2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册

| 2份
| 64页
| 203人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第一节 地形 第1课时 地势西高东低,呈现三级阶梯 【地理悦读】   “黄河之水天上来,奔流到海不复回”是说黄河源远流长,落差极大,如从天而降一般一泻千里,东流到海。你家附近的河流向哪流?你知道为什么吗? 【目标导航】 ·明确我国地势三级阶梯的概况和分界线,运用中国地形的分布图和中国地势三级阶梯分布示意图,归纳我国地势的主要特征。 ·举例说明我国地势特征对自然环境和人类活动的影响。 基础知识预习 一、地势特征 1.我国地势特征:_________,呈现三级阶梯。 西高东低 2.三级阶梯概况 阶 梯 海 拔 地 形 类 型 第一级阶梯 平均在_____米以上 高原、盆地 分界线:_____山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉 第二级阶梯 一般在1 000~2 000米 以_____、_____为主 分界线:_________—太行山脉—_____—雪峰山 第三级阶梯 多在500米以下 以_____、_____为主 4 000 昆仑 高原 盆地 大兴安岭 巫山 平原 丘陵 二、地势的影响 1.对气候的影响:便于海上湿润气流深入内陆,形成_____,有利于_____生产。 2.对交通的影响:顺着地势,我国众多大河滚滚东流,便利_____交通。 3.对河流的影响:河流从高一级阶梯流入低一级阶梯时,落差很大,_________极为 丰富。 名师提醒 地势高低与河流流向的关系 1.地势高低决定着河流的流向。 2.河流流向也是判断某地地势高低的方法之一。 降水 农业 东西 水能资源 漫画助学 拓展延伸 描写我国地势西高东低的诗句 (1)问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。 (2)请君试问东流水,别意与之谁短长。 (3)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 (4)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。 (5)朝看水东流,暮看日西坠。 核心要点探究 主题 我国的地势特征及其影响 情境创设    “百川东到海,何时复西归”反映了我国地势的什么特征呢?这样的地势特征对我国自然环境和经济发展有什么样的影响呢?结合我国地势三级阶梯示意图(图1)、沿32°N所作的地形剖面图(图2)和沿36°N所作的地形剖面图(图3),探讨相关问题。 思考1 结合地形剖面图,完成下列表格。 沿32°N所作的地 形剖面图 c__________ a__________ b_______________ 沿36°N所作的地 形剖面图 ③__________ ①__________ ②__________ 青藏高原 四川盆地 长江中下游平原 青藏高原 黄土高原 华北平原 思考2 假如你是一位水电工程师,你会选择在哪里建水电站?请用〇在图中标注出来,并说明理由。 答:河流流经地势阶梯交界处。落差大,水能资源丰富。 思考3 假如我国地势东高西低,对气候、河流将会产生怎样的影响? 答:(1)气候:阻挡了太平洋的暖湿气流深入内陆,造成广大内陆地区降水少,干旱面积扩大。 (2)河流:造成河流向西流,多内流河。 知识归纳  我国地势的影响 变式训练  根据金华市水系简图判断金华的总体地势是( ) A.东南高,西北低 B.西北高,东南低 C.西南高,东北低 D.东北高,西南低 A 【解析】水往低处流,根据图中水流方向判断地势。   【跨学科+自然环境主题】诗仙李白的足迹遍布大江南北。其诗作《将进酒》中的“黄河之水天上来,奔流到海不复回”,描绘了黄河向东流的壮观;《早发白帝城》中的“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,充满了对祖国大好河山的热爱与赞美。下图为李白足迹分布示意图。读图,完成1~2题。 课后作业测评 1.黄河向东流的原因是我国地势( ) A.西高东低 B.东高西低 C.南高北低 D.北高南低 2.《早发白帝城》中的白帝城位于地势( ) A.第一级阶梯 B.第二级阶梯 C.第三级阶梯 D.阶梯交界处 A B 【解析】第1题,黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山脉,受我国地势西高东低的影响,自西向东注入渤海。第2题,读图可知,白帝城位于地势阶梯的第二级阶梯。   下图为我国沿北纬32°所作的地形剖面示意图。读图,完成3~4题。 3.图中①是我国地势阶梯的界线山脉,其名称和位置是( ) A.横断山脉,第一、第二级阶梯之间 B.大兴安岭,第二、第三级阶梯之间 C.巫山,第二、第三级阶梯之间 D.雪峰山,第一、第二级阶梯之间 C 4.这种地势特征对我国自然地理环境和经济发展的影响表现为( ) A.有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成丰沛的降水 B.使我国许多大河自东向西注入海洋,沟通了东部与西部之间的交通 C.在阶梯内部,由于降水丰富,水能资源丰富 D.有利于我国西北内陆地区的农业发展 A 【解析】本题组考查我国地势阶梯的分界线和地势特征的影响。第3题,读图可知,图中①山脉是巫山,是我国地势第二、第三级阶梯的分界线。第4题,我国西高东低的地势特征有利于海洋上的湿润气流深入内陆,形成丰沛的降水;使我国许多大河自西向东注入海洋,沟通了东部与西部之间的交通;在阶梯的交界地带,河流落差大,水能资源丰富;有利于我国东部地区农业的发展。   “大河向东流哇,天上的星星参北斗哇!”“百川东到海,何时复西归?”这些歌词和诗句中体现了我国地势的特点。据此完成5~7题。 5.小明画了四张我国地势简图,其中正确的是( ) A 6.我国地势第三级阶梯上的地形类型主要是( ) A.山地和高原 B.山地和丘陵 C.丘陵和平原 D.高原和盆地 7.水电站多建在地势阶梯交界处是因为( ) A.容易建设 B.充分利用土地资源 C.落差大,水流急 D.地下水丰富 C C 【解析】第5题,我国地势特点是西高东低,自西向东逐级下降,能够体现这一特征的是A选项。第6题,我国地势第三级阶梯上的地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、东南丘陵、山东丘陵、辽东丘陵,因此我国地势第三级阶梯的地形类型以平原和丘陵为主。第7题,在地势阶梯交界处有地势高差,水流流经时落差大,水流急,水能资源丰富,因此水电站多建于此。   某校学生在地理实践活动课上,用泡沫板制作我国地形的简易立体模型。他们 参照中国地势剖面图,巧妙利用不同层数的泡沫板来表示我国阶梯状的地势特征。读图,完成8~9题。 8.如果一层泡沫板代表海拔 500 米,地势第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比 大致是( ) A.1∶4∶8 B.8∶4∶1 C.4∶2∶1 D.8∶1∶4 B 9.同学们在地形模型中特别描画了主要山脉和河流,可以表现地势( ) A.对山脉走向的影响 B.对河流流向的影响 C.阶梯内部水能丰富 D.阻挡季风进入内陆 B 【解析】本题组考查我国的地势特征及影响。第8题,我国地势第一级阶梯平均海拔在4 000米以上,第二级阶梯海拔在1 000~2 000米,第三级阶梯海拔在500米以下,第一、第二、第三级阶梯的泡沫板层数比大致是8∶4∶1。第9题,地形模型中特别描画了主要山脉和河流,主要表现地势对河流流向的影响。   219国道南起广西东兴,北至新疆北部的喀纳斯,是中国目前最长的国道,堪称地球上最雄壮的1万千米。读图,完成10~11题。 10.219国道经过的地区( ) A.全部位于内陆地区 B.主体位于地势第二、第三级阶梯 C.地形以高原、山地和平原为主 D.东兴到喀纳斯,地势变化为低—高—低 D 11.219国道的开通可以( ) ①带动特色旅游发展 ②改变人口空间分布 ③促进民族文化交流 ④明显改善生态环境 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ A 【解析】本题组考查我国的地形、地势。第10题,219 国道从我国南部滨海到西北内陆腹地; 219 国道位于地势第一、第二级阶梯; 219 国道经过的地区地形以高原、山地为主。第11题,219 国道经过少数民族聚居区,能促进民族文化交流,带动特色旅游发展,进而拉动国道沿线地区的经济发展,不能改变人口空间分布和改善生态环境。 12.【学科素养·地理实践力】阅读图文材料,回答下列问题。 材料一 近年来,我国经济发展和人民生活水平不断提高,自驾车旅游悄然兴起,东起上海人民广场、西连西藏友谊桥的318国道备受旅行爱好者的青睐。318国道绵延5 476千米,跨越了我国地势的三级阶梯,驾车旅游沿途可饱览祖国壮丽的河山,因而这条路被誉为西藏连接上海的“友谊路”、中国人的景观大道。 材料二 快放暑假了,上海的中学生马 菁一家三口准备利用假期开车旅游。 他们设计了a、b、c三条线路,如右图。 (1)马菁一家位于我国地势的第___级阶梯,该地势阶梯的地形以___________为主。 (2)假如马菁一家沿线路a旅游,他们将欣赏到A_____高原牧草如茵、山巅白雪皑皑 的优美景色;若沿线路b旅游,目的地位于我国地势的第___级阶梯,该地势阶梯的地形 以___________为主。 (3)图中a、b、c三条线路中,与318国道相吻合的是线路__,经过地势阶梯最少的是线 路__,到达新疆维吾尔自治区的是线路__。 (4)马菁一家沿318国道旅行的途中,发现河流大多自西向东流,你能解释原因吗? 答:地势决定河流流向,我国地势西高东低,所以河流大多自西向东流。 三 平原、丘陵 青藏 二 高原、盆地 a b c 【解析】本题主要考查我国地势三级阶梯的位置、范围及主要地形分布情况。第(1)题,我国地势西高东低,马菁一家所在的上海位于我国地势的第三级阶梯,该阶梯地形以平原、丘陵为主。第(2)(3)题,三条线路中,线路a连接上海和西藏,地跨三级阶梯,与材料中描述的318国道相吻合;线路b可到达第二级阶梯的新疆维吾尔自治区,第二级阶梯的地形以高原、盆地为主。第(4)题,地势的高低决定河流的流向。 $第2课时 地形类型齐全,山区面积广大  山脉纵横交错,构成地形骨架 【地理悦读】   你能说出你所在城市的地形区的名称吗? 【目标导航】 ·运用中国地形图,说出我国陆地上主要山脉以及四大高原、四大盆地和三大平原的名称及其分布。 ·运用中国地形分布图和中国各类地形面积比例图,归纳我国地形特征。 ·学会分析山区开发利用中的有利和不利条件,初步树立人与自然协调发展的基本观念。 基础知识预习 一、地形类型齐全,山区面积广大 1.地形类型多样 【填图绘图】 ·填图:在中国各类地形面积比例图中填出对应的地形类型名称。 2.山区:将_____、丘陵和比较崎岖的_____统称为山区。我国山区面积超过全国 总面积的2/3。 3.开发 (1)不利条件:地形_____,交通_____,不适宜大规模开垦。 (2)有利条件:拥有比较丰富的_____、_____、生物或旅游等资源。 山地 高原 崎岖 不便 矿产 水能 二、山脉纵横交错,构成地形骨架 1.主要山脉及走向 纵向 山脉 南北走向 o__________ 东北—西南走向 西列 f_________、g_________、h巫山、i雪峰山 中列 j_________、k武夷山脉 东列 l台湾山脉 横断山脉 大兴安岭 太行山脉 长白山脉 横向 山脉 东西走向 北列 a_________、b阴山山脉 中列 c昆仑山脉、d_____ 南列 e南岭 西北—东南走向 m_________、n阿尔泰山脉 弧形山脉 p_____________ 天山山脉 秦岭 祁连山脉 喜马拉雅山脉 2.主要地形区 (1)四大高原:A_________,B内蒙古高原,C_________,D云贵高原。 (2)四大盆地:E___________,F___________,G柴达木盆地,H四川盆地。 (3)三大平原:I_________,J_________,K长江中下游平原。 青藏高原 黄土高原 准噶尔盆地 塔里木盆地 东北平原 华北平原 图解知识 地形类型 陆地上五种基本地形类型是山地、高原、丘陵、盆地和平原。 图解知识 山脉构成地形骨架 名师提醒 1.三山夹两盆 2.山区≠山地,山地是山区的一种类型。 核心要点探究 主题 山脉构成地形的骨架 情境创设    徐霞客是我国明代地理学家、旅行家和文学家,他一 生游历了祖国众多的名山大川,足迹遍及今21个省级行玫 区,历经30年考察终于撰成60万字地理名著《徐霞客游记》。 右图为徐霞客部分考察路线示意图。现在你就做一次“超级” 徐霞客,运用我国陆上主要山脉分布图,赶快开启探究全国名 山大川的快乐之旅吧! 思考1 徐霞客考察路线经过的甲地位于_____山脉的西侧,该山脉是_____省和_____省的 分界线。 思考2 徐霞客考察路线乙中经过的山脉A是_____山脉,该山脉是华北平原和_____高原的 分界线。 思考3 徐霞客考察线路乙经过的地形区主要是长江中下游平原和_____平原。 思考4 徐霞客考察路线丙中经过的山脉B是_____,该山脉是_____盆地和黄土高原的分界线。 武夷 福建 江西 太行 黄土 华北 秦岭 四川 知识归纳  1.山脉两侧的地形区             2.山脉两侧的省级行政区 变式训练  右图为中国具有国际意义的生物多样性中心分布图。读图,完成(1)~(2)题。 (1)甲地生物多样性中心位于( ) A.南岭 B.秦岭 C.长白山脉 D.横断山脉 (2)乙地生物多样性中心所在地形区的自然特征是( ) A.雪峰连绵 B.地表崎岖 C.千沟万壑 D.地势平坦 D A 【解析】第(1)题,读图找到甲,可知其位于我国西南部,应是横断山脉。第(2)题,乙地位于青藏高原,主要自然特征是雪峰连绵。 课后作业测评   图1为我国地势三级阶梯分布示意图,图2为我国各类地形面积比例图。读图,完成1~3题。 1.图1中水汽主要源自( ) A.太平洋 B.大西洋 C.北冰洋 D.印度洋 A 2.图2反映了我国的地形特征是( ) A.高原和盆地比例相当 B.平原地形占比最小 C.山区约占总面积一半 D.地形类型丰富多样 3.我国的地形特征决定了我国( ) A.适合发展渔业 B.适合多种经营 C.交通建设便利 D.耕地面积广阔 D B 【解析】第1题,我国东临太平洋,图1中水汽主要源自太平洋;与大西洋、北冰洋、印度洋无关。第2题,读图可知,高原占比为26%,盆地占比为19%,高原占比较高;平原占比为12%,丘陵占比为10%,丘陵地形占比最小;我国山区面积占全国总面积的2/3;有高原、山地、平原、盆地、丘陵五种陆地地形,地形类型丰富多样。第3题,我国地形复杂多样,包括山地、高原、平原、盆地、丘陵等多种地形类型。这种地形多样性为我国提供了丰富的自然资源和多样的生态环境,使得我国适合发展多种经营;我国东临太平洋,海域面积广阔,适宜发展渔业,但与陆地地形多样关系不大;我国山区面积广大,地形崎岖,交通建设较为困难,平原面积狭小,耕地面积较小。   右图示意我国五种地形类型面积比例。 读图,完成4~5题。 4.山区通常包括山地、丘陵和比较崎岖的高原,下列阴影能够 表示我国山区所占比例的是( ) C 5.山区发展的优势资源有( ) ①森林资源 ②耕地资源 ③水能资源 ④动植物资源 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 【解析】本题组考查山区及其开发。第4题,据图可知,山区面积超过全国总面积的2/3。第5题,山区开发的优势条件是森林资源、水能资源和动植物资源丰富,不利条件是地面崎岖、交通不便,不利于发展耕作业。 6.徐萌旅游途经某山村进行地理调研时,给该山村提出的建议错误的是( ) A.在山里大力发展旅游业、采矿和农业多种经营 B.山村地表崎岖,应集资修路改善交通,以拉动经济 C.农业可以侧重发展林果业 D.山地坡度较大,耕种水稻有利于保持水土 D 【解析】本题考查山区发展的优势和劣势。山地坡度较大,发展耕作业种植水稻容易引发大面积的水土流失,不利于水土的保持。 7.我国面积最大的盆地是( ) A.准噶尔盆地 B.塔里木盆地 C.柴达木盆地 D.吐鲁番盆地 B 【解析】本题考查我国面积最大的盆地。塔里木盆地位于天山山脉和昆仑山脉之间,是我国最大的盆地。   【学科融合题】秦直道是与长城、兵马俑相媲美 的世界奇迹,它始建于公元前212年,是我国最早的一条 “高速公路”。读秦直道位置示意图,完成8~9题。 8.秦直道主要位于我国四大高原中的( ) A.黄土高原 B.云贵高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原 9.图中数字代表山脉,其中表示秦岭的是( ) A.① B.② C.③ D.④ A C 【解析】本题组考查我国主要地形区的分布。第8题,读图可知,秦直道主要位于我国的黄土高原。第9题,读图可知,①是阴山山脉,②是贺兰山,③是秦岭,④是太行山脉。   经过中国登山队的实地登山测量和后期的精确计算,获得珠穆朗玛峰的最新(雪面)高程是8 848.86米。读我国部分山脉分布图,完成10~11题。 10.珠穆朗玛峰所在的喜马拉雅山脉的走向是( ) A.东西走向 B.南北走向 C.西北—东南走向 D.弧形走向 11.喜马拉雅山脉与昆仑山脉、祁连山脉围成的地形 区是( ) A.云贵高原 B.黄土高原 C.青藏高原 D.内蒙古高原 D C 【解析】第10题,喜马拉雅山脉是由板块运动挤压形成的,其山脉走向呈现独特的弧形。第11题,喜马拉雅山脉在南边,昆仑山脉在北边,祁连山脉在东北边,这几条山脉环绕围成了我国地势最高的青藏高原;云贵高原西起横断山脉,东至雪峰山,北靠四川盆地;黄土高原北起长城,南达秦岭,西抵乌鞘岭,东到太行山;内蒙古高原东到大兴安岭,西至马鬃山,南沿长城,北至国界。   【生活情境题】电视剧《二十四道拐》描写了滇缅公路上的抗战故事。读滇缅公路“二十四道拐”景观图,完成12~13题。 12.滇缅公路“二十四道拐”地处我国的地形区是( ) A.云贵高原 B.内蒙古高原 C.东北平原 D.准噶尔盆地 13.“二十四道拐”公路呈“之”字形是为了( ) A.视觉上的美观 B.适应崎岖的地形 C.军事上的安全 D.延长公路里程 A B 【解析】本题组考查我国的主要地形区和地形对交通的影响。第12题,“二十四道拐”是一个地名,也是一段有二十四道弯的公路,位于贵州省黔西南布依族苗族自治州晴隆县城南郊1千米处,地处我国云贵高原。第13题,读图可知,“二十四道拐”公路呈“之”字形是为了适应当地崎岖的地形,减缓道路的坡度,有利于交通的安全。 14.【学科素养·综合思维】地形影响人口分布。下图是中国人口密度图(图1)和中国地形分布图(图2)。读图,回答下列问题。 (1)AB线是我国人口分界线,写出AB线穿过的主要山脉名称。 山脉:①_________,②_____,③_________。 大兴安岭 秦岭 横断山脉 (2)比较③山脉两侧地理差异。 比较项目 ③山脉的西侧 ③山脉的东侧 地形区 青藏高原 __________ 人口分布 稀疏 ______ (3)判断对错。 ①J为华北平原,地形平坦,人口密度大于100人/千米2( ) ②A为黄土高原,地势高峻,人口密度小于9人/千米2( ) ③AB线以东多平原、丘陵,地形较为低平,所以人口稠密( ) 四川盆地 稠密 √ × √ 【解析】本题组考查我国主要的山脉和地形区。图中①是大兴安岭,②是秦岭;③是横断山脉,其西侧是青藏高原,东侧是四川盆地;从中国人口密度图可以看出,青藏高原人口密度小,四川盆地人口密度大;A为青藏高原,黄土高原人口密度跨度较大,从1~9人/平方千米到100~399人/平方千米都有。 $

资源预览图

2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第1页
1
2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第2页
2
2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第3页
3
2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第4页
4
2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第5页
5
2.1地形课件 2025-2026学年人教版(2024)地理八年级上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。