微练97 赏析戏剧冲突-【高考领航】2026年高考语文一轮复习微专题速练

2025-11-03
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
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文件大小 155 KB
发布时间 2025-11-03
更新时间 2025-11-03
作者 山东中联翰元教育科技有限公司
品牌系列 高考领航·高考一轮复习
审核时间 2025-09-24
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来源 学科网

内容正文:

戏剧阅读 微练97 赏析戏剧冲突 戏剧文学的矛盾冲突,是剧中人物与人物之间、人物与环境之间,或人物行为与动机之间、人物自身内在性格的尖锐矛盾纠葛。戏剧要在一定时空限度内高度集中地反映社会生活,就必须有强烈而富于表现力的戏剧冲突。没有这些矛盾冲突也就谈不上戏剧。因此,戏剧鉴赏关键是把握戏剧冲突。 全程跟踪命题热点 阅读下面的文字,完成1~4题。 野猪林(节选) 鲁智深急上。 鲁智深 (唱)急急忙忙往前奔,只为林冲遭欺凌。 (白)洒家追赶多时,不见贤弟踪迹,兀地不急煞我也!前面离野猪林不远,看那里有一伙行人飞跑而进,急急赶上前去。 ①仓皇趋路径,趋路径,心胆怦怦暗着惊、暗着惊,远看烟雾锁迷景,安时已到野猪林、野猪林。 鲁智深下。 林冲 (唱)千厄万苦朝前进。 薛霸 (白)林冲快走! ②董超、薛霸拉林冲同急跑上,林冲瘸足,董超用棍打介①,林冲跌翻介。 薛霸 (白)走便快走,不走便将大棍打你! 林冲 (白)哎呀! (唱)可怜我两足血淋淋。 (白)哎呀,这脚痛死我也! 薛霸 (白)老爷们晦气,不想撞着你这鸟魔头! 董超 (白)何苦费话,往荆棘塘里拉他。 董超、薛霸同拉林冲介。 林冲 (白)哎呀!哎呀! 林冲蹉步倒退,薛霸用棍打介。 林冲 (白)这,这,这……痛煞人也! (唱)脚着荆棘如利刃,痛彻骨髓倒埃尘。 (白)哎呀二位公差呀!想我这两脚,已被你等用滚水烫破,又被草鞋磨破,鲜血淋漓,疼痛难忍,一步也难挪动了。 薛霸 (白)林冲啊林冲!你胆敢怨我用滚水将你双足烫破?这便该打! 林冲 (白)哎呦,打得俺这棒疮也发了。 薛霸 (白)住了吧!这做派让谁瞧哪? 林冲 (白)啊二位,可怜林冲遭此冤枉,恳求行个方便吧! (唱)伏地悲鸣求怜悯,拜求大德降慈心。 林冲跪地。 薛霸 (白)喂!伙计,你瞧前边就是野猪林,不免将林冲扶到前边林里结果于他,然后回复高太尉,一人领二百两赏银,你看如何? 董超 (白)好。 啊林冲,你苦苦哀求,老爷们发了善心啦。得,我搀扶你前边树林歇息歇息。 林冲 (白)林冲叩谢了。 薛霸 (白)③不用谢,回头还有好的哪。 林冲 (唱)万般无奈挨步进,好似乱箭攒在心。 薛霸 (白)看他实难行走,你我将他扶进去。 董超、薛霸、林冲同走圆场②。 薛霸 (白)来此已是树林深处,将他放在这里。 林冲 (白)哎呦,痛煞我也! 董超 (白)薛头,我们一步等一步,倒走得困倦起来。 薛霸 (白)你我何不在此地睡上一回? 董超 (白)只是这里并无关隘,恐怕林冲逃走。 林冲 (白)二位公差,林冲是个好汉子,官司已吃了,便死也不走。 薛霸 (白)哪个信得及你!要我心稳,须将你缚在树上。 林冲 (白)二位要缚便缚,林冲敢道怎的! 董超 (白)好,就缚起来。 董超、薛霸同缚林冲介。 董超、薛霸 (同白)呔!林冲啊林冲!你道我们缚你是好意还是歹意? 林冲喘气介。 林冲 (白)这!自然是好意。 薛霸 (白)呸!④你梦醒了吧!俺今奉了太尉钧旨,前来结果你的性命,不是俺与你做对,你死后魂灵休来怨我。 林冲 (白)哎呀! 董超 (白)呔!俺是上命差遣,不由自己,你要仔细记住,明年今日就是你的周年! 林冲 (白)唉,苍天哪,天!想林冲命丧此地,我与二位往日无仇,近日无冤,你二人但能救得冤屈之命,俺是有生之日,皆报德之年哪! 董超 (白)你说什么闲话,这是太尉派人杀你,救你不得,你是死定啦。 薛霸 (白)呀,话言未了,太尉差人已到也! 胡春、程子明、四军卒同上。 胡春 (白)林冲现在哪里? 薛霸 (白)现缚树上。 胡春 (白)待俺劈头打死。看棍! 打林冲昏介。 鲁智深 (白)呔!好狗头! 鲁智深飞禅杖打倒胡春介,跑上。 鲁智深 (白)哎呀!哎呀! 鲁智深捡禅杖打程子明死,胡春、四军卒同跑下,董超、薛霸吓倒介。 董超、薛霸 (同白)爷爷饶命!爷爷饶命! 鲁智深 (白)呔!我把你两个坏心的狗种,无端的要害我的兄弟,活活的将你等打死! 鲁智深举禅杖欲打董超介,林冲醒介。 林冲 (白)哎呀!师兄不可下手。 鲁智深 (白)威神天菩萨保佑吾弟,幸不曾死。待我与你割开绳索。 割断林冲绳索介。 鲁智深 (白)啊贤弟,这两个公差万剐千刀,都难消俺恶气,你还替他讲什么情面哪? 林冲 (白)哎呀仁兄,他二人乃是奉高俅老贼所差,冤有头,债有主,你杀他两个,岂不也有冤枉? 鲁智深 (白)洒家若不看兄弟面上,定把你们剁成肉酱。滚起来! 董超、薛霸 (同白)是。 起介。 林冲 (白)师兄,不是你救得快时,弟早做棒头之鬼。 林冲,鲁智深同哭介。 鲁智深 (白)贤弟,不必悲伤,待为兄背你回转汴梁,将那高俅剁为泥酱,与你报仇雪恨。 林冲 (白)兄勿莽撞。汴梁乃天子脚下,岂是你我造反之地? 鲁智深 (白)贤弟,你既不去,倒不如落草为寇,日后也好报得此辱。 林冲 (白)且慢!弟乃清白姓字,焉肯污了父母名声? 鲁智深 (白)依你怎样? 林冲 (白)依弟之见,不如先到沧州,权耐一时。 鲁智深 (白)也罢!杀人须见血,救人须救彻。洒家放心不下,直送兄弟到沧州便了。 林冲 (白)谢仁兄。哎呀,这脚痛又发也! 鲁智深 (白)呔!我把你们两个狗头!今既看在兄弟分上,饶尔等不死,快快倒换背负吾弟,去奔沧州,一路之上,若有延迟,俺便是一步一打,打到沧州也! (唱)扶贤弟令狗子背负前往。 林冲 (唱)谢仁兄承搭救感恩无疆。 鲁智深 (唱)催狗子莫迟延沧州路上。 林冲、鲁智深 (同唱)大丈夫要报仇十年何妨! 林冲、鲁智深、董超、薛霸同下。 (有删改) 【注】 ①介:与“科”义同。原指表演动作,后用作剧本中对动作、表情和效果等的舞台提示。②圆场:戏曲表现手法。剧中人在舞台上按规定的圆形路线绕行。一般用以表示地点的转换。 1.戏剧冲突是戏剧的灵魂,请简要分析文本中的戏剧冲突。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 结合语境拓展训练 2.下列对节选部分戏剧内容的理解,不正确的一项是(  ) A.“烟雾锁迷景”突出了野猪林环境的迷雾重重,为后文欲在此杀害林冲营造了紧张氛围。 B.董超、薛霸对林冲棍棒相加,用开水将其脚烫伤,还强拉他踩荆棘,可见二人心思歹毒。 C.林冲因脚伤行走缓慢,董超、薛霸走得困倦,欲在此休息,为防林冲逃跑才将他绑在树上。 D.鲁智深爱憎分明,他因林冲受冤屈想要将高俅剁成泥酱,还劝林冲落草为寇以求日后报仇。 3.下列对文中画横线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(  ) A.句子①以反复的手法表现鲁智深赶去野猪林救林冲时的焦急和担心。 B.句子②的舞台说明写出了林冲所遭受的虐待,“瘸足”与林冲脚被烫伤的情节呼应。 C.句子③运用反语,暗示了薛、董二人的不怀好意,也为后文写欲杀害林冲埋下伏笔。 D.句子④表明董超和薛霸杀害林冲没有主观恶意,二人只是奉命行事,实属无奈。 4.“忍”是林冲最主要的性格特点之一,戏剧中是如何表现他的这一性格特点的?请结合戏剧简要分析。 答:___________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 学科网(北京)股份有限公司 $ 戏剧阅读 微练97 赏析戏剧冲突 全程跟踪命题热点 1.①高俅、董超、薛霸与林冲之间的冲突:高俅等人想要加害林冲,林冲想要求生。②鲁智深和林冲之间的冲突:鲁智深希望林冲反抗,林冲选择一再忍让。③林冲自身的冲突:林冲也想反抗,但却顾虑重重。 结合语境拓展训练 2.C C.“董超、薛霸走得困倦,欲在此休息,为防林冲逃跑才将他绑在树上”分析错误,这是董超、薛霸的计策,是为了他们杀害林冲时方便动手。 3.D D.“没有主观恶意”“实属无奈”分析错误。二人杀害林冲一方面是高太尉授意,另一方面也是为了二百两赏银。 4.①语言描写:鲁智深想要打死董超、薛霸,林冲说“师兄不可下手”;鲁智深问及他今后的打算,林冲说“不如先到沧州,权耐一时”,这些语言描写都体现了他的“忍”。②动作描写:董超、薛霸折磨林冲,林冲“跪地”的动作体现了他的“忍”。③对比衬托:鲁智深的性烈如火、有仇必报反衬了林冲“忍”的性格特点。 学科网(北京)股份有限公司 $

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