第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

三部大乱，到处都在放火，强烈杀人。是我们的人吗？不光我们的人，还有什么流民、盗贼，全都趁机入了城了。这可不行，夏大人，我们把秦法废除，传我的命令，从即日起，杀人者偿命，伤人偷盗者治罪。那好，咱们就算约法三章了。这个可不单只是城中的百姓，包括我们全军的将士，只要触犯了这个律，严惩不贷。小红书。 新课导入 思考: 1.视频中主人公是谁？ 2.从中看出他具备哪些品质？ 3.这些品质如何助力他的事业？ 刘邦 深谋远虑、审时度势、体恤百姓 君临天下 第一单元·从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 第4课 西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固 新朝 （9年-23年） 党锢之祸 黄巾起义 从衰落到中兴 王莽篡汉 从强盛到衰落 西汉 （前202年-公元8年） 东汉 （25年-220年） 高祖建国 文景之治 光武中兴 汉武一统 从建立到稳定 从稳定到强盛 从中兴到动荡 整体发展特点：兴衰中巩固，曲折中发展，一波三折 历经422年，成为中国专制主义中央集权国家中“最长寿”的王朝。 3 汉朝发展形势 文景之治 汉武一统 王莽篡位 光武中兴 党锢、黄巾 3 5 1 3 1 壹 西汉的建立与“文景之治” 郡国并行 文景之治 汉初建制 （一）汉初建制 一、西汉建立与“文景之治” 1、概况：BC202,刘邦建立，定都长安，史称西汉。 材料：汉兴，接秦之敝，诸侯并起，民失作业而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定，民亡盖臧，自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 经济凋敝、百姓困苦、社会动荡 思考：西汉建制后面临什么问题？ （一）汉初建制 一、西汉建立与“文景之治” 2、巩固统治： （1）经济：轻徭薄赋、“与民休息” （2）思想：黄老无为 （3）政治：汉承秦制、郡国并行 汉兴，天下既定，高祖约法省禁，轻田租，十五而税一，量吏禄，度官用，以赋于民。惠帝即位，减田租，复十五税一。 ——《御定孝经衍义》 黄老之学是战国时期兴起的哲学政治思想流派，以道家思想为基础，融合黄帝学说与老子学派，强调“无为而治”与“因时制宜”，主张顺应自然规律并发挥人的主观能动性，曾两度成为显学，对汉初政治及后世思想影响深远。 黄老无为 刘邦接受了皇帝的称号，皇帝之下设三公九卿……地方行政系统仍是郡、县、乡、亭、里。郡有郡守、郡尉等，分掌政治、军事、监察之权。县分大小，万户以上设县令，万户以下设县长。 ——樊树志《国史概要》 （二）郡国并行 一、西汉建立与“文景之治” 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败…… ——《汉书·诸侯王表》 刑白马而誓：“非刘氏而王者，天下共击之”（史称“白马之盟”）。 ——《史记·吕太后本纪》 汉承秦制，有所损益 因功封侯 因亲封侯 （三）文景之治 一、西汉建立与“文景之治” 非遇水旱之灾，民则人给家足。都鄙廪庾皆满，而府库余货财。京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。 ——《史记·平准书》 3、效果：经济恢复、社会稳定 汉兴，扫除烦苛，与民休息。至于孝文，加之以恭俭。孝景遵业，五六十载之间，至于移风易俗，黎民醇厚。周云成康，汉言文景，美矣！ ——《汉书·景帝纪》 一、西汉建立与“文景之治” 讨论：汉初措施是否有弊端？ 上罢布军归，民道遮行，上书言相国强贱买民田宅数千人。上至，何谒。上笑曰：‘今相国乃利民！’民所上书皆以与何，曰：‘君自谢民’ ——《汉书·萧何传》 今皇帝病久不已，乃失惑惛乱，不能继嗣奉宗庙祭祀，不可属天下，其代之。’群臣皆顿首言：‘皇太后为天下齐民计所以安宗庙社稷甚深，群臣顿首奉诏。’帝废位，太后幽杀之。五月丙辰，立常山王义为帝，更名曰弘”。 —《史记·吕太后本纪》 夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师。 —《汉书·诸侯王表序》 大破灭东胡王…西击走月氏，南并楼烦、白羊河南王。悉复收秦所使蒙恬所夺匈奴地者，与汉关故河南塞，至朝那、肤施，遂侵燕、代 ——《史记·匈奴列传》 皇权受制 诸侯势大 晁错削藩 七国之乱 土地兼并 匈奴外扰 贰 西汉强盛” 对内集权 对外扩张 （一）对内集权 二、西汉强盛 政治：（1）推恩令 （2）设立中朝 （3）察举制 （4）十三州刺史 （5）任用酷吏 经济：（1）改革币制、铸币权收归中央 （2）盐铁官营 （3）均输平准 （4）抑制工商业者 思想：（1）罢黜百家，独尊儒术 （一）对内集权 二、西汉强盛 （1）推恩令 诸侯王除了让嫡长子继承王位外，其余的庶子在原封国内封侯，新封侯国不再受王国管辖，直接由各郡来管理，地位相当于县。 左官律和附益法：将仕于诸侯王的官吏称作左官，贬抑其地位，禁止官僚士人依附结交诸侯，私自在诸侯国任官。 酎金夺爵：元鼎五年（前112年），汉武帝以宗庙祭祀时列侯所献酎金分量、成色不足为由，剥夺106个列侯的爵位。 ※加强中央集权 ※基本解决汉初王国问题 “大国不过十余城， 小侯不过十余里” 影响 （一）对内集权 二、西汉强盛 （2）中外朝制 汉初，宰相位高权重。汉武帝即位后，任用侍从、秘书任尚书令、侍中，他们组成内朝，又称中朝，参与军国大事的决策。原来的三公丞相、太尉及御史大夫组成外朝，权力逐步被架空，退出决策层，成为执行机构。 皇 帝 中 朝 外 朝 尚书令 侍中 常侍 丞相 御史大夫 太尉 九 卿 决策机构 执行机构 有事上报 加强君主专制 （一）对内集权 二、西汉强盛 （3）察举制 建元元年冬十月，诏丞相、御史、列侯、中二千石、二千石、诸侯相举贤良方正直言极谏之士。元光元年冬十一月，初令郡国举孝、廉各一人。 ——《汉书·武帝纪》 方式：自下而上 标准：孝、廉（品行） 影响：※加强中央集权 ※利于选拔人才 ※容易形成利益集团 ※后期为豪强地主垄断 建元元年，武帝议立明堂，遣使者安车蒲轮，素帛加璧，征鲁申公 ——《汉书·武帝纪》 征辟制（自上而下） （一）对内集权 二、西汉强盛 （4）十三州刺史 监御史，秦官，掌监郡。汉省，丞相遣史分刺史，不常置。武帝元封五年初置部刺史，掌奉诏条察州，秩六百石，员十三人。 ——《汉书·百官公卿表》 职能：巡视监察 影响：加强中央集权 （5）任用酷吏 郅（zhi）都为人，勇悍公廉，不发私书，问遗无所受，请谒无所听，行法不避贵戚，列侯宗室见都，侧目而视，号曰苍鹰 ——《资治通鉴》 影响：加强中央集权 （一）对内集权 二、西汉强盛 经济 方面 盐铁官营 均输平准 改革币制 抑商重税 均输：统一征收买卖 运输货物 平准：平衡物价 “贵则卖之， 贱则买之” 改革币制 公元前113年，禁止郡国铸钱，由中央铸造五铢钱。 盐铁官营 将盐铁收归官营，在盐铁产地设置盐铁专卖署。 均输平准 国家插手商业贸易 各地设均输官 京师设平准官 抑商重税 抑制工商业者 征收财产税 （一）对内集权 二、西汉强盛 罢黜百家、独尊儒术 “糅合道家、法家、阴阳五行家形成新儒学” 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书•董仲舒传》 “春秋大一统” “罢黜百家，独尊儒术” “君权神授”，“天人合一”“天人感应” “三纲五常”的伦理道德，提倡孝道 加强中央集权 加强皇权、限制皇权 加强社会规范 正统、独尊 （二）对外扩张 二、西汉强盛 边疆方面 丝绸之路 巩固边疆 北击匈奴 任用卫青、霍去病为将，平定匈奴。 在河西走廊设立酒泉、武威、张掖、敦煌4郡。 乌垒城（新疆境内）设置西域都护府，作为管理西域的军政机构。 对东南沿海和西南少数民族地区的控制比以前更加有效。 第一次 （公元前138年） 联络大月氏夹击匈奴 失败，向汉武帝汇报了西域各国见闻，使汉朝了解西域的情况。 第二次 （公元前119年） 加强与西域各国联系 成功，促进了汉朝与西域各国相互了解与往来 （1）开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原政治经济文化联系。 （2）中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲和北非。 叁 东汉兴衰” 王莽新政 光武中兴 外戚宦官交替专权 黄巾起义 （一）王莽新政 三、东汉兴衰 日日撞亡秦之钟，听郑卫之乐，驰骋干戈，纵恣于野 ——（《汉纪》卷22） 汉氏减轻田租，三十而税一，常有更赋，罢癃咸出。而豪民侵陵，分田劫假，厥名三十税一，实什税五也。父子夫妇终年耕芸，所得不足以自存。 ——《汉书·王莽传》 西汉灭亡原因：外戚干政，政治黑暗 土地兼并，赋税沉重 沦为奴婢，社会动荡 公元9年，外戚王莽夺取皇位，改国号新，西汉灭亡。 王莽推行的改革措施不切实际，使社会矛盾更加激化。 绿林、赤眉等农民大起义爆发。 23年，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。 （二）光武中兴 三、东汉兴衰 1、东汉建立：公元25年，刘秀建立，定都都洛阳 2、措施 政局稳定 经济发展 光武中兴 政治 增强尚书台 控制外戚 裁并郡县 裁减官吏 整顿吏治 惩处贪腐 经济 清查垦田 清查户口 释放奴婢 思想 重视儒学 （1）东汉中后期皇帝即位年龄呈现什么特点？ （2）东汉政治局面有何特点？ 皇帝大多年幼继位，年寿不长 外戚宦官交替专权——恶性循环，朝政腐败 三、东汉的兴衰 （三）外戚宦官交替专权 清议：东汉后期，一些正直官员和士人试图通过品评人物，抨击时政，引起统治者重视，以挽救外戚和宦官专权下走向覆灭的东汉王朝。 党锢之祸：士大夫的言论触犯宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到镇压迫害。 （四）黄巾起义 三、东汉兴衰 背景：豪强势大、土地兼并、阶级矛盾尖锐 过程：184年，张角创立“太平道”，发动起义 影响：东汉名存实亡 思考：为什么说黄巾起义后东汉政权名存实亡？ 黄巾起义动摇东汉王朝根基 外戚宦官交替专权 豪强地主拥兵自重 匈奴侵扰、边境不宁 阶级矛盾 君臣矛盾 中央与地方矛盾 民族矛盾 肆 两汉的文化” 史学 文学 科技 四、两汉的文化 领域 成就 史学 西汉 司马迁撰写的《史记》，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史，首创纪传体通史体裁。是一部兼具史学和文学特色的名著 东汉 班固撰写的《汉书》，是我国第一部纪传体断代史 文学 汉赋 介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽 乐府诗 采集民歌修改而成的诗，很多诗反映了当时社会的真实情况 五言诗 语言朴实、生动，传播广泛 科技 医学 (1)成书于战国至西汉间的《黄帝内经》，奠定了中医理论的基础 (2)东汉时的《神农本草经》，是中国古代第一部药物学专著 数学 《九章算术》在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位 造纸术 (1)改进：东汉蔡伦改进造纸术。 (2)意义：纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展 西汉与东汉 西汉 新朝 东汉 文化 汉初 武帝 后期 政治：推恩令、中朝、察举制、刺史、酷吏 经济：改革币制、盐铁官营、均输平准、抑商重税 思想：罢黜百家、独尊儒术 边疆：北击匈奴、巩固边疆、丝绸之路 汉初建制 郡国并行制 “文景之治” 社会动荡、外戚干政 建立：公元9年，王莽建立 灭亡：公元23年，赤眉绿林起义 政局稳定“光武中兴” 外戚宦官交替专权 党锢之祸 黄巾起义、军阀割据 史学：《史记》《汉书》 文学：汉赋、乐府诗、五言诗 科技：医学、数学、造纸术等 课堂小结 对内集权 对外扩张 东汉名存实亡 高考链接 1．（2021·山东卷）汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一致。表1为此后西汉统治者对王国职官的调整概况，这些调整的出发点是（   ） A．精简地方行政机构 B．节约中央财政开支 C．维护国家政治统一 D．废除郡国并行体制 【解析】西汉统治者对王国职官的调整表现为裁撤一些官职，缩减官职的俸禄或者职权范围，所以其出发点应该是削弱王国势力，本质上是防止王国问题影响中央集权，所以是维护国家的政治统一，故选C项；对王国职官的调整表现之一是精简行政机构，还有缩减俸禄和职权范围，所以精简地方行政机构不是其出发点，排除A项；郡国并行制下，王国的职官开支都是由王国自己支付的，与中央财政无关，排除B项；表格体现的是对王国职官的调整，目的是削弱王国势力，而不是要废除郡国并行体制，排除D项。 高考链接 2．（2023·山东卷）先秦贵族尚马车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期，天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风尚。这种“风尚”反映了（   ） A．政治衰颓的时代景象 B．戒奢尚俭的社会风气 C．重农崇耕的思想观念 D．豪强势重的政治现实 【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：东汉（中国）。根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷设几、任意坐卧而竞相乘坐出行乘牛车遂成为一种风尚。”可知，东汉后期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种风尚，是因为牛车稳而宽敞，是沉迷于享受的表现，由此体现了当时政治的衰颓，A项正确；根据材料信息，无法判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，排除B项；天子至士喜乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项；材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息，排除D项。故选A项。 高考链接 3．（2023·新课标卷）汉武帝时设置十三州部，州部可以推举秀才。东汉，“州里”“州闾”“州党”等语汇逐渐行用，意为同乡，州刺史被尊称为“使君”。东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，这在当时（   ） A．推动了察举制度的形成 B．不利于统一国家的巩固 C．有利于抑制豪强的势力 D．强化了监察制度的效力 【解析】。据题干这是本质题、影响题。时空是：西汉汉武帝时期至东汉后期（中国）。据本题材料“州部可以推举秀才”，“东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成。”并结合所学知识可知，东汉后期中央朝廷的持续衰弱，原本的“十三州”监察区开始正式成为行政区划，州刺史和州牧权力大增，对郡、县两级管理拥有绝对的管辖权。所以东汉后期，以州为中心的地域观念逐渐形成，不利于统一国家的巩固，B项正确；察举制，是中国古代选拔官吏的一种制度，它的确立时间是汉武帝元光元年，排除A项；东汉后期各州刺史、州牧开始正式划地自治，全面掌握辖区内军政财大权，而朝廷对此已经无能为力，不利于抑制豪强的势力，排除C项；材料此举增强了地方州长官的权力，弱化了监察制度的效力，排除D项。故选B项。 高考链接 4．（2021·全国甲卷）汉代，中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官，曾一度出现“名公巨卿，以能致贤才为高；而英才俊士，以得所依秉为重”的现象。能够保障辟召制度有效运作的是 A．分科考试选官制建立 B．监察体系的改进 C．郡国并行制度的完善 D．察举制度的实施 【解析】依据所学知识可知，辟召制度是察举制的补充，选拔了大量真才实学之人，其运作是辟主根据民间呼声或自己的见闻，使出身草野没有机会入仕之人进入统治阶层。辟召制度是“中央各部门长官与地方各郡太守自行辟召属官”，要保证其有效运作并加强中央的控制，这就需要监察体系的改进，故B正确；分科考试选官制指的是科举制，故A错误；郡国并行制度是地方行政制度，和材料没有必然联系，故C错误；察举制度和辟召制度是两种不同的选官制度，故D错误。 $