙的微观世界不可缺少的工具。使用双目显微镜时，下列操作不正确的是（ ） A. 用光源调节旋钮调节视野亮度 B. 用纱布擦拭物镜和目镜 C. 观察物像时要使双目视野完全重合 D. 操作完毕，要将载物台降至最低处 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的使用包括：取镜和安放、对光、观察等步骤。 【详解】ACD．用光源调节旋钮可以调节视野亮度，观察物像时双目视野要完全重合，以便获得清晰的图像；操作完毕后将载物台降至最低处是为了保护显微镜和方便下次使用，故ACD正确。 B．在使用显微镜时，物镜和目镜需要保持清洁，以免影响成像效果。使用纱布可能会刮花镜片，正确的做法是使用专用的镜头纸或软毛刷进行清洁，故B错误。 故选B。 13. 使用双目显微镜观察一滴池塘水中生物时，如果需要调节视野亮度，下列做法不能达到目的的是（　　） A. 调整反光镜 B. 调节遮光器 C. 转动亮度调节钮 D. 调节光源的亮度 【答案】A 【解析】 【分析】双目显微镜调节视野亮度的核心方法是使用光源调节旋钮直接控制亮度、通过遮光器调节光圈大小等。 【详解】A．双目显微镜没有反光镜，因此无法通过调整反光镜调节视野亮度，A符合题意。 B．遮光器上的小光圈通过的光线少，视野暗；遮光器上的大光圈通过的光线多，视野亮，因此调节遮光器能调节视野亮度，B不符合题意。 CD．通过调节光源旋钮即亮度调节钮可以方便的调整光源的亮度，使视野达到所需的亮度，因此转动亮度调节钮调节光源的亮度能调节视野亮度，CD不符合题意。 故选A。 14. 使用显微镜进行观察时，视野出现的图像是“上”，那么载玻片上的图形是（ ） A. “上” B. “下” C. “” D. 以上皆有可能 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。 【详解】在一张小纸上写好一个“上”后，旋转180度后看到的是“”。所以在显微镜视野内观察到图像“上”，那么载玻片上的图形是“”。C正确，ABD错误。 故选C。 15. “工欲善其事，必先利其器”，显微镜就是生物实验中常用的观察仪器。放在显微镜下观察的生物材料须（　　） A. 加工成装片 B. 完整的生物结构 C. 薄而透明 D. 加工成切片 【答案】C 【解析】 【分析】用显微镜观察材料必须是薄而透明，厚薄均匀的。 【详解】薄而透明是显微镜观察的关键要求。由于显微镜是利用光线透过材料来形成图像的，因此材料必须足够薄，以便光线能够穿透并到达观察者的眼睛或相机的传感器，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16. 显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的位置，下列做法及对应结论不正确的是（ ） A. 转动反光镜，看污点是否在反光镜上 B. 转动转换器更换物镜，若污点消失，则污点在物镜上 C. 移动玻片，若污点不动，则污点不在玻片上 D. 转动目镜，若污点随之移动，则污点在目镜上 【答案】A 【解析】 【分析】污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】显微镜视野中有污物，先转动目镜，如果污物跟着转动，该污物在目镜上，如果污物不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污物跟着转动，该污物在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污物都不跟着动，则污物在物镜上。可见“转动反光镜，对准光源”对于判断污物来源是无效的，故BCD正确，A错误。 故选A。 17. 关于液晶数码显微镜，下列说法不正确的是（　　） A. 液晶数码显微镜的操作步骤与双目显微镜类似 B. 液晶数码显微镜的操作步骤与单目显微镜类似 C. 液晶数码显微镜能够将光学图像转化成数字模拟信号 D. 液晶数码显微镜能够观察平面标本，也能观察立体标本 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用方法： 1．对光调光：在显微镜使用过程中，我们需要调整光源和光线的亮度，以获得清晰的图像。这个操作在任何类型的显微镜使用中都是基础步骤。 2．调焦观察：包括粗准焦螺旋和细准焦螺旋，粗准焦螺旋用于快速找到大致的焦点，细准焦螺旋用于更加精准和细微的调整。 3．转换物镜：显微镜的物镜可以有不同的倍率，转换物镜是为了观看不同倍率下的样本，操作一般包括旋转物镜转换器来切换物镜。 【详解】AB．虽然不同类型的显微镜在操作上可能有一些细微的差别，但无论是哪种类型的显微镜，其基本的操作步骤对光调光（以确保光线能够正确地照亮样本）、调焦观察（以清晰地看到样本的细节）、转换物镜的基本方法（通常是通过旋转物镜转换器）在单目、双目和数码液晶显微镜上都是相似的，AB正确。 C．液晶数码显微镜是一种结合光学显微镜和数字成像技术的设备，通常通过电子屏幕（液晶屏）直接观察图像。液晶数码显微镜的核心功能是通过图像传感器将光学图像转换为数字模拟信号，然后显示在液晶屏上，C正确。 D．液晶数码显微镜能够观察平面标本，立体标本需借助解剖镜或实体显微镜，D错误。 故选D。 18. 使用显微镜观察一滴水中的生物时，安装5×的目镜和10×的物镜，那么，水中生物被放大的倍数是（　　） A. 15倍 B. 50倍 C. 500倍 D. 150倍 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。 【详解】显微镜放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积，水中生物被放大的倍数=5×10=50倍，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 19. 使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该（　　） A. 使用反光镜的凹面 B. 不使用反光镜 C. 使用反光镜的平面 D. 反光镜的哪一面也可 【答案】C 【解析】 【分析】光线强时用平面反光镜减少进光量。 【详解】显微镜视野亮度的调节方法为：小光圈通过的光线少，视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多，视野亮，凹面镜使光线汇聚，能提高视野的亮度，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮，故使用单目显微镜观察玻片标本时，如果周围环境光线较强，应该使用反光镜的平面，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 20. 花生萌发时根尖呈白色，请判断花生根尖细胞中不存在的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 叶绿体 C. 线粒体 D. 液泡 【答案】B 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。 【详解】花生植株的根尖细胞主要功能是吸收水和无机盐，埋在土壤中，不见光，而叶绿素必须在光下才能形成。因此，花生根尖细胞中没有叶绿体。根部细胞具有的结构是细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 21. 2023年11月23日上午，第十批在韩中国人民志愿军烈士遗骸回到祖国。回国后，确定遗骸身份，建立遗骸遗传信息档案时，应检测细胞的哪个结构？（ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 线粒体 D. 细胞核 【答案】D 【解析】 【分析】遗传信息主要储存在DNA分子中，而DNA主要位于细胞核的染色体上。建立遗骸遗传信息档案需检测遗传物质，因此应聚焦于包含主要遗传信息的细胞结构。 【详解】A．细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞，与遗传信息存储无关，故A错误。 B．细胞质是细胞代谢的主要场所，包含多种细胞器，但遗传物质主要存在于细胞核中，故B错误。 C．线粒体含有少量DNA，可用于辅助身份鉴定（如母系遗传分析），但并非遗传信息的主要存储位置，故C错误。 D．细胞核含有染色体，染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是主要的遗传物质，因此检测细胞核可获取遗骸的核心遗传信息，故D正确。 故选D。 22. 如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。下列四种盖盖玻片的方法中，最不容易出现气泡的是（图中半扁圆形结构代表水滴，箭头代表盖盖玻片的方向）（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】根据盖盖玻片的正确方法分析，盖片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下。 【详解】盖片时，用镊子夹起盖皮片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片下面出现气泡而影响观察，B符合题意。 故选B。 23. 小明喜欢喝鲜榨果汁，这种汁液主要来自（　　） A. 细胞膜 B. 细胞核 C. 液泡 D. 细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体。 【详解】细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，从而加速细胞内、外的物质交换；细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心。植物细胞的细胞质里有液泡和叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，各种水果的汁液存在于液泡内的细胞液，叶绿体是光合作用的场所；细胞壁具有保护和支持作用，ABD错误，C正确。 故选C。 24. 制作洋葱表皮临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。在“滴”这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上滴加的是生理盐水。 【点睛】熟练掌握临时装片制作的步骤。 25. 在洋葱表皮细胞中，具有支持、保护作用的结构是（　　） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】细胞壁位于植物细胞的最外层，对细胞起着支持和保护的作用，维持细胞的正常形态，使其能承受一定的压力而不破裂。 【详解】A．细胞膜主要功能是控制物质进出，并非支持和保护，A错误。 B．细胞壁在洋葱表皮细胞等植物细胞中，对细胞起到支持和保护作用，使细胞保持一定形状，抵御外界伤害，B正确。 C．液泡主要与细胞内物质储存及渗透调节有关，不具备支持和保护功能，C错误。 D．细胞核主要负责遗传信息的储存与传递以及调控细胞生命活动，无支持和保护作用，D错误。 故选B。 26. 在显微镜下观察染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现染色最深的细胞结构是（　　） A. 细胞壁 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 液泡 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。 【详解】A．细胞壁：位于植物细胞的最外层，是一层透明的薄壁，细胞壁对细胞起着支持和保护的作用，A错误。 B．细胞质：细胞质不是凝固静止的，而是缓缓地运动着的，这样便促进了细胞内物质的转运，也加强了细胞器之间的相互联系，细胞质运动是一种消耗能量的生命现象，细胞的生命活动越旺盛，细胞质流动越快，B错误。 C．细胞核中具有遗传物质染色体，染色体是一种能够被碱性材料染成深色的物质，细胞中染色最深的结构是细胞核，C正确。 D．内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等，D错误。 故选C。 27. 制作洋葱表皮临时装片时，应在载玻片中央滴一滴（ ） A. 清水 B. 盐水 C. 生理盐水 D. 糖水 【答案】A 【解析】 【分析】制作植物细胞临时装片的步骤，可以简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。 【详解】制作动植物细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。在“滴”这个步骤中，在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水；在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在载玻片上滴加的是生理盐水。 【点睛】熟练掌握临时装片制作的步骤。 28. 中科院的翟中和院士说：“我确信哪怕一个最简单的细胞，也比迄今为止设计出的任何智能电脑更精巧。”细胞是生物体结构和功能的基本单位，有关它的说法错误的是（　　） A. 动、植物的细胞结构中都有细胞膜，起保护和控制物质进出的作用 B. 除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞 C. 所有的植物细胞都有叶绿体和液泡 D. 草履虫虽然只由一个细胞构成，但它能完成各项生命活动 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞具有：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 （2）细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．动、植物细胞都具有细胞膜，细胞膜有保护和控制物质进出的作用，A正确。 B．病毒无细胞结构，故除病毒外，生物体结构和功能的基本单位是细胞，B正确。 C．并不是所有植物细胞都有叶绿体，植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体；某些低等植物的细胞中没有液泡，高等植物细胞通常都有液泡，C错误。 D．结合分析可知，草履虫只由一个细胞构成，但能完成各项营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，D正确。 故选C。 29. 画生物细胞结构示意图时，下列做法正确的是（　　） A. 在图形右侧标注图形名称 B. 用HB铅笔勾画细胞结构 C. 在图形左侧标注结构名称 D. 用2H铅笔点较密的点表示细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】生物图的画法和要注意的事项有： （1）图的大小要适当，一般在稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名称的地方。一般用削尖的铅笔勾勒轮廓（一般用3H的）。 （2）图中比较暗的地方用铅笔点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。 （3）字尽量标注在右侧，用尺引水平的指示线，然后注字。 （4）在图的下方写上所画图形的名称。 【详解】AC．生物图的画法和要注意的事项，在图的下方写上所画图形的名称，故AC错误。 B．HB硬度高，线条细且清晰，适合描绘细胞细微结构（如细胞膜、细胞核），且便于修改，符合规范，故B正确。 D．绘生物细胞图时，图中暗的地方要用铅笔图中暗的地方要用铅笔点细点来表示点细点来表示，不能涂阴影表示暗处。勾勒轮廓一般用3HB铅笔，细胞核要用2B铅笔，故D错误。 故选B。 30. 在学习过程中，框架图是帮助我们理解生物学概念的有效方法，下列选项中符合该框架图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ对应关系的是（ ） A. Ⅰ-细胞质、Ⅱ-线粒体、Ⅲ-叶绿体 B. Ⅰ-动物细胞、Ⅱ-液泡、Ⅲ-细胞膜 C. Ⅰ-种子植物、Ⅱ-孢子植物、Ⅲ-被子植物 D. Ⅰ-细胞膜、Ⅱ-细胞质、Ⅲ-细胞核 【答案】A 【解析】 【分析】分析题图，Ⅱ和Ⅲ是并列关系，Ⅰ包含Ⅱ和Ⅲ。 【详解】A．植物细胞的细胞质内含有线粒体和叶绿体、线粒体和叶绿体是并列关系，A符合题意。 B．动物细胞无液泡，所以，Ⅰ动物细胞和Ⅱ液泡之间不存在包含关系，B不符合题意。 C．植物根据生殖方式的不同分为：Ⅰ种子植物包括裸子植物和Ⅲ被子植物，不包括孢子植物，C不符合题意。 D．Ⅰ细胞膜、Ⅱ细胞质和Ⅲ细胞核都是细胞的构成部分，属于并列关系，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题（共40分） 31. 学习了生物的特征后，同学们兴致勃勃地在校园里观察生物，发现了它们体现出的生物特征。 （1）高大的银杏树上叶片金黄，簌簌飘落。体现的生物特征：________。 （2）石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。体现的生物特征： ________。 （3）草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。体现的生物特征：________。 （4）喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱体现的生物特征：________。 （5）一场大雨过后，草丛中的蘑菇迅速长大。体现的生物特征： ________。 （6）通过学习，同学们还知道除病毒外的绝大多数生物都是由_____构成的。 【答案】（1）生物能排出体内废物 （2）生物有遗传和变异的特性 （3）生物能对外界刺激作出反应 （4）生物生活需要营养 （5）生物能生长 （6）细胞 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 高大的银杏树上叶片金黄，簌簌飘落，树叶飘落是植物排出体内产生的废物的一种方式，体现了生物能排出体内废物这一特征。 【小问2详解】 石榴树上挂满了红彤彤的石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同。石榴都具有石榴的基本特征，这体现了遗传；而颜色、大小、形态各不相同，这体现了变异。所以体现了生物有遗传和变异的特性这一特征。 【小问3详解】 草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球，这是鼠妇对外界碰到这一刺激作出的缩成小球的反应，体现了生物能对外界刺激作出反应这一特征。 【小问4详解】 喜鹊在草坪上啄食草籽，也啄食吃草的小蚂蚱，喜鹊通过啄食草籽和小蚂蚱来获取营养物质，以维持自身的生命活动，体现了生物生活需要营养这一特征。 【小问5详解】 一场大雨过后，草丛中的蘑菇迅速长大，蘑菇长大是生物体体积的增大和体重的增加，体现了生物能生长这一特征。 【小问6详解】 除病毒外，绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。 32. 下图是某生物细胞结构示意图，请据图回答。 （1）图中所示的结构为____（填“动物”、“植物”）细胞，作出此判断的依据是此细胞具有[ ]____、[ ]___和[ ]___等结构。 （2）结构[⑥]____能将水和二氧化碳等物质合成有机物，并把光能转化为化学能贮存在其中；结构[①]___能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。 （3）细胞能够有条不紊地进行各项生理活动，原因是结构[ ]__控制作用。 （4）结构[ ]___比较坚韧，不易变形，具有支持、保护作用。 （5）若将洋葱鳞片叶内表皮细胞的玻片标本放在显微镜下观察，不能观察到[ ]_____。 【答案】（1） ①. 植物 ②. ②细胞壁 ③. ④液泡 ④. ⑥叶绿体 （2） ①. 叶绿体 ②. 线粒体 （3）⑤细胞核 （4）②细胞壁 （5）⑥叶绿体 【解析】 【分析】图中：①线粒体，②细胞壁，③细胞膜，④液泡，⑤细胞核，⑥叶绿体。 【小问1详解】 图为植物细胞，是因为细胞具有植物细胞具有的结构而动物细胞没有的②细胞壁、④液泡和⑥叶绿体。 【小问2详解】 结构⑥叶绿体是植物细胞中的一个重要结构，它能够将水和二氧化碳等物质合成有机物，并把光能转化为化学能贮存在其中。这是植物进行光合作用的过程，也是植物获取能量和营养物质的主要途径。而结构①线粒体则是细胞内的“动力工厂”，它能够将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用。无论是植物细胞还是动物细胞，都含有线粒体这一结构。 【小问3详解】 细胞能够有条不紊地进行各项生理活动，主要得益于细胞核的控制作用。细胞核是细胞的控制中心，它包含了细胞的遗传物质，对细胞的生长、分裂和代谢等活动起着决定性的调控作用。因此，结构⑤细胞核是细胞进行各项生理活动的控制中心。 【小问4详解】 结构②是细胞壁，其作用是保护和支持细胞，比较坚韧，不易变形，具有支持、保护作用。 【小问5详解】 洋葱鳞片叶内表皮细胞不能进行光合作用，所以没有叶绿体。因此，在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，没有看到的细胞结构是⑥叶绿体。 33. 下面是某生物调查小组的同学在“调查我们身边的生物”活动中所拍摄的部分照片，请据此完成下列问题。 （1）图中不属于生物的是____（填序号），应该在调查表中除去。 （2）对图中的生物分类，可以分为___和植物，图中属于植物的有___（填序号）。 （3）雄蛙鸣叫是求偶行为，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有_____特征。 （4）青蛙呼吸时需要吸入______，呼出二氧化碳。 （5）同学们在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是____（多选）。 A. 看不清池塘中有什么生物，就不用观察了 B. 特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物 C. 仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境 D. 遇到不喜欢的生物可以不记录 【答案】（1）⑤ （2） ①. 动物 ②. ③④ （3）应激性 （4）氧气 （5）BC 【解析】 【分析】自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类，比较它们之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。自然界中的生物按照生活环境可以分为陆生生物、水生生物、水陆两栖生物等。 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 题干中的①蝌蚪、②金鱼、③松树、④玉米、⑥蜘蛛都具有生物的特征，属于生物；⑤枯叶不具有生物的特征，不属于生物。 【小问2详解】 自然界中的生物有很多，如果按形态结构特点划分，生物可以分为动物、植物以及其他生物。上图中③松树、④玉米属于植物。 【小问3详解】 繁殖季节，雄蛙鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，产卵、受精，这是青蛙的求偶行为，是生殖现象，说明生物具有繁殖的特征，当有人走近时，蛙会停止鸣叫，这说明蛙具有应激性特征。 【小问4详解】 呼吸作用是有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水并产生能量的化学过程。青蛙呼吸时需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 【小问5详解】 A．调查要注意安全，看不清池塘中有什么生物，也不可以直接下水观察，A错误。 B．特别注意树皮、草丛等隐蔽处容易被忽略的小生物，防止遗漏被调查的生物，B正确。 C．仔细记录不认识的生物的特征及其生活环境，方便后期查询资料，C正确。 D．要如实记录观察到的生物，遇到不喜欢的生物也要记录，D错误。 故选BC。 34. 某校生物兴趣小组的同学观察了紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，看到了图3中A、B视野中的物像。据图答下列问题： （1）考虑到实验材料已经有颜色，所以该实验取消图1所示的e___这一步骤，那么制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片的正确顺序是___（用字母和箭头表示）。 （2）图2中的两个目镜放大倍数分别是10×和16×，两个物镜放大倍数分别是10×和40×，若看到细胞最多时，所选的目镜和物镜分别是图2中的___（从甲乙丙丁中进行选择），所观察的细胞被放大了___倍。 （3）在观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图中的结构⑤___，使镜筒慢慢下降。此时观察者的眼睛要注视物镜。 （4）利用显微镜观察临时装片时，图3中___（填“A”或“B”）视野存在的问题是由图1中b步骤操作不当造成的。 （5）通过对一个细胞的观察发现，细胞壁和细胞核清晰可见，细胞膜不是很清晰，细胞质中有一个紫色的结构，此结构是___。 【答案】（1） ①. 染色 ②. d→c→b→a （2） ①. 甲和丁 ②. 100 （3）粗准焦螺旋 （4）A （5）液泡 【解析】 【分析】（1）制作临时装片观察植物细胞，我们要注重把握以下几个步骤：①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；③取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜（可以用刀片纵横划数刀，形成0.5cmx0.5cm大小的正方形）；④展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上。盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。 （2）图2中，①转换器，②物镜，③遮光器，④目镜，⑤粗准焦螺旋，⑥细准焦螺旋，⑦反光镜。甲乙是目镜，没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端。放大倍数低的长，放大倍数高的短，即甲是低倍目镜，乙是高倍目镜；丙丁是物镜，其上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上。放大倍数低的短，放大倍数高的长即丙是高倍物镜、丁是低倍物镜。 【小问1详解】 e染色是为了便于观察，故考虑到实验材料已经有颜色，所以该实验取消图1所示的e染色这一步骤，制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤，简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染六步骤，根据这六步顺序可排列题中操作顺序为d滴、c取、b展、a盖。图1中，制作紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞临时装片的正确顺序是：d→c→b→a。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目就越少；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，细胞数目就越多。要使视野内所看到的细胞数目最多，应该是放大倍数最小的目镜和物镜的组合。目镜越短，放大倍数就越大；物镜越长，放大倍数就越大。 所以，要观察到更多的细胞数目，目镜与物镜组合后的放大倍数最小，需选择甲长目镜和丁短物镜。显微镜的物像放大倍数=物镜的放大倍数×目镜放大倍数。图2中的两个目镜放大倍数分别是10×和16×，两个物镜放大倍数分别是10×和40×，那么它们组成的显微镜的最小放大倍数是10×10=100倍。 【小问3详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。故在观察前，需将临时装片在载物台上安放好后，然后转动图中的结构⑤粗准焦螺旋，镜筒下降时，眼睛应注视②物镜，避免压碎玻片和损伤镜头，影响观察效果。 【小问4详解】 把撕下的外表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子将其展平，目的是防止细胞重叠，影响观察细胞的各部分结构。在图2A视野中，出现了细胞重叠的现象，原因是没有将洋葱鳞片叶表皮展平。即是由图1中b步骤操作不当造成的。 【小问5详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。通过对一个细胞的观察发现，细胞质中有一个紫色的结构，此结构是液泡。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $