1.1种群的数量特征 学案 2025—2026学年高二上学期生物人教版选择性必修2

班级：______ 姓名：____________

【章节】第一章　种群及其动态  第1节 种群的数量特征

【学习目标】①调查种群密度的方法②样方法调查种群密度③种群的数量特征

【重点】样方法调查种群密度

【难点】样方法调查种群密度

【课时】第1课时

一、种群密度及调查方法

1.种群密度

(1)含义：种群密度是种群______________的数量特征。指种群在____________中的个体数。

(2)表示方式

种群密度＝

(3)应用：濒危动物保护、农田杂草状况调查、农林害虫的监测和预报、渔业上________________的确定等。

(4)调查方法

2.黑光灯诱捕法

（1）适用范围: 有趋光性的昆虫

（2）原理: 黑光灯是一种发射人眼看不见的、波长在365 nm左右的紫外线的电光源。黑光灯具有很强的诱虫作用，是杀虫用灯的理想光源。

3.样方法

(1)概念

在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计数每个样方的个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度估算值。

(2)适用范围

一般适用于植物, 也可以用于一些                       。

如：作物植株上的蚜虫、跳蝻等。

探究·实践：调查草地中某种双子叶植物的种群密度

1.为什么选双子叶草本植物为调查对象？

单子叶草本植物常常是丛生或蔓生，难以辨认。单子叶植物的叶片一般呈条形或披针形，叶脉一般是平行脉；双子叶植物的叶脉一般是网状脉。

2.常用取样方法

①调查总体为非长条形时，选择______________

 

 

 

②调查总体为长条形时，选择_____________

 

 

 

3.计数原则：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上的个体

同种生物个体无论大小都要计数，若正好在边界线上，应“计上不计下，计左不计右” ，即只计数相邻两边及夹角上的个体。

因此，该样方中有_____株蒲公英；该椭圆中有_____株蒲公英；

4.样方的数量

样方的多少与被调查地段的总面积呈正相关；一般来说，选取的样方越少，误差越大；选取的样方越多，求得的种群密度越接近实际情况。

5.样方的大小

样方大小视调查对象的大小及分布情况而定:

一般以1m2的正方形为宜; 如果该种群个体数较少，样方面积可适当扩大。

6.样方的取样关键:随机取样

【例1】如图表示用样方法进行相关调查，下列相关叙述不正确的是(　　)

A.用样方法调查植物种群密度时，常用的取样方法有五点取样法和等距取样法

B.若图甲表示一个样方中某种植物的分布状况，则计数值应为8

C.若图乙表示某森林物种数与样方面积的关系，则调查该森林物种数时设定样方面积最好为S1

D.与双子叶草本植物相比，样方法更适用于调查单子叶草本植物的种群密度

4.标记重捕法

(1)概念：

在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，来估算种群密度。

(2)适用范围

活动能力                              。

(3)计算公式

＝，

即N＝。

(4)采用标记重捕法应满足的条件

①标记不易消失、脱落。②标记不会对动物造成行为和寿命上的伤害。③标记后充分混合。

④标记不能过分醒目。⑤所有个体在重捕时的捕获概率相等。⑥没有新的个体出生和死亡，没有迁入和迁出

(5)利用标记重捕法估算种群密度的误差分析