精品解析：山西省临汾第一中学校2025-2026学年高二上学期开学考试物理试题

临汾一中2025-2026学年度高二年级入学考试 物理试题（卷） 第Ⅰ卷（选择题46分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1. 物理学史作为一门研究物理学发展历程的学科，不仅关乎科学本身，而且涉及人类文明的整体进步。以下说法正确的是（ ） A. 伽利略认为，水平面上运动的物体若没有受到摩擦力，物体将保持这个速度一直运动下去，力是维持物体运动的原因 B. 卡文迪什利用扭秤实验测出了引力常量，运用了等效替代法 C. 点电荷与质点都是一种理想化模型，现实中并不存在 D. 元电荷是自然界中电荷量最小的带电体 【答案】C 【解析】 【详解】A．伽利略通过理想实验指出，若没有摩擦力，物体将保持匀速运动，否定了“力是维持运动的原因”的观点，故A错误； B．卡文迪什扭秤实验通过测量微小扭转角放大引力作用，属于放大法，而非等效替代法，故B错误； C．点电荷（忽略形状和大小）与质点（忽略物体尺寸）均为理想模型，现实中无法实现，故C正确； D．元电荷是电荷量的最小单位，不是实际粒子，故D错误。 故选C。 2. 如图所示，把一带正电小球a放在光滑绝缘斜面上，欲使小球a能静止在如图所示的位置上，需在MN间放一带电小球b，则球b可能（　　） A. 带负电，放在A点 B. 带正电，放在B点 C. 带负电，放在C点 D. 带正电，放在C点 【答案】C 【解析】 【详解】A．若球b放在A点，根据受力分析可知，只有球b对球a是库仑斥力时，球a才能受力平衡，处于静止状态，则球b带正电，故A错误； B．若球b放在B点，根据受力分析可知，球b对球a的库仑力一定垂直斜面方向，则小球一定不可能处于平衡状态，故B错误； CD．若球b放在C点，根据受力分析可知，只有球b对球a是库仑引力时，球a才能受力平衡，处于静止状态，则球b带负电，故C正确，D错误。 故选C。 3. 质量为2kg的质点在xOy直角坐标系内做曲线运动，在x轴方向的加速度—时间图像和y轴方向的速度—时间图像分别如图甲、乙所示，已知质点在x轴方向的初速度为零，则下列说法正确的是（ ） A. 质点的运动可能是平抛运动 B. 质点所受的合力大小为6N C. 2s末质点的速度大小为5m/s D. 0~4s内质点的位移大小为16m 【答案】C 【解析】 【详解】A．质点在x轴方向做加速度增加的变加速运动，则质点的运动不可能是平抛运动，故A错误； B．质点的加速度是变化的，根据牛顿第二定律可知，质点所受的合力大小是变化的，故B错误； C．根据图像的面积表示速度变化量，可知2s末质点在x轴方向的速度大小为 则2s末质点的速度大小为，故C正确； D．0~4s内质点在y方向的位移大小为 由于质点在x方向有一定的位移大小，所以0~4s内质点的位移大小大于16m，故D错误。 故选C。 4. 空间存在如图所示的电场线，时刻一带正电粒子从A点由静止释放，仅在电场力作用下从A运动到B。对于粒子从A到B的图像，下列描述可能正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】粒子从A点释放时，所受电场力水平向左，粒子将沿电场线运动到B点，由电场线分布情况可知，电场力先变大后变小，粒子加速度先增大后减小，且一直加速。 故选C。 5. 如图所示，在竖直平面内固定一刚性轻质的圆环形细管（管道内径极小），一质量为m的小球放置于管内顶端A点，其直径略小于管道内径。现给小球一微小扰动，使之顺时针沿管道下滑。管内的B点与管道的圆心O等高，C点是管道的最低点，若不计一切摩擦，下列说法中正确的是（ ） A. 小球不可能回到A点 B. 小球对细管的作用力不可能为零 C. 从A点运动到C点，小球对细管的作用力一直增大 D. 从A点运动到C点，小球对细管的作用力先减小后增大 【答案】D 【解析】 【详解】A．因不计摩擦阻力，则小球无机械能损失，到达A点时速度为零，小球可回到A点，故A错误； B．小球下滑在AB段时，若满足（为该位置与圆心连线与竖直方向的夹角） 时对细管的作用力为零，故B错误； CD．由上述分析，小球从A点运动到C点，在AB之间存在一个压力为零的位置，可知从A点运动到C点小球对细管的作用力先减小后增大，故C错误，D正确。 故选D。 6. 如图所示，质量均为m的两个小球A、B用长为L的轻质细绳连接，B球穿在光滑水平细杆上，初始时刻，细绳处于水平状态，将A、B由静止释放，空气阻力不计，重力加速度为g。从释放到A球运动到最低点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. A、B组成的系统动量守恒 B. A球运动到最低点时速度大小为 C. A球机械能减小了 D. A球运动到最低点时，B球向右运动距离为 【答案】D 【解析】 【详解】A．A、B组成的系统，水平方向不受外力，竖直方向受力不平衡，则A、B组成的系统水平方向动量守恒，，系统动量不守恒，故A错误； B．当A球摆到B球正下方时，A、B球的速度大小分别为和。由水平方向动量守恒，得 由机械能守恒得 解得 A球运动到最低点时速度为，故B错误。 C．A球机械能减小量为，故C错误； D．A、B组成的系统，水平方向不受外力，水平方向动量守恒，则有 且 解得 A球运动到最低点时，B球向右运动距离为，故D正确。 故选D。 7. 如图所示为某种电梯结构的简化示意图。某次在做电梯性能测试实验时，电梯轿厢内无乘客，电动机不工作，测得轿厢A从静止开始下降25m用时5s。已知轿厢A质量为600kg，忽略滑轮摩擦和空气阻力，重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 轿厢A下降过程中处于完全失重状态 B. 配重B的质量为480kg C. 配重B的质量为500kg D. 轿厢A以2m/s的速度匀速上升时，电动机输出的机械功率为4kW 【答案】D 【解析】 【详解】A．轿厢A下降位移，解得加速度 a=2m/s2 故轿厢A下降过程是失重过程但不是完全失重，故A错误； BC．对轿厢A和配重B的整体应用牛顿第二定律得 解得配重B的质量 mB=400kg 故BC错误； D．轿厢A匀速上升、配重B匀速下降时，电动机牵引绳的拉力F满足 解得 F=2000N 牵引绳的功率 故D正确。 故选D。 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，曲线是电场中的一组电场线，A、B是电场中的两点，则下列说法正确的是（ ） A. 电势，场强 B. 电势，场强 C. 将＋q电荷从A点移到B点电场力做正功 D. 将－q电荷分别放在A、B两点时具有的电势能 【答案】BC 【解析】 【详解】AB．根据沿电场线方向电势逐渐降低可知，；根据图中电场线的疏密程度可知，，故A错误，B正确； C．将＋q电荷从A点移到B点，则有 可知电场力做正功，故C正确； D．根据，，可知将－q电荷分别放在A、B两点时具有的电势能，故D错误。 故选BC。 9. 如图甲，智能寻迹小车上装有传感器，会自动识别并沿水平面内的黑色轨迹行驶，黑色轨迹上标有数值的短线为分值线。比赛时，小车从起点出发，以停止时车尾越过的最后一条分值线的分数作为得分。为了能让小车及时停下来获得高分，需要测试小车的刹车性能。小庐同学在平直路面上做了刹车（可以认为车轮被“抱死”）实验，图乙是刹车过程中位移和时间的比值与时间t之间的关系图像。下列说法正确的是（ ） A. 由图像知，刹车过程中加速度大小为0.5m/s² B. 车轮与地面间的动摩擦因数大约是0.1 C. 从开始刹车时计时经2s，位移大小为0.5m D. 在开始刹车时的速度保持不变的情况下，刹车阻力越小，则比赛得分越高 【答案】BC 【解析】 【详解】A．刹车过程，图乙中图像对应的函数关系式为 变形得 对比匀减速直线运动位移时间公式 可得初速度和加速度大小分别为， 故A错误； B．根据牛顿第二定律有 解得车轮与地面间的动摩擦因数，故B正确； C．从刹车到停下所用时间为 故从开始刹车时计时经2s，位移大小为，故C正确； D．在开始刹车时的速度保持不变的情况下，刹车阻力越小，则加速度越小，从开始刹车到停下通过的位移越大，则比赛得分越低，故D错误。 故选BC。 10. 如图所示，半径R=0.8m、竖直固定的光滑圆弧轨道与水平传送带相切于B点，水平传送带B、C间的距离L=24m，传送带在电动机的带动下以v0=8m/s的恒定速率顺时针运行。现将质量m=2kg、可视为质点的小物块从圆弧轨道的最高点A由静止释放，不计空气阻力，物块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度，下列说法正确的是（ ） A. 小物块刚滑至圆弧轨道最低点B时，对轨道的压力大小为 B. 小物块在传送带B、C间的运动时间为 C. 小物块在传送带上运动时，因摩擦而产生的热量为 D. 整个过程中电动机多消耗的电能为 【答案】AC 【解析】 【详解】A．根据机械能守恒定律得 解得 根据牛顿第二定律得 解得 根据牛顿第三定律可知，对轨道的压力大小为，故A正确； B．由于，小物块在传送带上先做加速运动，根据牛顿第二定律可得 解得加速度大小为 小物块匀加速的时间为 小物块匀加速运动的位移 小物块匀速运动的时间 小物块在传送带B、C间的运动时间为，故B错误； C．小物块与传送带的相对位移为 因摩擦而产生的热量为，C正确； D．根据能量守恒可知，整个过程中电动机多消耗的电能为，故D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷（非选择题54分） 三、实验题：本题共2小题，第11题8分，第12题10分，每空2分，共计18分。 11. 某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 （1）该实验运用的思想方法是______。 A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 理想模型法 （2）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为______。 （3）下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。 A. 应用测力计测量重物M所受的重力 B. 应在水平桌面上进行实验 C. 拉线方向应与木板平面平行 D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 （4）在作图时，你认为图中______是正确的。（填“甲”或“乙”） 【答案】（1）A （2）3.80 （3）AC （4）甲 【解析】 【小问1详解】 该实验运用的思想方法是等效替代法。 故选A。 【小问2详解】 图中弹簧测力计的分度值为，由图可知图中的示数为。 【小问3详解】 A．以O点为对象，需要知道点受到的三根细线的拉力大小和方向，其中细线OM拉力大小等于重物M的重力，故需要用测力计测量重物M所受的重力，故A正确； B．本实验应在竖直面内进行实验，故B错误； C．拉线方向应与木板平面平行，以减小误差，故C正确； D．改变拉力，进行多次实验，因为每次都是独立的实验，故每次实验不需要使O点静止在同一位置，故D错误。 故选AC。 【小问4详解】 图中重力一定处于竖直方向，由于存在一定的误差，、的合力不一定沿竖直方向。所以图中甲是正确的。 12. 如图为小阳同学所采用的验证机械能守恒定律的实验装置。细线上端系于量角器的圆心O点，下端连接小球，可绕O点在竖直面内做圆周运动，在小球轨迹最低点放置一光电门。本次实验已测得小球的直径d、细线长度L、小球通过光电门的挡光时间Δt，小球静止释放时细线与竖直方向的夹角θ。 （1）下列说法中，正确的是___________。 A. 可用橡皮筋代替实验中的细线 B. 该实验中，小球是否静止释放，不影响实验结果 C. 该实验中，小球需选择质量大、体积小的小球 （2）小球经过最低点的速度大小v=___________。 （3）若小球质量为m，重力加速度为g，则小球动能的增加量为_____________，重力势能的减少量为__________，若在误差允许范围内动能的增加量近似等于重力势能的减少量，即可验证机械能守恒定律。 （4）小阳同学通过多次改变角度θ，重复实验，发现小球静止释放到最低点过程中，动能的增加量总是大于重力势能的减少量，原因可能是____________。 【答案】（1）C （2） （3） ①. ②. （4）计算小球的重力势能减少量时忘记加小球的半径。 【解析】 【小问1详解】 A．小球的球心到悬点之间的距离不能变化，所以不可用橡皮筋代替实验中的细线，故A错误； B．每次必须从同一位置由静止释放小球，使小球运动到最低点时的速度相同；然后改变角度θ，重复实验，故B错误； C．为尽量消除空气阻力影响，应选择质量大、体积小的小球，故C正确。 故选C。 【小问2详解】 小球经过最低点的瞬时速度大小为 【小问3详解】 [1]小球动能的增加量为 [2]小球的重力势能减少量为 【小问4详解】 小阳同学通过多次改变角度θ，重复实验，发现小球静止释放到最低点过程中，动能的增加量总是大于重力势能的减少量，原因可能是：计算小球的重力势能减少量时忘记加小球的半径，导致重力势能的减少量偏小，所以动能的增加量总是大于重力势能的减少量。 四、计算题：本题共3小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。 13. 在某星球表面上，一根长为L的细线一端固定，另一端拴一质量为m的砝码，使它在水平面内绕圆心O做角速度为的匀速圆周运动，如图所示。已知此时细线与竖直方向的夹角为θ。 （1）求该星球表面重力加速度g的大小； （2）若该星球的半径为R，某卫星在距该星球表面h高处做匀速圆周运动，则该卫星的线速度为多大？（忽略该星球的自转） 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 根据万有引力提供向心力有 根据万有引力与重力关系有 解得 14. 长为L的平行金属板水平放置，两极板带等量的异种电荷，板间形成匀强电场，一个带电量为+q、质量为m的带电粒子，以初速度v0紧贴上极板垂直于电场线方向进入该电场，刚好从下极板边缘射出，射出时速度恰与下极板成30°角，如图所示，不计粒子重力，求： （1）粒子末速度的大小； （2）匀强电场的场强； （3）两板间的距离。 【答案】（1）；（2）；（3） 【解析】 【详解】（1）带电粒子做类平抛运动，分解末速度，可得 解得 （2）带电粒子水平方向做匀速直线运动，竖直方向做匀加速直线运动，有 又 联立，解得 （3）依题意，两板间的距离为 15. 如图所示，半径的光滑圆弧轨道，固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角与关于水平方向对称，点为圆弧电源的最低点，与粗糙水平面相切（平滑连接），一轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上。质量、可视为质点的小物块从空中A点以的速度水平抛出，恰好从点沿轨道切线方向进入轨道，经过圆弧轨道上点后沿水平面向右运动至点时，弹簧被压缩至最短，小物块第二次到达点时刚好停止运动，不计空气阻力，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度取。求： （1）小物块运动到点时的速度大小； （2）小物块经过点时对轨道的压力大小； （3）整个过程中弹簧弹性势能的最大值。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 小物块恰好从点沿切线方向进入轨道，由几何关系有 解得 【小问2详解】 小物块由点运动到点，由机械能守恒定律得 在点处，由牛顿第二定律有 解得 根据牛顿第三定律，小物块经过圆弧轨道上点时对轨道的压力 【小问3详解】 小物块由点运动到点，由机械能守恒定律有 小物块从点运动到点，由能量守恒定律有 从点运动到点，由能量守恒定律有 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 临汾一中2025-2026学年度高二年级入学考试 物理试题（卷） 第Ⅰ卷（选择题46分） 一、单项选择题：本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项是符合题目要求的。 1. 物理学史作为一门研究物理学发展历程的学科，不仅关乎科学本身，而且涉及人类文明的整体进步。以下说法正确的是（ ） A. 伽利略认为，水平面上运动的物体若没有受到摩擦力，物体将保持这个速度一直运动下去，力是维持物体运动的原因 B. 卡文迪什利用扭秤实验测出了引力常量，运用了等效替代法 C. 点电荷与质点都是一种理想化模型，现实中并不存在 D. 元电荷是自然界中电荷量最小的带电体 2. 如图所示，把一带正电小球a放在光滑绝缘斜面上，欲使小球a能静止在如图所示的位置上，需在MN间放一带电小球b，则球b可能（　　） A. 带负电，放在A点 B. 带正电，放在B点 C. 带负电，放在C点 D. 带正电，放在C点 3. 质量为2kg的质点在xOy直角坐标系内做曲线运动，在x轴方向的加速度—时间图像和y轴方向的速度—时间图像分别如图甲、乙所示，已知质点在x轴方向的初速度为零，则下列说法正确的是（ ） A. 质点的运动可能是平抛运动 B. 质点所受的合力大小为6N C. 2s末质点的速度大小为5m/s D. 0~4s内质点的位移大小为16m 4. 空间存在如图所示的电场线，时刻一带正电粒子从A点由静止释放，仅在电场力作用下从A运动到B。对于粒子从A到B的图像，下列描述可能正确的是（ ） A. B. C. D. 5. 如图所示，在竖直平面内固定一刚性轻质的圆环形细管（管道内径极小），一质量为m的小球放置于管内顶端A点，其直径略小于管道内径。现给小球一微小扰动，使之顺时针沿管道下滑。管内的B点与管道的圆心O等高，C点是管道的最低点，若不计一切摩擦，下列说法中正确的是（ ） A. 小球不可能回到A点 B. 小球对细管的作用力不可能为零 C. 从A点运动到C点，小球对细管的作用力一直增大 D. 从A点运动到C点，小球对细管的作用力先减小后增大 6. 如图所示，质量均为m的两个小球A、B用长为L的轻质细绳连接，B球穿在光滑水平细杆上，初始时刻，细绳处于水平状态，将A、B由静止释放，空气阻力不计，重力加速度为g。从释放到A球运动到最低点的过程中，下列说法正确的是（ ） A. A、B组成的系统动量守恒 B. A球运动到最低点时速度大小为 C. A球机械能减小了 D. A球运动到最低点时，B球向右运动距离为 7. 如图所示为某种电梯结构的简化示意图。某次在做电梯性能测试实验时，电梯轿厢内无乘客，电动机不工作，测得轿厢A从静止开始下降25m用时5s。已知轿厢A质量为600kg，忽略滑轮摩擦和空气阻力，重力加速度g=10m/s2。下列说法正确的是（　　） A. 轿厢A下降过程中处于完全失重状态 B. 配重B的质量为480kg C. 配重B的质量为500kg D. 轿厢A以2m/s的速度匀速上升时，电动机输出的机械功率为4kW 二、多项选择题：本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 8. 如图所示，曲线是电场中的一组电场线，A、B是电场中的两点，则下列说法正确的是（ ） A. 电势，场强 B. 电势，场强 C. 将＋q电荷从A点移到B点电场力做正功 D. 将－q电荷分别放在A、B两点时具有的电势能 9. 如图甲，智能寻迹小车上装有传感器，会自动识别并沿水平面内的黑色轨迹行驶，黑色轨迹上标有数值的短线为分值线。比赛时，小车从起点出发，以停止时车尾越过的最后一条分值线的分数作为得分。为了能让小车及时停下来获得高分，需要测试小车的刹车性能。小庐同学在平直路面上做了刹车（可以认为车轮被“抱死”）实验，图乙是刹车过程中位移和时间的比值与时间t之间的关系图像。下列说法正确的是（ ） A. 由图像知，刹车过程中加速度大小为0.5m/s² B. 车轮与地面间的动摩擦因数大约是0.1 C. 从开始刹车时计时经2s，位移大小为0.5m D. 在开始刹车时的速度保持不变的情况下，刹车阻力越小，则比赛得分越高 10. 如图所示，半径R=0.8m、竖直固定的光滑圆弧轨道与水平传送带相切于B点，水平传送带B、C间的距离L=24m，传送带在电动机的带动下以v0=8m/s的恒定速率顺时针运行。现将质量m=2kg、可视为质点的小物块从圆弧轨道的最高点A由静止释放，不计空气阻力，物块与传送带间的动摩擦因数，重力加速度，下列说法正确的是（ ） A. 小物块刚滑至圆弧轨道最低点B时，对轨道的压力大小为 B. 小物块在传送带B、C间的运动时间为 C. 小物块在传送带上运动时，因摩擦而产生的热量为 D. 整个过程中电动机多消耗的电能为 第Ⅱ卷（非选择题54分） 三、实验题：本题共2小题，第11题8分，第12题10分，每空2分，共计18分。 11. 某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和拉线的方向。 （1）该实验运用的思想方法是______。 A. 等效替代法 B. 控制变量法 C. 理想模型法 （2）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中的示数为______。 （3）下列的实验要求必要或者正确的是______（填选项前的字母）。 A. 应用测力计测量重物M所受的重力 B. 应在水平桌面上进行实验 C. 拉线方向应与木板平面平行 D. 改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置 （4）在作图时，你认为图中______是正确的。（填“甲”或“乙”） 12. 如图为小阳同学所采用的验证机械能守恒定律的实验装置。细线上端系于量角器的圆心O点，下端连接小球，可绕O点在竖直面内做圆周运动，在小球轨迹最低点放置一光电门。本次实验已测得小球的直径d、细线长度L、小球通过光电门的挡光时间Δt，小球静止释放时细线与竖直方向的夹角θ。 （1）下列说法中，正确的是___________。 A. 可用橡皮筋代替实验中的细线 B. 该实验中，小球是否静止释放，不影响实验结果 C. 该实验中，小球需选择质量大、体积小的小球 （2）小球经过最低点的速度大小v=___________。 （3）若小球质量为m，重力加速度为g，则小球动能的增加量为_____________，重力势能的减少量为__________，若在误差允许范围内动能的增加量近似等于重力势能的减少量，即可验证机械能守恒定律。 （4）小阳同学通过多次改变角度θ，重复实验，发现小球静止释放到最低点过程中，动能的增加量总是大于重力势能的减少量，原因可能是____________。 四、计算题：本题共3小题，共36分。解答时应写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案不能得分，有数值计算的题，答案中必须写出数值和单位。 13. 在某星球表面上，一根长为L的细线一端固定，另一端拴一质量为m的砝码，使它在水平面内绕圆心O做角速度为的匀速圆周运动，如图所示。已知此时细线与竖直方向的夹角为θ。 （1）求该星球表面重力加速度g的大小； （2）若该星球的半径为R，某卫星在距该星球表面h高处做匀速圆周运动，则该卫星的线速度为多大？（忽略该星球的自转） 14. 长为L的平行金属板水平放置，两极板带等量的异种电荷，板间形成匀强电场，一个带电量为+q、质量为m的带电粒子，以初速度v0紧贴上极板垂直于电场线方向进入该电场，刚好从下极板边缘射出，射出时速度恰与下极板成30°角，如图所示，不计粒子重力，求： （1）粒子末速度的大小； （2）匀强电场的场强； （3）两板间的距离。 15. 如图所示，半径的光滑圆弧轨道，固定在竖直平面内，轨道的上端点B和圆心O的连线与水平方向的夹角与关于水平方向对称，点为圆弧电源的最低点，与粗糙水平面相切（平滑连接），一轻质弹簧的右端固定在竖直挡板上。质量、可视为质点的小物块从空中A点以的速度水平抛出，恰好从点沿轨道切线方向进入轨道，经过圆弧轨道上点后沿水平面向右运动至点时，弹簧被压缩至最短，小物块第二次到达点时刚好停止运动，不计空气阻力，弹簧始终在弹性限度内，重力加速度取。求： （1）小物块运动到点时的速度大小； （2）小物块经过点时对轨道的压力大小； （3）整个过程中弹簧弹性势能的最大值。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $