2026届高考地理一轮复习第一章第6讲地球公转及其地理意义(昼夜长短的变化和四季更替、五带划分)知识清单(海南)
第6讲 地球公转及其地理意义(昼夜长短的变化和四季更替、五带划分)
课程标准 | 核心素养 |
结合实例,说明地球运动(公转)的地理意义。 | 1.综合思维:从时空综合的角度分析昼夜长短和正午太阳高度的时空变化规律、季节变化和五带分布等自然现象。 2.区域认知:根据纬度位置认识不同地区昼夜长短、正午太阳高度的特征。 3.地理实践力:观察日出日落方位,分析太阳能集热板、楼间距等实例与相关原理、规律的关系。 |
昼夜长短
一、昼夜长短的分布和变化规律
- 昼夜长短判读——看“弧长比例”(如右图)
(1) 晨昏线把所经过的纬线圈分割成昼弧和夜弧。
(2) 所求地所在的纬线圈上,若昼弧长于夜弧,则昼长夜短,反之昼短夜长。
(3) 赤道上永远昼弧=夜弧,则全年昼夜等长(或全年昼夜平分)。
思考题1:读昼弧和夜弧示意图,完成填空。
- 图一中的北半球昼 夜 ,图二中的全球昼夜 ,图三中的北半球昼 夜 。
- 赤道上永远昼夜 。
- 昼夜长短分布状况——看“太阳直射点位置”
(1) 太阳直射点所在的半球位置决定昼夜长短状况。
(2) 太阳直射点在哪个半球,哪个半球就昼_____夜_____(因为昼弧长于夜弧,昼长大于12小时),且越向该半球的高纬度地区,该地区的白昼时间越长(或纬度越高,昼越长,夜越短)。
(3) 太阳直射点所在半球的极点周围出现_____现象。
思考题2:完成填空。
- 2025年05月01日,琼海市的昼夜分布情况:昼 夜 ,北京市的昼夜情况:昼 夜 。
- 2025年05月01日,北京市比琼海市的白昼时间更_________(长或短)。
- 2025年05月01日,_______(南或北)极点周围出现极昼现象。
- 北半球夏至日,出现极昼现象范围是__________________________。
- 昼夜长短变化状况——抓“太阳直射点移动方向”(如下图)
参考《一轮高考调研》40-43页 昼夜长短的变化和四季更替、五带划分
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(1) 太阳直射点的移动方向决定昼夜长短的变化趋势,纬度高低决定昼夜长短的变化幅度。
(2) 太阳直射点向哪个半球移动,哪个半球的昼变_____、夜变_____;且纬度越高,昼夜长短变化幅度越_______(大或小)。
(3) 全球各地昼夜长短的变化幅度:赤道地区昼夜长短的最_______(大或小),为_______小时;由于纬度越高,变化幅度越大,极圈内昼夜长短的变化幅度最_______(大或小),为_______小时,极圈内存在极昼、极夜现象。
思考题3:完成填空。
- 2025年05月01日-06月01日,琼海市的昼夜变化情况:昼变_____、夜变_____;
- 2025年06月01日-07月01日,琼海市的昼夜变化情况:_________________________________________;
- 一年中,______日(节气),琼海市的昼最长,夜最短;_____日(节气),琼海市的昼最短,夜最长;
- 一年中,北京市比琼海市的昼夜长短变化幅度_______(大或小)。
- 极昼、极夜的范围和变化状况——抓“太阳直射点位置和移动方向”
(1) 太阳直射点的纬度与出现极昼、极夜的最低纬度_________(相加之和为90°)。
(2) 太阳直射点向北移动,北极点周围极昼范围变_________;太阳直射点向南移动,南极点周围极昼范围变_________。
思考题4:完成填空。
- 2025年05月01日太阳直射点的纬度约为14°49′N,此时出现极昼、极夜的最低纬度为_______。
- 北半球夏至日太阳直射点的纬度为____________,此时出现极昼、极夜的最低纬度为____________。
- 日出、日落方位(太阳视运动)——看太阳直射点位置
太阳视运动:指一天中肉眼所见太阳在天空中东升西落的运行状况。其中日出东方,日落西方,正午太阳(地方时12点)位于观察者的正南方或正北方或天顶。
在北半球,昼越长,日出越早,日落越晚,日出日落的位置越偏北,太阳视运动的弧度越大;反之,在北半球昼越短,日出越__________,日落越__________,日出日落位置越偏__________,太阳视运动的弧度越__________。
参考《一轮高考调研》40-43页 昼夜长短的变化和四季更替、五带划分
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下图反映的是40°N某地二分二至日太阳视运动轨迹图。该图可反映日出日落时间与昼夜长短、日出日落方位、正午太阳高度等。
(1) 全球日出、日落的变化规律
① 未出现极昼/极夜现象的地区:
1) 太阳直射北半球时,日出日落都偏北(东北升,西北落);
2) 太阳直射南半球时,日出日落都偏南(东南升,西南落);
3) 太阳直射在赤道时,正东生、正西落。
4) 如太阳视运动轨迹图:
参考《一轮高考调研》40-43页 昼夜长短的变化和四季更替、五带划分
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