精品解析：福建省泉州市2024-2025学年一年级下学期期末考试科学试题

2025春季一年级科学期末质量检测卷 （满分：100分 考试时间：50分钟） 一、选择题。（每小题4分，共40分） 1. 我们可以通过（　　）区分糖和盐。 A. 尝味道 B. 辨形状 C. 看颜色 D. 比轻重 【答案】A 【解析】 【详解】糖和盐在外观上可能非常相似，颜色和形状都很难区分，但它们的味道明显不同。糖是甜的，而盐是咸的，因此我们主要通过尝味道来区分糖和盐。故选A。 2. 当我们用棉签触碰蜗牛，蜗牛（　　）部位最先起应激反应。 A. 腹足 B. 触角 C. 壳 D. 以上都对 【答案】B 【解析】 【详解】蜗牛有触觉，当我们用棉签触碰蜗牛，蜗牛的触角最敏感，应该说那是它的眼睛，一触就会缩回去，好长时间才伸出来；腹足的话会缩到壳里，只有轻触它的壳时没反应，应该没有感觉。故选B。 3. 被污染的水对动植物的生长（　　）。 A. 有害 B. 有利 C. 没有影响 D. 有帮助 【答案】A 【解析】 【详解】被污染的水中通常含有大量的有害物质，这些有害物质会导致植物生长缓慢、叶片发黄、产量降低甚至死亡；对于动物而言，饮用被污染的水会使有害物质进入体内，引发各种疾病，影响其健康和生长发育，严重时会导致动物死亡。故选A。 4. 下列食物中，蚂蚁最喜欢（　　）。 A. 大米 B. 面包 C. 糖 D. 香蕉 【答案】C 【解析】 【详解】蚂蚁是一种昆虫，节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种。蚂蚁最喜欢吃糖，其他新鲜的水果如苹果、肉类、蜂蜜、果子冻、面包、油脂等也喜欢吃。故选C。 5. 可以利用（　　）研究物体的粗糙程度。 A. 眼睛 B. 皮肤 C. 鼻子 D. 耳朵 【答案】B 【解析】 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。因此我们可以利用皮肤研究物体的粗糙程度。故选B。 6. 鲤鱼的运动方式是（　　）。 A. 游泳 B. 跳跃 C. 蠕动 D. 飞行 【答案】A 【解析】 【详解】动物所进行的各种有利于它们生存和繁殖后代的活动，大都是通过它们的运动器官来完成的。动物的运动方式多种多样，主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。不同生活环境中的动物运动方式也不同，鲤鱼生活在水中，主要运动方式是游泳。故选A。 7. 给物体进行分类时，如果按照形状分类，正确的是（　　）。 A. 香蕉、汤圆 B. 三角尺、皮球 C. 苹果、西红柿 D. 铅笔、橡皮 【答案】C 【解析】 【详解】A．香蕉形状是弯曲的，汤圆形状是近似球形的，二者形状差异较大，不能归为一类； B．三角尺形状是三角形，皮球形状是球形，形状不同，不属于同一类； C．苹果和西红柿从整体外形上看，都近似球形，按照形状分类可以归为一类； D．笔形状是细长的圆柱体，橡皮形状多样，但一般不是细长圆柱体，二者形状不同，不是同一类。 故选C。 8. 比较皮球和篮球的轻重，最准确的方法是（　　）。 A. 用手掂量 B. 用眼睛看 C. 用天平称 D. 用尺子量 【答案】C 【解析】 【详解】比较物体轻重需要借助工具进行精确测量。用天平称可以准确测出物体的质量，从而判断轻重；用眼睛看无法感知实际重量，可能受物体大小误导；用手掂一掂受主观感觉影响，结果不准确；尺子是测量物体长度的工具，不能测量质量。故选C。 9. 下列不属于动物的共同特征的是（　　）。 A. 需要吃食物 B. 能自己运动 C. 会长大 D. 能飞上天 【答案】D 【解析】 【详解】动物的共同特点：有生命，会运动，会长大，会死亡，会繁殖，会对外界刺激做出反应，需要空气，需要食物，需要水，需要生活在一定的环境里。能飞上天不属于动物的共同特征，只有少数具有特殊飞行器官（如翅膀等）的动物才能飞行，像昆虫、鸟类、蝙蝠等，而像大象、老虎、蛇等众多动物都没有飞行的能力，所以“能飞上天”不属于动物的共同特征。故选D。 10. 在观察物体时，下列说法正确的是（　　）。 A. 我们通过一种感觉器官就能获得详细信息 B. 用多种感觉器官和一种感觉器官所获得的信息是一样的 C. 用多种感觉器官获得的信息更全面 D. 以上说法都不对 【答案】C 【解析】 【详解】人类的每种感觉器官都有其局限性，仅通过一种感觉器官往往只能获取物体某一方面的信息，很难获得详细信息。多种感觉器官协同工作，能够从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等多个维度收集信息，从而使我们对物体的认识更加全面、准确。故选C。 二、综合题。（10+12，共22分） 11. 请将下列感觉与相应的感官连起来。 ①视觉 ②嗅觉 ③触觉 ④听觉 ⑤味觉 舌头 眼睛 皮肤 鼻子 耳朵 【答案】 【解析】 【详解】我们把能够帮助我们身体感知周围事物的器官叫做感觉器官。人体从外界获取信息主要靠人的感觉器官，感觉器官可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。眼是视觉器官，用来看物体的大小、形状、颜色、远近等；耳是听觉器官，用来听声音的大小、高低、强弱；鼻是嗅觉器官，用来闻物体的气味；舌是味觉器官，感受酸、甜、苦、咸、辣等味道；皮肤是触觉器官，感受物体的冷热、轻重、粗细。 12. 下列动物的食物是什么？请将序号填在相应的方框里。 ①虾 ②萝卜 ③羊 ④鱼 ⑤草 ⑥鹿 【答案】 【解析】 【详解】需结合不同动物的食性特点来判断它们的食物： 老虎：属于肉食性动物，羊（③）和鹿（⑥）是它的食物来源。 兔子：是草食性动物，萝卜（②）和草（⑤）是适合它食用的食物。 海豚：以海洋中的生物为食，虾（①）和鱼（④）是海豚常见的食物。 所以，按照动物食性匹配，老虎的食物对应③⑥，兔子的食物对应②⑤，海豚的食物对应①④。 三、探究题。（22+16，共38分） 13. 我们周围的小动物是怎样生活的？ （1）下列物体是动物吗？请帮它们分分类。 ①机器狗 ②猫 ③鼠标 ④蚯蚓 ⑤金鱼 ⑥玩具熊 ⑦麻雀 ⑧向日葵 ⑨蜗牛 ⑩海草 动物 不是动物 （2）下列动物生活在水里的是（　　）。 A. 蚂蚁 B. 狗 C. 金鱼 D. 狐狸 （3）蜗牛喜欢（　　）的环境。 A. 炎热干燥 B. 狭窄 C. 又脏又乱 D. 温暖潮湿 （4）观察小动物时，下列行为错误的是（　　）。 A. 任意破坏小动物的“家” B. 不伤害小动物 C. 保护好自己 D. 不惊动小动物 【答案】（1） ②④⑤⑦⑨ 动物 ①③⑥⑧⑩ 不是动物 （2）C （3）D （4）A 【解析】 【小问1详解】 动物是生物的一个种类，它们一般以有机物为食，能感觉，可运动。所以猫、蚯蚓、金鱼、麻雀、蜗牛具有动物的特征，属于动物。机器狗、鼠标、玩具是人造物品，不具有生命特征；向日葵是植物，海草也是植物，它们都不属于动物。 【小问2详解】 蚂蚁生活在陆地的洞穴等环境中；狗也是生活在陆地上的家养或野生动物；金鱼是水生动物，生活在水中；狐狸主要生活在陆地上的山林、草原等区域。所以生活在水里的是金鱼，选C。 【小问3详解】 蜗牛喜欢温暖潮湿的环境，在这样的环境中它们能更好地生存、活动和繁殖。炎热干燥的环境会使它们脱水；狭窄的空间不利于它们的活动；又脏又乱的环境可能会对它们的健康造成威胁。所以选D。 【小问4详解】 观察小动物时，我们应该遵循不伤害小动物、保护好自己、不惊动小动物的原则。而任意破坏小动物的“家”是错误的行为，会影响到小动物的正常生活，所以选A。 14. 我们的生活和水密切相关，小朋友们对水的了解有多少？我们来挑战一下。 （1）下面不属于水的特征的是（　　）。 A. 没有气味 B. 会流动 C. 没有颜色 D. 有甜味 （2）下面物质能“消失”（溶解）在水中的是（　　）。 A. 石块 B. 白糖 C. 玻璃杯 D. 筷子 （3）下列做法不属于节约用水的是（　　）。 A. 用淘米水浇花 B. 用洗澡水冲厕所 C. 刷牙不关水龙头 D. 用洗菜水拖地板 （4）捧在手里的水会从手指缝流出去，说明（　　）。 A. 水是固定的 B. 水是由空气组成的 C. 水是流动的 D. 水是重的 【答案】（1）D （2）B （3）C （4）C 【解析】 【小问1详解】 水是没有气味、会流动且没有颜色的，而水本身是没有甜味的，所以不属于水的特征的是有甜味，选D。 【小问2详解】 白糖能够溶解在水中，即“消失”在水中；石块、玻璃杯、筷子都不能溶解在水中，所以选B。 【小问3详解】 用淘米水浇花、用洗澡水冲厕所、用洗菜水拖地板都是对水资源进行二次利用，属于节约用水的行为；刷牙不关水龙头会造成水资源的浪费，不属于节约用水的做法，选C。 【小问4详解】 捧在手里的水会从手指缝流出去，这体现了水具有流动性，而不是水是固定的、由空气组成的或者水是重的，选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025春季一年级科学期末质量检测卷 （满分：100分 考试时间：50分钟） 一、选择题。（每小题4分，共40分） 1. 我们可以通过（　　）区分糖和盐。 A. 尝味道 B. 辨形状 C. 看颜色 D. 比轻重 2. 当我们用棉签触碰蜗牛，蜗牛（　　）部位最先起应激反应。 A. 腹足 B. 触角 C. 壳 D. 以上都对 3. 被污染的水对动植物的生长（　　）。 A. 有害 B. 有利 C. 没有影响 D. 有帮助 4. 下列食物中，蚂蚁最喜欢（　　）。 A. 大米 B. 面包 C. 糖 D. 香蕉 5. 可以利用（　　）研究物体的粗糙程度。 A. 眼睛 B. 皮肤 C. 鼻子 D. 耳朵 6. 鲤鱼的运动方式是（　　）。 A. 游泳 B. 跳跃 C. 蠕动 D. 飞行 7. 给物体进行分类时，如果按照形状分类，正确的是（　　）。 A. 香蕉、汤圆 B. 三角尺、皮球 C. 苹果、西红柿 D. 铅笔、橡皮 8. 比较皮球和篮球的轻重，最准确的方法是（　　）。 A. 用手掂量 B. 用眼睛看 C. 用天平称 D. 用尺子量 9. 下列不属于动物的共同特征的是（　　）。 A. 需要吃食物 B. 能自己运动 C. 会长大 D. 能飞上天 10. 在观察物体时，下列说法正确的是（　　）。 A. 我们通过一种感觉器官就能获得详细信息 B. 用多种感觉器官和一种感觉器官所获得的信息是一样的 C. 用多种感觉器官获得的信息更全面 D. 以上说法都不对 二、综合题。（10+12，共22分） 11. 请将下列感觉与相应的感官连起来。 ①视觉 ②嗅觉 ③触觉 ④听觉 ⑤味觉 舌头 眼睛 皮肤 鼻子 耳朵 12. 下列动物的食物是什么？请将序号填在相应的方框里。 ①虾 ②萝卜 ③羊 ④鱼 ⑤草 ⑥鹿 三、探究题。（22+16，共38分） 13. 我们周围的小动物是怎样生活的？ （1）下列物体是动物吗？请帮它们分分类。 ①机器狗 ②猫 ③鼠标 ④蚯蚓 ⑤金鱼 ⑥玩具熊 ⑦麻雀 ⑧向日葵 ⑨蜗牛 ⑩海草 动物 不是动物 （2）下列动物生活在水里的是（　　）。 A. 蚂蚁 B. 狗 C. 金鱼 D. 狐狸 （3）蜗牛喜欢（　　）的环境。 A. 炎热干燥 B. 狭窄 C. 又脏又乱 D. 温暖潮湿 （4）观察小动物时，下列行为错误的是（　　）。 A. 任意破坏小动物的“家” B. 不伤害小动物 C. 保护好自己 D. 不惊动小动物 14. 我们的生活和水密切相关，小朋友们对水的了解有多少？我们来挑战一下。 （1）下面不属于水的特征的是（　　）。 A. 没有气味 B. 会流动 C. 没有颜色 D. 有甜味 （2）下面物质能“消失”（溶解）在水中的是（　　）。 A. 石块 B. 白糖 C. 玻璃杯 D. 筷子 （3）下列做法不属于节约用水的是（　　）。 A. 用淘米水浇花 B. 用洗澡水冲厕所 C. 刷牙不关水龙头 D. 用洗菜水拖地板 （4）捧在手里的水会从手指缝流出去，说明（　　）。 A. 水是固定的 B. 水是由空气组成的 C. 水是流动的 D. 水是重的 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $